寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。

高中說明文600字作文篇1

自古至今，成大事者，皆為沉穩(wěn)之人。沒有沉穩(wěn)，方可披荊斬棘，邁步前行。在人生的重要轉折點高考面前，沉穩(wěn)顯得愈加重要。

沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。

齊魯長勺會戰(zhàn)。“公將鼓之，劌曰：‘未可’，齊師敗績。公將馳之。劌曰：‘未可’。公問其故，答曰：夫大國，難測也，懼有伏焉。”勝利的喜悅，沒有沖昏曹劌的頭腦。他依舊沉著冷靜地分析可能的風險?！耙暺滢H亂，望其旗靡”后，才放心讓軍隊追趕。如果曹劌不夠沉穩(wěn)，而敵軍又居心叵測，戰(zhàn)事的結尾極有可能是陷入圈套，反勝為敗。

只有擁有沉穩(wěn)的心態(tài)，才可致勝。一個心態(tài)浮躁的人，必定成不了大事。

當年武侯兵出祁山，其實因馬謖失街亭導致滿盤皆輸，武侯仍能沉著彈琴退仲達。若是沒有這沉穩(wěn)的氣派，又怎敢大開城門，獨上危樓撫琴?而曹操意識沖動，才中了周瑜的離間計，誤信了蔣干的假情報，斬殺自己熟習水戰(zhàn)的蔡瑁、張允兩員大將，為赤壁大戰(zhàn)的失敗埋下了一個伏筆。

沉穩(wěn)之勢，在當代中國的建設者身上更是體現得淋漓盡致。正是因為他們的沉穩(wěn)堅定不浮躁，我們的祖國才有了翻天覆地的變化，并不斷地發(fā)展強大。比如航天人員沉穩(wěn)務實,終得中國航天事業(yè)之輝煌。

唯有沉穩(wěn)，方可前行。越是困難面前越要保持沉穩(wěn)。在高考不到一個月的時間里，更應緊急時不驚，忙亂時不慌。以沉穩(wěn)之態(tài)面對高考，以沉穩(wěn)之態(tài)戰(zhàn)勝高考。

高中說明文600字作文篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。

常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經歷奮斗怎能嘗到歡樂”;應對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應當站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自我喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就必須是最棒的!

雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的嗎當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就能夠說我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。

“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!此刻就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

高中說明文600字作文篇3

與星空相遇，星空擁抱著我，眼里閃爍著淚光。

——題記

很久很久，很久都沒有見過如此純凈的星空了。我走在山間的夏夜之中，緩緩抬頭，就這樣與星空相遇。多么純凈，不似城中的夜空，泛著或綠或紅各色霓虹燈光，月光暗淡，疏稀的幾顆星有氣無力地浮在天空，偶爾心懶洋洋地眨眨眼睛。它是那么深遠，仿佛一眼就能看到浩瀚的宇宙?；虼蠡蛐。蛎骰虬档男切莻內宄扇?，好像天幕像一只倒扣的碗，給人以無以言表的震撼和感動。

我的視線有些模糊，有溫熱的液體從臉頰劃落。這就是自始至終守護著我們的星空??！就算被烏云遮擋，被陰霾掩蓋，也閃爍著自己的光芒來安慰人心。我想起了凡高的《星空》，或許因為有了更深的感受，他才能夠執(zhí)筆繪出那似乎在流動的星空，那攝人心魄的色調吧！

原來，這不是我與星空的第一次相遇。那我們的邂逅是從何處開始的呢？是我熱衷于描繪絢爛的夜空之時，是我被幾本繪本感動之時，還是兒時的我首次因看見星空而歡呼雀躍之時呢？我不清楚，但我明白，它與我同在。充滿了生活的每一個角落。

屬于我的星空里，我的夢想便是那縹緲閃爍的星。并不是觸手可及，卻未曾離開。每一個小小的心愿夢想，都是一顆星，每一處星空，都是一首歌。它們匯集在一起，就是那流瀲絢麗的星夜，暗夜交響曲。它陪伴著我走過我人生的每一個漆黑的顫抖的夜，告訴我，勇敢向前。并且微笑著眨著眼睛，注視著我，我也回報給它一個燦爛的笑臉。

高中說明文600字作文篇4

我們許多人都有自己喜歡的名言，用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。

我覺得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。

在這個社會里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績，不斷學習的人。當然，第一種人會停止進步，停留在當初成功的喜悅上，另一種人則會越來越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。

小時候，在六，七歲時，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經常說“七歲看老，你現在就這德性，以后怎么了得”?他們的話，我聽不進去，心里想“我就是的，我什么都行，你們都沒我厲害”……我當時只是高興于會彈鋼琴，會踢足球，會畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。

我這個驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學二年級。就在這時，我發(fā)現了我的不足：鋼琴考級有考雙優(yōu)的;足球賽場上，有進球比我更多的;畫紙上，嚴格一點來說，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的`打擊…

后來，我交了許多的新朋友，認識了許多的人，我漸漸長大了，從院里的四角天空來到了一個無邊的大社會。媽媽也數十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開始改過自新。

我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開始學習?；@球場上，不耍，這樣可以從中學習;學習的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會停止進步。我決心要做一個謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學習，學習，再學習。爭取做到，永不止步。

高中說明文600字作文篇5

在這個艷陽高照、萬里無云的日子里，我們語文培優(yōu)班的同學開展了一次趣味知識競賽。

緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的?1、靠左行駛;2、靠右行駛。開始搶答!”說時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答?！薄?、靠右行駛。”他正確的回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之后，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺著眉頭，嘴里嘀咕著：“加油，加油!我們一定能夠反超他們的!”教室里的氣氛漸漸變得凝重起來。

“第四題，這回的分值是十分哦!大家注意了!”主持人特地提高了嗓門兒說，“《西游記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什么?1、齊天大圣;2、孫猴子;3、孫悟空;4、美猴王。開始搶答!”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，并且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。

時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最后一道題了?！啊煅娜舯揉彙悄膫€詩人所寫的詩句?”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡!”王子安響亮的回答讓二班獲得了最后的勝利?！鞍?”一班和三班的孩子只好長嘆一聲，望塵莫及啊!

這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心弦啊!