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《如何讀書》作文

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《如何讀書》作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的《如何讀書》作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【《如何讀書》作文(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

《如何讀書》作文

《如何讀書》作文篇1

讀書,猶如乘著一張小帆,讓人感受那輕風(fēng)絮語(yǔ);讀書,就如放飛一葉風(fēng)箏,讓人享受無限的樂趣;讀書,如同品味一絲芳香,讓人感受灼灼桃花的美麗;讀書,好似瀏覽一張地圖,讓人領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山……不錯(cuò)的,讀書就是如此美妙。請(qǐng)你設(shè)想,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,與家人同坐,翻開一本圖書,細(xì)細(xì)品味,那是多么的富有樂趣啊!

在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽便會(huì)拿起一本童話書,輕輕為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,我仰起天真的臉龐,書,在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學(xué)了,每日隨著輕快的腳步回家,爸爸媽媽不管多忙,都會(huì)將我抱起,隨之坐在他們的膝上,用手指著書本,一字一字地讀起來。當(dāng)我讀到不懂的地方,他們便細(xì)細(xì)地為我解釋,并講述文章中的奧秘,這使我對(duì)讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀書對(duì)于我是最愉快不過的了,一有空閑時(shí)間,便會(huì)立刻拉著爸爸媽媽,一同閱讀,來感受親子閱讀的快樂。

現(xiàn)在,拋開手機(jī)的誘惑,我們一家人都全身心地投入到了讀書當(dāng)中??烨疲覀?nèi)俗谝黄?,翻開《朝花夕拾》,感受到了魯迅童年生活的多彩與充實(shí),不禁感嘆孩提時(shí)的天真美好;翻開《西游記》,頓時(shí)被孫悟空的武藝高強(qiáng)與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引;翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》,便明白了世間的善與惡;翻開法國(guó)作家圣??颂K佩里的《小王子》,懂得了愛與責(zé)任,了解了生命與生活的哲理;翻開《福爾摩斯探案集》,于是立刻被一個(gè)又一個(gè)離奇的案件所吸引住了;翻開《魯濱遜漂流記》,感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)……從這一本本書中,我明白了許許多多的人生道理,懂得了書中人物的各種品質(zhì),領(lǐng)略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經(jīng)典名著,讓我明白了太多太多……

“白日依山盡,黃河入海流”,“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪”……讀完了經(jīng)典名著,我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩(shī)宋詞的國(guó)度,細(xì)細(xì)品味那詩(shī)中的韻味,感受那文人墨客的內(nèi)心世界?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不禁感受到了無私奉獻(xiàn)精神的偉大;“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”,將詩(shī)人正氣凜然、視死如歸的內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致;“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”,毛爺爺豪放大氣、堅(jiān)定自信的氣度著實(shí)令人稱贊;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,人與人之間的友誼是多么的真摯……與父母誦讀這些古詩(shī),頓時(shí)恍然大悟,明白了許多人生的哲理,真是受益無窮。

快樂的親子讀書時(shí)間,讓我領(lǐng)略了無數(shù)美景,發(fā)現(xiàn)了世界的美好,明白了人生的奧妙,感知愛與責(zé)任……這一切的一切,仿佛讓我獲得了新生,在不知不覺中,我已經(jīng)完完全全愛上了書籍,愛上了親子共讀帶給我的無限快樂!

《如何讀書》作文篇2

熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基

有人說,一部字典是無聲的老師。我想說,一本好書是無言的導(dǎo)師——指引著我一步步走向成功!

有人說,一杯醇酒是爽快的朋友。我想說,一本好書是難得的知己——陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)感受世間塵俗!

有人說,一縷陽(yáng)光是親和的長(zhǎng)輩。我想說,一本好書是慈愛的父母——教育著我一年年長(zhǎng)大成人!

書,似清茶,用無限的甘甜滋潤(rùn)感染著我每一份快樂的心情。

書,似音符,用無窮的旋律揮舞編寫著我每一次成功的喜悅。

書,似詞藻,用無盡的言語(yǔ)編撰記載著我每一年成長(zhǎng)的艱辛。

在書海里暢游,我發(fā)現(xiàn)了人生的價(jià)值!“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”多么精辟的的一句話啊,人不是神,不會(huì)長(zhǎng)命百歲,不會(huì)青春永駐,容顏不老,只會(huì)生死離別,長(zhǎng)眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不會(huì)死,我知道,我會(huì)盡我的努力好好的過完這段人生,我會(huì)對(duì)得起父親母親和我自己,這,夠了!我不是毛澤東,我不可以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來反抗侵略;我不是文天祥,我不會(huì)寧為玉碎,不為瓦全。我貪生怕死,更不會(huì)寫下“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”的千古名句。但,我可以是黃香,孝敬父母,感恩父母,我也能溫席;我可以是孔融,關(guān)愛兄弟姐妹,我也能讓梨;我可以是司馬光,熱愛同學(xué),我也能砸缸。

在書海里暢游,我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的真技巧!確實(shí),天才=99%的汗水+1%的靈感。雖然1%的靈感是很重要,但是若沒有99%的汗水,靈感來了又有什么實(shí)際行動(dòng)來付諸呢。所以,為了今后的安逸生活,我要勤奮。正所謂:“吃得苦中苦,方位人上人”啊。以后,不,從現(xiàn)在起,我是匡衡,我要鑿壁偷光;我是孫敬,我要頭懸梁;我是蘇秦,我要錐刺股;我是王羲之,我要吃墨?!耙环指?,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘得好。”“一分辛苦一分才”。

在書海里暢游,我學(xué)到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容,生活像咸蛋般圓滿,情誼像艾草般悠長(zhǎng)”。所謂做人,當(dāng)然是做個(gè)好人,何為好人?正所謂“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí);感激鞭打你的人,因?yàn)樗四愕臉I(yè)障;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧;感激所有使你堅(jiān)定成就的人。“所以我們要學(xué)會(huì)感恩。”嚴(yán)于律己,寬以待人?!八晕覀円獙捜輨e人?!弊鋈说膶傧乱缤粒苤t卑低下;做人的主管要如海,能不揀粗細(xì)。與朋友相交要如林,善含藏萬象;與大眾相處要如水,能屈伸自如。所以我們要謙遜,不驕傲。

我學(xué)會(huì)在書海里暢游,我學(xué)會(huì)在書海里感悟,我學(xué)會(huì)在書海里憤慨,我學(xué)會(huì)在書海里學(xué)習(xí)人生,我學(xué)會(huì)……因?yàn)槌撩杂跁?,我懂得了寬?因?yàn)槌撩杂跁叶昧苏鎼?因?yàn)槌撩杂跁?,我愛上了學(xué)習(xí);因?yàn)槌撩杂跁?,我想要探求一切一切的奧秘。因?yàn)闀?,我得到的太多太多?,F(xiàn)在我終于明白了“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”的道理。書的海洋里,我將是用永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)的信徒!

書,你勝嚴(yán)冬里的炭火,你勝酷暑里的濃蔭,你勝冬日潔白的雪花,你勝秋日鮮紅的楓葉。你是多么令我向往!如果有機(jī)會(huì),我愿終身與你相伴!

《如何讀書》作文篇3

書,是當(dāng)你在黑暗中為你點(diǎn)亮的一盞明燈;書,是當(dāng)你迷茫是為你指出正確的方向;書還是在你傷心時(shí)給你歡樂,給你喜悅;書是我最親密的好伙伴。

一天,當(dāng)我無聊到想要爆炸時(shí)隨手拿出了一本《假如給我三天光明》看了起來,一開始我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道??墒强粗粗议_始入迷了,書里的小女孩——海倫﹒凱勒因?yàn)橐淮伟l(fā)燒就而失去了光明與聽覺。故事的情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)扣人心弦,似乎我就是書里的小女孩被他人誤解;有時(shí)真摯感人,令我感受到了人間真情;有時(shí)歡樂無比,令我也想跟著一起笑;還有時(shí)……不久我便陶醉其中。

突然,只見一聲大喊:“綺文,全世界都下來吃飯了,就剩你一個(gè)了。快點(diǎn)下來吃飯!”我只好戀戀不舍地離開了書。吃完飯后我又像一匹狼迅速地“叼”起書,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),我迫不及待地拿起那本“美味”的書,想知道后面的答案與內(nèi)容。

一直讀啊,讀啊,讀。我似乎在吮吸面條,呼嚕嚕,呼嚕?!懊鏃l”似乎要遠(yuǎn)離我了“不!”書被媽媽拿走了。我嗚嗚嗚地裝著要哭要哭的樣子說:“不,你拿走了我的書,快點(diǎn)還給我!”媽媽見我這副模樣,只好無奈的把書還給了我。“太好了!”傷心的我變得開心了起來,然后我就繼續(xù)拿起書來讀。又過了許久,呀!已經(jīng)下午四點(diǎn)啦,我才依依不舍的把書放下,從書中的世界慢悠悠地走出來。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多看書帶給我知識(shí)。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”書中也有許多“奇珍異寶”多看書帶給我快樂,多看書帶給我智慧。我愛你書,謝謝你陪伴我度過漫長(zhǎng)的人生!

《如何讀書》作文篇4

古時(shí)便有“行萬里路,讀萬卷書”一說,直至現(xiàn)當(dāng)代人們對(duì)書的熱情并未減少,若要問有多少對(duì)書籍情有獨(dú)鐘的人,答案只能夠用“浩如星?!毙稳?。如果你走進(jìn)我的書房,就知道我對(duì)讀書有多大的熱情了,那撲面而來的陣陣書香,便是陪伴我度過純真童年讓我快樂成長(zhǎng)的事物了。

幼年時(shí),我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴,白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩,都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂趣,就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽,讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。

現(xiàn)在,我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生,我看書的興趣有增無減。閑暇時(shí)刻,我總會(huì)捧起一本書,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著,看到好詞佳句,就會(huì)反復(fù)品味,還會(huì)把它摘抄在采蜜本上,我覺得這些文字是那么生動(dòng),那么美妙,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺哦:某天晚上,萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》,和主人公同喜同悲,為他的開心事而開懷大笑,更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候,突然媽媽對(duì)我大喊:“已經(jīng)九點(diǎn)半了,楹楹,你怎么還不睡覺呀!明天再看吧!”我死活不肯,非看完不可,最終,我斗不過媽媽,只好假裝睡覺。可是等到媽媽房間變暗了,猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我便把燈打開,繼續(xù)遨游在我淡淡的書香中。

隨著閱讀面的擴(kuò)大,我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我,在人生漫漫的長(zhǎng)河中,無數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng),我們只有一步一個(gè)腳印,永遠(yuǎn)昂首闊步,永遠(yuǎn)滿懷信心,不讓命運(yùn)控制自己,才能達(dá)到勝利的彼岸;《阿娜·卡列尼娜》告訴我,只有在逆境中努力生存的人,才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒,如果你曾經(jīng)努力過、付出過、反抗過,那么不管結(jié)果如何,你都是勝利者;《假如給我三天光明》告訴我,一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來的,就算身體有什么缺陷,也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步,那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……

書香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船,書是漿,歲月是帆,而困難就是風(fēng)浪,我將在未來的航程中,奮力蕩起雙槳,帶著信念和勇氣,駛向鋪滿鮮花的人生港灣。

《如何讀書》作文篇5

看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到這里,我為小豆豆打抱不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。

后來,小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。

小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆一下就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著,沒有打斷孩子,而是耐心地聽著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì)叫她別說了,去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽小孩子說話呢

小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長(zhǎng)看見了,沒有批評(píng)她,而是說:“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來了,你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)也,并且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受,錢包拿回來也會(huì)傷心。

我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。

《如何讀書》作文篇6

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的自信心;當(dāng)我傷心時(shí),書會(huì)告訴我,悲痛只是一時(shí)的,只要勇于去面對(duì),快樂就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。記得有一天,周老師發(fā)下了四本書,我看見有一本的題目是《西游記》我想,我在電視里看過一萬多遍了,于是心里想到:我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思,大聲喊道:“我我讀大學(xué)的時(shí)候都還在讀這本書,你們可不能小看它?!甭犃诉@句話,我對(duì)這本書產(chǎn)生了極大的興趣,我隨便翻了幾頁(yè),誰(shuí)能料到,我居然越看越入迷,都已在書的海洋中翱游了。

讀書能夠讓人打開心扉。還可以抵達(dá)語(yǔ)文書里的知識(shí),讓有趣的書成為我們最好的朋友。

《如何讀書》作文篇7

有這樣一句成語(yǔ)——“開卷有益”,是說只要讀書就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化,但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。

在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里,書的種類也漸漸多了起來:八卦雜志、漫畫、工具書、游戲攻略……書在我們的眼中不再都是那些“好書”了。但讀書依舊是樂趣無窮的。

對(duì)我而言,離開了書,一天的精神都是萎靡不振的。中午休息,作業(yè)做完了,無所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí),我多么渴望有一本書啊!無論是什么書(當(dāng)然電話薄不算),我都會(huì)津津有味地抱起來讀,與書中人物同悲同喜,游歷大千山川,進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!

我討厭無所事事,只要有時(shí)間,只要有書,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書。

我覺得吃飯的時(shí)候很無聊,因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么,于是我選擇了讀書;晚上,不到九點(diǎn)我一定睡不著,于是我選擇讀書;在看電視,但電視在放廣告時(shí),我會(huì)選擇讀書……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí),沒有書看,我一定會(huì)郁悶死。讀書對(duì)我來說是多么重要啊!

在讀書這方面,我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理,下到漫畫攻略,我無所不看。因?yàn)樵谖已壑?,讀任何書都是有樂趣的。讀《中華上下五千年》時(shí),我因?yàn)榱私馕椅宜鶒鄣膰?guó)家的歷史而快樂;讀《神秘島》時(shí),我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂;讀《成語(yǔ)故事》時(shí),我為了解了那么多成語(yǔ)的由來而快樂;讀《鬼吹燈》時(shí),我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂;讀《蠟筆小新》時(shí),我為小新那活寶般的性格而快樂;讀《怪物獵人攻略》時(shí),我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過關(guān)而快樂……

書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我了解了那么多故事,懂得了那么多知識(shí)。讀書的樂趣無處不在!

《如何讀書》作文篇8

讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會(huì)著無限的樂趣。

在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?!笔撬屛覙酚^面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的?!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒柴燒?!薄瓡覀儾粌H要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時(shí),我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語(yǔ)》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人?!边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?!墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。

《如何讀書》作文篇9

高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也是這么認(rèn)為的,只要書讀得多了,我們的腦子就會(huì)越來越聰明,這同樣也是讀書給我們帶來的好處和樂趣。我也相信書讀百遍其義自見,大家就來看看我與書的故事吧!

小的時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)字,但我呢,就是與書有緣。我不認(rèn)識(shí)字,但我卻認(rèn)識(shí)圖畫,因此我特別愛看連環(huán)畫,什么龜兔賽跑、女媧補(bǔ)天、夸父追日……我都倒背如流,沒有絲毫困難。在吃飯的時(shí)候,我邊吃邊看,都快被嗆死了,可我還是邊吃邊看;晚上的時(shí)候,都兩三點(diǎn)了,我還在看書,第二天就搖身一變成為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓。圖畫書有時(shí)讓我笑,有時(shí)讓我哭,有時(shí)讓我憂:我笑,笑故事中人物的滑稽樣子;我哭,哭牛郎與織女不能幸福的生活在一起;我憂,憂大街上的窮人能否過上安居樂業(yè)的日子。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也懂事了,但是他們那動(dòng)人的故事還是讓我流連忘返。讀書讓我知道了多年來博大文明的翻天覆地的變化;讓我踏破時(shí)間的束縛,重臨遠(yuǎn)古時(shí)代——書不僅是我的好朋友,他還是我的好老師:“老師”教導(dǎo)我取的好成績(jī)要謙虛,不能驕傲;遇到困難,不要退縮……

書的樂趣是無窮的,只要我們善于鉆研,就一點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我們一定會(huì)成為一個(gè)那樣的人。書也一定會(huì)被人們譽(yù)為“最值得尊敬到老師”。

《如何讀書》作文篇10

燈,燈光依然亮著,可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對(duì)于小蟲來說。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園,如它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以,我倒很想做一只小小的飛蟲,每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在哪里玩樂,在哪里祈禱。在哪里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。

熬過今夜。就能從書中回到這個(gè)世界。在書海里遨游,達(dá)到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓大腦休息片刻。我,我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代怎么還能說只要讀好書,就會(huì)發(fā)財(cái)。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發(fā)財(cái)嗎?那全世界的人都會(huì)讀書的。

讀書的階梯,如果說人生是環(huán)環(huán)的鏈條,那讀書大概就會(huì)有階梯。這階梯的第一步,便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書,似乎都是從讀詩(shī)開的頭。

緊接著讀詩(shī)之后,隨著年齡的增長(zhǎng),青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的,需要用心去體驗(yàn),感應(yīng)。等到散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了,世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了,光是原地打轉(zhuǎn)不行,需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來找我們。讀了哲學(xué),人們變得明快透徹,但還得留一分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂。

平實(shí)沖淡的文章,需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠(yuǎn)讀詩(shī),有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人,在讀書的階梯上不斷的走下去了。

書,給了我們知識(shí),給了我們經(jīng)驗(yàn),給了我們做人的品德……

書,腹有詩(shī)書氣自華。讓我們喜歡讀書,讓書成為我們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)書海有著無窮的興趣。

《如何讀書》作文篇11

我認(rèn)為,書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來,并發(fā)揚(yáng)光大。

書不僅是文化,還是一筆財(cái)富,一筆價(jià)值無限的財(cái)富。因?yàn)椋芙o人帶來快樂、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂?,F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí),捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書,十分愜意。最令我感慨萬千的,就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí),我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí),我的心情十分低落,兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí),我十分欣慰,貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí),我就大呼痛快,單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí),我十分傷心,一世英明最后付諸東流。

書不僅給我?guī)砹丝鞓罚€給我?guī)砹酥R(shí)。

起初,只是媽媽給我讀書,像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起,我就開始積累知識(shí)。后來,爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》,我一讀,便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中,獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的影響,我還喜歡上了地理和人文。

書給我?guī)淼臉s譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào),如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等,讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書,還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我,同時(shí)使我明白了一些道理,開闊了我的眼界。有了書的陪伴,我的成長(zhǎng)不再孤單。

《如何讀書》作文篇12

今天下午我們年級(jí)開展了讀書游園活動(dòng)。我們舉行的第一項(xiàng)活動(dòng)是“三國(guó)故事會(huì)”:同學(xué)們自主上臺(tái)講述《三國(guó)演義》中的故事,我沒有上去。但很多同學(xué)都上臺(tái)講了,講得很精彩,獎(jiǎng)品是一張明珠書店會(huì)員卡,真好!

第二項(xiàng)活動(dòng)是“三國(guó)知識(shí)小問答”。我們一組一組同學(xué)排隊(duì)抽獎(jiǎng),抽到什么題就說出答案。當(dāng)?shù)轿仪懊嬉粋€(gè)同學(xué)的時(shí)候,她抽的那道題不懂,題目是:王允是怎樣殺死董卓的?我想了想,馬上舉手說:“老師,我會(huì),我會(huì)!”。老師讓我來答,我激動(dòng)地說:“連環(huán)計(jì)?!?,老師看了看答案,驚喜地說:“你答對(duì)了,給你個(gè)夾子?!?/p>

“耶!”我高興地跳起來。

第三、四項(xiàng)活動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,分別是“古詩(shī)我會(huì)背”和“名言警句會(huì)積累”。排在我前面的同學(xué)紛紛都把禮物拿走了。輪到我了,我抽到了背誦《望洞庭》?!昂馇镌聝上嗪汀蔽伊骼乇诚氯?,得到了一張書簽。來到“名言警句會(huì)積累”的活動(dòng)地點(diǎn),我抽到了最熟的一句名言,一把尺子就親而易舉地到手了。

第五項(xiàng)活動(dòng)是“同步閱讀小知識(shí)”。我排隊(duì)排隊(duì)答了兩次,第二次才答對(duì)了,得到了我最想要的圓珠筆。

第六項(xiàng)活動(dòng)是檢查背誦《笠翁對(duì)韻》的內(nèi)容,我忘記了以背誦的內(nèi)容,后面的內(nèi)容還有印象,但獎(jiǎng)品——橡皮擦離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去了。

最后一項(xiàng)是介紹自己最喜歡的一本書,并讀一段話。我是第一個(gè)沖上講臺(tái)的,介紹的書名叫《巧克力的暑假》,是楊紅櫻的作品,我也最愛看楊紅櫻的作品了。獎(jiǎng)品是一包改正紙。

這次讀書游園會(huì)我總共得到六件獎(jiǎng)品。明年的讀書會(huì),我要多讀書,爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)品。

2008550