在寫作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。關(guān)于做一件事作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理關(guān)于做一件事作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于做一件事作文篇1

下午，放學(xué)了，我和奶奶趕著去乘公交車。

過了一會兒，公交車來了，我和奶奶急忙上車，碰巧找到一個好位子。兩站過去了，終于快到家了。這時一位老奶奶上車了，我看老奶奶年老體弱，立刻站起來對她說：“老奶奶您坐”。老奶奶說：“你真是個好孩子，謝謝你，小朋友”。我說：“不用謝?！钡秸玖耍液湍棠滔铝塑?。

今天我非常高興，因為人們夸我是個小雷鋒。

關(guān)于做一件事作文篇2

今天中午放學(xué)，我興高采烈的走在回家的路上。

突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶擋在我前面，她親切地問我：“小朋友，你讀幾年級?”我回答到：“我上三年級，請問您有什么事嗎?”老奶奶聽了連忙從口袋里拿出一張小卡片，說：“小朋友這個字怎么讀?”我接過卡片一看，原來是“忍”字，我大聲把那個字讀了出來，老奶奶聽了，對我微笑著點點頭說：“謝謝你!小朋友。”我對老奶奶說了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完后，我飛快地跑回了家。

回到家后，我感到無比光榮，而且還覺得做一件好事非常地簡單。

關(guān)于做一件事作文篇3

今天，我在婆婆家的樓下玩耍。忽然，看到不遠(yuǎn)處有一個發(fā)亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。

我想這是誰的鑰匙呀?丟鑰匙的人肯定很著急。我左看右看也沒有人路過，怎么辦?我想了一會，決定把它交給物業(yè)管理人員，于是我跑到物業(yè)辦公室，有位叔叔正在門口，我對他說：“叔叔，我拾到了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問一下吧!”叔叔說：“小朋友，謝謝你，你好樣的?！蔽屹N個大字報在門上讓丟鑰匙的人過來領(lǐng)。后來，我就放心的回家了。

我感覺自己做了一件好事，心里很高興。還把這件事告訴了家里所有的人。他們都夸我是個好孩子。

關(guān)于做一件事作文篇4

今天,我一覺醒不我往外邊一看,哇!下雨了，又想起了老師(布置)的作業(yè)就是要為社區(qū)做一件好事，我想：下雨天，怎么辦呢?爸爸說：“只要把樓梯拖一下不就可以了?！蔽揖湍弥习迅鷭寢屢黄鹑ネ系亓?。

我們走到5樓開始拖地。拖到3樓的時候又去拿了一把掃帚和簸箕，我們拖呀拖呀，終于拖完了。然后媽媽叫我沖雨去把垃圾全部倒掉。我回來時頭都濕了。

從中我知道了拖地是多么辛苦的一件事。我以后要多做這種對大家有益的事情。

關(guān)于做一件事作文篇5

中國有句古話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

二年級，我曾做過一件小小的好事。

一天早晨，我很早就來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見桌椅亂七八糟，心想：這是怎么回事?同學(xué)們這可怎么上課?這么亂，我們班的紅旗又要飄走了。不行，我要把它們擺放整齊。

我放下書包，說干就干，我走到前排，把一張桌椅擺好，以這個桌子為標(biāo)準(zhǔn)，把其它的桌椅擺好，縱看一條線，橫看一條線，象解放軍的隊伍，整整齊齊。我累得滿頭大汗，看見整齊的教室，我高興極了。

這是一件小事，可是它卻讓我感到快樂，因為整齊的教室能讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。

關(guān)于做一件事作文篇6

星期六上午，我和媽媽到水牛公園去玩。我正要上公共汽車的時候，看見一位老奶奶正在一瘸一拐的上車，一手還抱著孩子。我連忙沖了過去，說：“奶奶，我扶您上車?！蔽铱匆娔棠痰难劬锔袆拥乜蘖耍瑡寢屨f：“孩子，你長大了!”一個樂于助人的`人，他擁有了一種快樂，這種快樂是幫助了別人的快樂，我也感覺到了幸福，我以后要多幫助別人，使我更快樂。我正這么想著，我突然想到羅教師對我說，人做一件好事是很容易的，可要像雷鋒叔叔一樣做一輩子好事并不容易!

我想，我一定要像雷鋒叔叔一樣，做一輩子的好事!