創(chuàng)新我的朋友作文(通用10篇)

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創(chuàng)新我的朋友作文篇1

我的好朋友是徐不凡。

她有一對亮晶晶的眼睛,可愛的嘴巴,短短的小辯，她也是我們班的班長。

每次我們上體育課時我們就一起玩跳繩。

上信息技術課時我們倆用一個電腦，我們倆一起玩游戲一起在電腦上畫圖。

有煩心事的時候徐不凡每次都能讓我開心、高興。如果老師讓我們出去玩，我們?nèi)绻袥]寫完的我們就互等。她說話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的眼睛是多么動人哪。

徐不凡的嘴多可愛，她的辮子像柳條一樣垂下來。

喜歡我們一起在下課時和她一起玩一起說出我們快樂事情和煩惱。我們一起想辦法去解決問題，這樣我們都會開心的。

創(chuàng)新我的朋友作文篇2

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。。友誼如人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷漠。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。而我非常慶幸能有一個像丁逸凡這樣的好朋友。

她非常矮。一張圓溜溜臉上掛著紅撲撲的臉蛋，留著一頭長發(fā)，扎著兩個小辮子。最突出的是她的五官，有著兩條像月亮一樣的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，，櫻桃似的小嘴。從整體看來，長得非常討人喜歡，也很可愛!

自從我和她做朋友后，我發(fā)覺她的優(yōu)點很多，缺點很少見到。她是一個非常文靜、文思，不懂就問的女孩子。記得有一次上數(shù)學課，老師在教新課時，她坐在椅子上一動不動，眼睛不停地隨老師的身子移動，很聚精會神地聽講。老師講完一處，她就點了點頭，所以她的作業(yè)每次都得到老師的好評。

這個文靜的人就是我的好朋友——丁逸凡，你想和她交朋友嗎?

創(chuàng)新我的朋友作文篇3

說起我最好的朋友，非馮軼莫屬。

他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聰明勁兒。

他可是個熱心腸，我有了困難，他一定會有求必應。

就說那次去游泳館游泳吧。媽媽把我送到游泳館門口就走了，是我自己進去的。進了更衣室，我快速換好泳褲，戴上泳鏡：“咦，泳帽去哪了?”我再一次把衣服翻出來，找了半天，還是沒有。唉，真掃興，一定是忘帶了。這可咋辦?總不能白來一趟呀!我看了看周圍，恰巧，旁邊正好坐著一個跟我年齡相仿的男孩兒，我快步走過去，和顏悅色地請求道：“同學，你……你的泳帽可以借我用一下嗎?我游兩圈就還給你?！彼唤?jīng)心地抬起頭，瞥了我一眼：“我還游呢!”說著，立刻起身，“撲通”一聲，躍進水里，游走了，拋下令人失望的背影。

我郁悶極了，正想著還有什么辦法時，有人從旁邊拍了一下我的肩膀，誰呀，這么討厭?我不耐煩地扭頭一看，呵呵——真是天助我也，竟是馮軼!

“劉博文，趕快下水吧!”

“唉，真倒霉，我今天忘帶泳帽了，下不了水啊?！?/p>

馮軼低下頭想了想，說：“這還不簡單，我先把泳帽給你戴，你游兩圈，再把泳帽給我，我再游，嘻嘻，咱倆來他個兄弟接力?！?/p>

“馮軼，你簡直太聰明了!”

就這樣，“接力”開始了。我游兩圈，他游兩圈，劈波斬浪間，我倆成了歡快的魚，游得不亦樂乎……

生活中如此，學習上也不例外。我遇到難題，馮軼也隨叫隨到，及時“滅火”。

那天，課外班老師留了5道題，解第3題時，想了半天，我死活解不出來，腦門上的汗急得像蟲子似的爬。馮軼看見我愁眉苦臉的樣子，就快步走了過來：

“怎么，又遇到難題了?”

“唉，半天了，也做不出來。”我嘆息著回答。

“這道題呀，不難，來，我?guī)湍恪！?/p>

他一邊說著，一邊坐到我旁邊，給我講起解題思路來，直到我聽懂，自己獨立做出來為止，他才欣慰地笑了。隨后，他又返回座位，拿來幾道類似的題考我，幸虧他講得思路清晰，我很快都消滅了“來犯之敵”，心里別提有多爽啦。兩個人情不自禁地都舉起右手，亮出標志性的“V”，以示慶賀。

那一刻，晚霞輕快地閃進玻璃窗在他的臉上鍍上了柔和的金色。

我真慶幸有馮軼這樣既聰明又熱心的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇4

在茫茫人海中能遇見一個志同道合，無話不聊的朋友有多不容易。我一直覺得我很幸運，能交這么一個朋友，可以傾訴，可以談心，就如家人一般的存在。

我最好的朋友，他有著黝黑的皮膚和微胖的身材，人很聰明，也很善良。他還會很容易的去相信別人，導致經(jīng)常會遭受到欺騙，后來被騙的次數(shù)多了也就吸取到了教訓，便不會再那么輕易的去相信別人了。有一次他告訴我，那時候他覺得每個人都是好人，應該不會這么做的，所以他才會選擇去相信每個人。最后現(xiàn)實告訴他，干凈的人并不都有干凈的心。他有時也很固執(zhí)，只要他認為對的東西就一定是對的，無論我怎么去解釋他都不會聽，得等到現(xiàn)實擺在他眼前他才會相信，這點讓我很頭疼。

我們兩個從小學便一直同班，到了初二才不在一個班級。算一算，認識到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了。小學的時候他很好玩，嘴也很會說，經(jīng)常講出一些讓班里的人哭笑不得的話。雖然好玩，學習成績也從來沒有落下，特別是數(shù)學。就算上課不認真聽講，考試時也總能考高分，數(shù)學恰恰是我最弱的一科，就算我上課認真聽講，分數(shù)也沒能超過他，這點讓我很佩服。假期的時候我們有時會一起去旅行，每次都是我先定地方，到了附近后他就會看著導航帶我去目的地。因為我是個路癡，有時就算看著導航我都會走錯了路，所以一直都是他負責帶路。

雖然現(xiàn)在我們在不同的城市上學，但還是會經(jīng)常聯(lián)系，各自講述著身邊發(fā)生的各種各樣的事情，碰到了什么難題會一起商量。就算距離遠了，我們還是最好的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇5

我有一個好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉(zhuǎn)個不停，閃爍著智慧的光芒。其實，這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地撲過來。

大烏龜最大的特點就是愛吃肉。每當我們吃肉時，如果不給它一兩塊，它就先在水盆里撲騰，弄得水花亂濺;如果你仍不給它吃，它會在水盆里上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可;如果你再不理它，它就會爬出水盆，對著離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。

大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下，用線系住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子抬了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會那么容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長老長，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說：“哼，大壞蛋，為什么不給我吃?我龜大爺不理你了?！闭f完便把頭埋進了水里，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時，這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會用緩兵之計了，我可要加把勁了。

可是，在一次喂食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖?，全家人不聽我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對大烏龜說：“大湖里有許多強敵，你只是一只有智慧的烏龜，要記住三十六計走為上策的道理，明白了嗎?”大烏龜好像聽懂了我說的話，一個勁兒地點頭。分別的時刻最終還是到了，我依依不舍地把它放進湖里，大烏龜在湖中不停地繞著圈子，好像在和我們道別。終于，它游走了。望著它越游越遠的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊!我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見!

創(chuàng)新我的朋友作文篇6

很簡單，我是一支普普通通的筆。與主人一同學習，一同寫作，是我的責任。

我的樣子不算完美。黑黑的筆殼黑黑的身子，連筆芯也黑不溜湫的。惟有那小小的一部分是透明的，以及那標簽上幾個橙紅色的字母，有了它們，才使我添了幾分神采。

我的主人，哎，真是讓我害怕。雖說是個女孩，脾氣卻暴燥得不得了，幾件小事，只要使她不順，立刻氣上心頭，隨手揀起幾樣東西，“啪啪”一股腦兒摔在地上。瞧!她緊皺眉頭，咬牙切齒，緊握雙拳，一發(fā)力，地上就堆了一堆的破破爛爛了。

那次，老師作業(yè)布置了一大堆。她一把抓起我，飛快地寫起來?？墒菦]寫一會，她便玩起我來，一會兒咬咬我的頭，一會兒把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，一點兒也不顧及我的感受。終于，我的救星來也。主人的媽媽“砰”地撞開門，大聲指責道：“怎么還不寫?你以為你成績好就能不寫是吧!”門又“砰”地關上了。

主人頓時怒氣沖天，她用力把我甩到地上，推開了所有作業(yè)，一腳把椅子踢歪了。我擔憂地望著主人，終于下定了決心!

我慢慢扭動身子，好不容易立起身，讓自己寫了一個“樂”字。主人張大了嘴，不僅后退了幾步，又碰到了桌子。我艱難的又立起身，寫了倆字：朋友。

片刻，主人撿起我，拍掉了我身上的灰塵，扶起一切，又坐到書桌前，問我：“我們，朋友?”我已無力寫字，瞪著眼睛望著他，主人全明白了。

小小的，黑黑的我，成了主人的朋友。主人已不再易怒，我們成為了真正的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇7

課間短，午休長。這是我們學校休息時間的特點，從12：00-13：30，午休長得百無聊賴。為了打發(fā)午休時間，我和好朋友經(jīng)常到操場上玩，就發(fā)現(xiàn)操場旁花壇附近有許多大小蝴蝶正在采食花粉。

我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶?？墒?，蝴蝶警惕性很高，盡管常常落下，卻在手一靠近之時立刻飛走。當蝴蝶在飛時不好抓，停在花上也很難不讓它從花間的縫隙中跑掉，必須等它落在地上或較平的草地上才可能抓住。

恰巧今天運氣很好地等來了一只傻蝴蝶，落在了花壇邊上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地將它困在我的外套里，只留給它一個較小的活動空間，避免它找到個縫隙逃走。我們決定將這只小蝴蝶帶回班里放飛，讓它在班里飛一下，再從窗戶自己飛出去，其間只是觀看，并不阻攔。蝴蝶拿回班后，有好多同學圍過來看，由于我的外套是防曬服，比較薄，所以能夠清楚看見蝴蝶停的位置。

蝴蝶剛被放開時，只是趴在外套上一動不動。抖了半天外套它才慢慢飛起，不可置信的是，旁邊一名男同學竟然嚇得大叫。蝴蝶沒有飛出教室，而是落在了天花板上，與天花板上的黑色洞洞融在了一起，幾乎看不出來了。我決定就讓它先待在那里，一會兒再抓一只白蝴蝶跟它一起飛走。“我再去抓一只白蝴蝶!”我說完就跑出了教室。

借著上次成功的興奮，我和好朋友斗志昂揚地回到了操場。但白蝴蝶飛得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很難抓。我與好朋友先在操場邊離花叢很遠的地方發(fā)現(xiàn)了一只，可經(jīng)過幾次徒勞地撲打后，蝴蝶很聰明地徑直沿著學校的墻往上飛，直到超過了教學樓頂……我們只好悻悻地回到花叢邊找其它白蝴蝶。

經(jīng)過很長一段時間后，還是抓不到白蝴蝶。于是我們改變了策略，決定先將蝴蝶趕出花壇，在平地上撲倒它。終于，一只蝴蝶向花壇外飛去，我們趕緊追著它跑。它飛得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太輕，等我的外套落下，它已經(jīng)飛走了，我們只能一路跟著它跑，等它落下來時抓住。繞了好久，我們倆都跑得氣喘吁吁。忽然，它不再向一個方向兜圈子了，反過來向花叢飛去，這可是個壞消息。一旦它飛回花叢落在花上，我們就很難再抓到它了。我急忙跑到它前面，擋住它的去路，而好朋友也從后面趕上來。被前后夾擊的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飛過了學校的鐵柵欄，飛到旁邊一個小區(qū)里了。我們只能眼睜睜地看著它飛走，可惜地準備返回花叢。

剛跑了幾步，一回頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一抹白色，正重新朝我們跑的地方飄來，大概是受不住鮮花的誘惑吧!“它回來了!那只蝴蝶回來了!”我們都顧不上休息，奮力追撲，終于那只蝴蝶再也飛不動了，累得停在了足球場的草地邊緣。

慢慢地靠近它，我輕輕拋出外套，宛若一朵盛開的藍花，輕輕飄落，蓋在蝴蝶身上。它既沒掙扎，也沒躲藏，仿佛很愿意在這藍色的“花”下安然入睡。它累了，我們也累了。

上課前幾分鐘，我們將這只蝴蝶帶回教室，打開折疊的外套，放飛了它。蝴蝶輕盈地扇動起翅膀，向上飛去，全班一片驚呼聲。兩只蝴蝶聚在了一盆綠蘿上，旁邊是敞開的窗。它們停了一會兒很快就飛走了。

有人問我，千辛萬苦抓住的蝴蝶，為什么不留著這些蝴蝶，而要放走它們?我回答：這些蝴蝶是養(yǎng)不住的，只要它們還活著，就一定會向往自由。而今天教室中飛舞又飛走的蝴蝶將帶給同學們一段美好的回憶。

再見，我的蝴蝶朋友!

創(chuàng)新我的朋友作文篇8

快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間?？墒沁@學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你?！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

創(chuàng)新我的朋友作文篇9

想念是無時無刻的回憶。昨天我翻找玩具的時候翻出了一把玩具槍，這是我們五個好朋友留下的。他們好嗎?他們知道我想他們了嗎!

無論什么時候，只要身邊有幾個朋友，你的生活就會變得輕松又充實，也許我們五個天生有緣。我們在一個幼兒園里長大，是因為其中一位媽媽又開一個尤克里里班，我們就報了名，慢慢的友誼開始了……我們又奇跡般地分到了一個小組里面，然后我們每天都在一起吃飯玩耍。我們的友情一天一天的加固。從一開始的不想說話，到了現(xiàn)在的無話不談。

我們慢慢地成為了最好的朋友，經(jīng)常來往。

春節(jié)前的一天，他們來我家做客，我們玩了一個叫擺字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的，我們寫幾個字，然后一個人來猜，多個人來擺這個字。我們寫了幾個非常難的字，之后我們花了很長的時間才把一個猜出來，我們都覺得很有成就感，這個游戲就這么快樂地結(jié)束了。又玩了幾個游戲，天黑了他們走了，留下的殘骸，就像鬼子進了村兒一樣，到處亂七八糟。誰讓他們是我的好兄弟呢，亂就亂點吧，我就一樣一樣地把玩具歸回了原位。

我們不只是在一起玩，還在一起上課，英語單詞總讓其中一位頭疼。我們都很樂意幫助他，他不懂的地方我們多給他講幾遍，直到他聽懂為止。

因為疫情，我們不能見面，但是我們五兄弟的心永遠在一起，我們有時候會視頻聊天，激動得無語倫次。很久不見，我們會彼此想念。有句話說得好，多一個朋友多一條路。多一個朋友也會讓生活更加溫暖，伴隨著你們的腳步，朋友們，你們將伴我遠航。期待我們再次見面!

創(chuàng)新我的朋友作文篇10

“蘿卜青菜，各有所愛?！毕裎覀冞@個年齡，有人喜歡毛茸茸的兔子，有人喜歡聰明伶俐的小狗，還有人喜歡活潑好動的小猴子，而我最喜歡的是古靈精怪的貓咪。

由于媽媽不喜歡小動物，嫌她們太臟，所以一直沒有小動物去我們家做客。

終于，我的好朋友要去旅游，他們家的小貓花花沒人照顧，所以就暫時居住在我們家了。

花花是一只“折耳貓”，別看她一身雪絨絨的毛，藍灰色的大眼睛，紅潤潤的小嘴巴，襯托著整個貓身，走起路來那是一個高高在上，優(yōu)雅美麗。但她特別可憐，天生耳朵就沒骨頭。那雙可愛的小耳朵總是無精打采的耷拉著。

要說花花古怪，可一點兒也不假。

有一次要吃飯了，我連叫三聲它都不肯出來吃飯，氣得我徑直走進它的房間，只見它橫臥著身子用它那薄薄的舌頭梳理著毛發(fā)，一雙渴求的眼睛盯著我仿佛在和我說：“小朋友你得把我抱到那里我才吃飯。”我氣得揪著它的后頸把它提起來帶到餐廳，它才可憐巴巴地喵喵叫了兩聲，好像在說：“好啦，我知道錯啦，我下次會乖乖吃飯的?！?/p>

還有一次，我正看電視看得起勁兒，它一個猛跳跳到我面前，嚇得我一下子跳了起來，對它一頓訓斥：“你干什么啊?沒有看見我在看電視嗎?”她好像聽懂了我的話，乖乖地躲在一旁和我看電視。

真是個可愛古怪，淘氣的小家伙。雖然在我家只住了三天。但我們已經(jīng)成為了“無話不說”的好朋友。

直到現(xiàn)在，我還是很想念這個朋友家的朋友。