五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文（18篇萬(wàn)能）

寫(xiě)作文可以接觸更多的信息和知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)闊視野，拓展自己的認(rèn)知范圍的作用。五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文怎么寫(xiě)，這里給大家分享五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文，供大家參考。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇1

高爾基言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！遍喿x使世界變得更美好，書(shū)讀得多了，腦袋中的容量就更大了。

每一天，我認(rèn)真寫(xiě)完所有作業(yè)后，就毫不猶豫地潛入知識(shí)的海洋，在里邊兒慢慢的領(lǐng)略書(shū)中的奧秘。《三國(guó)演義》中讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的“草船借箭”“空城計(jì)”等等。各種各樣都令我愛(ài)不釋手。坐在窗邊的角落，打開(kāi)窗，吸收著新鮮的空氣，靜靜的閱讀。閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的知識(shí)并不全是課堂上的，還有課外的。閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且讓我的閱讀能力和理解能力得到大大的提高。就這樣，我不怎么喜歡寫(xiě)作文，但是現(xiàn)在我的作文有了較好的水平。

得到了老師的贊許，還有父母的認(rèn)可。在閱讀中，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還提高了寫(xiě)作水平。閱讀還可以調(diào)節(jié)心情呢!有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了75分，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不是什么可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天大的打擊啊!回到家后，我一副苦瓜臉，就隨手拿起了一本書(shū)，垂頭喪氣的看著。誰(shuí)知，一看就入了迷，這本書(shū)似乎把我的魂給吸走了，我也不知道是什么原因，看完之后似乎很晚，一切的傷心事全部都從我的腦海中抹去，反而還高興的笑了笑。所有的困難就像是一只攔路虎，我們就像武松一樣，把困難踩在腳下。

書(shū)，就像一盞路燈，照耀著我們的路;書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得豐富多彩。閱讀不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增加了知識(shí)面。閱讀，讓生活更美好!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇2

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí)，我腦子里在想：“書(shū)到底是什么東西，他到底可以干什么，有什么用?”

后來(lái)，我慢慢喜歡上看書(shū)了。那是一個(gè)下午，我和媽媽在逛街，走著我便累了，這時(shí)媽媽在一個(gè)書(shū)店前停了下來(lái)，說(shuō)：“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái)，而媽媽找了一本自己喜歡的書(shū)，才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn)：“書(shū)真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“只要你細(xì)細(xì)品味，不僅能感到書(shū)的樂(lè)趣，還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷，遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)：“像著本書(shū)，里面包含了許多問(wèn)題的答案，是值得品味一番?！蔽医舆^(guò)書(shū)，覺(jué)得這書(shū)無(wú)比的沉重，似乎我問(wèn)題的答案全在這本書(shū)上，我打開(kāi)書(shū)本，科學(xué)知識(shí)印入腦海，從此，我終于知道飛機(jī)為什么可以飛，汽車(chē)為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了一些愛(ài)好，心里美滋滋的，幫我買(mǎi)下了整套書(shū)。

上學(xué)了，學(xué)校邊建了一個(gè)圖書(shū)社，我便辦了一張卡，從此，我愛(ài)上了看小說(shuō)：《校園三劍客》、《稀奇古怪樂(lè)小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等，這些書(shū)的故事情節(jié)都有聲有色。

如今，我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后，又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書(shū)中遨游，有時(shí)讓我流連忘返，更能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

長(zhǎng)大了，我終于知道，書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，增加知識(shí)。現(xiàn)在我不得不嘆道：“讀書(shū)真有趣?！?/p>

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇3

一看見(jiàn)這本書(shū)的題目，我奇怪地想：“爸爸怎么能裝在口袋里呢?”我便迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)?？赐赀@本書(shū)，我心中的謎團(tuán)也就解開(kāi)了，事情原來(lái)是這樣的：

爸爸原來(lái)是一個(gè)1.8米的人，可是他經(jīng)常被媽媽吵得狗血噴頭，每挨吵一次爸爸就變低一些，最后成為了只有1、8厘米的小人。爸爸被我裝在口袋里天天跟我上學(xué)，他的嘮叨總在我耳邊回響。我和爸爸度過(guò)了很多難關(guān)，享受了很多快樂(lè)，最后爸爸又變成了原來(lái)的樣子，成了1米8高的爸爸。

在這本書(shū)中，“我”是一名小學(xué)生，名叫楊歌，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。爸爸是一個(gè)看不了楊歌班里的陳雪虎比自己的兒子強(qiáng)的人，一看見(jiàn)陳雪虎比楊歌強(qiáng)，他就必須讓兒子趕上陳雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底，從不半途而廢。

讀了這本書(shū)，我懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢;我還懂得了要永遠(yuǎn)向正義看齊，不要被邪惡打倒!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇4

閱讀是一只小船，帶我翱游知識(shí)的大海，閱讀是一雙翅膀，帶我飛過(guò)知識(shí)的藍(lán)天，閱讀是一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。閱讀讓人們進(jìn)步，也讓人受益匪淺。

記得三年級(jí)時(shí)我不看書(shū)所以作文和閱讀題都是很差的，而且認(rèn)為閱讀對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。盡管我寫(xiě)作文絞盡腦汁也不為過(guò)，閱讀題也會(huì)扣很多分，媽媽卻讓我嘗試看看書(shū)。通過(guò)看書(shū)不僅讓我感受到了快樂(lè)，也讓我閱讀題和作文都有了很大的進(jìn)步。

以前我有一只小倉(cāng)鼠叫——小湯丸，它晚上很好動(dòng)跑來(lái)跑去，在上午懶洋洋的甚至?xí)X(jué)，所以晚上睡得不太好。記得有一次我去喂小湯丸，拿出了它的最?lèi)?ài)——瓜子，可我等了許久也不見(jiàn)它出來(lái)，一會(huì)過(guò)后它才從它的“跑步機(jī)”上爬出來(lái)。我很好奇為什么小湯丸一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，還懶洋洋的?但就在胡思亂想時(shí)小湯丸抱著它吃了一半的瓜子睡著了，于是我又開(kāi)始了一系列的胡思亂想，后來(lái)在我的不斷努力終于在一系列的動(dòng)物學(xué)和十萬(wàn)個(gè)為什么找到了原因。原來(lái)倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物，所以倉(cāng)鼠早上會(huì)和樹(shù)懶一樣懶洋洋的，而晚上卻很好動(dòng)。

閱讀是豐富人生的伴侶，通過(guò)閱讀讓我拓寬見(jiàn)識(shí)，提升寫(xiě)作水平，提升成績(jī)，也會(huì)讓人從喧鬧中平靜下來(lái)。

曾經(jīng)高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀書(shū)籍可以讓人進(jìn)步，也可以讓人從喧鬧煩燥中平靜和冷靜下來(lái)。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇5

培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！倍乙蚕矚g閱讀，閱讀是我的興趣之一，也是閱讀給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的生活更美好，更充實(shí)。

你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級(jí)那天說(shuō)起。那天晚上，媽媽興致勃勃地給我?guī)Щ亓艘槐炯染烙钟腥さ耐?huà)書(shū)——《格林童話(huà)》。一進(jìn)門(mén)，媽媽就熱情地招呼著我：“寶貝，快出來(lái)看，媽媽給你帶來(lái)了一件禮物?！蔽乙宦?tīng)“禮物”，兩眼放光，趕快沖出房間，馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了，忙搶過(guò)來(lái)，想一口氣把它看完。

我迫不及待翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我津津有味地看里面的故事，故事里的草、花、鳥(niǎo)……都會(huì)說(shuō)話(huà)，真神奇!后來(lái)媽媽告訴我，它是一本童話(huà)書(shū)。童話(huà)是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，往往采用擬人的修辭手法，如給鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)樹(shù)等賦予生命，因此，這些不會(huì)說(shuō)話(huà)的生物也變得生動(dòng)有趣了?！皩?xiě)這本童話(huà)書(shū)的人真厲害!這些情節(jié)我都很喜歡，也想象不來(lái)。”我發(fā)出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說(shuō)：“是啊，故事很精彩!孩子，你可要好好看哦?！蔽姨貏e喜歡《格林童話(huà)》中的“白雪公主”的故事，這個(gè)故事我看了好幾遍。

漸漸地，在老師的指引下，在媽媽的熏陶下，我越來(lái)越喜歡閱讀了。哪天沒(méi)有閱讀，我就覺(jué)得生活缺少了什么。每天一有空，我就沉浸在美好的閱讀世界里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂(lè)在其中。當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，看一本《淘氣包馬小跳》，就會(huì)被里面有趣的情節(jié)逗樂(lè);當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，看一本《做最好的自己》，就會(huì)從中汲取力量和勇氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，看一本《心是一只美麗的小箱子》，就會(huì)感覺(jué)生活更充實(shí)。如今，閱讀已經(jīng)成了我的一種生活習(xí)慣，它讓我的生活更充實(shí)、更美好。

如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我就是海洋里一條快樂(lè)的小魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我就是那自由飛翔的小鳥(niǎo)!閱讀，讓生活更美好!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇6

書(shū)是知識(shí)的來(lái)源;書(shū)是成長(zhǎng)的階梯;書(shū)是無(wú)言的老師;書(shū)是我們的生活中不可缺少的一部分。

在書(shū)中，我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)被解開(kāi)了;在書(shū)中，我積累了許多好詞好句;在書(shū)中，我又提升了我的作文水平，書(shū)給予了我很大的幫助。書(shū)是我最好的朋友，它帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，還帶給我一些珍貴的品德。

一本書(shū)我常?？慈谋?，家里的書(shū)看完了我就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，或者是讓她帶我去圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，在圖書(shū)館里我經(jīng)常一看就是看一下午，媽媽叫我好幾遍我才能聽(tīng)見(jiàn)。在語(yǔ)文書(shū)里，也有許多的小故事，經(jīng)常是語(yǔ)文課還沒(méi)有上，語(yǔ)文書(shū)就被我看了好幾遍。再上三年級(jí)的時(shí)候，我得了水痘，得水痘的時(shí)候我請(qǐng)了假，沒(méi)上學(xué)，那一段時(shí)間，我天天在家里看書(shū)，幾乎每天都要看三四本?，F(xiàn)在我要上五年級(jí)了，我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，我的書(shū)有很多，桌子上、沙發(fā)上、床上、書(shū)柜上都放著我的書(shū)，無(wú)論是童話(huà)書(shū)、小說(shuō)，還是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)什么類(lèi)的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書(shū)。

有一次，我看到爸爸在看書(shū)，我就走進(jìn)一看，呀!只見(jiàn)樹(shù)上寫(xiě)著許多密密麻麻的小字，字下還畫(huà)著一條一條的橫線(xiàn)、曲線(xiàn)?？吹搅诉@一切，我才意識(shí)到自己的不足，我以前看書(shū)的時(shí)候，總是一掃而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看，更沒(méi)有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書(shū)也從來(lái)都不買(mǎi)，我會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。閱讀一直伴我成長(zhǎng)。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇7

我雖沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云;沒(méi)有去過(guò)宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無(wú)邊;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。

以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)讀書(shū)的奇妙。五年級(jí)時(shí)，班里舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我只好逼著自己在書(shū)店里找些著名的書(shū)來(lái)閱讀?？催^(guò)這些好書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。

我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí)，我為他惋惜;當(dāng)書(shū)中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……

“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我?”母親放下針線(xiàn)，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛(ài)的偉大。

我在閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇8

伴隨著學(xué)校聯(lián)歡的歡歌笑語(yǔ)，寒假終于正式來(lái)到了。這個(gè)寒假，將是我們的閱讀盛宴。

今年的書(shū)香教師的評(píng)選，我有幸評(píng)選上了，獲得了學(xué)校一百元購(gòu)書(shū)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子因?yàn)閷?xiě)博客的數(shù)量和質(zhì)量比較高，被評(píng)為書(shū)香少年，我們的家庭同時(shí)被評(píng)為書(shū)香家庭，獎(jiǎng)品當(dāng)然也是書(shū)了。所以，這個(gè)寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

早就耳聞金庸大師的威名，早就想看金庸大師的書(shū)了，正好可以先用購(gòu)書(shū)卡在新華書(shū)店買(mǎi)一部分先看。而且，孩子們?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，女兒在高中的語(yǔ)文成績(jī)是全班第二，女兒說(shuō)，多虧了媽媽讓她小時(shí)候背的古詩(shī)文以及后來(lái)的堅(jiān)持不斷的閱讀。這就更加堅(jiān)定了我讓孩子閱讀的信念。

寒假，讓我們徜徉于書(shū)香中，盡享閱讀的饕餮盛宴。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇9

小時(shí)候，我其實(shí)不怎么喜歡讀書(shū)，總是覺(jué)得這是一件很無(wú)聊的事情。

漸漸地，我覺(jué)得書(shū)像詩(shī)苑里的一朵奇葩;宛若那美麗的貝殼;好似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴;仿佛那沁人心脾的旋律。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。五歲的時(shí)候，我總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講自以為很神秘的故事，沉浸于童話(huà)中，做著一個(gè)溫馨的夢(mèng)。

等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀小說(shuō)。讀《霧都孤兒》，令我知道了奧立弗;讀蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，讓我認(rèn)識(shí)了安妮;讀《魯濱遜漂流記》，令我著迷。我認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地品味，總覺(jué)得心里甜甜的。

更大一點(diǎn)，我就漸漸被古代詩(shī)詞所吸引。我知道了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是描寫(xiě)朋友之間依依惜別的;了解了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”是關(guān)于報(bào)效祖國(guó)的;明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是描寫(xiě)高風(fēng)亮節(jié)的;知道了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”是描寫(xiě)春天景色的。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始閱讀名著。那些《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》都不在話(huà)下。因此，閱讀使我有了理想的樹(shù)立。以前的我一點(diǎn)兒也不想找大，覺(jué)得長(zhǎng)大很無(wú)聊，要干這干那，沒(méi)有了自由。自從媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)后，我就改變了想法，決定要做一位博學(xué)　廣聞的好　老師，它讓我整天想得癡迷。

書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，在書(shū)中遨游吧!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇10

人的一生在于閱讀，閱讀可以讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們的寫(xiě)作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國(guó)三國(guó)大戰(zhàn)之時(shí)，蜀國(guó)人人皆知大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！币馑际菫榱俗尭嗳藗冎廊松枰喿x。著名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼褪怯靡痪湓?huà)，讓許多人看清了自己的人生目標(biāo)。飽讀詩(shī)經(jīng)的人的學(xué)問(wèn)是浩如煙海，不愛(ài)書(shū)的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書(shū)刊，因?yàn)闀?shū)刊既有豐富多彩的知識(shí)與哲理，也有五顏六色的畫(huà)面，也能使我們展開(kāi)幻想翅膀，自由地翱翔在美麗的畫(huà)面中，這本書(shū)刊就是我學(xué)校訂購(gòu)的《小哥白尼》。

這本書(shū)刊里有許多繪聲繪色的文章。這書(shū)刊里的文章一個(gè)個(gè)都很有趣。其中我覺(jué)得最富有見(jiàn)識(shí)的文章是《毒門(mén)秘籍》，里面寫(xiě)了許多有毒的動(dòng)物：黑寡婦蜘蛛，火焰蜥蝎，智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動(dòng)的語(yǔ)言概述了它們各自的特點(diǎn)和外貌。當(dāng)然也有毒的植物，如烏頭、見(jiàn)血封喉、鶴頂紅……

從中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動(dòng)物并稱(chēng)為“五毒”。文章中，作者說(shuō)過(guò)如果有人被有毒的動(dòng)物咬了，不能用嘴吸，不然會(huì)小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿，會(huì)讓人腹痛不止甚至死亡。見(jiàn)血封喉，只要進(jìn)入血液，就可以讓血液凝固，心臟麻痹，立刻殺人于無(wú)形。作者用這些有詳有略的語(yǔ)句告訴我們毒草和有毒動(dòng)物的獨(dú)特之處和好的用處。

閱讀對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是必不可少的，正如草離開(kāi)陽(yáng)光和水一樣，我們只要愛(ài)上閱讀，就一定能成為祖國(guó)的棟梁之才。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇11

對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一件充滿(mǎn)趣味的事，只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì)完全沉溺在書(shū)的情節(jié)中，媽媽常常說(shuō)我看書(shū)看到廢寢忘食。

書(shū)有很多種類(lèi)型，有些書(shū)帶有豐富的知識(shí)，滿(mǎn)足我們的求知慾;有些書(shū)的故事內(nèi)容精彩絕倫，引人入勝，讓人不自覺(jué)想一口氣把它讀完;有些書(shū)則是插畫(huà)生動(dòng)活潑， 常讓人不禁莞爾一笑?？磿?shū)的時(shí)候，我總是能融入書(shū)中，就像自己也是書(shū)的一部分一樣，在書(shū)的國(guó)度里，我的想像力可以任意的馳騁。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)里面就是一個(gè)世界，有著不同的事情，等著我們?nèi)ふ?。?shū)也是我放松的獨(dú)門(mén)法寶，無(wú)聊或緊張的時(shí)候，找它絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題;書(shū)其實(shí)也是我的良師益友，不時(shí)的陪在我身旁，也解決了我很多問(wèn)題。

不過(guò)有的時(shí)候，太沉迷于書(shū)本也不好。像我常常為了看書(shū)，耽誤了其他事情，只有闔上書(shū)，休息一下的時(shí)候，才赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了好久，這時(shí)才趕忙做其他事 情。有時(shí)候，我甚至不管時(shí)間已經(jīng)晚了，還繼續(xù)看書(shū)，媽媽常會(huì)提醒我說(shuō)，愛(ài)看書(shū)很好，但是也不能一天到晚都只知道看書(shū)，還有很多重要的事也要做。所以，現(xiàn)在 我會(huì)安排好看書(shū)的時(shí)間，讓每件事情都能很順利的完成。

看書(shū)其實(shí)和看電視一樣容易，隨時(shí)隨地，隨手拿起一本書(shū)，想像自己就是書(shū)中的主角，如果你也準(zhǔn)備好了，那我們就一起進(jìn)入閱讀的世界吧!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇12

書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……

曾經(jīng)，我并不那么愛(ài)看書(shū)，總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間，不如和朋友一起玩?？墒锹?，書(shū)走進(jìn)了我的生活。書(shū)中那生動(dòng)鮮明的人物、那深?yuàn)W的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無(wú)趣!在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)，聆聽(tīng)著洗滌心靈的禪語(yǔ)。

讀一本好書(shū)，就仿佛和許多品德高尚的人在談話(huà)。有人說(shuō)，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)就走進(jìn)了另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。書(shū)中的世界，是我流連忘返的世界。讀書(shū)帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀有益的書(shū)籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì)我許多深刻額人生哲理。

名人對(duì)我的啟迪更大!魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生一生苦讀書(shū)，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。

書(shū)是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書(shū)，哺育了我的靈魂;感謝書(shū)，一直陪伴我成長(zhǎng)!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇13

書(shū)輕捧于手心，每一篇書(shū)頁(yè)上都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。

書(shū)香亦墨香，讓我時(shí)時(shí)沉迷。我的自由遨游的日子莫過(guò)于在書(shū)香中度過(guò)。

我回頭，掃向“書(shū)香閣”，里面珍藏著我所熱愛(ài)的書(shū)，想起語(yǔ)文老師讓我為圖書(shū)角題字，于是我親自用毛筆蘸墨寫(xiě)下的三個(gè)大字“書(shū)香閣”，想起我們把這三個(gè)字貼上墻壁時(shí)，仿佛舉行一種莊重的儀式，想起那個(gè)時(shí)刻，仍心潮澎湃，“書(shū)香閣”詮釋著一切。翻開(kāi)書(shū)摩挲著一個(gè)又一個(gè)字符，便被那精美的句子，豐滿(mǎn)而有趣的內(nèi)容吸引。書(shū)是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時(shí)的我，向往抱著書(shū)去賞四季之光，品自然之花，讓書(shū)香與花香融為一體。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的時(shí)光，便是語(yǔ)文晚自習(xí)，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書(shū)香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸于一本本書(shū)中。

《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進(jìn)陜西窯洞世界，看少平潤(rùn)葉坐在土埂上，聽(tīng)遠(yuǎn)方高聲的信天游;看窯洞里，狹窄的小道邊，老婦說(shuō)她家瑣事;看曉霞在滿(mǎn)面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀;田里的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團(tuán)團(tuán)黑煙，在那時(shí)是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個(gè)文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動(dòng)。竊讀的滋味無(wú)法言語(yǔ)，書(shū)香久久在空中飄蕩!

當(dāng)翻到最后一頁(yè)時(shí)，心里沉甸甸的，好久都沒(méi)有走出來(lái)。

書(shū)可以放飛我們的夢(mèng)，書(shū)豐富著我們的思想和心靈，打開(kāi)書(shū)，書(shū)香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發(fā)著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖;《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅，在書(shū)中放飛你的一切!讓書(shū)香縈繞我心!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇14

陽(yáng)光透進(jìn)了我的房間，睜開(kāi)朦朧的眼睛，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！币磺型瓿珊螅冶隳闷鹕蚴摹段业男r(shí)候》津津有味地讀起來(lái)。

光陰似箭，我愜意地看著書(shū)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書(shū)中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現(xiàn)眼前……仿佛進(jìn)入異境，不想出來(lái)。

沈石溪的文章十分有趣，我的思路會(huì)隨他走，他就是我，我就是他，他遇見(jiàn)了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑;他遇見(jiàn)難過(guò)的事情，哭了，我也會(huì)為他難過(guò)……

風(fēng)又一次拂過(guò)我的臉頰，讓我全身一抖，回過(guò)了神，啊!已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)啦!我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……

閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會(huì);閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜;閱讀是一種幸福，是我們打開(kāi)世界的另一個(gè)窗口。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇15

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書(shū)，輕輕翻開(kāi)，便有一股墨香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句，在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書(shū)本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書(shū)頁(yè)，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書(shū)的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無(wú)邊的草原上奔跑，自由地在無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書(shū)中的童話(huà)世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢(mèng)如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手，欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境，一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書(shū)，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書(shū)。我一旦捧起書(shū)本來(lái)閱讀，就會(huì)深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書(shū)本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂(lè)!

閱讀，能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇16

最近，我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動(dòng)。

它講述了一個(gè)這樣的故事：國(guó)王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點(diǎn)放松了警惕，結(jié)果禍起蕭墻，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來(lái)小王子在一個(gè)“世外桃源”——百獸谷長(zhǎng)大。小王子在百獸谷得到了八尾貓?jiān)S多次的幫助，為了報(bào)恩，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，登上神仙峰，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之后，八尾貓又來(lái)到神仙峰頂，讓自己轉(zhuǎn)世投胎，讓小王子重新復(fù)活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對(duì)方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動(dòng)------

這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明。有邪惡多端的王叔;十惡不赦的九尾狐;淳樸善良的小王子;武藝高超的八尾貓;萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)膰?guó)王------其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì);對(duì)朋友，他滿(mǎn)腔熱忱。而最后，為了使小王子復(fù)活，他心甘情愿地舍棄了自己的生命。

我真想，真想變成小王子，去百獸園轉(zhuǎn)一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事構(gòu)思奇特，內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小說(shuō)!

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇17

書(shū)像一盞明燈，照亮我人生的道路;書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)我知識(shí)的大門(mén)?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是我生活中的調(diào)味劑，讀書(shū)讓我的生活更美好。

四歲時(shí)沒(méi)玩伴，我每天都在房間里瞎逛。一天，我發(fā)現(xiàn)一本繪本，我無(wú)聊拿來(lái)翻了翻，立刻被書(shū)中精美的插圖吸引了，我緊緊地盯住書(shū)本，如饑似渴地看著，仿佛置身于童話(huà)般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。書(shū)填滿(mǎn)了我單調(diào)的生活，生活變得有色有味，絢麗多彩。

漸漸地，繪本已經(jīng)不能填飽我的“書(shū)肚”，我開(kāi)始閱讀童話(huà)。每次拿到新書(shū)，我眼里跳動(dòng)著歡欣的火花。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！镀呱ā纷屛腋∠肼?lián)翩，《海的女兒》讓我落淚如珠，《一百個(gè)狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書(shū)中學(xué)到了許多道理。

慢慢地，童話(huà)滿(mǎn)足不了我胃口，我開(kāi)始走進(jìn)文學(xué)世界，啃精神食糧，我細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落，體會(huì)其中的含義，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)的味道是無(wú)窮無(wú)盡的。漸漸地，書(shū)中曲折離奇的情節(jié)，可歌可泣的愛(ài)情故事，徹底將我的心征服。在這一過(guò)程中，隨著我的閱讀能力在不斷提高，我能靈活運(yùn)用課本知識(shí)，取得高分。

曾經(jīng)，我和小伙伴分享有趣的童話(huà)故事，我甚至發(fā)明了“童話(huà)接龍故事集”游戲。我樂(lè)此不彼地玩著，將故事講得繪聲繪色，偶爾還使壞，講到高潮處，留一個(gè)懸念，吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會(huì)齊刷刷站教室門(mén)口迎接我的到來(lái)，看著其他同學(xué)羨慕的神情，對(duì)我說(shuō)著贊美的話(huà)語(yǔ)，我很自豪。

讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，讓我的生活變得五彩繽紛，讀書(shū)讓我的生活更美好。

五年級(jí)下冊(cè)閱讀作文篇18

擁有一份快樂(lè)就擁有一份幸福，擁有一束鮮花就擁有一個(gè)好心情。生活是多姿多彩的，生活的樂(lè)趣來(lái)自于不同的事情，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一杯淡淡的茶水，一份小小的禮物，一件平常的小事……

我覺(jué)得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時(shí)看到一本感人的書(shū)我會(huì)為之而哭泣，看到一本逗人的書(shū)會(huì)讓我捧腹大笑，看到一本揭示黑暗的書(shū)會(huì)讓我義憤填膺?？偠灾?，我的神情會(huì)像晴雨表一樣隨著書(shū)中的天空變化而變化，陰晴圓缺，酸甜苦辣，盡在其中。

通過(guò)閱讀開(kāi)闊了我的視野：那神秘的大三角、拿破侖的寶藏、在深海中的巨大生物等等。本來(lái)就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘，去獲得一些新的感受，去體驗(yàn)一下那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊。

通過(guò)閱讀我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了秦始皇的年代，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿(mǎn)殺氣的秦軍;來(lái)到了一代女皇——武則天時(shí)代，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽;來(lái)到了鄭和下西洋的寶船上，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國(guó)的威儀。我無(wú)比欽佩我們勤勞而智慧的先民，我陶醉于無(wú)限美好的大好河山。

通過(guò)閱讀提高了我的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我深知，在書(shū)的世界里徜徉會(huì)讓你無(wú)所不能，書(shū)會(huì)使你變成這個(gè)故事的主人公，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛，社會(huì)的黑暗，讓你體會(huì)到崇高的品質(zhì)，不屈的性格，讓你也長(zhǎng)出想像的翅膀，在童話(huà)、歷史、現(xiàn)代、未來(lái)中自由地穿梭。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們?cè)跁?shū)中盡情遨游，在天空中自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我。閱讀讓生活更美好!