關(guān)于溝通作文400字
關(guān)于溝通作文400字(通用8篇)
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關(guān)于溝通作文400字篇1
我們對(duì)父母依附、崇拜,進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立從事,渴望從家長那里拿到“解放證書”;渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,而在父母眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意,父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环墓芙?,越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)候的乖樣子,他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)去的時(shí)候,就覺得他們嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍,望女成鳳,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待,嚴(yán)要求,這些在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”。反映了父母對(duì)于我們的愛,我們要理解,體諒父母的一片片苦心。
與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬,冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到父母本身的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。
在家里,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大,積極的做法是從中架起溝通的橋梁。
溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾訴對(duì)方心聲的方法。隨著年齡的增長,我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。
我們有時(shí)可以和父母坐下來心平氣和的談一談自己的心聲,讓父母了解我們。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!
關(guān)于溝通作文400字篇2
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法?!?/p>
在我家,你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然,父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?,所以有許多不懂的麻煩事,父親都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長大不僅是身體的生長,更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。
溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行,必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長吧!成長需要溝通!
關(guān)于溝通作文400字篇3
當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),她的嘴湊近我的耳,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得沒心沒肺。
上課時(shí),當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí),我立即接住,說出了自己的想法,與此同時(shí),另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案,我循聲望去,瞧見了她,她歪歪腦袋,朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,我微微一笑,其實(shí)我想說:嘿!這么心有靈犀。不過,我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),便是進(jìn)行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。
總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊,哪個(gè)老師偏心之類的話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只知道學(xué),回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。
偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我,只是不甘心。
還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我知道她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時(shí),她才慢慢地說:“我知道你很要強(qiáng),壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己,還是做回原來的自己?!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時(shí),她得到了一個(gè)滿意的回復(fù),“我會(huì)的。”
溝通,你愿意一直陪伴我么?
溝通,讓我牽起你的手,我們一起向前走。
溝通,是你讓我的生活更美好。
關(guān)于溝通作文400字篇4
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們絕大部分時(shí)間,所以,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)很陌生了。
曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今,父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時(shí)候那樣,聽我講那些有趣而又幼稚的事,也很想找回那種爸媽摸著我的頭說我天真的感覺??墒菍?duì)于我來說,那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為愉的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把嘴邊的話咽了下去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以,一肚子的話便慢慢沉入心底,與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天,父母說了句“生日快樂”,即便沒有任何禮物,我也知道他們?cè)趯ふ遗c我的溝通。記得前些日子,我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙,也就沒有的埋怨,只是默默地一句話也沒說。而一次午睡醒來,我看見父親正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。她就是那時(shí),無言的溝通都訴說了我們彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜,無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會(huì),似乎讓人地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它,無論它是有聲的還是無聲的;因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松,好快樂。
關(guān)于溝通作文400字篇5
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后,回到家里時(shí),心內(nèi)深知,其實(shí)只要能靜下心來,好好談一談,就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍,它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白,這柄劍上不應(yīng)該有銹跡,劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。
我與父母成長在不同的時(shí)代背景之下,思想觀念存在著一定的差異,于是,形成了代溝,其實(shí)我知道,所謂代溝,不過是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題,只要我們心平氣和的坐下來說話,相信一定能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬,它能夠掘起理解與信任的泥土,填平深深的代溝,而你要懂得鐵鍬要合手,泥土要選好。溝通這個(gè)問題,說小也小,說大也大,而且并不只是人與人之間的溝通。
我國是一個(gè)多民族國家,要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,就需要各民族之間的團(tuán)結(jié),而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石,能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè),而我們要想好,這基石不僅要形狀合理,位置也理定得正確。
我們的祖國日益繁榮,大家都明白,沒有改革開放的政革,就不會(huì)有今天的發(fā)展,而改革開放正是要我們與世界各國進(jìn)行溝通,溝通是一座橋梁,把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起,而我們要注意,這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍,若使用不當(dāng),即會(huì)傷到自己,又會(huì)傷到他人,溝通是一把鐵鍬,若鏟得不好,不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深,溝通是一塊基石,若放置有誤,整座大廈可能弱不禁風(fēng),溝通是一座橋梁,若建造失當(dāng),定會(huì)帶來巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度,我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于溝通作文400字篇6
溝通,對(duì)于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離,使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說過:“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì),而是那些親切的態(tài)度,歡悅的話語,同情的流露和純真的贊美?!?/p>
的確,在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們,但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通,從而使他們堅(jiān)強(qiáng),努力,最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫?凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候,由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明,再也看不到,聽不到,說不出話。從此她的世界就非常的黑暗,每天也都生活在無聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼,她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩:隨便用手抓飯吃,踢東西,尖叫并常常大發(fā)脾氣,不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心,便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心,她教海倫手語。有一次,她帶著海倫出去玩,來到一條小溪旁,莎利文讓海倫觸碰到水,然后在她手上拼寫水,讓她學(xué)會(huì)了用觸覺與他人溝通??斓绞フQ節(jié)的時(shí)候,海倫很開心,猜別人會(huì)送什么禮物給她,莎利文就陪她一起猜,并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地,她開始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,寫出了《假如給我三天光明》。
海倫?凱勒是不幸的,也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的老師,她的生活將是另一番景象。相反,她學(xué)會(huì)了溝通,使自己的心胸變得開闊,最終成就了事業(yè),也使自己變得快樂。
溝通可使人心變得溫暖,使人走向成功。
關(guān)于溝通作文400字篇7
談起溝通藝術(shù),我們常常會(huì)聽到這樣一個(gè)古老的哲學(xué)問題:“森林中一棵樹倒了下來,那兒不會(huì)有人聽到,那么能說它發(fā)出聲響了嗎?”是呀,如果一個(gè)說話時(shí)沒人聽,那么能說進(jìn)行溝通了嗎?
那么,什么叫溝通?溝通是為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過程,簡言之即為一種磋商。
溝通是人與人交流不可或缺的環(huán)節(jié),很多人把它當(dāng)作一門學(xué)問,更多人稱之為一種藝術(shù)。我們從出生到成長,無時(shí)無刻不在和別人進(jìn)行著溝通。我們每一個(gè)人,無論是在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立業(yè),還是在日常生活中與人相處,都會(huì)不可避免的遇到各種問題、困難和挫折;有時(shí)候,還非得給上司、下屬留下好的印象,和同事、伙伴建立好的關(guān)系,這種.種情形都要求我們切實(shí)提高自身素質(zhì),提升個(gè)人的溝通藝術(shù)修養(yǎng),從而更具創(chuàng)造性的完成交辦的各項(xiàng)工作。那么到底該如何溝通呢?
溝通是一門藝術(shù),藝術(shù)就需要技巧,溝通的技巧貴在真城。首先交流雙方應(yīng)坦誠相見,開誠布公,誠心相待,可以消除人與人之間的芥蒂和隔膜,讓我們可以尊重他人,可以更理性的面對(duì)問題,可以轉(zhuǎn)換視角來考慮問題,已達(dá)到良好的溝通,可以說良好的溝通會(huì)達(dá)到彼此之間心靈上的交流,心與心的交流,那是最美妙的。
其次要善于溝通,善于溝通的人,一句話化解別人的怒氣,一句話消除別人的誤解,甚至破涕為笑,甚至化敵為友,而不善于溝通的人,卻可以把看似很簡單的事情高的很復(fù)雜很糟糕,每個(gè)人都喜歡與善于溝通尤其是善于傾聽的人打交道,這是因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)受過困難和挫折的人,都需要?jiǎng)e人和他溝通、交流、傾聽。每一個(gè)被激怒的顧客,受委屈的朋友,受到傷害的孩子,遇到矛盾和糾紛的當(dāng)事人,更迫切的需要與他溝通和交流,因?yàn)樗麑?duì)自己事情的感興趣程度或許比你的事情勝過百倍。
最后要看到欣賞他人和激勵(lì)他人的作用,欣賞他人,顧名思義,要看到別人的優(yōu)點(diǎn),贊賞別人的優(yōu)點(diǎn),以利于他人揚(yáng)長避短,揚(yáng)長補(bǔ)短。激勵(lì)人就是鼓勵(lì)人做出選擇,能夠激勵(lì)你的東西,同樣也能激勵(lì)別人。父母經(jīng)常激勵(lì)自己的孩子,老師經(jīng)常激勵(lì)自己的學(xué)生,這是一種心與心的溝通,是愛的一次微妙的傳達(dá),是雙方肝膽相照的傾聽和互動(dòng)。此外還要學(xué)會(huì)與不同的民族,年齡,性別,身份的人溝通,更要學(xué)會(huì)與陌生人溝通,友善的與陌生人談話等,但所有的溝通都萬變不離其宗。
當(dāng)今信息社會(huì),電腦主宰了我們的工作和生活,很多時(shí)候我們忽視了人與人之間情感上、面對(duì)面的交流和溝通,更習(xí)慣于通過電腦屏幕的交流。在個(gè)體間的溝通中,職位級(jí)別、語言系統(tǒng)、思維習(xí)慣、利益關(guān)系等個(gè)體差異,讓我們?cè)咀顬楹唵尾贿^的日常溝通變得那么的不容易。當(dāng)然正所謂知其要才識(shí)其難,一個(gè)人成功的因素有很多,而溝通就占了75%。記得中央電視臺(tái)的某期《對(duì)話》欄目中主持人向諾基亞CEO奧利拉提問:成為CEO什么能力最重要?奧利拉相當(dāng)干脆地回答:“溝通和管理人的能力。”不久,《對(duì)話》又邀請(qǐng)到了當(dāng)時(shí)愛立信的CEO柯德川,同樣的提問,回答卻驚人地一致——還是“溝通”。
亞里士多德說過:“一個(gè)獨(dú)立生活的人,他,不就是野獸,就是上帝。”我們既不是野獸,也當(dāng)不了上帝。讓我們學(xué)會(huì)有效的溝通,從心開始溝通,聽而思,思而悟,在溝通中提升,在溝通中受益。
關(guān)于溝通作文400字篇8
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會(huì)會(huì)更和諧,人與人會(huì)更和睦。
我和我的家人有“代溝”,沒有溝通。我每次回到家,我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架,不知道是我長大的原因,不愿聽父母的教導(dǎo),還是父母的嘮叨使我更覺得在成長上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母說了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況,讓我的父母可以更了解我。沒想到,從那次和父母溝通了以后,我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了,而且更喜歡和爸媽說話,好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次,我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫(yī)生,我的教導(dǎo)師。
在每一次與老師的對(duì)話時(shí),我總覺得老師非常親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中,老師總能打開我的心扉大門,讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰,那是多么的親切,多么的興奮。
是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進(jìn)成長的快樂中,每次與父母的深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與父母的深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與伙伴的快樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì),從父母的溝通中我體會(huì)到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財(cái)富,讓我走向未來之路,我生活的永恒旋律。