關(guān)于的友情的作文
關(guān)于的友情的作文(6篇通用)
寫(xiě)好作文需要多觀察身邊的人和事,以及自己的感受和思考,以獲取寫(xiě)作素材。要怎么寫(xiě)關(guān)于的友情的作文呢?下面給大家分享一些關(guān)于的友情的作文,供大家參考。
關(guān)于的友情的作文篇1
“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林,月光拉長(zhǎng)的身影,螢火蟲(chóng),一閃閃……”
她愛(ài)唱歌,就那么喜歡。下了課,她一邊發(fā)呆一邊唱歌,我一邊發(fā)呆一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了,時(shí)間的馬車也停住了步伐,大腦不再思考,就這么一直靜靜地坐著,音樂(lè)讓心靈如此安詳,又感到無(wú)形的線譜將我們的心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上,遮住了臉龐,還有那無(wú)神地望著遠(yuǎn)方的眼睛。我一直靜靜地望著她,我的同桌。
雪花紛飛,她一邊哼著歌一邊拉著我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障,這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì)為我分擔(dān)憂愁,如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光??膳碌男β曋共蛔〉卦诮淌依镲w竄……
如一支玉簫,和她在一起,有如聽(tīng)到清幽婉轉(zhuǎn)的簫聲,輕得如紗,柔得如水。朦朧月色下,我們兩人并排行走在雪地上,寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響,她的長(zhǎng)發(fā)飄飛,我的短發(fā)亂舞,雪地上卻沒(méi)有腳印。雪花隨著那簫聲起舞,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
不同于我的同桌,她總是沉默寡言,縮在墻角不起眼的角落里,一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合,成績(jī)不好的她竟然會(huì)和我這個(gè)耀眼的學(xué)習(xí)尖子是朋友!不,這不是巧合,是必然。她是我的老朋友,三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井,命運(yùn)多劫的我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽(tīng),但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默,但我知道她很專心,無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩,從她心中傳出,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對(duì)生活。
和她在一起,我永遠(yuǎn)不會(huì)感到自卑,她也應(yīng)該是。我們很少談學(xué)習(xí)的事,這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂,習(xí)慣于掌聲和夸獎(jiǎng)的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天,我也要體驗(yàn)以下這樣的生活。她是幸運(yùn)的,我總羨慕地想。我們會(huì)在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái);會(huì)出奇一致地蹬著車子;會(huì)總把車子放在同一個(gè)地方;會(huì)在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己,足矣。何況我有更多呢?雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂(lè),噢,那時(shí)友情的律動(dòng)……
關(guān)于的友情的作文篇2
這是一個(gè)阿拉伯傳說(shuō)。從前有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在途中他們因?yàn)橐患鲁沉似饋?lái),他們?cè)匠吃絽柡Γ渲幸粋€(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。
被打的人覺(jué)得非屈,他陰沉著臉,一言不發(fā)地在沙子上寫(xiě)下了一行字:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走。終于走出了沙漠??墒窃谶^(guò)河的`時(shí)候,那個(gè)被朋友打了一巴掌的人一不小心差點(diǎn)淹死,幸好被他的朋友救起來(lái)了。
被救起來(lái)以后,他滿懷感激地拿一把小劍在石頭上刻下了一行字:“今天我的好朋友救了我一命?!?/p>
一旁的朋友不解地問(wèn):“為什么我打了你以后,你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢?”這個(gè)人微微一笑,回答說(shuō):“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘記的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反,如果得到了朋友的幫助,我們就要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它?!?/p>
關(guān)于的友情的作文篇3
這個(gè)寒假,我和五年級(jí)的幾十個(gè)同學(xué)去美國(guó)交流和學(xué)習(xí)。我在美國(guó)學(xué)到了很多知識(shí),受益匪淺,而且還認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常認(rèn)真,做事一絲不茍的同學(xué)——王南清。
在美國(guó)期間,我們有兩天被安排住在當(dāng)?shù)氐拿袼蘩?,我和五年?jí)六班的王南清被分到了一個(gè)房間住宿。王南清高高的,瓜子臉,顯得很瘦,這是我對(duì)他的第一印象。
第一天入住民宿已經(jīng)很晚了,我們很快就上床睡覺(jué)了。清晨,我正在迷迷糊糊地睡覺(jué),只聽(tīng)耳邊“喂……”我一開(kāi)始覺(jué)得耳邊嗡嗡直叫,后來(lái)我才隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)是“起床了!”原來(lái)是王南清站在我面前大喊。
我這才猛地從床上坐起來(lái),看了看床頭柜上的鬧鐘,上面顯示著“5:30”,我又一下子倒在了床上,不耐煩地念叨著:“著什么急呀!現(xiàn)在才五點(diǎn)半,我們六點(diǎn)起床就行了。我現(xiàn)在困得不得了,你再讓我睡一會(huì)兒吧!”
他從床上下來(lái),一邊穿衣服,一邊一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“這是我們第一天在民宿生活,應(yīng)該給美國(guó)居民一個(gè)良好的印象,待會(huì)兒洗漱完畢后我們?cè)侔驯蛔盈B了?!彼f(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),第一天住民宿確實(shí)應(yīng)該好好表現(xiàn),我只好拖著疲憊的身體前去洗漱。
洗漱完畢后,我就開(kāi)始和王南清一起疊被子,他說(shuō):“我們先把被子鋪平?!庇谑?,王南清站在被子的右邊,我站在被子的左邊,把被子扯得平平的,蓋在了床上,他用手拍了拍被子,去掉上面的灰塵。接著,王南清仔細(xì)端詳了一遍被子,然后把被子的前端往后折了一下,又往前折了一下,形成了一個(gè)富有藝術(shù)感的小閃電型。我想:哎,總算收拾完了!這時(shí),王南清突然眉頭一皺,說(shuō):“停!這邊的被子多出來(lái)一截,幫忙拉一下。”王南清真是一絲不茍?。∥覀儺?dāng)天就得到了女主人的表?yè)P(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的。
王南清的時(shí)間觀念和做事認(rèn)真的態(tài)度對(duì)我影響很大,我很高興交到這樣一個(gè)朋友。
關(guān)于的友情的作文篇4
初中的生活,就這樣懵懵懂懂的來(lái),懵懵懂懂的走,四年一晃而過(guò)。這四年有過(guò)悲傷,有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)喜悅,也有過(guò)離別。可是,友情的水花永遠(yuǎn)與我們同行……
相遇的水花
那個(gè)相逢的秋,天還下著細(xì)絲般的雨,我一個(gè)人靜靜的坐在校園的湖邊抽泣著。剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)考試,我考得很不理想。又回想起剛才頒獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們自豪的樣子,我很羨慕他們。可是,一想到我那滿是叉號(hào)和紅圈的卷子,我抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),雨更大了些,樹(shù)葉一片片的從樹(shù)上落下,好像也在數(shù)落我。我更煩了,索性在湖里用腳打水花。
你從背后輕輕向我走來(lái),拍了我一下。我驚了一下,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)?!鞍?,是班長(zhǎng)!”“干嘛呢?”“沒(méi)有,不是很開(kāi)心。”我抽噎著說(shuō)?!澳憧?,考試就是這么一回事。其實(shí)考試沒(méi)那么重要,重要的是身體。要不,你以后跟我混吧。保證你考得好?!薄澳敲?,我們是朋友啦?”“當(dāng)然了?!庇谑俏覀兂闪撕门笥?,每天形影不離。
相遇的水花,像一首歌,那么動(dòng)聽(tīng),那么悠揚(yáng)。
歡快的水花
那個(gè)歡樂(lè)的夏,你與我一同去游泳。只聽(tīng)撲通一聲,兩朵水花在水中綻開(kāi)。沒(méi)錯(cuò),你與我一塊跳入水中。你說(shuō)你要和我比游泳,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是一聲令下,我們就像兩只離弦的箭,從水的這一邊向那一邊沖去。沒(méi)有觀眾,沒(méi)有掌聲,只有我們那兩顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心。由于我天生的水性好,你還是輸了我一籌。我安慰你說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你比我學(xué)習(xí)稍好些,我比你游泳好些,這不就正好打平了嗎?”你也不計(jì)較,和我繼續(xù)開(kāi)心的玩。那天,我們打水球,打水仗,玩的不亦樂(lè)乎。
歡快的水花,像一支舞,那么絢麗,那么美妙。
離別的水花
離別的日子,一直陰雨綿綿。你要走了,去外地上高中。你強(qiáng)忍激動(dòng)的心情來(lái)到教室,可還是禁不住流下了一滴淚。雨仍嘩嘩的下,水花在地面上亂舞。我也流淚了,久久不止。我們抱在了一起,不想分開(kāi)。
要走了,我還是不舍。你說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們的友情就像水花一樣,不會(huì)消失。什么時(shí)候想我了,就看看水花。我們還會(huì)見(jiàn)面的!再見(jiàn)!”我也與你告別。
“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,我永遠(yuǎn)是你的好朋友!”我叫道。
“再見(jiàn)!”
離別的水花,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,將我們的心連在一起。我知道,友情的水花永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅!
關(guān)于的友情的作文篇5
初中,我向往的。因?yàn)?,上了初中,我離我的大學(xué)夢(mèng)就不遠(yuǎn)了,我可以追求我的人生目標(biāo),迎接新的未來(lái),新的生活。
初中,又是我不愿邁進(jìn)的。因?yàn)?,上了初中,各科的壓力落在身上,繁重的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),更令人心酸的是,我要離開(kāi)和我相處了六年的敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。
那天,我正式告別了我小學(xué)的生涯。本以為,大家會(huì)說(shuō)說(shuō)最后的知心話,做最后的擁抱與告別,哪知,大家只是草草的收拾了書(shū)包,拿了成績(jī)單,冷冷得邁出那再也不能邁進(jìn)的教室的大門(mén)。時(shí)光不能倒轉(zhuǎn),什么也無(wú)法挽回,不知不覺(jué),從我心中有一種痛,油然而生……晚上,和瑩姐一起出去散心,說(shuō)著說(shuō)著,就回憶起了小學(xué)的往事。那快樂(lè),那悲傷,我倆不禁熱淚盈眶,泣不成聲。
我離開(kāi)了陪伴了我六年的老師,他們的面容、話語(yǔ),依舊在我腦中回蕩;同學(xué)的臉龐、笑容,一起游戲的時(shí)光,只能成為永久的回憶,永遠(yuǎn)珍藏在心中。
升入初中,分班后,我也發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有如愿以償?shù)暮臀倚闹械哪莻€(gè)他分到一起,我真的很失望,又失落,也很痛心。
怎么辦?我必須從這種痛苦中走出來(lái),開(kāi)始我新的.生活,我不能被往事糾結(jié),而止步不前,因?yàn)槲矣欣硐?,是要去?shí)現(xiàn)的,也許心中的那個(gè)他也是這樣想的。
真的,事情好像沒(méi)這么壞。我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué),交了更多的朋友,和他們相處融洽,這讓我暫時(shí)擺脫了痛苦。并且,我也取得了較好的成績(jī),這讓我分外欣喜。和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)既激烈,又開(kāi)心。從中,我的確學(xué)到了很多東西。
時(shí)間長(zhǎng)了,也就適應(yīng)了很多,漸漸遺忘了悲傷??墒?,與同學(xué)相見(jiàn),即使擦肩而過(guò),已看清了對(duì)方的眼神,仍是如形同陌路一般,彼此裝作不認(rèn)識(shí),臉一扭,走了。我又是心里一寒,竟不知所措。怎樣才能挽回這段遺失的友情呢?我不禁又陷入了深思之中……
這些天總是覺(jué)得心里不快,應(yīng)該是關(guān)于同學(xué)的一些事吧。的確,六年的時(shí)間啊,千絲萬(wàn)縷的情、跌宕起伏的事,竟能這么容易就被淡忘。難道人情的冷漠、內(nèi)心的冷酷,真的就在這一刻顯現(xiàn)了嗎?我總是不信!
我恨初中的生活,!因?yàn)?,它讓我失去了很多,那是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的,但,我也是愛(ài)它的……心中的那份友情,我永生不會(huì)忘記,新的開(kāi)始,我同樣也會(huì)去珍惜!
關(guān)于的友情的作文篇6
站在窗前,打開(kāi)窗戶,向外眺望。暖風(fēng)吹進(jìn)我的房間,徐徐地清風(fēng)揚(yáng)起了我的發(fā)絲,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去時(shí),一種莫名熟悉的芳香夾雜著輕風(fēng)撲面而來(lái)。正當(dāng)我四處尋望時(shí),一抹淺紫色的俏影映入我的眼底。
呵,原來(lái)是蝶戀花開(kāi)了!
望著這熟悉的景色,嗅著這熟悉的芳香,記憶的u盤(pán)被瞬間打開(kāi):
“鐺鐺鐺鐺,怎樣?漂亮吧!”墨兒手拿一盆淺紫色的盆栽在在我窗下,一臉神氣地說(shuō)。
“這是?”我疑惑地看著她。
“笨蛋啦,這是蝶戀花嘛!”墨兒不滿地撅起嘴巴,不爽地看著我,剛才的興致全部消失。
為了配合她,我故作驚訝地說(shuō):“蝶戀花呀!好漂亮哦!真的像蝴蝶一樣哎!而且好香。你從哪兒得到的?”我接過(guò)盆栽,緊貼在花朵上,嗅著這種幽香,眼中閃爍著奇異的光芒。這種香氣雖說(shuō)清淡了些,卻讓我煩雜的心情安頓了好些。
“那是當(dāng)然,這個(gè)盆栽可是我費(fèi)了好大的勁才得來(lái)的哦!”墨兒心滿意足地看著我驚訝地表情,神氣地說(shuō)。
望著墨兒那傲人的樣子,我不禁笑出聲來(lái)。隨即,我停住笑聲,眼睛深處黯然了。是啊!這次考試又砸了,而墨兒呢?第一名又是她的,她,應(yīng)該很開(kāi)心。我難過(guò)的低下頭,淚水充滿了眼眶,卻未溢出。
墨兒察覺(jué)出我的難過(guò),不禁止住笑聲。用咽嗚地聲音說(shuō)“我考砸了,咱們離家出走吧!
望著墨兒,我知道她在騙我。淚水不禁溢出眼眶。我拂去淚水,點(diǎn)點(diǎn)頭,站在窗臺(tái)跳下來(lái)。
墨兒一手拿著蝶戀花,另一手緊握著我的手。我們跑出院子,來(lái)到小溪邊,我們氣喘吁吁地倚在梧桐樹(shù)上,一種從未擁有過(guò)的刺激感涌上心頭,替代了所有的憂愁。
“來(lái),我們玩水吧!“墨兒麻利地脫掉鞋襪拉我下水,我們?cè)谛∠型嫫鸫蛩獭?/p>
這是我從未敢嘗試過(guò)事情,墨兒帶我體驗(yàn)了我們本該擁有的童趣。
累了,我們就坐在岸邊,唱著歡快地歌兒,躺在草叢中,望著天上的白云。
直到傍晚,才被父母捉回去。墨兒又去替我說(shuō)清,讓我平安地度過(guò)今天。
最后她將蝶戀花放在我窗前,指著我大聲說(shuō):“這可是我為你做最后一件事哦!以后不要像個(gè)鼴鼠似的,整日躲在家里不見(jiàn)陽(yáng)光。你可是正值花樣年華的少年哎!應(yīng)該享受屬于自己的童趣,為何像個(gè)書(shū)蟲(chóng)似的整日啃書(shū)呢?小心變成榆木腦袋。還有,不要哭,不能忘了我!這個(gè)蝶戀花是我送給你最后的禮物,可不能讓它死了,看見(jiàn)它,要想起我!”
墨兒莫名其妙地說(shuō)了一大堆,直到后來(lái),我才知道,墨兒轉(zhuǎn)學(xué)搬家了。我并沒(méi)有哭。因?yàn)椋某霈F(xiàn),一直都是我生命中綻放的最絢麗煙花,讓我感受到生活真正的精彩……
還是那暖和的日子,還是那熟悉的場(chǎng)景,還是那盆蝶戀花,而我已經(jīng)變了,墨兒也離開(kāi)了。