《爭論》作文500字優(yōu)秀(精品10篇)

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《爭論》作文500字優(yōu)秀篇1

今天，我和最要好的朋友饒夢婷吵架了，是因?yàn)橐患∈虑椤盐倚沦I的橡皮弄丟了。

早晨，她來我家玩。我從鉛筆盒里拿出一塊新買的橡皮給她看?！昂闷恋南鹌?”她驚訝地叫道，“能給我仔細(xì)看看嗎?”“可以，不過不要弄丟。”于是我把橡皮拿給她。她拿起橡皮一會兒走到窗邊看看，一會兒又走到桌子旁邊瞧瞧，簡直把它當(dāng)成了寶貝。忽然，饒夢婷不知怎么的摔了一跤，橡皮骨碌碌滾走了，怎么也找不到了。我氣得哇哇大哭，狠狠罵了她一句，她也氣沖沖地走了。

看到饒夢婷生氣地走了，我又有些不安。我很后悔，我不該罵她，畢竟她是我最好的朋友，而且她也是不小心摔倒了，才把橡皮弄丟的。我覺得好寂寞，少了一個(gè)朋友，就少了一份友情。我心里暗暗地說：“去向她道歉吧!要不然你就永遠(yuǎn)不能跟她玩了。如果你們和好了，就可以像以前那樣每天開開心心地做游戲了。”

我鼓起勇氣走到饒夢婷家去向她道歉。門打開了，我看見饒夢婷就站在門口，我緊張極了。我們異口同聲地說：“對不起!”她說：“我們還像以前那樣做好朋友，好嗎?再也不吵架了!”“永遠(yuǎn)不了!”我激動(dòng)地說，“我們永遠(yuǎn)做好朋友!”

我們又和好如初了!

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇2

我和陳明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的很精致便向我借去觀摩，一不小心陳明把它掉在了地上――桅桿斷了，我驚愕不語，半天才緩過神來，重重的推了他一下：“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺得他罪上加罪，憤怒的背起書包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話：“哼!我以后再也不愿意見到你了!”在下樓梯時(shí)，我猜到了他現(xiàn)在的樣子：臉上寫滿了無辜和歉意。

從那以后，我們誰也不理誰，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。

不知這是謠言還是事實(shí)，聽說陳明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說：“我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的――你可是我最好的朋友啊!”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過，我渾身暢快極了，說道：“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽光。

一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇3

一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來，是許多文具在爭論誰的用處最大。

引起這場爭論的是鉛筆，鉛筆說：“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢?”

這時(shí)尺子可不干了，他說：“胡說!我的用處才最大呢!沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”

這時(shí)橡皮不慌不忙地走過來，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說：“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話，鉛筆和尺子無語了。

馬克筆在旁邊聽了，說：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來更加輕松了?！?/p>

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯(cuò)不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們，圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”

由于它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長處，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。”聽了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來。從此，它們成為了五好家庭。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇4

我和陳明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的很精致便向我借去觀摩，一不小心陳明把它掉在了地上——桅桿斷了，我驚愕不語，半天才緩過神來，重重的推了他一下：“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺得他罪上加罪，憤怒的背起書包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話：“哼!我以后再也不愿意見到你了!”在下樓梯時(shí)，我猜到了他現(xiàn)在的樣子：臉上寫滿了無辜和歉意。

從那以后，我們誰也不理誰，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。

不知這是謠言還是事實(shí)，聽說陳明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說：“我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的——你可是我最好的朋友啊!”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過，我渾身暢快極了，說道：“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽光。

一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇5

嘴和耳朵從小就是一對好朋友。好搭檔。一次。他們的主人被人欺負(fù)，嘴只說了幾句話，那個(gè)人自知理虧就走了。此后，嘴和耳朵時(shí)常為能說會道的主人自豪，逢人便會津津樂道。

這天，嘴無意中見到一個(gè)說話笨拙的男孩，突發(fā)奇想，對耳朵說：主人能說會道，是誰的功勞呀!耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說!肯定是我!如果我不為主人發(fā)音，他還能說話嗎?那要不是我，你知道該說什么嗎?嘴和耳朵陷入了激烈的爭吵中。嘴最后氣得憋出了幾個(gè)字：反。反。反正我比你厲害!耳朵不說了，豆大的淚珠滾了下來。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無理取鬧中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說話，但由于耳朵的罷工，嘴只得啊?啊?啊?地應(yīng)付，答非所問。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠(yuǎn)他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷著永遠(yuǎn)不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。

又過了一個(gè)星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識到他們是分不開的。嘴膽怯地說：我不該無理取鬧，對不起!我也不該為小事生氣，我也要說聲‘對不起!’耳朵紅著臉說。兩個(gè)好伙伴又成了以前那對好朋友。

這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對視一笑，又開始了嶄新的生活。

學(xué)習(xí)格言：學(xué)習(xí)就如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇6

【爭平板】

“我要打游戲，我不想看新聞!”

“打什么打，你作業(yè)做了嗎?”

……

原本一個(gè)寧靜的周末，我的家里到底是因?yàn)槭裁炊鵂幷摬恍菽?

我不停地伸手去抓平板，試圖搶過爸爸手中的平板。爸爸也不甘示弱，一直用雙手緊握著平板。我們兩個(gè)人爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。

“快點(diǎn)兒把平板給我!”我大聲地對爸爸說道。

爸爸沒好氣地說：“你作業(yè)做完了，趕緊去看會兒課外書!”

“不行，我不看，”我對爸爸撒嬌地說，“你再不給我平板，我就不叫你老爸了!”爸爸看了看我，無奈地將手中的平板遞給了我。我們倆的爭吵才算告一段落。

我笑嘻嘻地接過平板，開始津津有味地玩起了游戲。我玩得都忘記了時(shí)間，居然忽略了一旁狡猾的爸爸。

這時(shí)，爸爸走過來假裝好心地說：“兒子，你平板快沒電了，我?guī)湍愠湟粫弘姲?，這樣你才能更好地玩游戲。”我看了看電量，才發(fā)現(xiàn)原來真的是快沒電了，就乖乖地遞給了爸爸，然后看起了電視。

我看了好一會兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，心想：他肯定躲在房間里用平板看新聞，不行!我要把平板奪回來。于是，我倒了杯水，走到爸爸的面前輕聲細(xì)語地說：“爸爸，求你啦!我一周就只有這么一點(diǎn)玩平板的時(shí)間，快把平板給我玩會兒吧!”爸爸看我一副可憐兮兮的樣子，就只好拱手相讓了!

我終于又成功地將爸爸手中的平板奪了回來，這真是太激動(dòng)人心了!不過，小朋友可不能沉迷于游戲哦!

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇7

秋天，果子豐收了，又紅又圓的蘋果的沉甸甸地掛滿了枝頭。果實(shí)們真開心呀，它們選出一棵結(jié)果最大、最甜、最多的蘋果樹，給它披上紅綢帶，封它為蘋果王?？梢股钊遂o的時(shí)候，果園里卻傳出陣陣爭吵聲。

聽，沙沙沙，是綠葉的聲音：“評上蘋果王我們綠葉的功勞最大，要不是我們吸收陽光的能量，進(jìn)行光合作用，樹哪能長得這么郁郁蔥蔥，哪能結(jié)出這么甜的果子呀?”

嗡嗡嗡，是樹枝的聲音：“評上蘋果王我們的功勞也不小，我們承擔(dān)的'勞動(dòng)量最大，要不是我們的力氣大，能掛住這么多果子嗎?”

“喂喂喂!”花兒也忍不住插嘴了：“要說評上蘋果王花兒的貢獻(xiàn)最大，如果不是我們拼命開放，能有這么多果子嗎?”

大家吵吵鬧鬧，議論紛紛，誰也不服誰。這時(shí)，一直默不作聲的樹根發(fā)話了：“大家靜一靜，要我說我們每個(gè)都是好樣的。你們想一想，蘋果樹能失去我們中任何一部分嗎?”

對呀，如果沒有樹根吸收水分和礦物質(zhì)，沒有樹枝輸送養(yǎng)分，沒有花兒開放，沒有綠葉吸收陽光，怎么可能會結(jié)出累累碩果呢?我們是一個(gè)整體!綠葉說：“我們?nèi)魏我粋€(gè)都是重要的!”樹枝說，樹根高興地笑了：“對，我們明年也要一齊努力，爭取再評上蘋果王!”

嘩啦啦，果園里傳出的聲音一陣比一陣熱烈，分不清是笑聲還是掌聲。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇8

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應(yīng)該是46乘以100才對?！蔽艺f：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對?！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見，而他也是堅(jiān)持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便?！彼址瘩g說：“什么呀!什么呀!，應(yīng)該是46乘以100才對?！蔽翌┧艘谎壅f：“要么咱倆把咱們的簡便運(yùn)算的結(jié)果都所出來，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯(cuò)，行吧!”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈!我的對吧!”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣?”

我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來最激烈的爭論。

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇9

“媽媽，你這題教教我啊!”“這題太簡單了，你必須自己先好好想想!”媽媽己經(jīng)不耐煩地說。

記得是上個(gè)星期六上午，我剛上完英語課，我得到了一個(gè)精美的禮物，邊走邊唱，似乎是路邊采完蜜的小蜜蜂，周圍的草坪就像是被顏料涂過。

我快活地跑進(jìn)家門。

“媽媽，你在哪?我做作業(yè)，你可以在旁邊陪我寫作業(yè)嗎?”我興奮地說。

媽媽從廚房里走出來，爽快地說：“好啊?！?/p>

當(dāng)我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一道算數(shù)題難倒了我，我著急地問媽媽：“這題怎么做呀!快教一教我!”

“連一道算數(shù)題都不會!”媽媽滿不在乎地說，“這也太丟臉了吧!不教不教?！?/p>

媽媽的這一句話讓我感到很生氣，真想把家里的桌子給推倒，把飯碗給打破。

我對媽媽說：“你就教一教我嘛，好媽媽。”

媽媽還是堅(jiān)定地說：“就是不教，這么簡單的題，你必須先自己好好想想。”

我心想：哼，不就是一道計(jì)算題嘛，不教就不教。

這時(shí)，我舉起小手，正想淘氣地打一下媽媽，不料爸爸正好過來來看看我和媽媽在干麻，我連忙縮回了手。

當(dāng)爸爸走了，媽媽說：“大笨蛋!”媽媽的臉漲得通紅通紅。

“壞媽媽!”我邊叫邊蹬腳，我只好先跳過這道題。

我看了看書包，書包沒有放學(xué)時(shí)那樣干凈，書上也似乎灑了一層灰塵，橡皮也不見了……

《爭論》作文500字優(yōu)秀篇10

夜深了，文具兄弟都睡著了。但不知為什么，從愛麗兒的書房里傳來鋼筆和自動(dòng)鉛激烈的爭吵。

鋼筆傲慢地說 ：“哼，你這個(gè)黑不溜秋的東西，真是老土!長得難看不說，你現(xiàn)在連一點(diǎn)用都沒有了!你看看我，穿著一身整潔的西服，要多好看有多好看!還有，我寫出來的字跡非常光滑，跟你真是有天壤之別!”

“你不要自以為是了，我承認(rèn)我過時(shí)了，但我寫出來的字也是很圓潤的!再說了，如果用我寫字，寫錯(cuò)了還可以讓橡皮姐姐幫忙擦掉，不像你，寫錯(cuò)了還得劃掉，弄不好就涂成了墨疙瘩，難道你不覺得難看嗎?”自動(dòng)鉛憤怒地反駁道。

鋼筆當(dāng)然不會服輸了，他撇著眼看著自動(dòng)鉛，神氣地說道：“那有什么大不了的，可以用涂改液呀!你又不是多能干，寫硬筆書法時(shí)，一使勁兒你的筆尖就斷了。而我，卻從來沒有發(fā)生過這樣的事!”

“那你的筆尖不是也會摔斷嗎?自動(dòng)鉛反問道。

鋼筆卡住了，回答自動(dòng)鉛的是一陣沉默。

過了好一陣子，鋼筆不好意思地對自動(dòng)鉛說;“對不起，我不應(yīng)該看不起你，我們都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！薄皼]關(guān)系，我也有錯(cuò)，讓我們共同進(jìn)步吧!”自動(dòng)鉛也紅著臉說，“讓我們還像以前一樣做好朋友吧!”

愛麗兒的書房又恢復(fù)了平靜，窗外的月亮姐姐望著鋼筆和自動(dòng)鉛，露出了欣慰的笑臉。

自評：這是老師布置的家庭作業(yè)，估計(jì)全班同學(xué)寫的大同小異，各位博友，不要嫌煩呀!