關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材(優(yōu)秀8篇)

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關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇1

當(dāng)今社會(huì)的人太多都是只為自我，很少有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn)，就應(yīng)是此刻的條件好了，不再是以前的舊社會(huì)?？墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應(yīng)傳承下去。

想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮，每一天十一點(diǎn)上完晚自習(xí)才回家，在他走后，校門(mén)才會(huì)緩緩關(guān)上，他一向認(rèn)為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的，所以不管是春夏秋冬他都是這樣，直到有一天他被鎖在學(xué)校內(nèi)關(guān)了一夜，他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著淚買(mǎi)了一大堆補(bǔ)品，等他來(lái)到醫(yī)院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……

老爺爺默默的幫忙著那個(gè)同學(xué)，他跟那個(gè)同學(xué)非親非故，換做別人，必須不會(huì)這樣做的，而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。

默默奉獻(xiàn)，是一種品德，為什么不把它傳承下去呢?在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè)嗎?幫忙別人使自我的心靈更加美麗，幫忙別人不能乞求回報(bào)，如果幫忙別人了就是為了索要回報(bào)，那只會(huì)讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國(guó)真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報(bào)。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……”

無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，好人有好報(bào)，奉獻(xiàn)讓他人記住你的美，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們一齊行動(dòng)吧!

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇2

一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買(mǎi)書(shū)，我懷揣著一百元錢(qián)，搭上公交車(chē)，來(lái)到書(shū)店門(mén)前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，周?chē)鷩艘蝗喝苏咦彀松嗟刈h論著。后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車(chē)進(jìn)城賣(mài)菜，一大早，有一位中年婦女買(mǎi)了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

我感到非常氣憤，人家老大爺進(jìn)城賣(mài)點(diǎn)菜多不容易，買(mǎi)菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

我覺(jué)得老大爺很可憐，剛想把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給老大爺，可是一想：把錢(qián)全給了老大爺，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書(shū)可以下次再買(mǎi)，可愛(ài)心是買(mǎi)不到的。我當(dāng)即把一百元錢(qián)遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對(duì)我連聲說(shuō)“謝謝”，周?chē)鷩^(guān)的大人連聲稱(chēng)贊我!隨后大家都自覺(jué)地掏出錢(qián)，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢(qián)，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買(mǎi)走了，看到這個(gè)場(chǎng)面，大爺感動(dòng)得老淚縱橫。我也很感動(dòng)，看來(lái)世上還是好人比較多。

我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇3

有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙;還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)是英雄和楷模們的事情，不是普通人所能做到的。其實(shí)這是對(duì)奉獻(xiàn)的誤解。奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。

奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)是人人為我，我為人人。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類(lèi)正義而殉職，雷鋒將有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中，是一種奉獻(xiàn);在本質(zhì)的崗位上恪忠職守，愛(ài)崗敬業(yè)，持之以恒，埋頭苦干，也是一種奉獻(xiàn)。在我們生活中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛(ài)心;向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣服，為保護(hù)環(huán)境盡一份微力，也都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神?？梢哉f(shuō)奉獻(xiàn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。每個(gè)人不論職位高低，不論在有什么崗位，都能夠盡自己的所能做出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛(ài)心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人高尚。奉獻(xiàn)就在人間，就在身邊。我們?cè)诜瞰I(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)。

中華民族是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[這一個(gè)千古流傳的名句，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫(xiě)照。綿延五千多年，為中華民族發(fā)展和繁榮作出巨大奉獻(xiàn)的人物層出不窮，史不絕書(shū)。奉獻(xiàn)的'表現(xiàn)方式是豐富多彩的，但不論表現(xiàn)方式有多不同，奉獻(xiàn)精神是永恒的。也永遠(yuǎn)為人們所景仰。人類(lèi)歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，作出了巨大奉獻(xiàn)極大的推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步。他們理所當(dāng)然受到世世代代人們崇敬。現(xiàn)實(shí)生活中那些在平凡崗位上誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、敬業(yè)愛(ài)崗、默默奉獻(xiàn)的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中，那些損害國(guó)家、民族的利益、不講奉獻(xiàn)，只求索取，挖空心思為自己謀取私利的人，都為人們所鄙視。

社會(huì)發(fā)展表明：人類(lèi)以洪荒時(shí)代走入信息時(shí)代社會(huì)，歸根結(jié)底靠的是生產(chǎn)的發(fā)展。生產(chǎn)力離不開(kāi)奉獻(xiàn)。如果只有索取，沒(méi)有奉獻(xiàn)，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)的今天。奉獻(xiàn)，是種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無(wú)論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，光耀人間，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。

這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，英雄意味著犧牲，奉獻(xiàn)造就了英雄!

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇4

鳥(niǎo)把歌聲獻(xiàn)給林莽、曠野;花把蜜獻(xiàn)給鳥(niǎo)雀、蜜蜂。鳥(niǎo)和花都是幸福的。因?yàn)榱置?、曠野有了鳥(niǎo)的歌唱會(huì)更顯得生機(jī)勃勃;鳥(niǎo)雀、蜜蜂有了花的蜜會(huì)更幸福快樂(lè)。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻(xiàn)!——題記

一根木頭，可以救活一個(gè)溺水的人;一張被子，可以救活即將被凍僵的人;一點(diǎn)食物，可以救活一個(gè)即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話(huà)語(yǔ)，可以帶給失望者找回來(lái)了希望。其實(shí)被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。

我對(duì)這句話(huà)深感認(rèn)同，因?yàn)槲乙灿薪?jīng)歷過(guò)這種事。

讓得五年級(jí)的時(shí)候，我在班里面成績(jī)還算可以，換座位的時(shí)候，老師特地把我跟一個(gè)后進(jìn)生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問(wèn)老師。老師聽(tīng)后，說(shuō)：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個(gè)好成績(jī)?！?/p>

回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說(shuō)：“李同學(xué)，我覺(jué)得我可以跟你一起復(fù)習(xí)，共渡期末考試，好嗎?”李同學(xué)一聽(tīng)，愣了一會(huì)兒，忙說(shuō)“嗯嗯”。于是，我跟他開(kāi)始了復(fù)習(xí)。路上我認(rèn)真想辦法，于是每天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我特地抄了一些學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，還特意抄了幾道題(有些簡(jiǎn)單)，抄到11點(diǎn)，我才上床睡覺(jué)。第二天，我跟他一起背要點(diǎn)，一起做題。

連續(xù)這樣過(guò)了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點(diǎn)點(diǎn)地在變化?？吹竭@樣，我的心里想：看來(lái)我的辦法奏效了，看來(lái)我要更努力才行了。

于是，我更加勤奮地寫(xiě)，有時(shí)候甚至寫(xiě)到12點(diǎn)，半夜睡不著，4點(diǎn)鐘更爬起來(lái)寫(xiě)。爸爸媽媽看到了，也開(kāi)始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅(jiān)決不同意，因?yàn)榇饝?yīng)的事情怎么能失言呢?漸漸地，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情?？吹酵赖倪M(jìn)步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過(guò)程中我也在進(jìn)步。

在這樣相互進(jìn)步的環(huán)境下，不知不覺(jué)地，就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過(guò)了幾天，考完試了，我緊張極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫牢业某煽?jī)，其實(shí)更關(guān)注我同桌的成績(jī)，因?yàn)?，這就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。

果然，我猜對(duì)了，我的同桌考了一個(gè)理想的成績(jī)。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無(wú)比的表情，我也高興地笑了。

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇5

我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計(jì)算著題目，房間里從滿(mǎn)了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲，奉獻(xiàn)作文800字?！芭?”聽(tīng)見(jiàn)這一聲時(shí)，我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)斷電了。

這時(shí)是晚上七點(diǎn)，冬天的太陽(yáng)不再像夏天一般起早貪黑，月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑，這漆黑使我無(wú)法繼續(xù)做題，我手足無(wú)措，不知如何是好，更使我胡思亂想起來(lái)：窗外那一個(gè)好似人影的陰影不停的舞動(dòng)著，是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲，是不是——“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，以為是幽靈來(lái)襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，動(dòng)也不敢動(dòng)，耳邊傳來(lái)的卻是奶奶慈祥的聲音：“沒(méi)事，只是斷電了，我點(diǎn)了根蠟燭，繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看，只見(jiàn)奶奶手中正燃燒著一點(diǎn)火焰，僅僅是一點(diǎn)小火焰，卻已將光亮播撒在了整個(gè)房間;僅僅是一點(diǎn)小火焰，但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時(shí)間的腳步向前邁著，蠟燭的身軀也隨之融化著，但它的明亮，它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。

我沒(méi)有心思做作業(yè)。看著燃燒著的蠟燭，我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個(gè)字：無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無(wú)數(shù)背影：是掏糞工人時(shí)傳祥，他無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，走街串巷，掏了二十年大糞，受盡了歧視和羞辱，卻始終以一人臟換萬(wàn)人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒，他永不停息地、全心全意地為人民做好事，他像春天的陽(yáng)光溫暖著周?chē)娜?，他用自己短暫而光輝的生命，默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)著光和熱。是譚千秋老師，他在地震中張開(kāi)雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上，也要死死保護(hù)學(xué)生，他用自己的寶貴生命與滿(mǎn)腔熱血將師愛(ài)詮釋得淋漓盡致，催人淚下。是楊善洲爺爺，他二十年如一日地植樹(shù)造林七萬(wàn)多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠洲，他一輩子為人民服務(wù)，一生幫群眾辦實(shí)事，他用汗水踐行著自己的誓言，彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)本色。更是無(wú)數(shù)默默無(wú)聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!

蠟燭的火焰依舊燃燒不息，在那光和熱中，我還看見(jiàn)了那閃著光芒的奉獻(xiàn)精神，是那么耀眼美麗。

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇6

奉獻(xiàn)，大家不陌生。人人都可以奉獻(xiàn)些小東西，比如給一些貧困山區(qū)的孩子捐個(gè)書(shū)包，字典什么的，但有很多人奉獻(xiàn)了自己的“無(wú)價(jià)之寶”。

有一些人奉獻(xiàn)出了生命。不用說(shuō)，大家都知道，革命戰(zhàn)士為了新中國(guó)的成立，為了老百姓能過(guò)上好日子，奉獻(xiàn)了自己的青春，乃至于生命。還有一些科研人員，他們因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸危險(xiǎn)物質(zhì)，得病去世了，比如中國(guó)導(dǎo)彈之父鄧稼先先生;還有我們的白衣天使，因?yàn)闉椴∪酥委煻旧喜《救ナ赖?，比如在那一?chǎng)白衣天使與惡魔非典的戰(zhàn)斗中，足足有11名醫(yī)護(hù)人員因?yàn)閾尵炔∪烁腥旧喜《径ド?也有醫(yī)生持續(xù)做了三天手術(shù)，在回家的路上去世了。這些人都奉獻(xiàn)出了自己的生命

有一些人奉獻(xiàn)了自己的青春。鄉(xiāng)村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過(guò)40歲的年輕人，他們本可以在大城市里過(guò)好日子，而不用在鄉(xiāng)下教書(shū)，不用把自己的青春留在大山里，但他們卻為了教這一群渴望得到知識(shí)的孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛(ài)的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應(yīng)該是享受青春年華的人，卻選擇去訓(xùn)練上場(chǎng)上受苦受累。我還記得曾經(jīng)有一位記者問(wèn)一位軍人：“你把青春用來(lái)參軍，你認(rèn)為值不值得?”那位軍人馬上回答道：“值得!把青春用來(lái)守護(hù)人民是最值得的事情!”而運(yùn)動(dòng)員們已把青春奉獻(xiàn)給了中國(guó)體育事業(yè)。中國(guó)女排也說(shuō)過(guò)：“為國(guó)爭(zhēng)光是我們的榮譽(yù)。”這些人為國(guó)家奉獻(xiàn)出了青春。

有一些人奉獻(xiàn)出了帶有溫度的金錢(qián)。有一對(duì)老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬(wàn)，但他們卻穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，住在一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小屋里。記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)：“我們老兩口都老了，用不到那么多錢(qián)了，我們過(guò)慣了清淡的生活，這些錢(qián)讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢!”還有著名歌星劉德華，中國(guó)人都知道他是一個(gè)歌手，但你們知道他用演唱會(huì)的錢(qián)給山區(qū)的孩子建了多少個(gè)學(xué)校嗎?整整有57所，本來(lái)可以自己用來(lái)享受的錢(qián)，卻選擇給孩子們建了那么多的學(xué)校，讓山區(qū)的孩子也有可以獲得知識(shí)的途徑。

中華民族從來(lái)不缺少有奉獻(xiàn)精神的人，今天我所提到的還只是當(dāng)代人的一部分代表人物，我還沒(méi)有提到中國(guó)的歷史人物。中國(guó)是一個(gè)極具有奉獻(xiàn)精神的國(guó)家，而我也要成長(zhǎng)為一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的中國(guó)人!

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇7

杜牧詩(shī)中有紅的似火的楓葉，塞濤筆下有翠色欲滴的羅漢松，戎昱寫(xiě)的《客堂秋夕》中有黃綠相間的梧桐葉，而我卻偏偏喜歡賀知章詩(shī)人的《詠柳》一一小巧玲瓏、姿態(tài)優(yōu)雅的柳葉。

昨天，我在暴雨中狂奔，在河邊的柳樹(shù)旁停住了腳步，我凝視著郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，它們?cè)谟曛懈裢怙@眼我仔細(xì)瞧了瞧，一片被小蟲(chóng)咬過(guò)，上面沾著些泥土的葉子映入了我的眼簾。它有兩個(gè)翠綠的臉蛋，像兩個(gè)非常默契的雙胞胎，整片葉子被臉蛋撐成了長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，兩頭稍尖，中間偏圓這片殘廢的葉子整體呈青綠色，像一把迷你版的小扇子。正面的經(jīng)絡(luò)細(xì)長(zhǎng)如同一條調(diào)皮的泥爆，彎彎的躺在葉反面的子上看雨中的美景。經(jīng)絡(luò)更是奇特，有青色的，有暗黃色的，還有一些棕夾雜在中間，是三種顏色的，把葉子轉(zhuǎn)起來(lái)，會(huì)像四色彩虹呢!背面不僅有“小泥瞅”，還有雨滴打在上面的痕跡，小斑點(diǎn)清晰可見(jiàn)。葉子很美只不過(guò)被小蟲(chóng)子咬了小洞大小不一但這些洞好像有魔力，并沒(méi)有把葉子的顏值拉低，反而顯得獨(dú)一無(wú)二，洞給葉子增加了美。

我小心翼翼地摸了一下，有點(diǎn)硬，像男生玩的卡片。輕輕撫摸，它沒(méi)有像樹(shù)枝那樣粗糙、扎手，卻像小寶寶的皮膚一樣光滑。大風(fēng)呼呼吹，葉子擺動(dòng)身體，像雜技演員，我把它洗干凈，放在鼻子下，用嘴頂著玩，我一吸氣，清甜的氣味，泥土的氣味，葉子原有的淡淡糖味全都撲鼻而來(lái)，香氣占了我的味覺(jué)。

我又一次向柳樹(shù)投去了目光，發(fā)現(xiàn)我摘的葉子下有著幾朵小花，小花們蜷縮成一團(tuán)，靠我摘的那片葉子為它們遮擋雨，可那片葉子己經(jīng)被蟲(chóng)咬過(guò)，依然守護(hù)著它們。

我腦海閃現(xiàn)出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這片葉子等到死后才能放棄保護(hù)花兒的任務(wù)，什么時(shí)候葉子不行了，保護(hù)花兒成長(zhǎng)的任務(wù)就中斷了。葉子只要還能行，就會(huì)去用自己的生命去守護(hù)這幾朵小花，它舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。小葉子小小身體卻能承受重大的任務(wù)，舍去自己的生命去拯救其他的生命，舍己為人的精神讓我對(duì)它有濃濃的敬佩。

關(guān)于奉獻(xiàn)作文素材篇8

每一條生命，都如夜空中的流星，從無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間和空間中到來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開(kāi)始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過(guò)程，一個(gè)有意義的生命。

知了經(jīng)過(guò)幾個(gè)嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音!曇花忍受了多久的寂寞獨(dú)立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人。可見(jiàn)生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說(shuō)：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽覀儺?dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢?我想不過(guò)二字，奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)二字，聽(tīng)似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國(guó)，這是奉獻(xiàn);科學(xué)家以科技造福人類(lèi)，這是奉獻(xiàn);文學(xué)家用筆墨滋潤(rùn)人們的心靈，這是奉獻(xiàn);農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn);清潔工用雙手換來(lái)清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢?沒(méi)有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒(méi)有平凡偉大，每一個(gè)奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見(jiàn)人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛(ài)。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。當(dāng)然，故意做作的付出不可叫奉獻(xiàn)。只有有著一顆奉獻(xiàn)之心的奉獻(xiàn)，才叫奉獻(xiàn)。

世界從來(lái)不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應(yīng)該為了世界而存在!我們享受這世界的美好，接受著無(wú)數(shù)人的愛(ài)，也承擔(dān)著社會(huì)給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛(ài)我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報(bào)給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都樂(lè)于奉獻(xiàn)，那愛(ài)與美將充滿(mǎn)人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)二字，給我們每個(gè)人都提出了要求。學(xué)生門(mén)修身養(yǎng)性，博觀(guān)而厚積，讓我們未來(lái)有更好的能力去奉獻(xiàn);教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去;工人們認(rèn)真勞作，為每一個(gè)成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻(xiàn);科技人員認(rèn)真研究，用技術(shù)造福民眾;學(xué)者潛心思考，為人類(lèi)的精神開(kāi)創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅(jiān)守自己的責(zé)任，即使無(wú)法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個(gè)純粹的人，我們的生命也將對(duì)得起生命這個(gè)奇跡。

讓我們每個(gè)人都升出自己的手，敞開(kāi)自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。