關(guān)于對手600字作文
關(guān)于對手600字作文(精選8篇)
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關(guān)于對手600字作文篇1
“原來我的競爭對手是王路雅,她肯定很弱?!蔽铱粗ㄖ獧谏系拿郑业哪X海里出現(xiàn)了王路雅的形象,她有著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下,有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞,而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點口才好。可是比成績,我自信我比她強。
我看完后,走到王路雅的面前,我還沒有開口說話,她就和我說:“唉,和你作對手,我肯定會輸?shù)摹!薄皠e灰心,我不一定會贏的,只要你努力一把,就一定會成功的?!蔽夜膭钏?。她猶豫地點了點頭。
過了幾天,語文老師說:“今天,我們來測試一張小試卷,得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲,誰贏了誰就可以得到獎勵?!闭f完,并發(fā)下了試卷。我一看,呀,那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想:“哈哈,王路雅肯定會輸?shù)?”我偷偷地笑了一下。大約過了45分鐘,我把試卷寫完了,但我并沒有交上去,而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK!沒問題了。我用余光瞄了一下對手,對手剛好抬起頭,看了看我,微微笑了笑,又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。
終于等到公布成績的時候了,“黎嘉晴97分,王路雅90分?!崩蠋煷舐暤匦嫉?。我高興地小聲說道:“耶!第一次就贏了她,真爽!”
從這件事中,我明白了一個道理:一個人如果失去了信心就一定會輸,只有給自己足夠的信心,才能打敗對手。
關(guān)于對手600字作文篇2
跨欄冠軍劉翔,曾經(jīng)也是第二名,把阿蘭·約翰遜當(dāng)作遠方的大山,一步一步地努力,在2004年,終于翻過了遠方的大山。這個故事給了我無限的啟迪。
在五年級的時候,有一個轉(zhuǎn)校生來到我們班,老師說這名轉(zhuǎn)校生的成績不錯,你們可以一塊學(xué)習(xí)。我聽了之后不以為然,覺得還是趕不上我,和他并沒有什么交往。在當(dāng)時,我的成績一直名列前茅,基本都是第一,這就是我沒有把他放在心上的原因。期中考試之后,我信心滿滿,認(rèn)為第一又可以收入囊中。可現(xiàn)實卻是無情地嘲笑——那名轉(zhuǎn)校生是第一名。一開始我知道的時候是一臉吃驚,緊接著是有點懷疑,但后來看到成績單時,只有一絲敬佩。
有對手,才保持警惕,才不失活力。對手可以逼著你銳意進取,你才一步步成長。這個道理對我來說也是一樣。
敬佩之后,我便交了他這個朋友,和他一起交流,互相幫助,各自取長補短。后來的一次調(diào)位后,我和他幸運地成為了同桌。有一次,老師發(fā)下數(shù)學(xué)配套后,我發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯了,思考一番也沒有解出來,于是便去向?qū)κ终埥蹋敿?xì)的給我解答了,且解答得非常詳細(xì),和老師講的如出一轍。雖然我們倆的關(guān)系很好,但終究還是對手。期末考試來臨之際,我給他下了“約戰(zhàn)書”:誰的成績差,就請另一個人。他爽快地答應(yīng)了。期末考試之后,成績公布了,我以0。5分的差距險贏下了這次挑戰(zhàn),他也履約了。
在人生漫長的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和欲望,讓我們的生活更精彩。我們不妨說一聲:“對手有你,真好!”
關(guān)于對手600字作文篇3
小鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由地飛翔;小獅子感謝草原,因為草原讓它豪放地奔跑……,而我要感謝我的對手,因為他照亮了我,讓我變得更強大。
那是一個陽光明媚的午后,激烈的圍棋段位賽上,我連贏了三局后,自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來,進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩,我嘿嘿一笑,心里暗想:呵呵,勝券在握!可萬沒想到,下了沒幾步,我開始覺得此對手不可小覷,“啊,不妙!丟了一個金角”,我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了,執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。
他的棋風(fēng)明顯成攻勢,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢,可他本人卻穩(wěn)如泰山,吃了定風(fēng)丹一般。我注意到,他每一顆子兒落下之前,雙眼都閃電般地來回掃視棋盤,牙齒咬著下唇,眉頭都皺成了“川”形。我猜想,這家伙一定在思考后面的五步,不,或許是十步!而我呢,最多考慮接下來的三步。慢慢地,我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時間過得飛快,盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù),棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強烈的對比。他防守布局很嚴(yán),攻得出其不意。而我,連續(xù)下錯兩顆后,損兵折將慘重!
就在我慌亂浮躁的時候,發(fā)生了一件很神奇的事:他突然開口說話了!聲音小卻無比真誠,“你的攻勢不錯,防守要是再嚴(yán)密些,絕對還有機會的!”接著,他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒,那一步下哪兒更好……
我,被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒,讓我強大的力量。
你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎?甚至還向你傳授經(jīng)驗奇招的嗎?但我告訴你,我的對手就是這樣的人!
比賽結(jié)束后,我哭了,不是因為我輸了,而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去,終于連勝,成功晉段!
感謝你,讓我更加強大的對手!
關(guān)于對手600字作文篇4
等待結(jié)果的心情是不安的,得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學(xué)培優(yōu)試卷的分?jǐn)?shù)已見分曉,這個似對手又似隊友的家伙,真是讓我吃了不少苦關(guān)。
在賽場上,數(shù)學(xué)是我的對手,我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數(shù)學(xué)題,我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法,可題目無情,無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時,我決定來一個出其不意:將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題,套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個妙招,讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當(dāng)我為自己小小的勝利而竊喜是,數(shù)學(xué)又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天,人外有人”,我攻破了第一道屏障,等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會,我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡,而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!
做到這里,我只能搖搖頭,嘆嘆氣,接受被數(shù)學(xué)擊敗的事實??磥硎菓?yīng)了那句話:“人在屋檐下,不得不低頭。”這種火燒眉頭的關(guān)鍵時刻,我也不得不與數(shù)學(xué)和諧相處了。
于是乎,回到日常學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累,一次次粗心的告誡,我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗,學(xué)到了做題的思路。當(dāng)一道題出現(xiàn)在眼前,我不會魯莽地急于書寫,而是先考慮出題者的意圖,把握整體思路,再下筆書寫。
一年的訓(xùn)練,是數(shù)學(xué)陪伴我多少個日日夜夜,是數(shù)學(xué)增長我的解題能力。喜悅也還,失望也罷,數(shù)學(xué)從未離我左右?!肮Ψ虿毁M有心人”,我也終于有了些長進。此時此刻,我不禁感激起了數(shù)學(xué),感激他陪我進步,感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手,更是一個值得信賴的隊友。等我,我一定要將你戰(zhàn)勝。
關(guān)于對手600字作文篇5
日本有一位老漁翁,他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力,他成為了富翁,而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對手,讓鰻魚與他的對手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會越來越多地聚集在一起,與對手做斗爭,而讓漁翁有可乘之機。
這個故事的道理是:在這個世界上,不論任何物種,都必須要有對手的存在。如果沒有了對手,人就會變得懶惰,失去了目標(biāo),失去了斗志,最終走向滅完。
在我們學(xué)習(xí)過程中,身邊的同學(xué)都是自己的對手,大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕,爭取好的成績,進入重點初中、高中、大學(xué),通過多年的競爭,努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”,成為了社會的棟梁之才。
走向社會了也是這樣,每家公司之間都在競爭,都互為對手,如果沒有對手,公司的員工就會按部就班的走老的套路,沒有創(chuàng)新,沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升,就像一潭死水,長此以往,只會慢慢走向衰落。
在動物的世界,也同樣少不了各種動物的競爭,它們之間的斗爭,形成了一條由上到下的長長的食物鏈,弱肉強勢,優(yōu)勝劣汰,如果沒有對手的存在,它們不會拼命的壯大自己的實力,不讓自己被消滅,以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強大,這樣我們才會進步,整個社會也會進步。
所以對手是人生中的重要的存在。
關(guān)于對手600字作文篇6
對手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時候,就遇到過一位很厲害的對手。
他的皮膚烏黑,還有點發(fā)紅,真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的,是個小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛,笑起來時兩眼兩端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齒,既可愛又老實。他是我們班的高個子,足足1。5米。他也是我們班重量級選手,班上扳手腕誰都斗不過他。這個人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位強而有力的對手。
上個月數(shù)學(xué)月考的時候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:這次我肯定比他考得高,因為我可是認(rèn)真檢查了的。但事實上并沒有我想象的那么好,高語含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的那兩分是那道啤酒的題,我既佩服又嫉妒的問他:“你這道題是咋作對的呀?”他用瞧不起我的口氣說:“哼,學(xué)而思不是做過嗎?”我聽了立馬尷尬了,因為那一天我恰恰沒有做。唉,真是讓人煩心。
體育節(jié)的時候,當(dāng)我們都在玩兒時,而高語含在做計算小超市;當(dāng)我們在看課外書時,他在做計算小超市;當(dāng)我們在聊天時,他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了,她嘮叨道:“你看看人家在干什么?你又在干什么?”哎呀,我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動,一起討論,在相互促進中增進友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長的路上,我希望遇見更多像高語含一樣的對手。
關(guān)于對手600字作文篇7
“唉,這個小丫頭怎么這么難打敗呀!”我垂頭喪氣地走出乒乓球訓(xùn)練室,并開始意識到,我遇到了真正的對手。
前一段時間,我們乒乓球班來了一位比我小一個年級的女孩。她活潑好動、爭強好勝,像一只可愛的小兔子。原本我并沒有在意她,但她只花了大概區(qū)區(qū)一個月的時間就趕超了上來。剛開始,我和她打比賽還能勉強打敗她??墒撬坪跻欢ㄒ幍谝唬疫@兒就悲劇了,開始一步步艱難起來。她則步步緊逼,很快就變成了乒乓球班屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍。她憑著靈活移動、高超的發(fā)球技術(shù),有力的還擊,總能在比賽中一舉奪冠,不久班上便無人能敵了。
我有些不服氣了,可不論我怎么努力,她總是能夠獲得勝利。有一次她又和我比賽,像往常一樣她先發(fā)球,兩個球我都沒接住,而且越往后局勢越糟糕。突然我靈光一閃,似乎想到了辦法。我不停地攻她反手,她開始有些不自然了。我突然又攻她正手,她猝不及防,頓時亂了方寸,在她反應(yīng)過來之前,球已經(jīng)落到了地上。我在第二次回?fù)魰r又打了一個她不太擅長的下旋球,她也沒有接中。輪到我發(fā)球時,我又故伎重演,努力扭轉(zhuǎn)局勢。我越奮斗越勇,而她卻開始焦躁了。我知道打乒乓球最忌諱的就是急躁,我開始占上風(fēng)了。但這位也算得上是“久經(jīng)沙場”的老將,幾個回合之后,很快就鎮(zhèn)定下來,沉著應(yīng)對,最終以14:12的比分贏得了這場比賽。
盡管輸球后我心里有些失落,但正因為有了她這樣的對手,我的球技提高得很快。之后的每次比賽,就像是一次高強度的實彈演習(xí),所以對手不是敵人,而是朋友,讓我們友好地面對對手吧!
關(guān)于對手600字作文篇8
每個人的人生中,上蒼都會派一人或多個人來與你“作對”,那些人就是對手。
很多人憎惡對手,因為那是人生道路中的絆腳石,對于如何看待對手,先聽我講個故事:
二戰(zhàn)時期,德軍對莫斯科發(fā)動閃電戰(zhàn),一時間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會淪陷,紛紛乘火車逃跑,斯大林也在其中,可他發(fā)現(xiàn)了一個不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家,生物學(xué)家對他說:“一條河兩岸都有鹿群,東面跑得快,西面慢,我們捉了西面的鹿投到東面,結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了,原來東面跑的快的原因是鹿群邊有一個狼群,西面則沒有?!?/p>
說到這里,我想大家都該明白,對對手抱有怨恨的態(tài)度是不對的。因為他并不是上蒼派來與你作對的,而是來鍛煉提高你的能力的。
而我們也應(yīng)該珍惜對手,可能對手一生只有一個,我們也應(yīng)該珍惜與他作對的時光。假如你輸了,你應(yīng)該想為什么會輸,對手用什么方法贏了你,你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了,你也要想對手輸在了什么地方,自己有沒有類似的缺點??傊幸粋€對手,你能學(xué)到好多。
知音難覓,對手更難覓,就像武打片中的高人,總渴望有一個對手是一樣的道理。
我現(xiàn)在可以告訴你那個故事的結(jié)局了:斯大林聽了生物學(xué)家的話,若有所思的說:“您的意思是我們應(yīng)該感謝對手,感謝他們鍛煉我們?”最終,斯大林沒有上火車,他下了嚴(yán)令,穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗,敵人的閃電戰(zhàn)沒有奏效,加上天寒地凍,蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎?wù)隆?/p>
是啊!對手真的非常重要,沒有了對手,人生也不會有鍛煉的機會,變得波瀾不驚,會索然無味。所以,我們對對手懷有的應(yīng)該是尊敬,而不是憎惡!