閱讀伴我成長(zhǎng)_關(guān)于讀書(shū)的作文5篇
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀是一種樂(lè)趣,閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情,閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,更是一件大有裨益的事情?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
【篇一:閱讀伴我成長(zhǎng)】
“讀詩(shī)使人聰慧,讀史使人明智”,英雄所見(jiàn)略同,我從娘胎里就嘗到了閱讀的好處。
聽(tīng)奶奶說(shuō),我媽?xiě)阎业臅r(shí)候就喜歡讀書(shū),朗讀童話故事給我聽(tīng)。用媽媽的話說(shuō),那是胎教,孕媽媽閱讀就等同于胎兒閱讀。我出生后,媽媽經(jīng)常拿圖畫(huà)在我眼前一張一張地翻,說(shuō)是讓我閱讀。等我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,媽媽就叫我背誦唐詩(shī),因此我骨子里就喜歡文學(xué),早早地走上了閱讀之路。
再后來(lái),我上學(xué)了,認(rèn)識(shí)了字,開(kāi)始閱讀小畫(huà)冊(cè),慢慢地閱讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》等許多童話故事,那些童話故事的閱讀,在我空白的心靈里留下一片純凈的天空,既提高了我的閱讀理解能力,又使得我對(duì)事物的專(zhuān)注度加強(qiáng)了,也讓我明白了很多的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀量也越來(lái)越大,我開(kāi)始讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》的簡(jiǎn)寫(xiě)本,感受到了真善美,獲得了正能量,并且也拓寬了我的視野。其中,我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,有那么一段時(shí)間,我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。”我也因此常常把這一段話當(dāng)作自己的座右銘,鞭策自己,激勵(lì)自己不虛度年華。
我也喜歡讀詩(shī),哲理詩(shī)、抒情詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)都閱讀,我還喜歡模仿著寫(xiě)詩(shī)。有一次,我給班主任提建議,沒(méi)有被采納,我就寫(xiě)了一首小詩(shī)放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽,對(duì)君彈心曲,曲罷低聲問(wèn),君卻默無(wú)語(yǔ)?!崩蠋熆滟澪覍?xiě)得好,并采納了我提的建議。
最近,我喜歡上了情僧倉(cāng)央嘉措的詩(shī),如:“誰(shuí),執(zhí)我之手,斂我半世癲狂;誰(shuí),吻我之眸,遮我半世流離;誰(shuí),扶我之面,慰我半世哀傷;誰(shuí),攜我之心,融我半世冰霜……”他的詩(shī)給人以美感,還能凈化人的心靈。
我還讀了一些史書(shū),如《上下五千年》、《二十四史》等,從史書(shū)中可用學(xué)到古人的智慧,作為我行動(dòng)的指南。
就這樣,我閱讀著,快樂(lè)地成長(zhǎng)著……
【篇二:閱讀伴我成長(zhǎng)】
說(shuō)起閱讀,那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理。閱讀使我受益匪淺!
小時(shí)候,不管我是否喜歡,媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”,還和我一起“讀書(shū)”。漸漸地,我就喜歡上書(shū),一直想自己去看書(shū)。
慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了。這個(gè)時(shí)候的我從繪本中明白了許多道理,懂得了很多知識(shí),我感受到了白雪公主的體貼和七個(gè)小矮人的善良、阿凡達(dá)的機(jī)智、葫蘆娃的勇敢……而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻沉迷在書(shū)的世界里一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,繼續(xù)看自己的《幼兒畫(huà)報(bào)》。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽等不及了,走過(guò)來(lái)讓我去吃飯,我這才如夢(mèng)初醒般地到了飯桌上。
很快,我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等期刊,也在圖書(shū)館里借了很多課外書(shū),還時(shí)不時(shí)在網(wǎng)上給我買(mǎi)了很多好書(shū)!我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū),很快,我就把很多書(shū)都看完。在這期間,我掌握了大量的知識(shí),比如看科普類(lèi)的書(shū)讓我知道了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(zhǎng)的,紙張最多可以折七次,蠟燭在水里也可以燃燒,摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書(shū)讓我知道了中華五千年的文明歷史,我知道了我國(guó)古代的四大發(fā)明,知道了很多的名人趣事,知道了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書(shū)讓我懂得了很多做人的道理,做人要善良、要有愛(ài)心、對(duì)他人寬容、要勇敢等等。
因?yàn)殚喿x,還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí),我能很快地讀懂題意,抓關(guān)鍵點(diǎn),巧妙解題;做語(yǔ)文的閱讀題時(shí),由于閱讀量大,我很少在這上面失分,就更是我的強(qiáng)項(xiàng),所以也不會(huì)過(guò)多失分。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小小書(shū)蟲(chóng)了。閱讀自然也成了我生活中必不可少的一部分,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)……
【篇三:閱讀伴我成長(zhǎng)】
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀是一種樂(lè)趣,閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情,閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,更是一件大有裨益的事情。
我第一次閱讀是在八歲那年的一天。那天,媽媽下班后,我像往常一樣從門(mén)口迎接她,看她有沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)些什么。她笑了笑,馬上從包里變出一本小連環(huán)畫(huà),我立即歡呼起來(lái)。小連環(huán)畫(huà)上面是精彩好看的圖,圖下是一兩行標(biāo)注著拼音的字,那是我的第一本書(shū)。每次看書(shū)時(shí),我都會(huì)小心翼翼,生怕把它弄臟弄破,翻書(shū)時(shí),也總是十分小心。睡覺(jué)前,總是把它放到枕邊,因?yàn)槲宜X(jué)時(shí)總是看一篇故事。那段時(shí)光,《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的哈哈鏡》《美麗的花仙子》《善良的小魔女》……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)而有趣的故事,像雨露般滋潤(rùn)著我的心田。
稍微大些,漢字已認(rèn)得差不多了,我開(kāi)始看媽媽的藏書(shū)。劉胡蘭的英勇事跡使我感動(dòng),美麗的童話使我陶醉。那段時(shí)光,我沉浸在書(shū)的境界中。從閱讀中,我懂得了一些道理:即使你剛開(kāi)始時(shí)是一只丑小鴨,但是不要放棄,不懈努力,總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝;你要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要永不退縮,要去不斷奮斗,要心地善良,真誠(chéng)待人……
漸漸地,我上了五年級(jí),學(xué)的知識(shí)多了,同時(shí)求知欲也多了,我如饑似渴地讀著一本本書(shū),什么《昆蟲(chóng)記》呀,《水滸傳》呀,都看得津津有味。有一次在路上看書(shū),看著看著,竟忘了回家,最后是因?yàn)閶寢屢?jiàn)我一直沒(méi)回家,到街上找到我,把我拽回家的。那次我還被媽媽數(shù)落了一頓,以后再也不敢在街上看書(shū)了。
現(xiàn)在,我已步入初中,課余時(shí)間總是久久地抱著書(shū)不放,直到老師進(jìn)來(lái)后才依依不舍地合上書(shū)。圖書(shū)閱覽室內(nèi),常常有我的身影。我細(xì)心愛(ài)撫著每一冊(cè)圖書(shū),輕輕撫摸著,愛(ài)不釋手。
書(shū),帶給我許多知識(shí),閱讀圖書(shū),帶給我很多樂(lè)趣;我會(huì)在書(shū)中慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)成一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的人。
我愛(ài)閱讀!
【篇四:閱讀伴我成長(zhǎng)】
窗外是淅淅瀝瀝的小雨,濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái),雨絲斜斜地在天地間飛舞,織成了一幅接天連地的素紗。與書(shū)為伴,讓我沉浸其中,好不愜意!
像閃爍的星星,在靜寂的夜空發(fā)出光芒;如一汪清泉,慢慢滋潤(rùn)著干枯的心田;似清爽的秋風(fēng),撥動(dòng)著我的心弦。她,默默地陪伴著我,我人生中的好伙伴——書(shū)籍。
書(shū)的影子不知何時(shí)飄進(jìn)我的世界里,依稀記得那時(shí),在夕陽(yáng)的余暉中,我拿著一本頁(yè)邊發(fā)黃了的小書(shū)。那詩(shī)的調(diào)子,我現(xiàn)在都不曾忘記——“向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!?/p>
時(shí)間流淌在生命的長(zhǎng)河之中,書(shū)的影子也在我斑駁的記憶里隨時(shí)間繼續(xù)游移。閉上眼睛,總會(huì)有幾頁(yè)色彩斑斕的書(shū)角從記憶中浮現(xiàn),一縷書(shū)香,就這樣慢慢在我生命中,飄散開(kāi)來(lái)。讀美文如飲醇酒,酒,越釀越醇;文,愈久愈香。書(shū)如其名,歲月流轉(zhuǎn),而我對(duì)她的情懷依舊如此,從未改變?!耙糟~為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書(shū)為鏡,可知真我!”
晨曦初露,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書(shū)的約定。那個(gè)下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上,手持一本書(shū),和陽(yáng)光一起,靜等黃昏的到來(lái),我看著,舍不得起身,生怕一動(dòng),陽(yáng)光就會(huì)不小心挪了腳走掉?;蛟诎?,獨(dú)坐窗前,聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī),看書(shū)中人生如戲,那行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲悠遠(yuǎn)的天籟之音。
一縷書(shū)香,就這樣在我的生命中如此延續(xù),踩著書(shū)的階梯,我走過(guò)了歡樂(lè),走過(guò)了風(fēng)雨。她給了我太多太多的感悟,太多太多的話語(yǔ)。書(shū)籍,永遠(yuǎn)是我生命中最美麗的一道風(fēng)景線。我愛(ài)書(shū),愛(ài)那一縷清幽、裊娜的書(shū)香。
你不知道這條路上有多少人走過(guò),留下他們的夢(mèng)想和靈魂。這一路上,我們可以和閱讀一起成長(zhǎng),擁有那份真實(shí)的美麗,你的夢(mèng)想也近在咫尺。一縷書(shū)香,就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾,而且越發(fā)濃烈……
【篇五:閱讀伴我成長(zhǎng)】
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),有盧梅坡的“梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”,有李商隱的“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”,還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)”。
我童年生活的樂(lè)趣,很大程度來(lái)自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子,細(xì)察其紋理;如在清風(fēng)流水中輕輕地閉上眼,感受自然的奇妙;如在一片樹(shù)林中,與鳥(niǎo)兒嬉戲,與風(fēng)兒捉迷藏。
我愛(ài)閱讀。小時(shí)候,我喜歡老師給我們講的一個(gè)個(gè)故事,像《灰姑娘》《白雪公主》,我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來(lái),我識(shí)字了,就自己看書(shū),看的大多是童話、寓言,雖然對(duì)內(nèi)容一知半解,但依舊帶給我深刻的印象和久遠(yuǎn)的影響。
三四年級(jí)的時(shí)候,我讀了《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。還記得《三國(guó)演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世,屈尊紆貴三次請(qǐng)諸葛亮,他堅(jiān)持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服?!都t樓夢(mèng)》中的林黛玉是個(gè)多才多藝的女孩兒,作詩(shī)、畫(huà)畫(huà)她無(wú)一不精,她是我最喜歡的書(shū)中人物。
現(xiàn)在,我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛(ài)冒險(xiǎn)和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他在危險(xiǎn)面前的沉著、機(jī)智、勇敢,讓我不禁自慚形穢。《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái),安妮·莎莉文來(lái)到她的世界,像天使般照亮了她的心房,照亮了她的世界,海倫·凱勒也不負(fù)眾望,經(jīng)過(guò)不懈的努力,走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗,融化心靈積雪。
閱讀是個(gè)美妙的過(guò)程,像飛翔在遼闊的天空,遨游在寬廣的海洋,盡情吸收知識(shí)的精華。
閱讀啊,你讀出了我美麗的童年,讀出了我成長(zhǎng)的道路,讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩,又幫我描繪了精彩的人生。