好作文的語言表達準確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達技巧。怎么寫出優(yōu)秀的關(guān)于老鷹捉小雞作文650字？這里給大家分享關(guān)于老鷹捉小雞作文650字，方便大家學習。

關(guān)于老鷹捉小雞作文650字篇1

有一天，我們十一位幼兒園的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。九位小朋友當小雞，我在最后，一位小朋友當老鷹，一位小朋友當老母雞。

游戲開始了，那個老母雞帶得不是很好，隊伍一會兒像一條龍;一會兒像一條蛇;一會兒像一個轉(zhuǎn)得很快的大轉(zhuǎn)盤。我都被轉(zhuǎn)暈了，跌倒在地上。老鷹飛快地跑來想捉我。我動作很靈活，爬起來就 跑，他撲了一個空。接下來，我當老鷹，我比剛才那只老鷹跑得速度快多了，一下子就把九位小朋友全抓住了，連口氣都沒歇。我覺得自己速度很快，也很厲害。

關(guān)于老鷹捉小雞作文650字篇2

今天，上作文課時，老師讓我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u這個游戲。

游戲開始了，王曉燕扮演“老鷹”，陳燕菲扮演“雞媽媽”，其余的同學都扮演“小雞”。雞媽媽提高警惕保護著“小雞”，使老鷹很難有下手的機會，但老鷹也不甘示弱。游戲進行了好長時間 ，但老鷹連一只小雞也沒抓住到，我想這只狡猾的老鷹在想什么詭計，我們也在商量對策。可就在這時老鷹揮舞著“爪子”，兇惡地向我們這些暈頭轉(zhuǎn)向的小雞撲來，呀!由于“雞媽媽”一時大意，一只 小雞被捉住了。這時，這老鷹“叨”著“食物”沾沾自喜地“飛”走了。

我們的歡聲笑語在操場上回蕩，這時下課了，同學們依依不舍的離開了操場，我今天可真高興呀!

關(guān)于老鷹捉小雞作文650字篇3

“啊!哈哈!沒捉到!”“呀!救我呀!”這陣陣笑聲與尖叫聲是哪里來的呀?對啦!又是體育課傳出來的!

雖然寒風“呼呼呼”地吹著刮在我們的臉上。像刀子在割一樣，可是我們的激情遮擋了寒風，叫它乖乖地頭!

老師教我們男女各一隊，女生自由活動，男生打籃球。我們女生“耶”的一聲，爭先恐后地跑向空地呢。來到空地上，我喊道：“玩老鷹捉小雞得人快來呀!”這次大家又爭先恐后的跑過來。以點腳 決定，我是母雞，胡逸靈是老鷹。我對著胡逸靈“咯蛋，咯咯咯蛋，咯咯咯咯蛋!”叫著，表示來吧，“胡老鷹”!

“‘胡老鷹’來啦!”小雞們叫道。我展開“雙翅”，認真地保護小雞。“我檔!”我再擋!“我不停地擋著”老鷹的一次次進攻，可有的小雞落伍了，成了“老鷹”的“午餐”……雖然，緊緊依著 我的幾只小雞沒事，可排在最后的小雞都成了“午餐雞肉罐頭”……

當然，隊伍里幸運地“存活”了一只“黑皮”小雞——大劉璇(我們班有大小劉璇兩個人)。我以母雞的權(quán)利說道：“獲得冠軍的小雞的獎品是捏來捏去!”大家聽到了，真的把她捏來捏去呢 ……

一、兩個回合過去了，就下課了，大家依依不舍地離開了塑膠跑道。一路上，還聽見同學們討論著今天的游戲。

關(guān)于老鷹捉小雞作文650字篇4

今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。

游戲開始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什么也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一只小雞會愿意被老鷹吃掉呢?可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們沖來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。

哈哈，我們真聰明!

經(jīng)過上一次的教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的面具騙了，放松了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一只小雞被吃掉了。

哎呀，原來老鷹是這么聰明的!

游戲完后，雖然我們都累了，但是很開心。從這次游戲中，我學會了：無論做什么事都要不但勇敢，還要用腦子!

關(guān)于老鷹捉小雞作文650字篇5

課間真熱鬧!

同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞。

我和幾個女同學一起玩老鷹捉小雞。我當雞媽媽，呂佳欣當老鷹，別的同學當雞寶寶。老鷹往左邊想捕捉小雞，我就往右邊閃，拼命的保護小雞老鷹往右邊跑，我又往左邊閃。最后還是被老鷹捉 住了五只可憐的小雞。

這個游戲真好玩!