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話題作文感恩老師

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話題作文感恩老師(精選12篇)

話題作文感恩老師要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的話題作文感恩老師樣本能讓你事半功倍,下面分享【話題作文感恩老師(精選12篇)】,供你選擇借鑒。

話題作文感恩老師篇1

跨進六年級,唯一的變化就是科學(xué)老師變成了老周,綽號周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿,是因為他上每一節(jié)課都會,不間斷地“嘿嘿嘿”。

第一天的第一節(jié)科學(xué)課,鈴聲一響,一個頭圓眼小,又高又胖的中青年,一手端一盒實驗工具,胳膊上夾著一小疊教科書,另一只手端著一只玻璃的,彩色的水杯、慢悠悠地將腳邁進教室,全班鴉雀無聲,34雙眼睛都盯著老師的一舉一動。老師在講臺上把東西擺來擺去。教室里依舊很安靜,大家大氣都不敢出,氣氛好尷尬,空氣跟停止了一樣。不知誰說了一聲“好尷尬啊”,大家立刻裝了起來。

見這情景,老師拿起粉筆,立馬轉(zhuǎn)過身,在黑板上用歪歪扭扭,一會兒大一會兒小的字寫下“周崇華”三個字。接著,周老師慢吞吞地喝了一口水,指著黑板上的“杰作”,說:“這是我的大名,嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。

然后,老師拿著座位表,依次認識了34位同學(xué),不過,這認識得太6了。有一位叫許豪的,老師讀:“許hǎo是哪位?”“哈哈哈,許好(hǎo)!”大家又一次笑翻了,“老師,是許——豪!”陳柯宇喊到。“許豪嘿嘿嘿!”這一次,老周捂著嘴,瞇著本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了講臺。

老周雖然上課幽默,但認真的時候卻一絲不茍,十分嚴謹。記得有一次講試卷,一個地方老師不是很確定,下課后,老師到處問,到處查,在鈴聲響之前一秒,進來跟我們講正確答案。

我永遠不會忘記,在我的小學(xué)生涯中,有這樣一位幽默,有時嚴肅認真的老師,他的名字叫周崇華,綽號叫周嘿嘿。

話題作文感恩老師篇2

從幼兒園到小學(xué),我們換了許多老師,也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮,梳著分發(fā),還帶著一副眼鏡,他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲,但在學(xué)習(xí)上,李老師還是嚴格要求我們的,而下課時李老師則跟同學(xué)們說說笑笑、打成一片。

在課堂上,老師提一個問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“別害怕!鼓起勇氣試一試,即使答錯了也沒關(guān)系。你行的!加油!”我舉起手回答了,雖然不怎么正確,但我也收到了表揚。第一次,我舉手回答問題,我有了勇氣,以后的問題我也漸漸的舉手回答了。

有一節(jié)課間,同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒,一個同學(xué)邊做動作邊告訴老師:“他就這樣跑,所以被體育老師訓(xùn)了一頓。”老師邊學(xué)著那個同學(xué)的動作邊說:“這樣?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛的老師們,你們把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸福快樂,快樂幸福。

話題作文感恩老師篇3

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;小魚感恩河水,因為沒有水,它就沒有了生命;蒼鷹感恩天空,因為天空可以讓它自由的飛翔……我們學(xué)生應(yīng)該感恩老師,因為老師教給我們許多知識。

陸老師是我們的班主任兼語文老師,中等個子,圓圓的臉蛋,陸老師的眼睛雖然不大,卻火眼金睛,能看穿我們的心;她的耳朵也是順風(fēng)耳,在課上,我們說話聲音再小,也逃過她的耳朵;她的嘴巴能說會道,總能讓我們心悅誠服,乖乖聽話。

記得剛剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都非常的陌生。在上課的時候,有的問題就算我知道它的答案是什么,我也不敢舉手回答。有一次,上語文課,陸老師開始提問,這個問題我知道答案,便放心地舉起手來??晌覄傄e手,突然又想:萬一我回答錯了,可怎么辦呢?我便趕緊放下手來?!安慌e手的同學(xué),我也有可能會請的哦!”一聽陸老師這話,我嚇了一大跳。這可怎么辦呢,不舉手老師也會請,那如果我舉手的話,老師不就不請我了嗎?想到這兒,我果斷地舉起了手。不對啊,萬一老師看到我們都舉手了,請我怎么辦啊!于是,我又放下了手。“顧馨,你來回答這個問題?!卑。瑸槭裁醋屛一卮鹉?我慢慢站了起來,低著頭吞吞吐吐地說:“是……是……”我抬起頭,陸老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“加油,相信自己,你一定能做到的”,我深呼吸了一下,想了想,大聲回答了這個問題,陸老師微笑著表揚了我。陸老師,得到了您的.鼓勵,我非常開心,以后每次上課我更加認真聽講。

當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

我終于明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩的真正含義,感謝老師不求回報的為我們付出著。老師的愛看不見、摸不著,但是這種愛卻滋潤到了我的心里。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

老師,您辛苦了!

話題作文感恩老師篇4

說起感恩這兩個字,我的心里時常會涌起股股暖流,因為我想起了你:老師,謝謝你教了我?guī)啄甑闹R,還教了我怎樣做一個人,老師,謝謝你,讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了,老師,你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花,你用溫暖的春風(fēng),使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容,你就是我的驕傲。

記得有一次,剛上第三節(jié)課,我覺得自己的頭有點昏沉,四肢乏力,臉蛋通紅,我的同桌林志偉看見了,便把手舉了起來,老師見林志偉舉手,便問:“什么事呀?”林志偉小聲說:“陳超不知怎么了,好像生病了?!崩蠋熥哌^來,摸了摸我的額頭,可能在發(fā)燒,老師放下書,毫不猶豫,背起我就向醫(yī)院跑,一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲,“老師你一定累了吧,你歇一會兒吧”我感激的說,“我不累,醫(yī)院就在前面,很快就到了?!边@兒離醫(yī)院還有好長一段路。

還記得有一次,那是三年級期末考試,考卷發(fā)了下來,大家都認認真真的答題,我也很順利,可試卷做到一半,突然,一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了,我絞盡腦汁想了半天,也毫無頭緒。

我大汗淋漓,時間相一致離弦的箭一般,迅速的飛了過去,快點,快點!我的心慌了起來,就像熱鍋上的螞蟻,記得團團轉(zhuǎn),不知怎么辦才好,最后,我還是慢吞吞的交了上去,過了幾天,卷子發(fā)了下了,我一看,大吃一驚,天啊,成績很好的我。才考了70分,這回,又要挨批評了,果然,有一個同學(xué)通知我到辦公室,在去辦公室的路上,我怕的不得了,結(jié)果,老師沒有批評我,還鼓勵我,以后不能粗心大意。

是啊,老師就像一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛,更像一把金鑰匙為別人打開知識的大門,老師,我愛你!親愛的老師,我一定不會辜負你的期望,等我長大以后,一定會報答你的。

話題作文感恩老師篇5

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻不過分。

親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的小孩,走進了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您——老師,用那和藹可親的笑容,清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。

老師,您把希望的羽翼插在我的身上,想讓我們飛得更高、更遠,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈?、做事,?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶我們在大海航行;當(dāng)我們遇到挫折與失敗時,您便化身為辛勤的園丁,為我們除去周圍的雜草……您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

老師,因為您們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年的九月十日的教師節(jié),那是您們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們感謝老師除了奉獻別無要求、無怨無悔、認真負責(zé)。再過幾個月就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師們說一句話:“老師,謝謝您,您們辛苦了!”

詩歌詞賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那些點滴的水珠兒滋潤了我們的心田,您是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走正確的路。

老師,您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,講給我們聽,讓課堂充滿樂趣,帶給我們無限的想象。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下,真是應(yīng)了那句話——桃李滿天下。最后祝愿老師身體健康,年輕永駐!

話題作文感恩老師篇6

老師是春雨,一點一點滋潤著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們……我心目中一直有一個最美的老師,她就是敬愛的沈老師。

烏黑光亮的短發(fā),一對彎彎的月牙眉,炯炯有神的眼睛,似乎像透視鏡一樣,一眼就能看穿同學(xué)們的心思,挺拔的鼻尖上架著一副眼鏡,櫻桃小嘴里有一口不太“聽話”的牙齒,美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對我們很嚴厲,但我知道她內(nèi)心還是很喜歡我們的,只不過對我們嚴格要求、寄予厚望,希望我們好好學(xué)習(xí),表面裝出嚴厲的樣子罷了。

每次上課,沈老師在前面繪聲繪色地講,下面經(jīng)常會有同學(xué)做小動作,不過,你再怎么悄無聲息,都逃不過沈老師的火眼金睛,只見她眼睛向某某同學(xué)一瞪,那個人立馬坐得端端正正;沈老師總是千叮萬囑地要我們好好復(fù)習(xí),我們總是答應(yīng)好的,可考試成績一出來,還會有人“名落孫山”,沈老師會要求他將整個題目抄個三五遍;在大家認真背誦課文,默寫之后,有人還是會錯很多,沈老師會要求訂正十遍,加深印象……沈老師雖然很嚴厲,但我知道她是恨鐵不成鋼啊。她對我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù),在燈光下一絲不茍地改作業(yè),竭盡全力地幫我們解難題,耐心地指導(dǎo)我們寫作……

最近我發(fā)現(xiàn)沈老師似乎變老了,皺紋變多了,這是她為我們太操心了。在這里,我想對沈老師說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

老師是“黃牛”,辛勤地耕耘著,吃的是草,擠出來的是奶;老師是園丁,默默地將“肥料”、“水分”澆灌給我們,把我們從溫室的花朵培養(yǎng)成才華橫溢、知識淵博,未來對社會有用的人。

謝謝您!我心中最美的老師。

話題作文感恩老師篇7

感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

話題作文感恩老師篇8

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩老師,因為老師傳授給我知識。

有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,老師如明燈,為我們指引前進的道路;有人說,老師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂…

古時候,魯國人子路,因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志,成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀的小主人,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為:先我之生,年齡長,知識淵博?,F(xiàn)在稱老師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

老師為了我們的成長,日夜坐在辦公桌前,孜孜不倦。誰看了能不感動?

下面,我代表天底下所有的學(xué)生,送天底下所有的老師一首詩:

萬里春風(fēng)催桃李,一腔熱血育新人.

辛勤培育下一代,嚴于律己報師恩。

小生一首小詩,不在話下,愿各位老師笑納!

話題作文感恩老師篇9

小草感恩土地,因為土地肥沃讓它茁壯成長;小鳥感恩天空,因為長空廣闊讓它自由飛翔蜜;蜂感恩花朵,因為花朵甜蜜讓它汲取充足的養(yǎng)料;我要感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游,我感恩我的老師,這么多年精心的培育了我。

開學(xué)第一天,當(dāng)我走進干凈整潔的校園,走進明亮的教室,當(dāng)我看到何老師慈祥的面龐,當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時,我感到無比的溫暖,無比的親切,好像你就是我的媽媽。何老師有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑飄逸的長發(fā),苗條的身材,時尚的衣服,更讓我們覺得美極了。

有一次老師對我說:“你的作文寫的不好,拿去重寫,”頓時,我愣了一下,但是還是把作文重新謄寫了一遍,交給老師,老師看了一下,面帶微笑對我說:“孩子,以后就像這個樣子,我明白老師對我要求嚴格,就是對我的關(guān)愛,老師希望我進步,老師更希望我優(yōu)秀。

當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院,并及時為我聯(lián)系家長……直到第二天早上,我來上學(xué)時,您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,望著您,我真想說:“謝謝您,老師?!?/p>

老師,春天你像如絲的細雨滋潤著我們的心田; 夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽;秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊;冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖,我感恩我的老師。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

話題作文感恩老師篇10

我的老師就像一本讀不懂的書。你看——

早晨,教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟,這里鬧鬧哄哄,有的在椅子上站著,好像剛剛打敗惡龍似的,自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地,趁機公報私仇,拿起掃把“招呼”自己的仇人,被“招呼”的人憤怒地起來,假裝值日的人趕緊跑走,他們在教室里互相追逐??墒牵l知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門,門好像在喊:“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間,時間好像靜止了一樣,所有的人動作都停下來了,那些打鬧的人臉上都寫著兩個字:不妙!老師走上講臺,板著一張臉問:“你們在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山,今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師,老師的眼神太可怕了,好像一只豹子要把我們叼走!

我心里想:“不好,要抄書了!我最討厭了!”果然,今天這幾個在早讀之前沒有認真讀書的人,最后都被罰抄了,我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時打打鬧鬧了,畢竟老師說罰抄,是真的罰抄……我們抄得手都快斷了!救命,誰能把王老師變沒了?

但是,老師如果好起來,又比誰都溫柔可親。班級里有人摔倒了,老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進步的人最幸福了,只要努力比前面考得好,老師都會請全班同學(xué)給他掌聲,不僅有文具獎勵,老師還會說:“以后繼續(xù)加油!”有同學(xué)有時候和家里人鬧矛盾,沒有吃午飯就來學(xué)校上課,老師知道后還會安慰他,讓他回家吃飯。如果來不及了,老師就會給他面包和牛奶,當(dāng)然還有一頓批評!偷偷告訴你們,老師高興的時候可是你主動承認錯誤的最好時機,錯過了你就完蛋了!

我們老師你們讀懂了嗎?

話題作文感恩老師篇11

“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!

每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!

您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!

當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病?,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!

感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!

話題作文感恩老師篇12

感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

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