滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇1
書,是我一生的伙伴;是我快樂(lè)時(shí)傾吐的對(duì)象,是我憂傷時(shí)默默的安慰。如果沒(méi)有書,如同失去一位友善的同伴;如果沒(méi)有書,我會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣,甚至沒(méi)有現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我。
第一次接觸書,是在我上幼兒園的時(shí)候??赡芨鷷悬c(diǎn)緣分吧,那時(shí)看到書,總是愛(ài)不釋手地想讀下去,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但借著多彩的插圖,我還是似懂非懂地讀完了。
后來(lái),到大班時(shí),我開(kāi)始看一些英語(yǔ)繪本。那時(shí),我報(bào)名了英語(yǔ)興趣班,在快樂(lè)的游戲中,我學(xué)了一些日常英語(yǔ)和單詞,理解能力增強(qiáng)了不少,覺(jué)得書里的故事真是太有趣了。
很快,我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始,李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我,深深地被那些童話故事吸引住了,簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看,課間時(shí)看,放學(xué)后看,只要一有時(shí)間,我就會(huì)翻出來(lái)靜靜地看,就連睡前也要好好地看一番,才肯入睡。
到了中高年級(jí),我還訂了一些雜志,比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事,常常用雜志來(lái)消磨時(shí)光。
慢慢地,我很少再看那些童話故事了,更喜歡看一些小說(shuō)和散文?!镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的,但三本厚厚的書,我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀(jì)七八十年代,貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮,艱苦創(chuàng)業(yè),過(guò)上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實(shí)無(wú)華,卻個(gè)個(gè)充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,給我留下很深的印象。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽椰F(xiàn)在感覺(jué),書讀多了,真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事,我瞬間如有神助,腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜,不僅感嘆,原來(lái)我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過(guò)讀書看世界,通過(guò)讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游,游向人生更精彩的彼岸。
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇2
“聰明反被聰明誤”這句話我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍,但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的,今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一只愛(ài)耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜,但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄,自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,但我卻從中悟出一個(gè)道理:一個(gè)人有聰明的`天賦,如果不用在正道上,其結(jié)果往往適得其反,真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子,在我的小伙伴中也不乏其人。
就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧,在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文,他眼珠子一轉(zhuǎn),隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇,很快就交上去了,當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí),他支支吾吾,不敢讀出聲來(lái),惹得同學(xué)們一陣大笑,他也羞得滿臉通紅,尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿し?,總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬(wàn)事大吉,而事實(shí)恰恰相反,他被自己的小聰明“?!绷?。
讀了這個(gè)故事后,我告訴自己:做老實(shí)人,甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧,讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值,做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇3
大家好。我是四年級(jí)的江檬,今天我要演講的題目是:讀書伴我成長(zhǎng)。
你若問(wèn)我,再閑暇之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫片,上網(wǎng),還是看書?我一定告訴你我會(huì)選擇看書。因?yàn)闀耩嚳孰y耐時(shí)的甘泉,為我解除干渴;書,像茫茫黑夜時(shí)的'路燈,照亮著我遠(yuǎn)行;書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學(xué)一二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,我就捧著少兒書一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到自己讀書和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí),我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了。
在成長(zhǎng)的道路上,有書相伴,是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香,那么,它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們,我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人,就讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂(lè)地讀書吧!
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇4
書籍像是黑夜里的一盞明燈,指引我走向前進(jìn)的道路;書籍就像是一位良師,教會(huì)我許多做人的道理;書籍像是我忠實(shí)的朋友,在我孤獨(dú)寂寞時(shí)排憂解悶兒。我從小喜歡讀書,對(duì)于每一本好書,我都將他們視為珍寶,看作摯友。一本本好書,伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋。
讀書開(kāi)拓了我的視野,增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí);讀書,美化了我的心靈,豐富了我的人生,給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯;讀書,讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。
20_年的春節(jié),隨著病房中病人的逐漸增多,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。正是因?yàn)樾滦凸跔畈《疽欢?,再而三地攻擊,使得我們的開(kāi)學(xué)日期一拖再拖。在疫情期間,雖然停課不停學(xué),但我也能擠出更多的時(shí)間來(lái)讀書。因?yàn)槲易x過(guò)許多書,積累很多好詞佳句,學(xué)習(xí)別人的寫作手法,所以每次作文都能被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。
有些書,你讀的遍數(shù)多了,便會(huì)理解主人公的命運(yùn),作者寫作的時(shí)的情感、背景等,正如同:書讀百遍,其義自見(jiàn)。
晚上我躺在床上的時(shí)候,我的腦海里一直浮現(xiàn)主人公的面龐。我時(shí)而跟著愛(ài)麗絲,看她如何在奇境中探險(xiǎn);我時(shí)而跟著魯濱遜,看做如何在荒島上求生;我時(shí)而跟著皮皮魯,看他在生活中又發(fā)生了哪些有趣的事兒;我時(shí)而跟著法布爾,看看《昆蟲記》的編寫的過(guò)程。
在我心煩之時(shí),童話為我解憂,我與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛入太空,到雙子星上玩耍。
在我無(wú)聊之際,科技為我解悶兒,我跟隨著宇航員們登上太空,探索各個(gè)星球的奧秘。高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽疑钣懈杏|。的確,書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)一如既往地沿著書——這個(gè)通向成功的階梯永遠(yuǎn)走下去。
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇5
我認(rèn)為,書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來(lái),并發(fā)揚(yáng)光大。
書不僅是文化,還是一筆財(cái)富,一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)?,它能給人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。
首先是快樂(lè)。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí),捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書,十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的,就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí),我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí),我的心情十分低落,兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí),我十分欣慰,貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí),我就大呼痛快,單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí),我十分傷心,一世英明最后付諸東流。
書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了知識(shí)。
起初,只是媽媽給我讀書,像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起,我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái),爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》,我一讀,便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中,獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的影響,我還喜歡上了地理和人文。
書給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào),如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等,讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書,還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我,同時(shí)使我明白了一些道理,開(kāi)闊了我的眼界。有了書的陪伴,我的成長(zhǎng)不再孤單。
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇6
有人認(rèn)為世界上充滿著快樂(lè):吃的快樂(lè)、玩的快樂(lè)……但是我卻認(rèn)為讀書給了我最大的快樂(lè)。因?yàn)樽x書讓我思考,讀書使我明智,讀書伴我成長(zhǎng)。
莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我認(rèn)為讀書,讓我的生活更加充實(shí)。書中那優(yōu)美動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,甚至一個(gè)至善至美的句子,都會(huì)令我如癡如醉,陶醉其中。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著,《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說(shuō),像《列那狐列傳》這樣的童話,像《中國(guó)少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智、解惑的科普讀物,還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí),都能讓我如飲甘泉,回味無(wú)窮。書本帶我到了非洲的大草原,讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類型眾多的秦始皇兵馬俑,讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”,讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅、一幕幕動(dòng)人的畫面讓人回味無(wú)窮,感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷,懂得些歷史的軌跡,體會(huì)了科學(xué)的奇妙,明白了做人的道理。岳飛的精忠報(bào)國(guó),愛(ài)迪生的聰穎睿智,關(guān)羽的忠義一生,列那狐善于撒謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛小@些不朽的故事,都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就成了一個(gè)小書迷。在讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代:過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
是的,是讀書,讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書是《淘氣包馬小跳》,如果問(wèn)我為什么喜歡這本書,我會(huì)用書中的那句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑。我最喜歡馬小跳。雖然他成績(jī)不好,但是他天真活潑,誠(chéng)實(shí)善良,充滿愛(ài)心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,可在我苦惱時(shí),他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴時(shí),他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí),我又從馬小跳身上找到答案。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性,洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳,快快樂(lè)樂(lè)地生活!就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。
從《聞雞起舞》一文中,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人,一是祖逖,二是劉琨。他倆起早貪黑,只要雞鳴聲一響,他倆便會(huì)起床,開(kāi)始練武或者互相切磋。就這樣,后來(lái),他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn)。我懂得了一個(gè)深刻的道理:無(wú)論做什么事,都要專心致志、一絲不茍,千萬(wàn)不能半途而廢。
不過(guò)使我感受最深的是史書。諸葛亮在隆中草堂隱居多年,雖未直接參與天下政事,但他讀過(guò)大量兵書,間接獲取了用兵的道理,在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過(guò)程中展現(xiàn)得淋漓盡致,幫助劉備建立了蜀國(guó),鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝,死后竟被株連九族,實(shí)在可悲、可嘆。
在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟,也越來(lái)越知道更多的道理,指導(dǎo)我以后的人生航程,伴我成長(zhǎng)。
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它像燈塔,照亮我前進(jìn)的道路;它如導(dǎo)航,指引我走正確的方向。
我很少出門,沒(méi)有能去看看祖國(guó)的大好河山,也沒(méi)能去領(lǐng)略世界各地的美景。是閱讀讓我知道了祖國(guó)的桂林山水,黃山奇松,蘇州園林;是閱讀讓我知道了美國(guó)的自由女神像,法國(guó)的埃非爾鐵塔,日本的富士山;是閱讀讓我知道了南極北極的寒冷,撒哈拉的炎熱,太平洋的涼爽。閱讀讓我看遍世界。
我不是古人,沒(méi)有生活在古代,不能了解中華文化的淵遠(yuǎn)歷史。是閱讀知道了孔子的儒家思想,秦始皇的一統(tǒng)全國(guó);是閱讀讓我知道了漢武帝、唐太宗、成吉思汗、康熙帝;是閱讀讓我知道了四大名著的悠遠(yuǎn)背景。閱讀,讓我返回千年之前。
我是一名普通的中學(xué)生,沒(méi)有接觸過(guò)名人,也沒(méi)有那種對(duì)某些事物的深刻情感。是閱讀,讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽的毅力,魯濱遜荒島求生的勇氣;是閱讀讓我知道了簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)世界的善良,霍金對(duì)生活的自強(qiáng)不息。閱讀,讓我感悟人生。
我是個(gè)普通人,不能看到宇宙,不能發(fā)現(xiàn)其它的微小物體,是閱讀讓我知道了宇宙沒(méi)有盡頭,宇宙有許多的星系、星體;是閱讀讓我知道了火星、金星、木星、土星、水星等的外貌,明白了月亮上并沒(méi)有嫦娥、玉兔和桂花樹;是閱讀讓我知道了世界是由物質(zhì)組成,我們不能看見(jiàn)細(xì)胞、分子、質(zhì)子、電子、夸克等。閱讀,讓我了解生活。
通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)人生,學(xué)會(huì)了勇敢去做自己,學(xué)會(huì)了體會(huì)生活的樂(lè)趣。是閱讀教會(huì)了我長(zhǎng)大,它伴隨著我成長(zhǎng)。
滿分作文讀書伴我成長(zhǎng)篇8
“多讀書,讀好書”的道理每個(gè)人都懂,可是每個(gè)人的體會(huì)又不盡相同,不斷的閱讀,讓我的人生不知不覺(jué)間發(fā)生著變化,讓我慢慢講給你聽(tīng)。
閱讀提高了我的情商。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我在閱讀的時(shí)候,仿佛就是在和作者進(jìn)行交談,比如你想變得幽默,我強(qiáng)烈建議你閱讀馬克吐溫的小說(shuō),里面充滿了風(fēng)趣幽默又引人深思的句子;當(dāng)然你也可以輕松一點(diǎn),閱讀一下《幽默大師》,里面既有笑話故事,也有連環(huán)漫畫,這樣可以使你在平常與人交談時(shí)輕松讓人開(kāi)懷大笑。
閱讀增強(qiáng)了我的自信。朱熹說(shuō)過(guò)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候我是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人,后來(lái)媽媽給我買了一套《男孩全書》,通過(guò)里面通俗易懂而且圖文并茂的講解,我愛(ài)上了戶外拓展和探險(xiǎn),按照里面的說(shuō)明,我甚至學(xué)會(huì)了自行車漂移。通過(guò)閱讀,書中某些好人物的優(yōu)良特點(diǎn)會(huì)被你不知不覺(jué)地“汲取”。閱讀完一本好書,走在街上,遇上某位好朋友,當(dāng)你和他聊了幾句,或是一起玩耍后,他一定會(huì)感嘆:“哇,我從你身上看到了明顯的變化!”
閱讀助力了我的夢(mèng)想。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讀書是一條必經(jīng)之路。比如你想當(dāng)一名作家,毫無(wú)疑問(wèn),閱讀是你寫作的基礎(chǔ);假如你想當(dāng)一名科學(xué)家,必須要通過(guò)閱讀資料,從而獲得前人們已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);假如你想當(dāng)一名藝術(shù)家,眾多的藝術(shù)派系和作品也是你走向成功需要知曉的……我現(xiàn)在還有很多夢(mèng)想,所以我希望通過(guò)閱讀來(lái)尋找最終的答案。相反,假如你現(xiàn)在什么也不讀,等著你的很可能就是“白首方悔讀書遲”啦!
閱讀的好處還有很多,通過(guò)閱讀,我的人生才慢慢變得完整。所以,請(qǐng)你快點(diǎn)放下手機(jī)或者電視遙控器,拿起書本,開(kāi)始閱讀吧。