作文可以提高自己的語言表達(dá)能力和思考能力，可以鍛煉文字表達(dá)能力和語言組織能力，同時(shí)也可以促進(jìn)深入思考和反思。寫小學(xué)生作文寫作四年級(jí)要注意什么？這里給大家提供小學(xué)生作文寫作四年級(jí)下載，供大家參考。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇1

都是紡織能手，他倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。

蜘蛛先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒就織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)，又細(xì)有密。

織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每頓都能吃得飽。”

白胖胖的蠶爬上了草山，她織的那么好，那么快。左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。

這時(shí)，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲雖然多，但我一點(diǎn)也不留，把它全部送給人們，組成五光十色的彩綢。

蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前，對(duì)孔雀說："聽了蠶的介紹，這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她?！?/p>

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇2

當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r，一場無聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問題?，F(xiàn)在解決這個(gè)問題最有效的方法就是植樹造林。

的確，植樹造林有很多好處。

首先，植樹造林可以凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。

其次，植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。

再次，植樹造林可以防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，裸地只要18年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。

植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇3

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，下午上完圍棋課，我和爸爸媽媽去了外婆家。路上車很少很快就到了外婆家。我在樓下按了好長時(shí)間的門鈴，都沒人給我們開門。我們在樓下等了一會(huì)。外婆回來了。外婆家有好多好吃的。

我們也帶了很多好吃的。吃完飯以后，我和妹妹玩的很開心。放假真好。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇4

我們班上有一個(gè)人，長相平凡，非常內(nèi)向，因此沒有一個(gè)朋友。

先說說她的長相。她的個(gè)子偏高，皮膚略有點(diǎn)黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨(dú)的光芒。

她的學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時(shí)安安靜靜，既沒有小動(dòng)作，也沒有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會(huì)聽聽別人聊天。我已好幾次邀請(qǐng)她和我們一起玩，但她都拒絕了，因?yàn)樗胍煤脤W(xué)習(xí)。

記得一次春游時(shí)，同學(xué)們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個(gè)人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結(jié)束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點(diǎn)薯片時(shí)她小聲回答了一句“不用了，謝謝?！?/p>

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇5

今天是中秋節(jié)，可不是一般的節(jié)日啊，它可是全家團(tuán)圓的日子。中秋節(jié)的習(xí)俗是猜燈猜謎，吃月餅。

猜猜我今年吃了幾種月餅？中午，我們到飯店，服務(wù)員阿姨端上一盤月餅，真特別，圓圓的，白白的像個(gè)包子。那可是飯店專門為中秋節(jié)準(zhǔn)備的。吃完飯我去了外婆家，外婆給我吃了一種月餅，這個(gè)月餅也很特別。它的樣子像個(gè)五角星，冰冰的，好像冰淇淋。

我回到家，肚子又餓了，從家里我拿出了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅就是我們常吃的月餅，這個(gè)月餅的味道是水果味的，也很好吃。今年的中秋節(jié)我吃了三種月餅都很好吃?？上У氖墙衲曛星锕?jié)沒有看到圓圓的月亮。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇6

每一個(gè)小朋友都有自己的煩惱，而每個(gè)小朋友的煩惱都不一樣。

大人們都是從小孩子慢慢成長大人的，但是現(xiàn)在的小孩子和大人們小時(shí)候是不一樣的。有時(shí)，有些小孩子在冬天不想出去，而有的大人們卻說到外面是鍛煉身體，為此事則會(huì)進(jìn)行爭吵。

我們00后的孩子生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市，可能會(huì)有點(diǎn)迷戀于網(wǎng)絡(luò)。但是，只要大人們用心開導(dǎo)一定會(huì)使孩子走出虛擬世界。

大人們有時(shí)會(huì)說我們小孩子這里不好那里不好，可是家長們自己想一想你們自己小時(shí)候沒有犯過錯(cuò)嗎？每一個(gè)人小時(shí)候肯定都犯過錯(cuò)，既然每個(gè)人誰都犯過錯(cuò)。那么，大人也使人小孩也是人，人人都會(huì)犯錯(cuò)，大人對(duì)于小孩子的錯(cuò)。如果，讓小孩子自己改掉，總比家長乒乒乓乓得揍一頓好！大人應(yīng)該多和小孩溝通。這樣才可以知道孩子想干什么，就可以避免不必要的傷害。

每一個(gè)人都有屬于自己的煩惱，小孩子也是一樣的。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇7

一年一度的端午節(jié)到了，我們放三天假。哎呀，這三天假我得好好玩。

可是放學(xué)回到家，我也不知道該干什么，除了那書包里看著都頭皮發(fā)麻的作業(yè)本，我還能干什么呢?真當(dāng)我心情低落，準(zhǔn)備去做作業(yè)的時(shí)候，一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒了我。我緩緩地打開門，只見外公一手提著麻花，一手提著各種美味的開胃菜，我很慌，急忙撕開了麻花的袋子，可是外公卻阻止了我。他說：“有你這么著急的嗎?這麻花先別吃，等一下吃飯了再吃麻花，這開胃菜就等著明天中午下飯!”“哦!”我躺在床上，大聲地說。

我熬哇熬，終于到了第二天中午，外公一說飯好了，我就坐在了椅子上。菜來了，有粽子，但不得不說：這次粽子有點(diǎn)不好吃，吃起來有一大股苦味。還好，要不是里面有牛肉和豬肉我才不會(huì)出吃。有一整只雞，這雞可是我的最愛：這雞，外皮光滑，雞肉特多，醬汁鮮美，咬一口，滿滿的幸福感。還有什么雞爪呀，土豆炒肉呀，豬肉湯呀，米豆腐呀等等等，豐富多彩。

吃完過后，我還和黃鋪田閑聊了自己吃的東西，我最喜歡黃鋪田吃的一樣?xùn)|西就是“豆沙粽子”

快樂的端午節(jié)結(jié)束了，我的肚子脹得鼓鼓的。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇8

教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)?！贝蠹耶惪谕暤?。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物?！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了?！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……

那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇9

森林里有一頭聰明的大象。

小猴丟了一枚圖釘，是在家里丟的。怎么找也找不著，就去找大象幫忙。大象拿了一塊吸鐵石幫他找，不一會(huì)就找著了。鴨爺爺丟了眼鏡，鵝小妹丟了雨傘，兔小姐丟了皮包……都被大象找到了。

大象的名聲越傳越遠(yuǎn)，小動(dòng)物們都知道了這頭大象。

黃鼠狼壞壞也知道了，他非常嫉妒這頭大象，就想讓大象出丑。他眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意。

到了第二天，壞壞把大伙集中到一塊草地上，對(duì)大象說：“聽說你很聰明，不過你會(huì)變彩虹嗎？如果不會(huì)，那就談不上聰明了！”

大象知道壞壞在故意刁難自己，不一會(huì)功夫就知道該怎么辦了。他說∶“好，今天是個(gè)艷陽天，我就讓太陽來幫我變出一道彩虹?！?/p>

說完，大象向不遠(yuǎn)處的小河走去，只見他把長鼻子伸進(jìn)小河，吸了一大口水，然后對(duì)著太陽一噴，一道美麗的彩虹果然出來了。所有的動(dòng)物都大吃一驚。黃鼠狼壞壞也目瞪口呆。

壞壞本想讓大象出丑，沒想到卻弄巧成拙。不過，他怎么也想不出彩虹是怎么被大象變出來的。

聰明的小朋友，你知道大象是怎么變出彩虹的嗎？

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇10

hello！大家好！下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。

它的蓋兒是藍(lán)色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的小男孩兒。底部是黑色的。它的長有１７厘米，寬有７厘米，高有３厘米。它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。別看它平時(shí)平靜的很，可是一要到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，文具盒里馬上變得熱鬧起來。

哦！我還沒有價(jià)紹文具盒里有什么呢！我現(xiàn)在就告訴你。文具盒里面躺著許多娃娃，有一把米奇尺子、三支樣式不同的鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫錯(cuò)時(shí)，橡皮會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤，打格子的時(shí)候，格尺就為我鋪了一條筆直的線路來，寫字的時(shí)候，可愛的鋼筆就幫我把作業(yè)寫得工工整整……

每當(dāng)我心情低落時(shí)，就會(huì)看看那美麗的文具盒，文具盒仿佛對(duì)我說：“小主人，不要不高興，把煩惱拋到九霄云外，和我一起玩吧！”

我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇11

我們英華小學(xué)第__屆風(fēng)箏比賽就要開幕了，這是我們__年級(jí)和x年級(jí)的風(fēng)箏比賽。我的情緒非常激動(dòng)。

風(fēng)箏就代表我們的希望和夢想。選人上場的時(shí)候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。不但他們放飛了自己的希望和夢想，我也感覺自己的夢想和希望也被放飛了，就正如校長所說得：“放飛風(fēng)箏，放飛我們新的希望！”看看那個(gè)尼彩飛機(jī)風(fēng)箏，外表像共產(chǎn)黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉(zhuǎn)了起來。他好像有自己的意識(shí)，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發(fā)生了，他飛到國旗頂端的時(shí)候一下子撞上了我們的國旗，國旗被撞了一個(gè)大洞。他可真有意思呀！

風(fēng)箏比賽真好！我希望以后每天都是風(fēng)箏比賽！

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇12

表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。

——題記

在一個(gè)陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。

我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。

最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。

那天，我得到了表揚(yáng)，感覺是無比的快樂。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇13

9月10日，教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢！

老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。

老師，感謝您6年來對(duì)我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的教育之恩！

老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇14

今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。

為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。

說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。

我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們在一天天長大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇15

27歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時(shí)候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一雙耳朵，總能聽到我們在背后說的悄悄話，雖然有一條跟我一樣長的短腿，但跑步時(shí)總是健步如飛。他有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)也像孩子一般天真。

這就是我的上一任語文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥”。

胡老師平時(shí)非常幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得捧腹大笑，上他的課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經(jīng)常在一個(gè)又一個(gè)的笑話中學(xué)會(huì)許多知識(shí)。

記得有一次，不知道是誰遞給了胡老師一個(gè)不銹鋼水杯，請(qǐng)胡老師幫忙擰開。只見胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色非常莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老師開始“發(fā)功”了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量匯聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，因?yàn)橛昧^猛，手上的青筋也突了起來。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶似乎就和他較上了勁，就是打不開。

胡老師是一個(gè)不服輸?shù)娜?，他又試了一次，但還是未能成功開啟瓶蓋。之后有位同學(xué)大膽嘗試了一下，結(jié)果居然成功開啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來了，我也清晰地看見胡老師眼中的詫異。

還有一次，我們?nèi)ズ蠋煹霓k公室。胡老師給我們講了一個(gè)故事：“從前有一個(gè)人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過來，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時(shí)，他放棄了，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個(gè)人來到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個(gè)人后悔不已。你們啊，做事情一定要堅(jiān)持不要像這個(gè)人一樣，努力了卻沒堅(jiān)持，反被別人白白撿了便宜?！?/p>

走出辦公室，胡老師的一番話一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學(xué)期，但他教給我的道理卻是最多的。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇16

夏天，池塘邊里又多了幾只“小歌唱家”。它們穿著綠色的外衣，露出雪白的肚皮，一雙明亮的大眼睛在頭頂骨碌碌的轉(zhuǎn)。它們還有一個(gè)好聽的名字叫青蛙。

青蛙不但長得可愛，而且還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢!一只青蛙每天能捉60到100只害蟲，所以政府部門曾多次下令要保護(hù)青蛙。盡管這樣，還是有人捕捉青蛙。

有一天，我和幾個(gè)小朋友在池塘邊玩耍，突然看到有兩個(gè)五六歲的小弟弟在捉青蛙，青蛙呱呱的叫著，好像在喊救命。我們?nèi)滩蛔∵^去給他們講青蛙的好處，他們紅著臉，低下了頭，把青蛙放了。我們笑了，青蛙也向我們叫了起來，這個(gè)大合唱好聽極了。

事后，我們在池塘邊立了一個(gè)木牌，上面寫著：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)!

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇17

暑假里的故事如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，下面就讓我講給大家聽一聽吧！

有一天，我回老家去玩，看見姐姐手上有一個(gè)雞蛋，姐姐神秘地告訴我：“你知道嗎？這雞蛋可是會(huì)滾的哦！”我不屑一顧地說：“切，誰不會(huì)？不信我們來比一比！”于是，我隨便拿起一只雞蛋和姐姐的放在一塊。開始了，姐姐的蛋滾了起來，而我的卻紋絲不動(dòng)。姐姐笑了，我卻疑惑不解，她告訴我：“我的蛋和你不同。我的蛋里是一只小甲蟲。”我恍然大悟，便纏著姐姐也幫我做一個(gè)。

姐姐找來一個(gè)雞蛋，一個(gè)針筒，一點(diǎn)石膏。她先把雞蛋戳一個(gè)洞，用針筒把滿滿的蛋黃，蛋清全抽出來，再捉一只小甲蟲放進(jìn)去，最后用石膏把洞封好就行了。我學(xué)著姐姐的樣子把雞蛋放在不容易滾的泥土上，不一會(huì)兒，雞蛋就滾了一米多遠(yuǎn)，我又捉了幾只放在里面試試看，結(jié)果滾得更遠(yuǎn)了。這是為什么呢？因?yàn)樾∠x想爬出去，就不停地爬，蛋就滾了起來。

我又和姐姐比賽了一場，可想而知：她輸了。我高興極了。

這真是太有趣了！我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇18

冬爺爺伴著溫暖離去，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她穿著五顏六色的裙子，給小草和樹木送來了祝福，她用那美麗的長發(fā)，滋養(yǎng)著萬物生靈，她的長發(fā)就是春雨。

春雨淅淅瀝瀝的下著，是那么的飄逸，那么瀟灑。雨絲是透明的，她那么細(xì)，那么輕，那么小，如同斷了線的細(xì)細(xì)的珍珠項(xiàng)鏈一樣，自由自在地飄灑下來。獨(dú)自漫步在雨中，雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，眼睫毛上，雨絲也落在我的背上，肩膀上。輕輕的，柔柔的，散出淡淡的泥土清香。這如詩如畫的景色，讓我不由自主的想起來幾句春雨的古詩：“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，是的，春雨就是這么靜默地滋潤著大地萬物，一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。

我走在寂靜的山間小路上，彎彎曲曲的小路上，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子，在歡快的嬉戲。我走過田野，雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒，農(nóng)民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地，谷雨時(shí)節(jié)真是春耕的好時(shí)候?。∥医?jīng)過一片柳樹林，柳樹發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹仿佛在梳理著自己的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出微微的沙沙聲，仿佛在告訴路過的每一個(gè)人，每一只小動(dòng)物，每一株小草：“春天來了，春天來了！”

俗話說春雨貴如油，而今年的春雨又是少之又少，真是應(yīng)了這句老話。我喜歡春雨，因?yàn)樗亲甜B(yǎng)萬物的滋補(bǔ)圣品，我喜歡春雨，因?yàn)樗秩缰R(shí)般，灌溉著我們幼小的心田。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇19

我的故鄉(xiāng)位于山西省晉中市祁縣，我們祁縣可是個(gè)人杰地靈的好地方呢！

祁縣有個(gè)古城，它雖然飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但還是雄姿猶存。祁縣古城被國務(wù)院批準(zhǔn)公布為歷史文化名城。這里每天人來人往。遇到節(jié)假日，更是人山人海，川流不息，

祁縣的渠家大院、晉商古街遠(yuǎn)近聞名。俗話說得好：“皇家看故宮，民宅看渠家。祁縣的面食可是全國一流的，就拿刀削面來說吧！“一根落鍋，一根飄，一根白練已出刀，好似魚兒騰空躍。”吃削面是一種美的享受，看削面更是一種美的享受。

祁縣的玻璃制品，非常有名。可以制出各種顏色，各種造型的高腳杯，水杯，花瓶，蠟燭臺(tái)等，還有機(jī)制的煙灰缸，玻璃盤玻璃碗等。產(chǎn)品全部出口，遠(yuǎn)銷歐美及世界各地，深受外商好評(píng)。其中大華.紅海.宏藝是玻璃器皿的領(lǐng)頭企業(yè)。

你聽了我的介紹，想不想來我的故鄉(xiāng)玩玩呢？我們熱情的祁縣人會(huì)張開雙臂歡迎你，讓你乘興而來，滿意而歸的。

小學(xué)生作文寫作四年級(jí)篇20

我們班上有一個(gè)人，長相平凡，非常內(nèi)向，因此沒有一個(gè)朋友。

先說說她的長相。她的個(gè)子偏高，皮膚略有點(diǎn)黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨(dú)的光芒。

她的學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時(shí)安安靜靜，既沒有小動(dòng)作，也沒有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會(huì)聽聽別人聊天。我已好幾次邀請(qǐng)她和我們一起玩，但她都拒絕了，因?yàn)樗胍煤脤W(xué)習(xí)。

記得一次春游時(shí)，同學(xué)們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個(gè)人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結(jié)束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點(diǎn)薯片時(shí)她小聲回答了一句“不用了，謝謝?！?/p>

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！