謙虛800字作文議論文
謙虛800字作文議論文(通用6篇)
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謙虛800字作文議論文篇1
魏征曰:“自滿者,人損之;自謙者,人益之。謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑?。謙虛使人進(jìn)步,因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悖艜ハ朕k法去彌補(bǔ)它,最終走向成功。
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定率;在數(shù)學(xué)方面,他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已,然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候,探望他的人說:"你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……他聽了偉人二字之后便搖搖頭說:“不要那么說,我不知道別人是怎么看我,我自己只覺得,似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子,偶然拾到了幾只貝殼。但真理的大海在我眼前還未被熟悉,被發(fā)現(xiàn)類。停頓片刻他又說,假如說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏??!闭f完此話,他平靜的閉上了眼睛。這是一位偉人的臨終遺言,他鞠躬卻不自傲,不僅建立了偉大成就,還成為人類史上永垂不朽的英雄。
諾貝爾是十九世紀(jì)末接觸化學(xué)家,一聲貢獻(xiàn)極大,但十分謙虛。他的哥哥想編一部家族史,請他寄一份自傳。他寫道:鄙人主要美德:保持指甲干凈從不累及他人;主要的過錯(cuò):終身不娶,脾氣不佳;僅有的一個(gè)希望:不要被人活埋;最大的罪惡是不敬財(cái)神;生平最重要的事:無?!备绺绶磸?fù)勸說并提出代為整理,諾貝爾執(zhí)意不從。他說:“我只是沒有時(shí)間,最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙旋轉(zhuǎn)中,有恒河沙粒那么多的星球,而無足輕重的我們,有什么值得去寫?!敝Z貝爾醫(yī)生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績與他不平凡的謙虛分不開。
古往今來,偉人謙虛的例子數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),他答道:“別的什么都不會,只好做數(shù)學(xué)?!睙o獨(dú)有偶,著名畫家黃永玉的回答亦如此,在成就的背后,他們毅然選擇了謙虛。
君子泰而不驕,有了謙虛,我們才肯丟開自己去了解別人;有了謙虛,我們才能放下虛偽的自尊心去了解自己。人生之旅,迢迢千里,驕傲的陷阱無處不在,就讓謙虛帶給我們一方純潔的心靈凈土,伴我們一生。
一路有你——謙虛。
謙虛800字作文議論文篇2
初夏的麥地,無邊無際,微風(fēng)吹拂著金色的麥田,一浪一浪涌向天際。置身麥田之中,不難發(fā)現(xiàn),越是飽滿的麥穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的麥子,卻總是高傲地昂著頭。
麥子如此,現(xiàn)實(shí)中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào),而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。
季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西,視野開闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么普通,普通得簡直無法把他與周圍的人區(qū)分開來,以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜,如此的低調(diào),如此的穩(wěn)重。
大科學(xué)家愛因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要,他曾說“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過的知識,那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界接觸面就越大。”是啊,馬車越空,噪音越大,而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載,而不要口若懸河,旁若無人夸夸其談,那只會暴露自己的無知。
有一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人,他自恃會說幾句英語,逢人便會冒出幾個(gè)英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時(shí),他卻只會說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢鐘書先生在寫完《圍城》后,引來很多記者的采訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺得雞蛋好吃,何必一定要認(rèn)識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無謂的口水戰(zhàn)。
孔子說:“逝者如斯夫!不舍晝夜?!薄拔嵘灿醒模矡o涯?!敝R是無限的,只有意識到這一點(diǎn),才會發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷充實(shí)自己。
我們應(yīng)以豐富的知識和香草般的品德充實(shí)自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采,在謙虛中成就人生的高度。
謙虛800字作文議論文篇3
暑假時(shí),我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉,難以忘懷。媽媽知道后,給我買了一支。
我拿著口琴,飛奔到外面,吹出那不太和諧的音符:“咚咚,咚咚……”口琴雖小,卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時(shí)間,我都會練上一會。進(jìn)入初中后,我終于能完整地吹一首簡單的曲目了。我開始向同學(xué)們炫耀起來,聽到夸獎(jiǎng),心中便飄飄然起來,口琴反而練的少了。
爸爸見了對我說:“兒子,我跟你打賭。一個(gè)月后,我能把口琴吹得比你更好!”我很是不以為然:爸爸沒有任何音樂基礎(chǔ),我想獲勝豈非易如反掌?于是滿不在乎道:“好,我等您一個(gè)月!”
十一放假時(shí),我和爸爸來到公園,開始了這場比賽。我高昂著頭,從盒子里拿出口琴吹了起來??蓜偞档降谖逍」?jié),便感到力不從心。琴音干巴巴的,滯澀極了,一點(diǎn)也不好聽。我的心撲通撲通亂跳,強(qiáng)忍著不吹錯(cuò)。吹奏完畢,臉上像燒紅了一樣。坐下來,擦擦汗,什么也沒說,勉強(qiáng)地?fù)沃X袋,只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語,站起來,撫摸了一下口琴,眼里透著些柔光,接著便吹了起來。他的動(dòng)作十分自然,絕無一絲僵硬。從口琴里跳動(dòng)出的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂之中,十分動(dòng)情。一曲終了,我終于低下了頭,張了張嘴,卻沒能說出話。爸爸見了,拍了拍我的頭便離開了……
一個(gè)人坐在公園里,我不由得陷入了沉思。今天,我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間,除了偶爾向別人“展示”之外,我再?zèng)]有過認(rèn)真的練習(xí)。我滿足于別人的夸獎(jiǎng),甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是,在不知不覺中,我成為了井底之蛙。
從此,我把驕傲的習(xí)氣收斂了起來,踏踏實(shí)實(shí)地重新學(xué)習(xí)口琴。一到周末清晨,我在公園里練習(xí),用我的琴聲與清風(fēng)流水應(yīng)和。下午,我又來到這里,用音樂驅(qū)散一天的疲勞。那時(shí)公園里開著淡雅的黃花,高潔的白花,還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下,我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道,我所掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
今天,坐在期中的考場上,看到這個(gè)作文題目,我毫不猶豫地補(bǔ)上了“謙虛”。是啊,上初中,我收獲了謙虛:只有踏實(shí)、虛心地做人、做事,才能見識到更廣闊的世界,才能取得更顯著的進(jìn)步,才能走向更高更遠(yuǎn)的地方。吹口琴是如此,學(xué)習(xí)更是這樣。
謙虛800字作文議論文篇4
徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林,品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動(dòng)的同情,東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷,那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩文獨(dú)具特色,各領(lǐng)風(fēng)數(shù)百年。然而,在這光輝的背后,又隱藏多少不為人知的艱辛。其中,決定他們成功的因素不少,有勤奮,有毅力,更有謙虛。
唐朝詩人白居易,每當(dāng)作好一首詩,總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩人,并不因?yàn)槟镣屠蠇D人的無知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可。所以,他虛心求教于人民,這才使得他的詩通俗易懂,為后人所傳誦。
牛頓是科學(xué)的巨人之一,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已,然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候,來探望他的親朋好友在床榻邊說:“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭:“如果說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒?。”說完這段話,他平靜地閉上了眼睛。
愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他認(rèn)識到,自己所走的道路是前人走過的道路的延伸,科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的,因此,他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道,在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗,他對同行的工作非常尊重,就是對下屬和學(xué)生,也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和他接觸過的人,無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)出了一個(gè)成功公式:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才,只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。
我們由衷敬仰中外歷史名人,不僅僅因?yàn)樗麄兊尿溔顺删停从谒麄兊母呱徐`魂,尤其是虛懷若谷的胸懷,讓人拋卻了幾分浮躁,吸取了虛心好學(xué)的精神營養(yǎng)。
時(shí)常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣,才能到達(dá)勝利的彼岸。
謙虛800字作文議論文篇5
說到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧說過的一句話:“謙讓也是一種美?!笔前?,在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美,以謙讓為君子風(fēng)度,以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在,他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美?!毕胂肟?,在我國五千年的歷出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當(dāng)今我國數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,讓陳景潤奪得了數(shù)學(xué)界的桂冠……記得有位名人說過:“謙讓即是對自己人格的詮釋,更是對他人的尊重和理解?!痹谖覀兊娜松锌赡軙碛性S多成就,占據(jù)許多風(fēng)光,但不管在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。
謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺階,它是我們在為人處事方面的潤滑油,它是我們遭遇挫折時(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人,會讓你的人生多姿多彩,更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,手有余香”這成語嗎?謙讓他人,自己也能收獲很多的。
面對復(fù)雜多變的社會,你是否動(dòng)搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人,他人也會謙讓于你。上帝是公平的,他沒有賦予你金錢、智慧,但他給予了你走向它們的臺階,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,去改變自己,去獲得上帝所沒有給予你的東西,去找回以前丟失的東西。
人若謙讓,得到的是友情,是財(cái)富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,請你找回你那謙讓之心,永遠(yuǎn)不要拋棄它,不要懷疑它…
謙虛800字作文議論文篇6
俗語常說:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。誠然,這句俗語絕對正確,這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛,代表著向人學(xué)習(xí),代表著的是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中的態(tài)度。謙虛的人總是好的,他們是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)會謙虛,是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì),不論你是多么優(yōu)秀,不論你是多么知識淵博,也不論你輩分是多么高大。學(xué)會謙虛,你就會進(jìn)步;學(xué)會謙虛,你就會前進(jìn);學(xué)會謙虛,你就會成功。
學(xué)會謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程。謙虛是學(xué)習(xí)的幫手,正如驕傲是學(xué)習(xí)的敵人一樣。學(xué)會了謙虛,你就學(xué)會了學(xué)習(xí)的捷徑,你就掌握了學(xué)習(xí)的簡便方法,你就擁有了開啟學(xué)習(xí)大門的鑰匙。學(xué)會謙虛,不僅要對老師謙虛,也要對同學(xué)謙虛,更要對自己謙虛。總之,學(xué)會謙虛就是要對所用能給予你知識和能力的東西謙虛,謙虛地學(xué)習(xí),謙虛地接受,謙虛地成長。
學(xué)會謙虛是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度。初入職場,絕對需要學(xué)習(xí)很多東西,這些東西你可以向前輩請教,可以向同事學(xué)習(xí),也可以自學(xué)成才。但不論如何,我們都應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度,謙虛地接受其他人對于我們的幫助。當(dāng)然,我所謂的謙虛,不是低三下四,也不是不擇手段,更不是不顧情面。謙虛應(yīng)該是一種正能量的態(tài)度,是我們接受別人幫助而對別人充滿感激之情的態(tài)度。這應(yīng)該是我們在工作中要具備的態(tài)度,無論對人還是對事,我們都應(yīng)該這樣。
學(xué)會謙虛是一個(gè)人生活的品質(zhì)。生活,對于我們每一個(gè)人的意義都不同。有人把生活當(dāng)作時(shí)間的慢慢消磨,有人把生活當(dāng)作有限的享受,更有人甚至把生活當(dāng)作無所謂的浪費(fèi),而我把生活當(dāng)作一種前進(jìn)的過程,當(dāng)作一種催人奮發(fā)的平臺。在生活中,我們首要具備的就是謙虛,我們要心存感激地接受大自然或者社會的饋贈(zèng),要毫無保留地為社會和自然做出我們應(yīng)盡的一份義務(wù)。這是我們要具有的態(tài)度,也是我們要具備的生活品質(zhì)。學(xué)會謙虛,就是要把生活充實(shí)起來,堅(jiān)強(qiáng)起來,虛心起來,前進(jìn)起來。
學(xué)會謙虛是一種態(tài)度,也是一種狀態(tài),它有助于我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中順利,在生活中順心。因?yàn)閷W(xué)會謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程,是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度,更是一個(gè)人生活的品質(zhì)。