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關(guān)于感恩老師的作文有哪些

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關(guān)于感恩老師的作文有哪些(通用12篇)

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關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇1

我的老師就像一本讀不懂的書。你看——

早晨,教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟,這里鬧鬧哄哄,有的在椅子上站著,好像剛剛打敗惡龍似的,自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地,趁機公報私仇,拿起掃把“招呼”自己的仇人,被“招呼”的人憤怒地起來,假裝值日的人趕緊跑走,他們在教室里互相追逐。可是,誰知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門,門好像在喊:“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間,時間好像靜止了一樣,所有的人動作都停下來了,那些打鬧的人臉上都寫著兩個字:不妙!老師走上講臺,板著一張臉問:“你們在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山,今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師,老師的眼神太可怕了,好像一只豹子要把我們叼走!

我心里想:“不好,要抄書了!我最討厭了!”果然,今天這幾個在早讀之前沒有認(rèn)真讀書的人,最后都被罰抄了,我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時打打鬧鬧了,畢竟老師說罰抄,是真的罰抄……我們抄得手都快斷了!救命,誰能把王老師變沒了?

但是,老師如果好起來,又比誰都溫柔可親。班級里有人摔倒了,老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進步的人最幸福了,只要努力比前面考得好,老師都會請全班同學(xué)給他掌聲,不僅有文具獎勵,老師還會說:“以后繼續(xù)加油!”有同學(xué)有時候和家里人鬧矛盾,沒有吃午飯就來學(xué)校上課,老師知道后還會安慰他,讓他回家吃飯。如果來不及了,老師就會給他面包和牛奶,當(dāng)然還有一頓批評!偷偷告訴你們,老師高興的時候可是你主動承認(rèn)錯誤的最好時機,錯過了你就完蛋了!

我們老師你們讀懂了嗎?

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇2

有人說,師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾?。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識的雨露,滋潤我們這些小樹苗。

您,無論是失意還是快樂,您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師啊!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒有驚天動地的業(yè)績,然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日,熬過了多少個不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類靈魂的工程師!

老師我想對你說:“敬愛的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點,為我們照亮前方的路?!?/p>

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇3

教師節(jié)快到了,您是否還記得自己的節(jié)日,您是否還忙碌著?您的學(xué)生在這我向您問候:老師,教師節(jié)快樂! 老師,您用心靈的火花點燃學(xué)生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們?nèi)悄鷼猓嗌俅?,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對我們說:“好好學(xué)習(xí);”多少次……有多少多少次,老師,我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望,我們怎能不懂您呢?

在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣,也許在外人眼里,她很煩,:老師希望你做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師,我懂了,懂了! 夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦,送不完對您的敬意!

我背負(fù)著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。 -我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。

懷著一顆感恩的心,我會繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。

在這不尋常的日子里,獻上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇4

前不久是教師節(jié),大家沒想怎么感恩老師,只是想:教師節(jié)放不放假?如果放假,去哪兒玩兒?和誰玩兒?甚至,在操場上說的那一句:“老師,您幸苦了,謝謝您,老師”都只是為了應(yīng)付而已?! ?/p>

此時,大家難道不羞愧?老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè),而我們此時卻在玩兒,根本不關(guān)心這些,老師,卻連一個開心的假期都沒有……  

大家不是說:老師是辛勤的園丁,灌溉著我們,使我們成長;老師是燃燒的蠟燭,照亮我們,燃燒自己。老師是偉大的,沒有老師,我們將一事無成;沒有老師,我們不懂人情世故,不懂親情和友情。  

書上說:老師如再生父母,既然如此,我們?yōu)槭裁床幌雽Υ改改菢訉Υ蠋熌?尊敬老師,感恩老師,關(guān)心老師,愛戴老師……  

所以,讓我們真心的對老師說:老師,您辛苦了,謝謝您,老師!

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇5

老師,您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕的心情踏入中學(xué)門檻時,是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

還清楚地記得:開學(xué)時,您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當(dāng)時的您胖胖的,矮矮的,肩上斜背著一個小包,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下了足球般的大字:萬幫里。“這就是我的名字。”您說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當(dāng)時的我對您充滿了好奇。

在課堂上,黑板就像是廣闊無垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的`一舉一動。每當(dāng)時針指在六到七之間,分針指到十的時候,你會發(fā)下十分鐘練習(xí),讓我們做。然后您再收上來,認(rèn)真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當(dāng)我們拿著不會的題目問您時,您總會放下手中的工作,細(xì)心地為我們講解。

雖然您是我的老師,但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課,您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),玩是玩。學(xué)要學(xué)好,玩要玩好。

萬老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)明燈,指引我們在知識的海洋中前進。

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇6

是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感恩老師,感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓?,因為這活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:“感謝您——老師。”

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師。”

感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……

感恩您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇7

從幼兒園到小學(xué),我們換了許多老師,也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮,梳著分發(fā),還帶著一副眼鏡,他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴(yán)厲,但在學(xué)習(xí)上,李老師還是嚴(yán)格要求我們的,而下課時李老師則跟同學(xué)們說說笑笑、打成一片。

在課堂上,老師提一個問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“別害怕!鼓起勇氣試一試,即使答錯了也沒關(guān)系。你行的!加油!”我舉起手回答了,雖然不怎么正確,但我也收到了表揚。第一次,我舉手回答問題,我有了勇氣,以后的問題我也漸漸的舉手回答了。

有一節(jié)課間,同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒,一個同學(xué)邊做動作邊告訴老師:“他就這樣跑,所以被體育老師訓(xùn)了一頓?!崩蠋熯厡W(xué)著那個同學(xué)的動作邊說:“這樣?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛的老師們,你們把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸??鞓?,快樂幸福。

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇8

我的班主任是一位年輕美麗的女老師。她的性格非常溫和,留著一頭卷卷的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛使眼睛看起來更加精神,老師姓郭,是我的班主任兼語文老師。

還記得剛上一年級時,走進教室,我找了個座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會兒,只見一位和藹的大姐姐走了進來,她有著甜美的笑容,溫柔地對我們說:“同學(xué)們,我姓郭,大家可以叫我郭老師,從今以后我們就是一個集體了,要互幫互助,知道嗎?”知道了,大家異口同聲地說,氣氛一下子融洽了許多。

語文課上,郭老師總會拿來一些寫著生字的卡片,讓大家一張卡片一張卡片地讀,還會跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事,讓同學(xué)們記得更加清楚。我覺得上語文課是一件非常享受的事情,說上語文課是上故事課一點也不為過。

郭老師不僅是我們的語文老師,還是我們的大朋友。我們不聽話瞎胡鬧時,郭老師從不發(fā)火,而是下課時來找同學(xué)們談心,所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐心管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問題都喜歡請教郭老師,郭老師也會耐心幫同學(xué)們解決。下課后,郭老師也會和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動課,郭老師正好有空,就來跟我們玩起了老鷹捉小雞的游戲,站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間,郭老師在操場上和同學(xué)們一起跳著,跑著,躲著,臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩,我們很喜歡這個大朋友。

郭老師給了我們長輩的關(guān)心,有時又像朋友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師,還是我們最好的大朋友,我喜歡我的這位大朋友。

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇9

鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺,是在感恩大地;魚兒歡心跳躍,是在感恩大海。我快樂成長了十二年,需要感恩的更多:感謝爸爸媽媽給我健康的生命,感謝農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧,感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服,感謝警察叔叔給我平安的社會,感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。

自從跨進校門的第一天,我每天的生活就離不開老師,每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻,傳授我們知識、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為,更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、積極進取的精神。每當(dāng)我們成績有所進步時,老師比我們笑得還開心,當(dāng)我們的成績退步時,老師焦急萬分,想盡各種方法提高我們的成績。

記得有一次我的成績不好,在家受到媽媽的訓(xùn)斥,我的心情很糟,班主任發(fā)現(xiàn)了,拍拍我的頭說:這次只是暫時的,加把勁,你會重新趕上去的。老師對我的關(guān)心,像春天里的一縷陽光,照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果,為我解除干渴;又像冬天里的一把火,溫暖著我冰冷的心。我暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),終于又上一個新臺階。

轉(zhuǎn)眼五年過去了,我吸取了老師們的知識,從不懂事的孩子,成長為有知識,有理想的少年,而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā),美麗的青春一去不反。

親愛的老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩詞,頌不完對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生,但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹,還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您匯報:感恩社會,報效祖國!

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇10

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人:感謝給予我生命的父母,感謝給予我友情的同學(xué),感謝給予我力爭上游的勇氣的對手,但我更要感謝——給予我精神財富的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

從我記事起,老師就開始陪伴著我,給予我快樂、知識、精神財富。

六歲時,剛接觸老師,老師教我們要做一個乖孩子,要誠實,教給我們最基本的知識:“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路。

九歲時,老師教我們更深一層的知識,他告訴我們。自己的事情自己做,不要過分依賴家庭,依賴父母。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱,不會一直為你撐起一片天。要知道,一切都要靠自己的努力,是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的,是那么幸福和美好。

十二歲時,老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說,通過六年的努力學(xué)習(xí),證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力,一定要考進自己心中向往的中學(xué),不要讓父母失望,不要讓老師失望,一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

十五歲時,老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理,教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己,調(diào)整自己的心態(tài),好好學(xué)習(xí),才不會讓成績一落千丈,讓我們度過美好的花季。

十八歲時,老師……

師愛是山,呵護生命的火;師愛是火,點燃希望的燈;師愛是燈,照亮前行的路;師愛是路,引領(lǐng)你的一生。

感謝你,我的老師!

感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路;

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇11

水清草秀的廣場,遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容,二十多年了吧,老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵,那時的循循誘導(dǎo)、解惑支持,逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的 歌詞“過去的時光,怎能忘?”老師真正啟蒙了我,而我,卻沒有成為老師出色的弟子!

桃李天下芳香四散的弟子中,我應(yīng)該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師,真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺上悄悄逝去,看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋,想著自己直到此刻還是瑣事無成,真的好想抱著老師痛哭一場。

時光真的轉(zhuǎn)動的如此之快嗎?!一眨眼,還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌,“我——曾經(jīng)豪情萬丈,歸來卻——空空的行囊”,沒有正真的刻苦努力開始,沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出,空有年少的豪情萬丈,哪里來的累累歸來?!好想能夠回去那時,那年,坐在老師的講臺下,貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前,細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯過的書中紅顏。好想好想,老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念?!

生活在天天變化的世界里的我們, 總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們,總是一次一次被動選擇隨遇而安!只是有時,會覺得無可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了,以致我們一直無法體會安靜?無法靜下心來看清自我?!無法正確去審視思考明天!

看著老師神采奕奕的眼睛,尋著老師怡情自然的追求,老師,找一處相看兩不厭的風(fēng)景,行一座山重水復(fù),柳暗花明的寂靜山林,笑看風(fēng)起云疊星如雨,是您的指引嗎?

關(guān)于感恩老師的作文有哪些篇12

多多老師不姓多,她是我的英語老師,也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高,一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭,再配上一條花裙子,可飄逸了。每當(dāng)她走過,總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏,但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天,體育老師有事,不能來上課,生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數(shù)我了,為了參加互聯(lián)網(wǎng)大賽,我已近一連錯過了好幾節(jié),面對講臺上的班主任,我真是欲哭無淚。一抬頭,碰巧迎上了魏老師探詢的目光,她從左掃到右,踱著步子從講臺前走到我身邊,俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀:“這節(jié)課,你做主?!薄拔易鲋?”,猛地一抬頭,看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺,清了清嗓子:“這節(jié)課,大家聽從班長的安排?!蓖瑢W(xué)們先是一愣,緊跟著歡呼起來。操場上又多了一群脫韁的野馬,我們盡情奔跑,自由呼吸,我留意到同學(xué)們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。

一過五一,我們就有了一年一度的午睡課,雖說中午有了休息的時間,可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了,有的睡著了醒不過來,有的腰酸背痛腿抽筋,全班都有了“午睡后遺癥”。一天,我午睡課沒睡醒渾身不自在,聽到鈴響,正準(zhǔn)備伸個大懶腰,忽然耳畔響起了熟悉的旋律,這不是TFB0YS的《大夢想家》嗎?我直了直腰,定睛一瞧,大屏幕上播放著歌曲的MV,一旁的魏老師早已入迷,跟著音樂舞動。同學(xué)們也陸續(xù)醒來,你看看我,我看看你,不知所措。沒多久,在魏老師的帶動下,同學(xué)們有的唱,有的跳,有的哼,一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣:“這是我們的《每周一歌》,歌曲由‘每周一星’選定。”同學(xué)們一致鼓掌,表示通過。兩個月后,我們學(xué)會了7、8首歌,“午睡后遺癥”也不治而愈。你說,魏老師的點子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師,我親切地稱呼她多多老師。

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