好的作文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和刻畫(huà)。在寫(xiě)作中要注意細(xì)節(jié)的把握和處理，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇1

今天老師帶著我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們?cè)缛湛祻?fù)；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……

可是看著簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對(duì)折，折成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形再對(duì)折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對(duì)角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對(duì)角線，因此我折地很順利。

經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì)斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。

我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……

疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇2

我的家鄉(xiāng)是繁華都市圈里的一個(gè)休閑小鎮(zhèn)。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。

那有美麗的公園，漂亮的花兒，有紅的，黃的，有淡綠的，粉紫的，好看極了！

那有寬闊的文化廣場(chǎng)，許多人在跳舞，滑冰，打乒乓球，玩單杠等等……

那有碧綠的人工湖，湖水就像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有圓圓的太陽(yáng)；不時(shí)還游出一群可愛(ài)的小鴨子，清澈的湖水里還有許多小魚(yú)游來(lái)游去。人們都被這湖里美麗的景象吸引住了。

我們這里還有綠色生態(tài)旅游景---“綠道”，在綠道長(zhǎng)廊里，人們可以欣賞到形態(tài)各異的瓜果，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓；小孩子們可以玩踩水輪，好玩極了！

說(shuō)到我們家鄉(xiāng)還有很多豐富的特產(chǎn)呢，有香蕉，香蕉長(zhǎng)得像彎彎的月亮，未成熟的香蕉是綠色的，苦澀的，成熟的香蕉是黃燦燦的，香甜的。有甘蔗，那一排排甘蔗就像一隊(duì)隊(duì)士兵，站得那樣筆直，很神氣！吃起來(lái)甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。還有龍眼、荔枝呢，又大又圓，鮮甜可口，令人垂涎欲滴！要是你們想吃，歡迎來(lái)到我們家鄉(xiāng)品嘗，一定讓你們吃個(gè)夠。

我的家鄉(xiāng)絢麗多彩，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇3

我的家是一個(gè)小小動(dòng)物園，也許你們不知道是為什么？等會(huì)兒你就知道了。

我的姥姥是一頭勤勞的大黃牛，家里每天都被打掃的干干凈凈，衣服是干凈的、鞋子是干凈的、地板是干凈的，任何地方都是干凈的。姥姥很會(huì)做飯，只要嘗過(guò)她的菜，大家都會(huì)豎起大拇指！重點(diǎn)是，姥姥能吃苦、能耐勞，所以我說(shuō)她是一頭大黃牛。

我的姥爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他最?lèi)?ài)打籃球，如果你在球場(chǎng)上看見(jiàn)一只靈活的猴子蹦來(lái)蹦去，那肯定是我的姥爺。每天，姥爺送我上下學(xué)，從來(lái)不會(huì)讓我遲到，這時(shí)的他又像一匹奔騰的駿馬。

接下來(lái)，是我的媽媽?zhuān)兓喽耍谖覀兗乙舶缪葜匾慕巧?，如果沒(méi)有這個(gè)變化多端的媽媽?zhuān)羌依锟梢稽c(diǎn)意思也沒(méi)有了。她有時(shí)像一只勤勞的小蜜蜂，這只蜜蜂積極的工作，在單位得了不少的獎(jiǎng)狀呢！有時(shí)候，她像一只溫柔的小兔子，當(dāng)我生病的時(shí)候，她總耐心地照顧我，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我哪里不舒服。還有的時(shí)候，她更像一只威嚴(yán)的大老虎，這可不是一只平凡的老虎，每當(dāng)我學(xué)習(xí)、練琴走神的時(shí)候，耳邊就會(huì)傳過(guò)來(lái)老虎的吼聲，那聲音響徹云霄，讓我害怕極了，立刻回過(guò)神來(lái)。

這就是我所說(shuō)的小小動(dòng)物園，你們家呢？

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇4

生命的意義到底是什么呢?

下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥(niǎo)群的后面。它顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。不知是什么原因，鳥(niǎo)群要遷移了。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天……

還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動(dòng)身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機(jī)鉆回了洞。

生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活得更加光彩有力。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇5

我的爺爺是一個(gè)跟別的老人不一樣的老頭，他喜歡讀報(bào)紙，他喜歡烹飪，他是我生活中不可分割的一部分。

我的爺爺長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有神的眼睛，高高的鼻梁。他還有一手獨(dú)門(mén)絕技——做飯。記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，我上課已經(jīng)過(guò)了吃飯的點(diǎn)，那天我非常餓，就讓爺爺給我燉酸菜，爺爺燉的酸菜誰(shuí)都說(shuō)好，他用他的神鏟子讓肉和菜的味道奇妙的融合在一起，讓我聞見(jiàn)就流口水，菜上桌了，讓我顧不上去拿椅子，飛速的拿起筷子先挑了一塊肉塞到了嘴里，嫩極了，滑極了，就像一個(gè)小淘氣一樣順著食道滑進(jìn)了我的肚子里……太美味了，讓我很是敬佩。

我的爺爺還是一個(gè)看報(bào)迷。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那“嘩嘩”聲，一定是我那愛(ài)讀報(bào)紙的爺爺，曬著太陽(yáng)在翻看報(bào)紙，可我的爺爺讀過(guò)報(bào)紙有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)他讀到一個(gè)讓自己很難忘的新聞，他都會(huì)不停的重復(fù)讀這條新聞，讓我很是疑惑不解，讓我奇怪……

我的爺爺還是一個(gè)社交能手。他在我們的小區(qū)里可是一個(gè)大紅人，在小區(qū)里沒(méi)有一個(gè)保安不認(rèn)識(shí)他，那些保安平時(shí)總會(huì)說(shuō)：“嘿!老張頭，今天又給孫子做什么好吃的呀!”我爺爺總會(huì)把頭抬得高高的驕傲說(shuō)：“我的絕活呀!”

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇6

讀書(shū)有讀書(shū)的快樂(lè)，放假有放假的煩惱。提起放假，大家都是喜笑顏開(kāi)，可我卻笑不出來(lái)。

一放假，媽媽就給我報(bào)了作文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班……反正每天課程表都排得滿滿的，連摸一下手機(jī)的時(shí)間都沒(méi)有，我一看到課程表就頭疼。

每天早上我都要很早很早就起床，還說(shuō)暑假可以睡到自然醒，我猜這句話是一個(gè)冷笑話吧？每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)無(wú)精打采地走進(jìn)教室里。老師總會(huì)說(shuō)一個(gè)詞：“作業(yè)！”作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！看來(lái)，作業(yè)是老師的法寶呀！

你以為做完數(shù)學(xué)題就過(guò)關(guān)了？不可能！我每天上完數(shù)學(xué)課，還要帶作業(yè)回去，腦子里一直想著的還是算、算、算算算！我都快被算暈了！

那邊剛算得頭暈?zāi)X脹，這里又要背英語(yǔ)單詞，我感覺(jué)我的頭好暈，可是又要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。不管怎樣，我總算熬過(guò)了第二節(jié)課。

終于熬到了最簡(jiǎn)單也是我最喜歡的街舞課了。我跟著老師跳呀跳，一下子就練完了。

這個(gè)暑假我就是這樣度過(guò)的，每天到了下午，我都累到了極限，必須要躺一會(huì)。值得安慰的是，我學(xué)到了很多東西，也算對(duì)得起我自己受的苦了。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇7

今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來(lái)是“木頭人”游戲?！澳绢^人”是啥玩意呢?啊，原來(lái)就是做一個(gè)姿勢(shì)保持不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得好?！?/p>

游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，面對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來(lái)是趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。

接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇8

今天，我們來(lái)到馮潞外婆居住的小村莊，那是一個(gè)真正的鄉(xiāng)村，那里的景色可美了，有寬闊的田野，川流不息的小溪，縱橫交錯(cuò)的小徑和五顏六色的花朵……

我們來(lái)到馮潞外婆家后面的小田園里，首先映入眼簾的是結(jié)瓜架。節(jié)瓜碧綠碧綠的，像一塊大大的綠寶石。節(jié)瓜的藤和葉，攀上了棚架上，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓前蹲著的石獅子可愛(ài)多了。

結(jié)瓜架旁邊是空心菜田?？招牟碎L(zhǎng)在水里，好似水草一般，也是翠綠的顏色。我們脫下鞋子，走入水中，去摘空心菜。水底的泥巴軟綿綿的，像走在草地上，沒(méi)有石頭磕傷腳。我慢慢走到空心菜跟前，準(zhǔn)備拔一根試試，但馮潞的外婆告訴我們，空心菜不能連菜根一起拔，要留一小截空心菜來(lái)繁殖下一代。聽(tīng)了馮潞外婆的話，我們開(kāi)始摘空心菜了。我用手掐了一根空心菜，發(fā)現(xiàn)空心菜像笛子一樣，里面是空的，看來(lái)它叫“空心菜”是名符其實(shí)的。過(guò)了一會(huì)兒，我們摘了好幾捆空心菜。

田園的旁邊流淌著著一條不深不淺的小河。河里有一群鴨子，鴨媽媽帶著它的孩子們?cè)诤永镉斡?、嬉戲。時(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)河里覓食。

馮潞外婆居住的這個(gè)小鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，但那碧綠的菜田，清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，淳樸的民風(fēng)，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇9

“每逢佳節(jié)倍思親”。

的確，中秋節(jié)的前一天，奶奶就打來(lái)了電話，讓我們?nèi)ムl(xiāng)下過(guò)中秋節(jié)。

我們一到奶奶家，就已經(jīng)可以吃晚飯了，奶奶可熱情啦，桌上的飯菜豐盛極了，有一只只大紅色的龍蝦，一塊塊烤熟的豬肉，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚(yú)……這些都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的小菜。

可是今天我無(wú)心品嘗這些美味佳肴，因?yàn)槲壹敝ベp月。

好不容易等到天黑，我迫不及待地拿了一袋月餅就像兔子一樣竄到了門(mén)外。

可是月亮被前面的房子遮住了，我急的上竄下跳，連忙叫來(lái)了我的助手----爸爸來(lái)幫忙。

我坐在爸爸的肩膀上，終于看到了月亮，月亮又圓又亮，好像還在走路呢!它把銀光灑下大地，把黑夜照得如同白天一樣明亮。

定睛一看，月亮上好像真有傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔呢!

我們拿出月餅準(zhǔn)備對(duì)月品嘗，這時(shí)媽媽提議：我們來(lái)說(shuō)帶月的詩(shī)句，說(shuō)出了才可以吃月餅。我們都同意了。

我先說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眿寢屨f(shuō)：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”、“月落烏啼霜滿天”。

接下來(lái)該爸爸說(shuō)了，可是他說(shuō)了“海上生明月”，下面就說(shuō)不下去了，就胡亂地說(shuō)了句“十五月亮十六圓”，惹得我們哈哈大笑。

中秋節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇10

每個(gè)人都有一雙會(huì)變形的手，不僅可以變成一只飛鳥(niǎo)一只兔子，還可以變成一只鴨子一條小狗，而我把我的手變成了一座奇幻的“天空之城”。

首先，我把手掌展開(kāi)平放在一張白紙上，沿著手掌的邊緣畫(huà)出手的形狀；然后，我的大拇指變成一個(gè)彎彎的月牙，舒服的躺在柔軟的云朵上，接著我把食指，中指，無(wú)名指和小拇指都變成堅(jiān)固美麗的城堡，五顏六色的城堡穩(wěn)穩(wěn)的豎立在云層里，掌心的位置加上一個(gè)大大的城門(mén)；最后，在天空中畫(huà)上夢(mèng)幻般的粉色云朵和閃閃發(fā)光的星星。一座美麗的天空之城就完了。

在我的天空之城里裝滿了各式各樣神奇有趣的高科技設(shè)備和豐盛的美食，大家可以在這里盡情探索科學(xué)的奧秘，盡情的享用美食。

不僅這樣，更讓大家意想不到的是：當(dāng)我們推開(kāi)窗戶一縷縷清風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿天繁星就在我們身邊。走出城堡我們可以在柔軟的云朵中盡情玩耍，用云朵堆一個(gè)雪人，建一座小城，搭一個(gè)滑梯……玩累了就躺著云朵上舒舒服服的睡一覺(jué)。而腳下的月亮?xí)兄@座城堡游遍全世界，帶我們?nèi)ジ嗝利惖牡胤健?/p>

這就是我的“天空之城”，一個(gè)神奇而美麗的童夢(mèng)之城。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇11

我有一只可愛(ài)的小鴨。

它有著一雙水晶般的眼睛，下面有兩個(gè)沙粒般的鼻孔，它的嘴巴扁扁的，全身毛茸茸的，像一個(gè)"棉花糖"，它的腳蹼是橘紅色的.，像兩把小扇子。

它走起路來(lái)總是一搖一擺的，看上去神氣十足、精神飽滿。它吃食時(shí)，首先把頭低下去，啄幾粒米，然后把頭抬上來(lái)，甩一甩，四處走一走，又回到盆邊。它一吃飽，肚子就漲鼓鼓的特別大。

它游泳時(shí)，總是兩只腳一前一后地交替劃水。它一下子游到東，一下子游到西，充滿了活力，有時(shí)它還把頭扎進(jìn)水里，去抓一些小魚(yú)、小蝦，來(lái)填飽自己的肚子。

有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小鴨，和我的伙伴們一起在水里嬉戲，快活的玩耍，累了就趴在草叢里美美地睡上一覺(jué)，餓了就在小主人給我們準(zhǔn)備的飯盒里啄幾粒米，渴了就在河邊停下來(lái)喝水。總之，我和伙伴們的生活真是豐富多彩呀！

突然，媽媽走進(jìn)了我的臥室，把我給叫醒了，不知多少"黃粱美夢(mèng)"都被她嚇走了。

要是這不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)就太好了！我真想變成小鴨呀！

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇12

一年四季當(dāng)中，就春天最美麗，最迷人，最有生氣了。

春天到了，柳樹(shù)綻開(kāi)了嫩芽，像一根根綠色的頭發(fā)絲，春天，春雨姑娘乘著云車(chē)叫醒了睡了一冬天的小草和花兒，使大地變的更加美麗，有色彩。

春天來(lái)了，大雁展開(kāi)它那寬大的.翅膀，從南方飛回了北方，春天到了，在冬天睡覺(jué)的動(dòng)物都醒了，松鼠從樹(shù)上跳到樹(shù)下，好像在比誰(shuí)跳的高；猴子從樹(shù)上跳下來(lái)，好像在比誰(shuí)爬樹(shù)爬的最高；兔子從它那溫暖而舒服的窩里跑出來(lái)，從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊，好像在比誰(shuí)是賽跑冠軍。

春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，有迎春花、有梨花、有桃花、還有月季花，它們一個(gè)個(gè)開(kāi)的爭(zhēng)芳斗艷，粉紅色的迎春花使盡自己的生命用力地開(kāi)，好像在說(shuō)：“瞧，我是這里最美麗的花朵”，梨花和桃花都開(kāi)得很沒(méi)有生命力，好像在說(shuō)：“唉，我們是開(kāi)的很短的花，開(kāi)的再好也是很短暫”。

??！春天真是太美麗迷人，太生氣勃勃了，春天是一年四季最美麗的季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇13

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和表弟來(lái)到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

我和表弟開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線，接著放長(zhǎng)了一些線。然后飛快的跑了起來(lái)?？赡切╋L(fēng)箏像沒(méi)力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來(lái)，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒(méi)法子，我只好讓表弟來(lái)放。表弟這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，他邊拉風(fēng)箏線，一邊跑。

風(fēng)箏在我和表弟的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，他好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。

我的心胸一下子豁然開(kāi)朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

成長(zhǎng)的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果我們通過(guò)努力去克服它們定生上了幸福的寶座。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇14

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多有趣的、傷心的、委屈的事。它們像星星一般灑落在我夢(mèng)中的星空。但是有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。

記得兩年前的春天，爸爸帶了一段柳枝回來(lái)給我，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“祁琪，如果你把這段柳枝插在土里，過(guò)不了幾年，它一定能長(zhǎng)成小柳樹(shù)!”我半信半疑：又沒(méi)有根，別提柳樹(shù)，芽都發(fā)不了!雖然我很懷疑，但是還是按照爸爸的話去做了，把柳枝插在了我家樓上的花壇。

過(guò)了幾周，小柳枝的葉子真的全部干枯了，我就說(shuō)嘛，沒(méi)有根怎么會(huì)長(zhǎng)葉呢?我原本打算把柳枝扔掉，可是爸爸說(shuō)：“別扔，等下一個(gè)春天，柳枝一定會(huì)生根長(zhǎng)葉的。轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)到了，小柳樹(shù)似乎慢慢蘇醒了，它果然長(zhǎng)了根，還長(zhǎng)出了嫩綠的芽，在微風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛在向我訴說(shuō)著喜悅。柳枝長(zhǎng)出了根!現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑了，一段不起眼的柳枝，能長(zhǎng)成美麗的柳樹(shù)，可見(jiàn)它的生命力多么頑強(qiáng)!

微不足道的小柳枝有如此頑強(qiáng)的生命力，我們?nèi)耸侨f(wàn)物之靈，就更應(yīng)該克服困難，珍惜生命!人的一生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上不可能處處是鮮花，而是充滿著荊棘和坎坷。我們要學(xué)習(xí)柳樹(shù)那樣遇到困難，努力拼爭(zhēng)，這樣才會(huì)有成功的人生。

小學(xué)四年級(jí)400字優(yōu)秀作文篇15

那次過(guò)生日時(shí)，外婆給買(mǎi)了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們?nèi)∶行《?，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經(jīng)常欺負(fù)最小的烏龜小丁。

它們身披鎧甲，非常威武。不過(guò)，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時(shí)，都需要火神和小飛去救它。

有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的.小龜，抓了幾粒龜食扔進(jìn)水里，只見(jiàn)小丁游過(guò)來(lái)，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過(guò)來(lái)!這些龜食都是我的!”小飛聽(tīng)了。看了看它，仿佛氣憤地說(shuō)：“虧得我還救你呢，白救了!”說(shuō)完，就左顧右盼，等待從水面飄過(guò)來(lái)的龜食?；鹕衲?，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠(yuǎn)處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開(kāi)口，吃掉了龜食。

吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數(shù)小丁了，只見(jiàn)它把龜食吃到嘴里，又吐出來(lái)，又吃進(jìn)去，又吐出來(lái).....，玩得可開(kāi)心了?；鹕衲?，它在石頭之間睡覺(jué)呢!

我愛(ài)我的小烏龜們，愛(ài)它們活潑，愛(ài)它們吃飯的樣子......,我愛(ài)小龜。