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《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇1

讀書(shū)，伴我走過(guò)成長(zhǎng)的歲月;讀書(shū)，讓我獲得更多知識(shí);讀書(shū)讓我感受許許多多的樂(lè)趣;讀書(shū)，讓我懂得做人的道理。

小時(shí)侯，我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我看不懂里面的文字，而我對(duì)那些漫畫(huà)圖片漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)槟菚r(shí)侯小，認(rèn)識(shí)的字不多，所以經(jīng)常請(qǐng)教媽媽?zhuān)慨?dāng)，媽媽教我認(rèn)識(shí)一個(gè)字，解釋一個(gè)字給我聽(tīng)，我都覺(jué)得很有意思。就這樣，漫畫(huà)書(shū)成了我小時(shí)侯的小伙伴，伴隨著我成長(zhǎng)。

我上小學(xué)了，學(xué)了拼音，拼音可以拼出很多不認(rèn)識(shí)的字，我的視野比以前開(kāi)闊了一點(diǎn)。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，中國(guó)四大名著、文字經(jīng)典、作文書(shū)、成長(zhǎng)故事都是彩圖注音版的，我最喜歡文學(xué)經(jīng)典名著里安徒生童話(huà)里賣(mài)火柴的小女孩，她與生病的父親相依為命，靠賣(mài)火柴為生，她向往幸福的生活和溫暖的親情，而人們無(wú)情地漠視讓她在火柴營(yíng)造出的夢(mèng)境中甜蜜又寒交迫地死去。和故事里的小女孩相比，我們是多么幸福!我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上玩耍，還可以得到父母關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴了我要珍惜幸福生活。

在學(xué)校里的每一個(gè)早晨，我們都有早讀，那朗朗的讀書(shū)場(chǎng)從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲在歌唱。在書(shū)中，我們讀出了鳥(niǎo)的鳴叫聲，讀出了姍姍的腳步聲，讀出了潺潺的流水聲，讀出了孩子們的歡笑聲，更讀出了同學(xué)們的心聲，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。

書(shū)，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量。它讓我明白了許多深刻的道理，書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它如陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)。

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇2

書(shū)是我的朋友，是我傷心時(shí)陪伴我，是我孤獨(dú)時(shí)跟我玩耍，是我人生最好的朋友!“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”對(duì)我卻是：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)?！?/p>

記得有一次，我在網(wǎng)上查書(shū)，結(jié)果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊(cè)，那可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)啊!我上求下求，我終于讓我媽媽買(mǎi)了這本書(shū)的第二冊(cè)了。

買(mǎi)完書(shū)后，書(shū)到的那天起我就開(kāi)始看書(shū)了，我看的津津有味。一會(huì)兒如醉如癡;一會(huì)兒如饑如渴;一會(huì)兒全神貫注;一會(huì)兒泣不成聲。這本書(shū)讓我的感情變化多端，這真是一本好書(shū)啊!里面內(nèi)容豐富，其中一本最吸引我的是游戲中的富商。

到了晚上，媽媽叫我洗澡睡覺(jué)，洗澡前想了想，睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū)，我就甜甜的和媽媽說(shuō)了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關(guān)了燈，再開(kāi)了我的小電燈，囫圇吞棗地看著書(shū)?？吹揭稽c(diǎn)半時(shí)，那里是最好看的精彩片段。是媽媽來(lái)看我睡覺(jué)了沒(méi)嗎?這時(shí)，我嚇得像一只縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩里面。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽只是來(lái)上廁所而已呀!嚇?biāo)缹殞毩?然后，我就繼續(xù)看書(shū)了，看完后，我還滿(mǎn)期待下一本的劇情是什么呢?當(dāng)我抬頭看下墻上的時(shí)鐘時(shí)，原來(lái)三點(diǎn)了，竟看了這么久，我只好依依不舍地睡覺(jué)了!

第二天，媽媽來(lái)檢查房間的時(shí)候，看到了那本書(shū)，神情就變得很?chē)?yán)肅說(shuō)：“好你個(gè)小屁孩，居然敢背著我們頭看書(shū)，這樣你的視力會(huì)變深，總有一天你會(huì)看不見(jiàn)的?！?/p>

書(shū)是人體的一部分，沒(méi)有書(shū)就等于沒(méi)有了身體一大部分。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，擺手方恨讀書(shū)遲。”

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇3

書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上必不可少的東西。它陪伴著我，一步一步走到現(xiàn)在。

從很小的時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，但許多故事都被時(shí)光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。

九歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛(ài)。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現(xiàn)在，擁有了那么大的一塊地?？傻筋^來(lái)，卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬于她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來(lái)令人頭疼的奶奶，內(nèi)心也是柔情似水的。

十歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。作為一只兔子，圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭(zhēng)。沒(méi)出生多久就被狐貍抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護(hù)家人差點(diǎn)獻(xiàn)出生命。未成年就被趕出家門(mén)闖蕩。每當(dāng)我遇到困難、挫折，都會(huì)想起自強(qiáng)不息的圓點(diǎn)點(diǎn)，心中便有了力量。

十一歲，我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動(dòng)。青銅為這個(gè)妹妹付出了很多。讓她上學(xué)，為她的表演做項(xiàng)鏈……而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線(xiàn)，把這一家子與葵花穿起來(lái)。

起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個(gè)人的品質(zhì)，后來(lái)讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，是因?yàn)閳A點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)與智慧感染了我。到現(xiàn)在的《青銅葵花》是因?yàn)闀?shū)中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的領(lǐng)悟也越來(lái)越深。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)。它已經(jīng)融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇4

書(shū)，是進(jìn)步的階梯，書(shū)，是智慧的源泉，書(shū)，是精神的糧食，書(shū)，又是在我成長(zhǎng)路上的好伙伴。

在我很小的時(shí)候，大概只有三四歲，那時(shí)媽媽每天都給我講故事，帶我走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，并在我的心中埋下了一顆名為“書(shū)”的種子。

我喜歡讀書(shū)，或許你會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“書(shū)有什么好的!不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)動(dòng)，還沒(méi)有我的玩具有意思!”但我不那么認(rèn)為——書(shū)在我眼里是另一個(gè)多姿多彩的世界，它有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，即便是一個(gè)字、一句話(huà)，也許都是文章的關(guān)鍵。

最讓我興奮的是周末晚上逛街的時(shí)候，爸爸媽媽通常都會(huì)去華潤(rùn)蘇果，然后讓我在賣(mài)書(shū)的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么?你好意思趕我走嗎?于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂(lè)乎、意猶未盡。

為此，媽媽總笑我是小書(shū)癡，一讀書(shū)就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，連小伙伴也常常開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“書(shū)呆子”。不過(guò)，我倒不在乎，甚至覺(jué)得這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)呢!

書(shū)的世界總是這么奇妙而令人向往，書(shū)，是我們的良師益友，在我們成長(zhǎng)的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書(shū)。

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇5

我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)享受閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的那份寧?kù)o和愉悅，書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃，書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(zhǎng)歷程中的最?lèi)?ài)。

從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了，那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書(shū)。那些童話(huà)人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū)，當(dāng)時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū)，《格林童話(huà)》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話(huà)》……，大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。

到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后，我開(kāi)始了真正的閱讀，《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫(huà)中國(guó)歷史》竟有48本之多，在書(shū)架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書(shū)的身影，這套書(shū)不但很好看，還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書(shū)讓我真正體會(huì)到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。

通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對(duì)半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。

成長(zhǎng)的過(guò)程有書(shū)為伴，真是好充實(shí)，好快樂(lè)。

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇6

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍就是我形影不離的老友了，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

在我年幼時(shí)，不識(shí)字的我總會(huì)讓奶奶讀我最?lèi)?ài)的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽(tīng)這故事才能安心入睡。等我大一些時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字時(shí)，便是更加痛快地讀書(shū)了，沒(méi)有人能拘束我!

現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)興趣是一天比一天濃厚，讀書(shū)種類(lèi)也變化了許多，由當(dāng)初的漫畫(huà)書(shū)變成了現(xiàn)在的中外名著，例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》……因此，書(shū)的儲(chǔ)藏由當(dāng)初的書(shū)柜，走進(jìn)家的每個(gè)角落，電視柜，茶幾，飯桌等等，哪里都有我的書(shū)的足跡。我視書(shū)如珍寶，每次拿書(shū)都是小心翼翼。

我每次看書(shū)都是時(shí)間很長(zhǎng)的，而且途中都是愛(ài)不釋手。因此，每一次看書(shū)，我都會(huì)置身于書(shū)中情景，看到了“張順?biāo)防铄印?，總?huì)把自己當(dāng)張順?？吹健吧接?zhàn)呂布”，總會(huì)把自己當(dāng)成呂布，思考如何戰(zhàn)勝山英……即使放假出去玩，手也不離書(shū)。

讀書(shū)不僅能增加文墨，而且開(kāi)擴(kuò)眼界。例如：讀《唐詩(shī)三百首》可以知道中國(guó)是個(gè)有文化的國(guó)家。讀《中華上下五千年》知道中國(guó)恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。

書(shū)籍成為了我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文550字篇7

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比说纳钊绻麤](méi)有了書(shū)，我覺(jué)得會(huì)非常乏味無(wú)聊;每本書(shū)都會(huì)告訴我們一個(gè)道理;從書(shū)中我們能學(xué)到知識(shí);從書(shū)中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小，我和書(shū)就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書(shū)，錢(qián)，鏟子，畫(huà)紙，舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西，過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書(shū)一把拉過(guò)來(lái)，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái)，從那時(shí)，書(shū)便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，每次買(mǎi)到新書(shū)，我就會(huì)迫不及待的翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次，我深深地被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的邊走邊看?！斑恕弊驳搅艘桓娋€(xiàn)桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書(shū)中的文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。

書(shū)，它給予了我道理。從《老人與?！分形叶昧?，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚(yú)——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂(lè)觀的嗎?她也沒(méi)有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

書(shū)，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂(lè)，道理，知識(shí)。書(shū)是多么的奇妙啊!