活著作文素材800字(通用12篇)

活著作文素材800字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的活著作文素材800字樣本能讓你事半功倍，下面分享【活著作文素材800字(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

活著作文素材800字篇1

小福子對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)人，那么，是不是小福子承受住了生活的壓力，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，祥子就能保留對(duì)生活的美好希望了呢?其實(shí)不然。請(qǐng)看我做出的假設(shè)：祥子回去尋找小福子，卻見(jiàn)小福子滿(mǎn)面愁容、悶悶不樂(lè)，面色蒼白而憔悴，清澈的眼眸中布滿(mǎn)了生活的滄桑。祥子看著心上人這幅模樣，心如刀絞，忍不住開(kāi)口道：“小福子，你還好吧?”哪知這一問(wèn)，擊潰了她最后的心理防線(xiàn)，她終于找到了傾訴的對(duì)象，她一邊號(hào)啕大哭一邊說(shuō)：“我……我真的很累……為什么我都做這樣的工作了，都遭受了這么多壓迫了，老天爺還是不肯讓我和我的家人過(guò)上安寧的日子?我真的快扛不住了……”祥子聽(tīng)了小福子的話(huà)，心里十分難受，怨恨自己的無(wú)能、無(wú)力，此時(shí)此刻，看著小福子“我見(jiàn)猶憐”的模樣，他憋在心中已久的話(huà)，終于脫口而出：“小福子，別害怕，我會(huì)帶你過(guò)好日子的!”

自此，祥子的確也沒(méi)日沒(méi)夜地拉車(chē)，只盼望著早日實(shí)現(xiàn)對(duì)小福子的承諾?？墒?，日子一天天過(guò)去了，他們依舊窮困潦倒，這時(shí)候，連祥子也感覺(jué)到疲憊了。他辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，大半都給了小福子的家庭。他忽然覺(jué)得，再這么下去，他可能也會(huì)崩潰，他已經(jīng)有點(diǎn)不敢想象他和小福子之后的生活了……

其實(shí)講到這兒，祥子和小福子的結(jié)局已經(jīng)很清楚了——在社會(huì)的逼迫和現(xiàn)實(shí)的殘酷下，他們的婚姻生活注定只能成為一場(chǎng)噩夢(mèng)，祥子對(duì)生活的幻想依舊破滅，小福子依舊在祥子墮落的道路上狠狠推了他一把。

其實(shí)上述假設(shè)是有一定道理的，祥子為了能讓小福子過(guò)上幸福的生活，必定不懈地奮斗。然而，舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的剝削和無(wú)止境的壓迫，也會(huì)一步步的摧殘祥子，逐漸幻滅他對(duì)生活的期待。

在那個(gè)時(shí)代，像祥子這樣的人在遭受不斷的打擊后，由于他脆弱的心理和自身的性格原因，等待他的只有一重又一重打擊、一個(gè)又一個(gè)悲劇。

所以，在黑暗的舊社會(huì)，即使小福子沒(méi)有自殺，最后也會(huì)因?yàn)椴豢吧畹膲毫Χ罎ⅲ樽拥纳钜沧⒍ㄖ荒艹蔀橐粓?chǎng)悲劇。

活著作文素材800字篇2

懵懂的嬰兒以一聲嚎哭向人們打招呼，這是新生。人們?cè)僖钥奁姆绞剿妥咭粋€(gè)蒼老的靈魂，那是老去。人人皆知生命是脆弱的，短暫的，珍貴的，于理，我們都該對(duì)生命懷有敬畏之心。它在期待中降臨，在意外中消亡。一個(gè)隆重的開(kāi)幕式，卻悄無(wú)聲息地拉上黑絨幕倉(cāng)促結(jié)尾。其實(shí)很多人我們已經(jīng)見(jiàn)了最后一面，只是我們還未知覺(jué)。

我們可以常常聽(tīng)到這樣的話(huà)“老了老了，沒(méi)力氣了”“我年輕時(shí)候也和你差不多”“我怕哪天就不行了”，這是來(lái)自老者對(duì)歲月的懷念和惋惜。同時(shí)，作為青年人，我們又無(wú)比渴望著成長(zhǎng)，那是對(duì)未來(lái)的向往和希望。然而我們從不知道明天和意外是哪個(gè)先到來(lái)。

一場(chǎng)大火，帶走的不僅僅是三十條活生生的性命，還有三十個(gè)家庭團(tuán)聚的權(quán)利，更使一名還未出生的嬰兒永遠(yuǎn)失去了父親。面對(duì)那漫山遍野的火，這三十個(gè)人義無(wú)反顧地往前闖，只因那是他們的責(zé)任所在!可風(fēng)向突變，森林爆燃，一朵“蘑菇云”將他們吞噬。朋友圈停在了最后一條，呼吸聲消失在最后一秒，之前的見(jiàn)面成了最后一面。一切都成了回憶，這仿佛是一場(chǎng)噩夢(mèng)，仿佛醒來(lái)這一切都不復(fù)存在。但它不是，它真實(shí)存在，他們因公殉職，可他們的精神和靈魂永存，他們會(huì)被人們感激哀悼，他們依舊”活著”。

劉瑜的一本書(shū)里也曾這樣寫(xiě)道“兩個(gè)禮拜前買(mǎi)的植物，放在白色的瓷盆里，每天只澆些水，它就乖乖地長(zhǎng)著，今天竟輕手輕腳地，開(kāi)出了花來(lái)?！边@么安靜的成長(zhǎng)，仿佛只是在那里打著盹，每一朵花都是個(gè)哈欠而已。哪像我們?nèi)祟?lèi)每天都活得那么虛張聲勢(shì)，每一天早上醒來(lái)，都要想我今天要怎么活，怎么活才能吸引他人的注意力，怎么活才有意義。生活啊，不一定要轟轟烈烈，也不一定每天都要有不一樣的驚喜，可你要意識(shí)到每天你都是個(gè)全新的自己，你可以用不一樣的方式活著，用不一樣的態(tài)度面對(duì)同一件事，用不一樣的方式解決同一個(gè)問(wèn)題。這也是一種新鮮感，這樣活著也意義非凡，也有趣極了。

我們同樣講究細(xì)水長(zhǎng)流，講究低調(diào)謙遜，但那并非不作為。你有信仰就年輕，疑惑就年老;有自信就年輕，畏懼就年老;歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。

愿你對(duì)生命永懷一顆敬畏之心，對(duì)生活保持熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想保持追逐。

愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)地活著。

活著作文素材800字篇3

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公以前嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種.種的他卻有了超然的心境，應(yīng)對(duì)自己的過(guò)去能夠冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾!

作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美，而是對(duì)一切事物明白之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對(duì)苦難的承受潛質(zhì)，對(duì)世界的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選取了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。

作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美，而是對(duì)一切事物明白之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

我們此刻的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻能夠透過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀(guān)察感同身受，活的同樣的感慨!

無(wú)論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!

活著作文素材800字篇4

第一次余華的《活著》，是在語(yǔ)文高效閱讀課上，兩個(gè)福貴的故事震撼了我，便想著一定要找時(shí)間細(xì)讀一下這本關(guān)于人生的美好故事。

“他們臉上的皺紋里積滿(mǎn)了陽(yáng)光和泥土，他們向我微笑時(shí)，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無(wú)幾。他們時(shí)常流出混濁的眼淚，這倒不是因?yàn)樗麄儠r(shí)常悲傷，他們?cè)诟吲d是甚至是在什么事都沒(méi)有的平靜時(shí)刻，也會(huì)淚流而出。然后舉起和鄉(xiāng)間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草?！碑?dāng)逝去的人，逝去的事再次浮現(xiàn)在腦海，也許是一場(chǎng)大雨沖刷了記憶，也許是鄉(xiāng)間田壟的風(fēng)吹醒了沉睡的你，那些美好的回憶，會(huì)像被海風(fēng)吹拂的貝殼那樣，存留住那些美好，當(dāng)你拿起記憶的貝殼是，你會(huì)記起，那場(chǎng)雨，那陣風(fēng)，那最初的記憶。

“要埋有慶了，我又舍不得。我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風(fēng)把頭頂?shù)臉?shù)葉吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。我一遍遍想著他中午上學(xué)時(shí)跑去的情形，書(shū)包在他背后一甩一甩的。想到有慶再不會(huì)說(shuō)話(huà)，再不會(huì)拿著鞋子跑去，我心里是一陣陣酸疼，疼得我都哭不出來(lái)。我那么坐著，眼看著天要亮了，不埋不行了，我就脫下衣服，把袖管撕下來(lái)蒙住他的眼睛，用衣服把他包上，放到了坑里?！边@段淋漓盡致的感情描寫(xiě)令人動(dòng)容，白發(fā)人送黑發(fā)人，莫大的悲傷與痛苦，關(guān)于友慶的美好記憶像電影一般在腦海中一幕幕的放映，而如今，懷里的兒子卻再也不會(huì)醒，曾經(jīng)鮮亮活潑的孩子，如今只是一具冰冷的尸體，福貴的心的溫度，一定也像現(xiàn)在的兒子一樣吧，福貴對(duì)他兒子的愛(ài)，在這時(shí)都轉(zhuǎn)化成了濃濃的悲傷，化不盡，抹不去，他埋葬了兒子，也埋葬了心底對(duì)兒子的愛(ài)啊。

《活著》這本書(shū)，或許需要我用一生來(lái)讀，現(xiàn)在的我，十幾歲的年紀(jì)，對(duì)于人生的理解，也不過(guò)是來(lái)自父母的親情，同學(xué)朋友的友情，還有學(xué)習(xí)和夢(mèng)想，現(xiàn)在的我，并沒(méi)有經(jīng)歷福貴那種，埋葬了三代人的悲痛孤獨(dú)，更多的是對(duì)未來(lái)的希冀和向往，對(duì)此時(shí)此刻的我來(lái)說(shuō)，活著，便是追夢(mèng)與珍惜。追逐自己的夢(mèng)想，珍惜此刻的美好，這就是我的“活著”。

活著作文素材800字篇5

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人的一生，不如意事十之七八。但無(wú)論生活給你什么，都要精彩的活著。

精彩的活著，需要有堅(jiān)定的信念。劉備在蜀地建立了蜀國(guó)，要是沒(méi)有堅(jiān)定的信念支撐他三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)三國(guó)鼎立的局面;越王勾踐臥薪嘗膽服侍夫差只為完成復(fù)國(guó)大計(jì)，要是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，他在被夫差凌辱的時(shí)候就會(huì)屈服，那樣就不會(huì)有復(fù)國(guó)后的輝煌……

精彩的活著，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)明家愛(ài)迪生一生幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)，他一生有1600多種發(fā)明，如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么在無(wú)數(shù)的失敗面前，他就會(huì)放棄，電燈也許就會(huì)晚出現(xiàn)幾百年;貝多芬在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作了《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》，如果貝多芬沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在沒(méi)有聲音的世界里崩潰了，就不會(huì)有那么多震驚世人的交響曲出現(xiàn);牛頓在蘋(píng)果砸到自己腦袋時(shí)想到了地球引力，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在無(wú)數(shù)繁瑣的研究面前放棄了，人類(lèi)就不會(huì)明白蘋(píng)果為什么要往地上掉而不是往天上飛了。

精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。項(xiàng)羽在兵力不足的情況下還能打敗劉邦，如果沒(méi)有破釜沉舟的勇氣，項(xiàng)羽就會(huì)被劉邦趕盡殺絕，更別說(shuō)殺出一條生路了。在困境面前，如果瞻前顧后，畏首畏尾，給自己留下一條退路，就會(huì)在選擇中猶豫。而他不給自己留后路，才會(huì)在最后的戰(zhàn)斗中發(fā)揮出十倍的力量，進(jìn)而在困境中獲得一線(xiàn)生機(jī)。

精彩的活著，需要真實(shí)地面對(duì)自己。劉偉在4歲時(shí)因觸電失去雙臂，但他12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國(guó)游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)用腳打字，19歲自學(xué)鋼琴，一年之后就能彈出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)的水平，震驚世人。如果他沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己、面對(duì)自己、挑戰(zhàn)自己，就不會(huì)取得那么大的成功。

在困境中，如果不能精彩的活著，活出精彩，正如劉偉所說(shuō)，不如趕緊死。這樣想來(lái)，劉偉那句震驚世人的名言“要么趕緊死，要么精彩的活著”確實(shí)有一股力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)身處困境的人。

活著作文素材800字篇6

在這四角的天空下，無(wú)數(shù)命運(yùn)的碎片相互碰撞，相互交錯(cuò)。在歷史的歲月中，無(wú)數(shù)的人如塵埃般被風(fēng)暴湮滅，只是，仍有人在活著，活著，在命運(yùn)的縫隙中前行。只因?yàn)橛忻篮米屗麄冋湎?，有記憶讓他們懷念?/p>

福貴，他從富貴走向貧窮，他從虛幻的世界走入現(xiàn)實(shí)，家破人亡，沒(méi)有了支柱的家土崩瓦解，而他，也被抓去不知蹤跡?；蛟S這只是一個(gè)平凡的開(kāi)始，但在遙遠(yuǎn)的地區(qū)躲避槍林彈雨的他，是否會(huì)想到，有一個(gè)人，在每時(shí)每刻地思念他。

家珍，這個(gè)一直默默關(guān)懷福貴的妻子，這個(gè)與他命運(yùn)息息相連的女人，同樣有著堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。她一直在等待，等待丈夫回頭的那一刻，等待與丈夫共同前行的那一天，等待著他們共同活著，走向命運(yùn)的歸宿。似那天空中無(wú)數(shù)流星劃過(guò)，重重撞在黑暗中掙扎的社會(huì)。無(wú)數(shù)的火光從歷史的扉頁(yè)中迸發(fā)，燃燒著那不屈的心。

福貴、家珍，一位是暮然回首的男子，一位是堅(jiān)強(qiáng)不屈的女子。他們都這樣地活著，這樣平凡地活著。在貧窮中，在饑餓中，在嚴(yán)寒中，每一次共同微笑，每一次互相關(guān)懷，每一次含淚回憶曾經(jīng)的片段，然后笑著讓淚流下。原來(lái)，在記憶中有這樣一種力量，讓他們不再孤獨(dú)，不再畏縮。即使被命運(yùn)的碎片扎得遍體鱗傷，即使生活被一次次悲哀淹沒(méi)。人們聚了又散，散了又聚，而他們卻懂得了生命的價(jià)值，好好活著。

生活是多變的，當(dāng)我們?yōu)榇煺鄱洌瑸槔щy而煩躁，為打擊而放棄，我們是否會(huì)想到，自己的背后，有著無(wú)數(shù)人對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的付出。曾經(jīng)，那些在記憶中飛舞的一個(gè)個(gè)故事，在記憶深處流淌的脈脈溫情，讓我們?cè)谝粍x感動(dòng)，讓我們微笑面對(duì)明天。

臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。生、死，不僅僅如漲潮時(shí)的黑色巨浪，滾滾而來(lái)吞沒(méi)了沙灘上的足跡。它所期待的是一次次破繭成蝶的新生，是一道道生命的脈絡(luò)。

是那些情感的凝聚，使我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)。一如福貴夫婦，他們沒(méi)有在時(shí)代中漸漸消失，而是用那平凡的生命，用那平凡的人生，去擁抱我們的心靈。

抬頭去看窗外的金色陽(yáng)光，澄明的天空映鑒著我們的青春。在無(wú)數(shù)美好的歲月下，有著我們奔騰的身影。

活著，活著!

活著作文素材800字篇7

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”一首歌里這樣唱道。人的一生總會(huì)遭遇磨難，但是，無(wú)論生活有多苦，無(wú)論生活有多難，無(wú)論生活給你什么，都要選擇精彩的活著。

精彩的活著，需要有堅(jiān)定的信念。君不見(jiàn)，許多讓我們銘記著的人們正是由于他們的心中有著堅(jiān)定的信念，才取得最終的勝利。假如古代的越王勾踐沒(méi)有堅(jiān)定的信念，他怎能忍辱偷生尋找時(shí)機(jī)完成復(fù)國(guó)大任;假如盲人作家海倫·凱勒沒(méi)有堅(jiān)定的信念，她怎能寫(xiě)出如此生動(dòng)優(yōu)美的文章;假如當(dāng)今的精神偶像劉偉沒(méi)有堅(jiān)定的信念，他怎能打破生活的困境獲得如此的成就……

精彩的活著，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。著名音樂(lè)家貝多芬，雖然身有殘疾，生活歷經(jīng)磨難。但還是在他生命的最后留下了廣東人去的鋼琴曲《歡樂(lè)頌》;偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，雖然在發(fā)明燈泡的過(guò)程中歷經(jīng)磨難，身體屢次受傷，但他并未放棄，最終為我們的生活帶來(lái)了“光明”;瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)，雖然在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)遭遇種.種險(xiǎn)阻，但他依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志終于在英語(yǔ)方面獲得一番成就……

精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。沙漠中的駱駝在極度缺水的情況下只有一絲水源，老駱駝毫不猶豫地跳了下去時(shí)，使水位升高，讓小駱駝活下去;在懸崖邊的羚羊群一面是獵槍?zhuān)幻媸菓已?，走投無(wú)路的情況下，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，犧牲了一半才能獲得生的希望!

精彩的活著，需要真實(shí)地面對(duì)自己。要知道，將太多的目光放在別人的擁有上，將會(huì)迷失自我;要知道，即使世界上有許多個(gè)平凡的個(gè)體，自己還是唯一的獨(dú)一無(wú)二的自己。因此，面對(duì)真實(shí)的自己，愛(ài)上平凡的自己，努力改變自己的不足，自信著自己的長(zhǎng)處，坦然地以不甚完美的臉走在陽(yáng)光下，何嘗不是一種精彩的活著。

人生只有一次，每個(gè)人的每一天都沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)，都是現(xiàn)場(chǎng)直播，!無(wú)論生活中有什么磨難，有什么痛苦，有什么困難都沒(méi)有理由再去抱怨什么。都應(yīng)該以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)精彩的活著。

活著作文素材800字篇8

夕陽(yáng)下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈，說(shuō)：“活著，真好!”

聽(tīng)到這句話(huà)，我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

一個(gè)男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺(jué)得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切;覺(jué)得可以不用努力，就能擁有錢(qián)財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí)，他并沒(méi)有考上高中，而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢(mèng)想的男兒，他變成了一個(gè)行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門(mén)而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來(lái)到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。

一個(gè)擁有健全的身體，一個(gè)被父母珍愛(ài)的生命，頃刻間，離開(kāi)了人世。

想到這兒，我不由得想起了我自己。

今年上半年，我看到了英語(yǔ)書(shū)上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非?？?，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索道，沒(méi)有錢(qián)去建橋。一個(gè)記者采訪(fǎng)了一位小男孩，他說(shuō)：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍?！?/p>

在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂(lè)觀(guān)的人們，他們從不抱怨上天對(duì)自己的命運(yùn)不公，而讓行動(dòng)使我明白幸福。

是啊，活著就是幸福。

那個(gè)男青年整天衣食無(wú)憂(yōu)，一直生活在美與愛(ài)之間，被甜言蜜語(yǔ)遮住了理想，以至于被父母批評(píng)一番，就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩，他既沒(méi)有美味豐富的午餐，又沒(méi)有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。

每個(gè)人的生命都來(lái)之不易?？梢曰钪催@些優(yōu)美的詩(shī)詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊!

此時(shí)老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國(guó)，想著世界，想著生活。

活著作文素材800字篇9

合上《活著》這本書(shū)，心中不由得感慨萬(wàn)千。徐富貴的人生可謂坎坷，從走路都自帶錢(qián)串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對(duì)人低聲下氣的佃戶(hù)，從錦衣玉食變成了破衣?tīng)€衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開(kāi)始，父親因?yàn)楦毁F賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí)被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時(shí)大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。

這是何等的苦難啊，而頑強(qiáng)的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。無(wú)論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對(duì)明天充滿(mǎn)希望，堅(jiān)持頑強(qiáng)地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買(mǎi)了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧?kù)o。

回想生活中我們有多少人因達(dá)不到自己理想的體重而食不甘味，寢不安席，又有多少人因工作不順而怨聲載道。我們會(huì)因父母對(duì)我們生活的橫加干涉而憤憤不平，甚至橫眉冷對(duì)，我們會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)額外強(qiáng)加的工作而心中不滿(mǎn)。我們會(huì)因孩子沒(méi)有考出自己理想中的成績(jī)而勸解甚至指責(zé)，為了讓孩子能全面發(fā)展而費(fèi)盡心思地培養(yǎng)孩子各方面的興趣。我們甚至?xí)г股鐣?huì)發(fā)展太快，導(dǎo)致我們總是跟不上時(shí)代的步伐，前腳剛剛邁入，后腳已被時(shí)代所淘汰……

我們的生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意,我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺(tái)大聲疾呼，指責(zé)社會(huì)的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡(jiǎn)直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過(guò)于矯情了。即便是新聞中通報(bào)到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見(jiàn)大巫了。

生活艱辛，壓力大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，可是，無(wú)論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因?yàn)?，唯有活著，才有希望?/p>

生活不易，且行且珍惜!

活著作文素材800字篇10

什么是活著?

“活著在我國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸”。

什么是活著?活著是福貴接連失去親人又帶著痛苦繼續(xù)生活的斗志，這是一種不可泯滅的精神。福貴的一生可謂一波未平另浪又起。年少揮霍光家產(chǎn)，中年送走一位位至親，耄耋之年僅有老牛相依為命。在經(jīng)受了命運(yùn)一個(gè)又一個(gè)耳光，一盆又一盆冷水的洗禮后他擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)去前進(jìn)，這便是他平凡靈魂中的閃光點(diǎn)。

無(wú)獨(dú)有偶，國(guó)外女作家簡(jiǎn)愛(ài)也有類(lèi)似悲慘經(jīng)歷，她幼年失去雙親，在舅媽的虐待與堂兄的欺凌下長(zhǎng)大，童時(shí)的她便沒(méi)有了最真摯愛(ài)的關(guān)愛(ài)。而不久后又被送到“黑心”學(xué)校，這是她的悲慘童年。長(zhǎng)大后她遇到了男主，二人墜入愛(ài)河，最后卻知男主已有妻室，不能忍受的她去往外地。此后，她又被另一個(gè)男人欺騙，他想與簡(jiǎn)愛(ài)結(jié)婚竟是看中她的才華。有重度感情潔癖的她已然無(wú)法接受，簡(jiǎn)愛(ài)即使有這樣顛沛流離的人生，也阻擋不了她向光明奮力走去。

什么是活著?活著是仙人掌為了適應(yīng)缺水生活葉片變?yōu)獒槧畹呐e動(dòng)，生活沒(méi)有給它好條件，但它可以給自己好方法，這不是茍且偷生，而是對(duì)生命的尊重，這是對(duì)活著的決心。一種小小的草本植物都可以為了活著而改變自身，那我們生為堂堂正正有血有肉有情有義的人類(lèi)為什么不能對(duì)“活著”重新改觀(guān)呢?

什么是活著?活著是無(wú)論如何都不能失去對(duì)生命的渴望，生命是每個(gè)人平等且共有的，我們有享受它的權(quán)利，至于是讓它光彩耀人還是黯然失色要看怎樣利用它。我對(duì)現(xiàn)代人“自殺”“自殘”等無(wú)厘頭行為持有反對(duì)態(tài)度，個(gè)人認(rèn)為他們沒(méi)有領(lǐng)悟到生命的美好繼而失去活著的機(jī)會(huì)。不管世界多么骯臟，可總有一個(gè)地方是散發(fā)美好光芒的不是嗎?不管他們經(jīng)歷了什么，心靈依舊純凈透亮不是嗎?不管我們經(jīng)歷了什么，愛(ài)依舊延續(xù)在生命的每寸時(shí)光中不是嗎?

活著，是對(duì)未來(lái)的一種憧憬，趁現(xiàn)在歲月好，我們應(yīng)該做些對(duì)于身心有益的事情，擺脫世俗的煩惱，希望我與我世界里的人都平平安安。

活著作文素材800字篇11

活著，是一種修行。

人生在世，紅塵之間，修行無(wú)不是苦澀的。當(dāng)苦難與挫折磨煉我們的心，有的人在絕望中孤獨(dú)地死去，他們終究與修行無(wú)緣。而有的人，將一切看淡，承受那些不可能承受的，面對(duì)那些無(wú)法面對(duì)的。如果你問(wèn)他，“活著”意味著什么，他會(huì)說(shuō)，那意味著修行。

沒(méi)錯(cuò)，他是劉偉，一個(gè)固執(zhí)地為夢(mèng)想，插上翅膀的修行者。

命運(yùn)無(wú)情地奪去他的雙臂，夢(mèng)想與希望一次次破碎?，F(xiàn)實(shí)給了他太多太多苦難，而他卻將這些苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力。我們都在感嘆命運(yùn)對(duì)他的不公，而他只是說(shuō)“還好”。一個(gè)人究竟是擁有了怎樣強(qiáng)大的內(nèi)心，才會(huì)用這樣的輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)那堅(jiān)強(qiáng)前后的血與淚!

我看著鏡頭中的劉偉，堅(jiān)毅的目光，淡然的神情，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。回想起他那句讓無(wú)數(shù)人潸然淚下的話(huà)語(yǔ)：“我失去了雙臂，但感謝上蒼，他只是想讓我擁抱更大的世界。”突然體會(huì)到一種強(qiáng)勁的生命的力量，一種無(wú)所畏懼的生命氣息。面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)所畏懼的人，命運(yùn)也只能向他低頭，而他，卻登上維也納金色大廳的舞臺(tái)，用音樂(lè)向世人講述一個(gè)修行者的生命旅程，用精彩而絢爛的綻放詮釋“活著”的意義。

劉偉的鋼琴聲在耳畔回響，一種火辣辣的生命的氣息向我撲來(lái)。

不禁想起了一種細(xì)莖的藤蔓，它一身掛著銅幣似的葉子向前匍匐，纏繞在蒲葵樹(shù)上。從樹(shù)根向樹(shù)腹再向樹(shù)干，為了生命的誓言，不曾在時(shí)光中反悔，也不曾在雨季里佇足，像無(wú)畏的勇士一路向前，只為尋找枝頭的一縷陽(yáng)光，在高高的樹(shù)枝上頓悟生命，在陽(yáng)光雨露間平靜地回味自己一路走來(lái)的辛酸與幸福。它和劉偉一樣，踏著修行之旅而來(lái)，那種對(duì)命運(yùn)的淡然與無(wú)畏令我感動(dòng)。

學(xué)習(xí)又何嘗不是一種修行呢?我們?cè)谖娜撕诳偷奈淖掷锼妓?，在?shù)學(xué)與物理的大網(wǎng)中掙扎，這些方塊字，阿拉伯?dāng)?shù)字帶給我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)也制造了太多的苦惱。我們不可避免地犯錯(cuò)，不可避免地摔了一次又一次，可這都不算什么。當(dāng)我們克服一個(gè)個(gè)困難，挺過(guò)一道道難關(guān)，那些錯(cuò)誤帶給我們的不再是失意與惆悵，而是難得的經(jīng)驗(yàn)。回想起來(lái)，似乎一切失敗與失誤都只是為了讓最終的成功變得更絢爛，讓我們變得更勇敢。

那么，就一起勇敢地踏上這趟修行的旅程吧，帶上你的感動(dòng)與感悟，讓我們出發(fā)!

活著作文素材800字篇12

法國(guó)作家福樓拜曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是為了活著?！钡拇_，閱讀拓展了我們的視野，充實(shí)我們的生活，豐富我們的人生，是我們活得有意義、有價(jià)值。

夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)一盞小臺(tái)燈，調(diào)好一杯香濃的咖啡，拾起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的韻味。此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂(yōu)愁消失了。此時(shí)的我，是為了讀書(shū)而活著，是為了自己而活著。獨(dú)自遨游于字里行間，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”的自信與自豪，體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。書(shū)是人生的起點(diǎn)，閱讀為我掛起了人生長(zhǎng)河的風(fēng)帆。

在漫漫人生長(zhǎng)河中，閱讀是我們的指路明燈，它引導(dǎo)著我們避開(kāi)長(zhǎng)河中的礁石，越過(guò)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度過(guò)狂風(fēng)暴雨。在閱讀中，李白教會(huì)我“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的曠世豪情，是我自豪的活著;易安居士教會(huì)我“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的不屈，是我有尊嚴(yán)的活著;諸葛孔明教會(huì)我“草堂春睡足，窗外日遲遲”的寧?kù)o悠然，是我自由的活著。他們，教會(huì)了我許許多多的道理與品德，使我的生活變得多姿多彩。

試想，沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有閱讀的生活會(huì)是怎樣呢?年幼的方仲永天資過(guò)人，聰明伶俐，是人們眾所周知的“神童”，但為何成人后泯為眾人矣?答案顯而易見(jiàn)，是因?yàn)樗狈筇旖逃?，沒(méi)有閱讀書(shū)籍，缺少更多的知識(shí)。著名學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“生活就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！蔽覀冃枰獙W(xué)習(xí)史鐵生勇敢的戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，在輪椅上書(shū)寫(xiě)人生況味的堅(jiān)持不解精神;需要學(xué)習(xí)雷鋒戰(zhàn)士無(wú)微不至、樂(lè)于助人的精神;需要學(xué)習(xí)海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些，都需要我們從書(shū)中獲取，從閱讀獲取。

閱讀是人生缺一不可的。生活中沒(méi)有閱讀，就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通過(guò)閱讀，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的，自信的突破人生中的各種關(guān)卡，煥發(fā)勝利的光芒，有意義，有價(jià)值的活著。