在寫作前要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思，確定文章的邏輯結(jié)構(gòu)、段落劃分、重點(diǎn)內(nèi)容的安排等等。好的有關(guān)環(huán)境素材作文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享有關(guān)環(huán)境素材作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

有關(guān)環(huán)境素材作文篇1

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚

有關(guān)環(huán)境素材作文篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)環(huán)境素材作文篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我校六年級(jí)的'一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇4

垃圾分類，健康成長(zhǎng)

我想大家一定知道垃圾分類吧。沒錯(cuò)，垃圾分類是很重要的，如果大家都隨地亂丟垃圾，那我們的家園就會(huì)變得很骯臟，呼吸的空氣里都充滿了一種臭氣熏天的味道。那我們的家園將會(huì)變什么樣子呢?今天，我就圍繞這個(gè)主題開展了一次中隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)開始之前，我叫大家想一想怎樣才能做好垃圾分類，有什么垃圾分類的金點(diǎn)子。每組推選一名代表進(jìn)行回答：第1組的同學(xué)說“干濕垃圾要分開，有害垃圾單獨(dú)放?！钡?組同學(xué)說“干的垃圾堆到垃圾一定的程度就要去倒，濕的垃圾盡量每天去倒?！?第3組同學(xué)說“紙類垃圾要放在可回收垃圾桶，剩飯剩菜要倒進(jìn)廚余垃圾桶。” 第4組同學(xué)說“廢電池要單獨(dú)放，要不然危險(xiǎn)性很大的?！甭犕硗瑢W(xué)們的金點(diǎn)子，我們又開始知識(shí)競(jìng)賽了!知識(shí)競(jìng)賽主要是想要同學(xué)們通過一種游戲的方式，教會(huì)大家一些關(guān)于垃圾分類的小知識(shí)。讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，答對(duì)的加一分。這樣四組的比分就很激烈了。最后我叫同學(xué)們畫一幅以《環(huán)保我做主》為題的畫。讓這個(gè)主題作為我們班的特色。

就讓我們共同攜手創(chuàng)美麗中國(guó)，讓我們的家園，我們的地球媽媽變得更美麗，更干凈吧!

有關(guān)環(huán)境素材作文篇5

保護(hù)綠色環(huán)境

在一片森林里，有許多郁郁蔥蔥的大樹，一朵朵五顏六色、香飄四野的野花，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)婆婆高興地把樹葉吹得沙沙響，小河歡快地唱著歌。動(dòng)物們相互幫助，快快樂樂地生活著。

突然有一天，一群人拿著斧頭來到森林里，他們穿著工作服。頭上戴著鴨舌帽，幾個(gè)人還抽著煙。只見那群人各自走到一棵棵樹前，掄起斧頭砍了起來。一群鳥兒突然飛了出來，有的站在那些人的頭上，啄他們的頭，并說：“這根木頭里一定有蟲?！庇械亩Ｋ麄兊氖?，讓他手里的斧頭掉下去。那些人痛得嗷嗷叫，狼狽地逃走了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡呼著它們的勝利。

是呀，如果人類不加節(jié)制地砍伐樹木，就會(huì)導(dǎo)致小鳥無家可歸，水土流失，因?yàn)檫@些人腦里自私自利，破壞環(huán)境，不考慮后果的“蟲”，所以破壞了大自然的生態(tài)。

樹木還有凈化空氣，吸走二氧化碳，阻擋風(fēng)沙，固定土壤的好處呢!但有些人把樹木砍伐，做成一次性筷子，紙巾，家具······

有些人家隨便把污水排放到河水里，使河水渾濁，這真是浪費(fèi)水資源。那些建房子的沙，都是從河里抽出來的，如果河里沒有沙子，那么河溝就陷下去。直到干涸為止。

砍伐樹木的人，我告訴你們，有些災(zāi)難都是樹木來幫助我們?nèi)祟愊舻?，生態(tài)也需要樹木來平衡。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇6

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是小學(xué)部的一名學(xué)生,和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。

綠樹成蔭的小樹林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來說是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。

一次， 我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號(hào)。后來經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的。無獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。

毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒有引起大家的重視。這種.種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：

一、如果在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。

二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。

三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的`一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來不便，請(qǐng)大家都能愛護(hù)公共設(shè)施。

四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。

鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

如果人類沒有良好的居住地，如果大自然沒有了新鮮空氣，如果草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。

每當(dāng)人們手里多拿著一個(gè)東西，那大地就可能再一次被破壞。多希望每個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準(zhǔn)確無誤分類讓垃圾進(jìn)去，那該是一件多么完美的事呀。

走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知道嚼著什么，他把所有不一會(huì)就吃完了，只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。

原本不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱的，可他就是這樣做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的機(jī)會(huì)了。別看這只是一個(gè)小問題，可時(shí)間過久了，如果人人都這樣，那么，這就成了一個(gè)大問題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過久如果還是沒有扔進(jìn)垃圾箱的話，那樣垃圾就會(huì)發(fā)臭，還會(huì)污染空氣，使人類呼吸困難了。

在生活中，有許多破壞環(huán)境的行為。人們經(jīng)常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發(fā)到每個(gè)人鼻中。使人類呼吸廢氣，讓人們窒息;人們?yōu)E伐樹木，導(dǎo)至水土流失，如果發(fā)生洪水人們就慘了，不能乘涼也不能避雨。

所以，人們不能砍伐樹木，盡量少用一次性筷子;人們大量開采礦石，人們輕易地開采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞;圍海造田，圍海造田看起來沒有什么的，其實(shí)有了大災(zāi)害。人們?cè)诤＠锩娼ㄔO(shè)，使海水愛到了嚴(yán)重的污染。要怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢?只要你們不要做毀壞環(huán)境的事，讓大家能生活在一個(gè)好的環(huán)境里，人人可以做一次偉大的事。

希望人人可以為大眾著想，不要?dú)Я艘磺?，更不要讓別人時(shí)刻提醒你應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

希望大家能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開。大家一起振作起來吧!使地球媽媽和我們能好好的生活。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇8

地球就診記

宇宙醫(yī)院來了位不速之客——全身布滿人類文明的地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，一瘸一拐地進(jìn)了掛號(hào)室。掛號(hào)醫(yī)生北斗星忙上前，問：“地球老弟，50萬年前你那么健壯，現(xiàn)在你哺育的人類發(fā)達(dá)了，你也應(yīng)該更健壯了呀，可現(xiàn)在怎么這個(gè)樣子?”“唉，一言難盡啊!”地球苦笑著，“人類是發(fā)達(dá)了，可我的身體一天不如一天了!”為了趕快弄清病因，地球匆匆告別了北斗星。

他來到眼科……不一會(huì)兒，他邁著沉重的步子走了出來，痛苦地想著天牛星醫(yī)生的話：“人類大量開辦工廠——廢氣、污染……‘保護(hù)傘’被破壞，你蒙上了幾十公里厚的‘灰紗’，難怪要換上深度近視，快去配一副4500度的眼鏡吧……”

接著，他又來到皮膚科，主治醫(yī)生仙女星為了更好地為地球診治，特地請(qǐng)來了小熊星、大熊星兩位特級(jí)醫(yī)生來會(huì)診。三位醫(yī)生查閱了地球以前的《綠色星球證書》：“地球，40萬歲，誕生于太陽系;由于地球身體健壯，全身除了海洋藍(lán)色外，大部分為綠色，不愧為生命的搖籃。特發(fā)證書，以表鼓勵(lì)?！?/p>

再看看眼前渾身瘡疤的地球，三位醫(yī)生都同情地嘆了口氣，接著便忙碌起來。檢查、診斷、商量、討論，然后寫上了診斷書：姓名：地球。主訴：周身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并在不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚由綠轉(zhuǎn)為黃綠，黃色沙漠不斷吞并綠洲;海洋也由純藍(lán)轉(zhuǎn)為灰藍(lán)，海洋中局部地區(qū)已不適合生物的生存。病因：人類亂砍濫伐樹木，大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流、海洋排放廢水。

地球拿著診斷書幾乎想哭出來，他哀求醫(yī)生趕快治好他的病?？舍t(yī)生們卻說：“我們也無能為力。人類是宇宙的主宰，你的病要由他們來醫(yī)治啊!”

保護(hù)環(huán)境吧，地球在哀求，在呼吁。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇9

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是本校_班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)。通過校長(zhǎng)和老師的教育，我對(duì)環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹木??這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會(huì)造成其他的影響。因此，我想向校長(zhǎng)提出以下建議：

1. 在學(xué)校里多寫一些環(huán)保標(biāo)語，讓同學(xué)們自己思考該怎么做。

2.組織一個(gè)“環(huán)境保護(hù)隊(duì)”專門負(fù)責(zé)對(duì)破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。

3.學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地，可以買來一些樹苗，每個(gè)班種植至少10棵小樹，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4.可以做一些環(huán)保?？?，告訴同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好處，讓同學(xué)們行動(dòng)起來。

我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開母校了，想要為母校盡一點(diǎn)力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長(zhǎng)采納一下我的建議。

有關(guān)環(huán)境素材作文篇10

垃圾分類引領(lǐng)綠色新風(fēng)尚

現(xiàn)在我們的生活條件是越來越好，同樣所拋棄的垃圾也越來越多。例如：塑料瓶、廢電池、包裝袋、殘羹剩菜等等，數(shù)不勝數(shù)。如果沒有正確處理，這些垃圾不僅污染環(huán)境，還會(huì)危害人們的健康。垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，綠化家園，是我們每個(gè)人必不可少的責(zé)任。

記得小區(qū)還沒有垃圾分類前，樓下有兩個(gè)垃圾桶擺放在門口，因?yàn)槿藗兌枷铀K，所以每次扔垃圾都跟投籃似的，在空中劃出優(yōu)美的“弧線”。投中的就高興地大喊一聲“好球!”，沒投中的就像天女散花一樣垃圾撒了一地，若無其事的扭頭從旁踏過。還有一些沒有自信的就隨手往地上一拋，理也不理的走過。每次經(jīng)過時(shí)，空氣中總是彌漫著一股濃濃的惡臭味令人作嘔，成群的蒼蠅四處亂飛，讓人不堪忍受。

但自從小區(qū)如火如荼地開展垃圾分類后，發(fā)現(xiàn)變了，一切都在慢慢地改變。原來樓下的又臟又亂的大垃圾桶沒了，臭味也沒了，取而代之的是一座嶄新干凈的垃圾分類屋，里面擺放著四個(gè)顏色各異的垃圾回收桶，有可回收類垃圾桶，廚余類垃圾桶，其它類垃圾桶，有害類垃圾桶。

垃圾分類志愿者們不分寒暑、不厭其煩的親身示范，翻撿著人們拋棄的垃圾，指導(dǎo)大家如何正確分類。小區(qū)里張貼了許多關(guān)于垃圾分類的宣傳資料，一個(gè)個(gè)故事，一句句號(hào)召，一張張圖片，向人們揭示垃圾不分類對(duì)環(huán)境的破壞。震驚之余，觸動(dòng)著每一個(gè)人。

漸漸地，人們開始注意環(huán)保了，不像以前那樣”投籃“了，而是自覺地來到垃圾分類屋，按照分類回收的要求來投放垃圾。小區(qū)的空氣變了，變得如此清新干凈;整潔的環(huán)境，是以前無法比擬的。變得耳目一新，映襯著周邊的花草樹木，繪畫出了一幅全新的景象。

希望更多人行動(dòng)起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。實(shí)行垃圾分類，對(duì)改善生活環(huán)境，對(duì)推動(dòng)綠色發(fā)展、建設(shè)宜居城市，具有重要意義。

垃圾分類跟每個(gè)人的生活息息相關(guān)，個(gè)人的行動(dòng)或許是微不足道的，但如果大家一起攜手共濟(jì)，便足以托起一種文明。讓垃圾分類引領(lǐng)綠色新風(fēng)尚，只要我們一起同心協(xié)力堅(jiān)持不懈，一定能使地更綠，水更凈，天更藍(lán)!一切變得更加美好!