描寫朋友的作文600字篇1

有一個小女孩，她，有一雙的眼睛;她，有小小的鼻子和嘴巴;她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎?接著往下看吧!

她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在托管一起寫作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩?！?/p>

雖然她不是完美無缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。

有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她著急的樣子，心里被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手表拿過來吧!”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作并不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。

她終于氣喘吁吁地跑了過來，她把手表給我時，我看到她身上的衣服已經(jīng)浸濕了，我悄悄地哭了……

我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。

電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你干嘛?”

“我媽媽說，能堅持就堅持?！蔽椅宋亲诱f。

她二話不說就扶著我走向教學樓。

走進教室里，教室里空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎么了，她說：“擔心你呀!”我哭了，她也沒有問為什么，繼續(xù)幫我消毒，也許她知道我為什么哭。

大家想知道她是誰嗎?她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這么好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼!”

描寫朋友的作文600字篇2

我有一個十分知心的朋友，個頭小小的，卻又渾身肉乎乎的，看起來圓滾滾的。它，就是我養(yǎng)的小倉鼠——肉丁。

不用說胖乎乎的肉丁有多可愛了。你瞧，那一身棕黃色的絨毛總是油光水滑的，時不時在這毛茸茸的一團中伸出幾只粉色的小嫩爪。它的耳朵薄如紙片，一雙如黑色沙粒般大小的小眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好奇地打量著四周的一切，真像個好奇寶寶。

別看這小家伙長得憨憨的，它可聰明了。

有一次，我在學校被老師批評了，心情沮喪地回到家。放下書包，就來到小肉丁的籠子前，想尋求一絲安慰。小肉丁看到我來了，顯得特別興奮，吱吱吱地沖我撒歡。我笑了笑，但還是有些難過。肉丁似乎察覺到了什么，抬起頭來看著我，似乎在說：“小主人，你怎么啦?開心一點嘛!”

我把小肉丁捧到手里，和它對視了一會兒。肉丁歪起小腦袋，用烏溜溜的眼睛盯著我?？次疫€是不開心，它伸出一只粉色的小爪子，輕輕地抓住了我的手指，又抬頭看看我，不時低頭舔舔我的手指。哈哈，我的手指癢癢的，肉丁的樣子萌萌的。我實在忍不住了，嘻嘻笑了起來。聽到我的笑聲，肉丁舔得更歡了?？粗@樣可愛的模樣，我那剛剛還是烏云密布的心，立刻變得艷陽高照。

我打開話匣子，對著肉丁傾訴自己的煩惱。肉丁時不時用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的手，好像在安慰我。哎喲，真貼心呀!

很多時候，肉丁就是這樣默默地陪著我，讓我把煩惱拋之腦后。它，就是我的知心朋友!

描寫朋友的作文600字篇3

我想每一個人身邊都會有自己最相信的人吧!也許也會令你感覺到幸福和快樂!那么，接下來我就為大家講一下我的故事吧!

在一個炙熱的夏天，我們正在操場上跑步，而且，每一位同學都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時，后面的同學撞了我一下，使我摔在了那里，在這時，許多人都圍過來，可卻沒有人把我扶起來，但沒過一會兒，我的好朋友王潔過來了，當時，說是遲，那是快，他一下子把我扶了起來，一開始，我們到了醫(yī)務室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。

因為，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。

跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒有開門，這種情形下我當時說：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧!”可他卻也反駁道：“不行!如果回去我們一定會受處罰，到時候更耽誤你的傷?！?/p>

就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當時他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我?guī)c錢打車，他也沒那么辛苦了。

等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥依偎在母親的懷里熟睡的樣子。

回到學校，我們倆被學校批了一通，還好學?？次覀兪鲁鲇幸?，原諒了我們。

盡管我們吵過多少次架，可他依舊是我的號朋友，所以王潔-有你真好。

這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺到有朋友的好處了，當時，我非常幸福和快樂，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來，讓我記憶猶新。

描寫朋友的作文600字篇4

知心?什么是知心?有的同學問我，哎呀，就是懂得我心的朋友嘛。

你知道嗎?我的知心朋友只有一個——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時，我不屑地看著石頭，那眼光可能很兇，很“殘忍”。但就是一節(jié)課，石頭感化了我，因為她課堂的每個環(huán)節(jié)都顯示了“人與人平等”的教學風范。一下課，我便發(fā)揚東辰傳統(tǒng)，待在教室里，無事可做。過了一會兒，覺得無聊，便想跟石頭聊聊天，我走上去跟著其他同學圍著石頭。見有一個空隙，我直接上前說道：“老師，我覺得……”石頭親切問：“上課覺得怎么樣?”我正視石頭的眼睛說：“還可以，有趣，只不過……”我不敢往下說，石頭溫和地說：“只不過什么?”我繼續(xù)說：“進程不一樣?！笔^不解地問：“啊?進程不一樣?”我嚇了一跳，知道自己語言表達錯誤，便補充道：“不是，是上課節(jié)奏不一樣，東辰快，您的慢?！笔^笑了笑，說：“哦?！笨礃幼樱靼孜以陟乓约菏菛|辰學子。

看吧，石頭是很理解人的，所以石頭是我的知心朋友，哦!對了，石頭一分鐘也不占課間休息，還趕我們出去玩呢，有力證明。下課了，我總愛待在教室里做寒假作業(yè)。石頭一見，走過來問：“你怎么不出去玩?”我只好實話實說：“東辰的人都不出去玩，都在教室里寫作業(yè)?！崩蠋煴砬橛悬c“生氣”：“下課就是下課，下課就要去玩，怎么可以在教室里寫作業(yè)呢，會玩的學生才會學。”我出去休息了不到五分鐘，又進來了，石頭一見是我：“快出去玩兒啊!”我便無奈地出去了。

現(xiàn)在呀，我和其他同學一樣，課堂上踏踏實實地學，課間痛痛快快地玩，石頭老師還夸我進步了呢。

你明白了吧，石頭多么愛我們，所以石頭是我的知心朋友!

描寫朋友的作文600字篇5

我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學。他長得非?！皥A”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭發(fā)比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”;而汪翰霆的呢?那完全是魯迅家門口的“百草園”!頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。

汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。

有一次，正好是星期二，我們每個周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室;當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。

他雖然十分調(diào)皮，但也很樂于助人。美術(shù)課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時汪翰霆來了個雪中送炭，問：“你咋了?”

“筆沒墨了!”

“這樣呀，我借你一支吧!”

“謝謝”

“客氣啥!”

就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調(diào)皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興!

描寫朋友的作文600字篇6

有你真好，困惑的時候也不孤獨。

有你真好，孤單的時候也不寂寞。

有你真好，恐懼的時候也不放棄。

還記得那次上奧數(shù)班，正當我疑惑不解的時候，在我旁邊響起一個輕柔的聲音，是你，你慧心地向我微笑了一下，并說：“別著急，你看，我們是不是應該把問題帶入已知條件，在深入思考呢!”果然，我做出了這道題?！坝心阏婧茫Щ蟮臅r候也不孤獨!”

夏令營的第一個晚上，我想家了，因為是第一次離開爸爸媽媽。你又對我說：“別傷心，雖然爸爸媽媽不在你旁邊，但是有我呀!”你一直陪我聊到深夜，那一晚，我是快樂的?！坝心阏婧?，孤單的時候也不寂寞!”

還不會游泳的我，被媽媽報了一個游泳訓練班，你一直陪我一起練習。可是在第一次，對于一個非常怕水的我，心砰砰直跳，一下水就渾身直發(fā)冷，教練開始讓我們練習在水中憋氣，一直拿一根長棒按住我。正當準備上岸時，我的腿磕到了鐵臺階，腿馬上淤青了。我上了岸，教練不管三七二十一就讓我練動作，我忍著疼、流著眼淚。你安慰我說：“別害怕，要不你休息一會兒吧!我雖然比你好一點，但我也有過這種時候呀!加油!”最終，我還是堅持了下來?！坝心阏婧茫謶值臅r候也不放棄!”

有你真好，你是我的依靠;有你真好，在我身邊給了我屏障。朋友，有你真好!

描寫朋友的作文600字篇7

友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望;友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

我有一個朋友，她個子很高，有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，笑起來時眼睛瞇成了一條線，可愛極了。雖然她看起來有一些傻傻的，但事實與這恰好截然相反，她學習非常好，她的名字叫王曉晗。

記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來到她家門前敲門，“咚，咚，咚……”，她過了好久才來開門。我剛想拎著她出去，她卻對我說：“你快過來!我有一道題一直解不開。”我很好奇，像她這種學霸也有解不開的題嗎?我連忙跑過去和她一起思考，過了很長一段時間終于解出來了，我們高興極了。我望了望窗外已經(jīng)天黑了，我連忙跟她道別回了家。

她除了愛學習，還是一個非常喜歡幫助別人的人。

記得那次我和她一起放學回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見老人提著一筐十分重的菜，便說：“老奶奶我?guī)湍冒?。”這老奶奶見她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊著天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。

友誼源于愛心，跌倒時伸出扶持的雙手;憂傷時送上一縷安慰;孤獨時捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

描寫朋友的作文600字篇8

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。

他的優(yōu)點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全?！彼葱∨笥巡豢蘖?，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊!”這時吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道!”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的!你也應該向這位同學道歉?！敝?，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的!”我聽了，點點頭說：“謝謝你!”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

這就是我的朋友，在我困難時給予我?guī)椭笥言谖覀臅r給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴......

描寫朋友的作文600字篇9

一位良好的朋友可以在人生道路上當指揮牌。

步入新的班級，我看著一張張陌生的臉顯得很無助，靜靜地坐在座位上等著老師?！澳愫谩蓖劳送遥蛄寺曊泻?。我也望了望他：“你好?！睒銓嵉耐獗恚路弦粭l條如黑線一般的頭發(fā)剪得跟“蘑菇”一樣，看得出是一位調(diào)皮的學生。老師走了進來，簡單地講了課堂紀律和自我介紹之后，就叫我們調(diào)整座位。

可能是有緣吧，老師把我們換在了一起。同桌對我非常的好，整天和和氣氣地跟我說話，有困難也會幫助我，我有什么事也會找他。

一天上午放學，我和同桌共同走在路上，有說有笑的——我和同桌的家是一條路。太陽特熱，我和同桌的汗不停地流著。這時，我們路過一家便利店，同桌便快速地跑了過去，我慢慢地跟跟了過去。隨后，同桌拿著兩瓶水出來。“給你的”同桌走到我面前，手拿著瓶水遞給了我。我特別高興，拿著這瓶水簡答地說了一聲：“謝謝!”只是一瓶水，卻使我全身清涼，但心里卻暖呼呼的。

時間很快，如流水般流逝，很快，就到了期末考試的前一天了。此時的我還在努力背書刷題呢，而同桌卻不慌不忙地看課外書?！霸趺催€不復習?”我不解地問他?！皬土暿且獜土?，但也要多讀課外書?！蓖肋呎f邊遞給了我一份學習資料“考試前再復習，記得多!”我笑了，因為我覺得他很幽默，也因為他在考試前推了我一把。

果然，我這次考試比預想中的要好。我認為這個功勞，同桌也是有份的。

一位良好的朋友可以在你有困難的時候拉你一把。

描寫朋友的作文600字篇10

樂于助人的他

有一次，我在教室里寫著寫著字，忽然鋼筆不出油了，我急得抓耳撓腮。這時，他伸出了援助之手，把他自己用的鋼筆借給了我，而自己卻用起了油筆，我看了他一眼，感激的淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這使我更佩服他。

貪吃的他

賀根基還是一個吃貨，他就是靠“大胃王”的稱號所得名的。記得有一次，我去她家里玩，剛到他家，首先映入眼簾的就是一小堆像“小山’似的零食，他正在零食堆里”呱唧、呱唧”地吃著零食，我征求了賀根基的同意去玩電腦，玩了半個小時之后剛一出門，就發(fā)現(xiàn)那一堆像小山似的零食已經(jīng)被他吃下肚了，我嘴巴都張成了“o”型，一會兒賀根基看著電視又餓了，便自己去廚房里面翻了個底朝天也沒有找到一丁點兒零食。這時激賀望著雞蛋。我心想：媽呀!他不是又想吃雞蛋吧，只見他又突發(fā)奇想說：“炒雞蛋吃也不錯!”只見他以迅雷不及掩耳之勢煎了一個雞蛋，聞到這個味道都讓我垂涎三尺，賀根基，抓住雞蛋大口大口地吃了起來這真是一個名副其實的吃貨呀!

愛睡覺的他

賀根基不光貪吃最令人震驚的還是那睡功。有一次，那是星期天早上八點鐘，我去找他玩，可誰知我怎么敲門，里面都是悄無聲息。我便回了家，我在家里整整看了一上午的電視。我自言自語道：“賀根基呀、賀根基!說好今天在家，你卻溜了，看我不把你揍成肉包子!”下午我又去找她玩。這次終于有人給我開門了，我問：“賀根基，上午去哪兒了?”只見他懶洋洋的伸了個懶腰，打了一個哈欠，吞吞吐吐的說：“我上午睡覺呢。”我聽了都快休克了，真是一個貓頭鷹人。

他就是憨態(tài)可掬、人人知曉的小胖胖賀根基。你看他有趣吧!

描寫朋友的作文600字篇11

無論何時，我們都要懷有一顆感恩的心。從小處來說，在你沒筆的時候，同學借你一只鉛筆，讓你順利完成作業(yè);在你過馬路的時候，警察叔叔把你安全地送到馬路對面;從大處來說，母親給了我們知識，陽光給了大地所需的陽光……這些事物都讓人心里無比感激!

而我要感謝的人就是助人為樂的小何，為什么我會特意提到小何呢?嘿嘿!請聽我慢慢道來。

小何沒有出眾的外貌：一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，最惹人注目的要數(shù)他的那對“招風耳”了，還有一雙跑得像兔子一樣快的腿!這就是小何，平平凡凡的小何。

那是一個陽光明媚的下午，我去愛尚教育補課，由于不認識回家的路，所以一直在路上發(fā)呆。我想：唉，要是這個時候爸爸能來接我，那該多好啊!這時，小何在路上見到我這只“呆雞”，就跑過來問我說：“你好，你怎么還不回去呢?”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我……我不認識路?！薄澳俏覀円黄鹱甙?”小何開心地對我笑了笑說?！昂醚剑醚?，那我們趕快上路吧!”我興奮地說。這一路上我們有說有笑，我感覺小何就是上天派給我的“救世主”。我們就這樣在夕陽的余暉中，走啊走，路上投射出我們兩個人的倒影。我心想：“可能友誼就是這樣的吧，形影不離。在我需要幫助的時候，友誼出現(xiàn)了，它來到了我的身邊，幫助我渡過難關(guān)!”到家里，我對小何說：“謝謝你，要不是你，我就沒法回家了!嘿嘿!”

這就是我想感謝的人，我想向小何學習，學習他的助人為樂。相信我在今后的成長中，我也可以盡我自己的能力去幫助其他人，變得和他一樣樂于助人!

描寫朋友的作文600字篇12

每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的時候;都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……

現(xiàn)在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實。那時的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片云。

我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。

好了，你已經(jīng)平靜下來了，現(xiàn)在便可以獨自一人在風的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風，隨著云一起凈化吧……

心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?

不光這些，那里還是我讀書的好去處呢!在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界!

因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……