好的作文需要有清晰的層次和結(jié)構(gòu)，要對(duì)文章進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)有條理、有邏輯。下面是一些高三青春作文議論文免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫高三青春作文議論文有用。

高三青春作文議論文篇1

春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!

走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。

18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。

高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!

我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!

我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!

我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾裉斓拇蚱?，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!

只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

高三青春作文議論文篇2

“青春”這兩個(gè)字眼對(duì)我們而言，并不陌生。它是我們活力的象征，是我們那股頑強(qiáng)不屈的拼勁。

青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹，不知疲憊，向著云海上的一個(gè)個(gè)高度前進(jìn)。

青春這個(gè)特殊的年齡，告訴我們學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。

讓我們背著智慧的行囊，與伙伴們攜手共進(jìn)，一路引吭高歌!即使前方道路坎坷不平，我們也不畏風(fēng)雨勇往直前。

孝敬父母是我的責(zé)任，同樣，花季般的年齡，我們?cè)谙硎芮啻?，八歲的孟佩杰早已承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，十二年來(lái)，任勞任怨，不離不棄?！吨伦蠲赖呐ⅰ分羞@樣寫道：“他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦弱卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們所說(shuō)的那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……”

從孟佩杰的實(shí)際中讓我感受到，孝敬父母是重中之重。

他們今天的付出，是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌，也是為了看到滿面的笑容。

如今，作為高中生我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)。這也是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在高中學(xué)子們的夢(mèng)想。

威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，知道它安然度過(guò)困境?！?/p>

當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀ЮЩ曷淦菚r(shí)，不要灰心不要放棄，不要因?yàn)橐淮问【头艞壞銢Q心想要達(dá)到的目的。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

當(dāng)有人問(wèn)我：“你認(rèn)為你的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?”我會(huì)很堅(jiān)定地回答：“Yes，I can?！?/p>

少年，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少年，明確自己的目標(biāo)去奮斗吧!

魯迅的成功，有一個(gè)很重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間，少年魯迅在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病。年少的魯迅承擔(dān)起了家庭的重任。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的?！钡蚁?，時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端耗費(fèi)別人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。

同學(xué)們青春是短暫的，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪?，盡到無(wú)限的責(zé)任，為了自己長(zhǎng)久的夢(mèng)想打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

多年后，回首過(guò)去。讓我們可以驕傲的說(shuō)出：“青春無(wú)悔!”

高三青春作文議論文篇3

六月里，梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣，六月，一場(chǎng)考試，六份試卷，一次離別，有人說(shuō)這只是用三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一次考試并不會(huì)是我的全部，更不會(huì)決定我以后的人生，所以我并沒(méi)有想過(guò)拿三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。

畢業(yè)那年我以為我會(huì)痛苦，因?yàn)槭湃サ那啻阂惨驗(yàn)榧磳e離的朋友。我以為我們會(huì)瘋狂的把試卷課本復(fù)習(xí)資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因?yàn)橐磺卸计匠５贸銎妫覀円蝗缂韧厥帐昂脮?，和關(guān)系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。

回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來(lái)最長(zhǎng)情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無(wú)所謂的與你笑顏。

時(shí)間像一條小河，無(wú)休無(wú)止的奔流，它并不會(huì)僅僅因?yàn)槟愕膽涯疃＃⑷肷畹拇蠛?。不過(guò)，就算那樣，思念也會(huì)越過(guò)那條長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍(lán)色大階梯上，姿勢(shì)各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽(yáng)光下笑開(kāi)了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，帶著不同的腔調(diào)，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過(guò)去，隨著現(xiàn)在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來(lái)似乎也在眼前看到了一抹光影。

時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便在指隙間溜走，永遠(yuǎn)不可恢復(fù)，取消。著殘酷的游戲便叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著還有更長(zhǎng)的路要走，生命的長(zhǎng)久時(shí)不可預(yù)知的，被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長(zhǎng)路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息，千奇百怪的問(wèn)題在腦海中疑惑，讓我們也開(kāi)始為人生思考，我的夢(mèng)想是什么?我的目標(biāo)是什么?

我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對(duì)問(wèn)題是總是逃避，用偽裝去面對(duì)心中的想法，可是，一切都逃的過(guò)嗎?只有卸下偽裝面對(duì)，我們長(zhǎng)大了，不可以逃避，面前只有一個(gè)選擇，那就是，去面對(duì)!

高三青春作文議論文篇4

青春是一首歌，譜寫了我們美麗的人生之音;青春是一幅畫，潑撒了我們燦爛的智慧之花;青春是一把火，點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚(yáng)之情。

我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡，正是一生中最有活力最富激情的年齡。我們肆意揮灑著青春的汗水與快樂(lè)，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們一聲高過(guò)一聲的吶喊和狂呼，雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的快樂(lè)……青春期的我們就像永久馬達(dá)一樣不會(huì)疲憊。

我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過(guò)花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會(huì)綻放出一個(gè)最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽(yáng)第一縷光輝映在臉上是美麗的;課間，難題揪起額上眉頭是美麗的;深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。

我們擁抱青春，青春給了我們最堅(jiān)定的意志。我們沒(méi)有瞻前顧后的憂慮，我們沒(méi)有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前沖，為快樂(lè)、為幸福、為理想……我們堅(jiān)信“有志者、事競(jìng)成”。面對(duì)考試的失利我們傷心過(guò)后又重新上路，我們相信只要努力，就一定會(huì)成功;我們明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，課前課后爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間為我們讓步;我們敢想敢做，腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花，面對(duì)學(xué)習(xí)中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時(shí)間，再大的困難也會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)克服……青春期的我們就像義無(wú)反顧的沖鋒隊(duì)一路為著目標(biāo)前進(jìn)。

席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無(wú)重回?！泵鎸?duì)如詩(shī)如畫的青春，我們有什么理由不愛(ài)惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢?

現(xiàn)在，讓我們一同為夢(mèng)想、為生活努力，讓最美的青春開(kāi)出最美的花、譜寫出最美的樂(lè)章、記錄最美的年華……

高三青春作文議論文篇5

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一首歌，是由許多個(gè)音符組成的，每一個(gè)音符對(duì)有自己的特色，我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音，而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來(lái)報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來(lái)給了我們?cè)S多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語(yǔ)，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。

那是小學(xué)時(shí)代，剛剛?cè)肭铮捎跉鉁刈兓牟灰?guī)律，我生了一場(chǎng)大病，接連一個(gè)星期都沒(méi)有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學(xué)，上課老師提問(wèn)的問(wèn)題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺(jué)出來(lái)了，一下課，便來(lái)找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補(bǔ)了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來(lái)，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對(duì)我那是格外用心的講著。

對(duì)于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來(lái)也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我有萬(wàn)分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的“歌聲”中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識(shí)，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。

對(duì)于校園里的歌聲，有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲，有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲，而我認(rèn)為是老師對(duì)我們的每一言每一語(yǔ)的教誨。

是我青春的第二個(gè)音符。

高三青春作文議論文篇6

青春就像是躍出海面的朝陽(yáng)一般瑰麗而壯美，像是沖破大地束縛破土而出的雨后春筍一般生機(jī)盎然的面對(duì)著這個(gè)世界，也像是在風(fēng)中盛放的鮮花一般帶著絢爛與芬芳將美麗呈現(xiàn)給這個(gè)世界。

青春像是一首詩(shī)一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)年輕的生命都在努力追尋著那一份詩(shī)意尋覓著那一絲絲恬靜，這大概就是我們向往的青春吧，青春本就充滿著美好，青春的每一個(gè)階段都是值得我們好好珍惜。

是青春指引著我們繪制出了一幅幅壯麗的藍(lán)圖，為我們的未來(lái)填充了無(wú)限的奇跡。這如夢(mèng)幻般的青春卻真實(shí)的屬于我們，存在于我們的生活中，我們應(yīng)該像躍出海面的朝陽(yáng)，像生機(jī)盎然的春筍一般執(zhí)著地為將來(lái)呈現(xiàn)那無(wú)悔的青春，執(zhí)著地探尋那屬于生命屬于未來(lái)的價(jià)值。

青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕?，長(zhǎng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，面對(duì)敵人的威脅、誘惑;面對(duì)廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、風(fēng)采的。

青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國(guó)，無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

有人說(shuō)：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的?！痹诟呤衷萍难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國(guó)奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事!但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。

當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩(shī)篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。

我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。讓我們勇敢地?fù)肀啻?，去?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌。

高三青春作文議論文篇7

你，我躊躇了好久還是喊不出你的名字，盡管我每天念叨他百次千次，要喊出口的時(shí)候，心就跳得飛快，一股壓力押住我的呼吸，喘不過(guò)氣來(lái)，赧出臉頰片片紅暈。

那天我穿著白色的棉衫黑色的縐絲裙，懷抱著嶄新的課本，“吱呦”一聲推開(kāi)那等待已久的門。青青的園子里，左邊綠草與青松環(huán)著的清水池，池中有灰質(zhì)的假山，山下曲折的噴水管里汩汩涌著清泠的水，右邊便是大大的操場(chǎng)與嶄新的籃球場(chǎng)。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空想回以美好的微笑，然后就看見(jiàn)你的名字懸在紅艷艷的橫條幅上，由兩邊的松枝輕銜著幅條的兩角。我輕輕咀嚼著你的名字，低下頭來(lái)，只是笑，我想我露出了小酒窩兒，在漫漫紅霞里醉的很深?！拔覀儎傉J(rèn)識(shí)吧?”然而我們認(rèn)識(shí)了好久，那些支撐著苦悶搏殺的日子里，早就熟識(shí)了。

我開(kāi)始留心你的存在。在熱鬧歡呼的籃球場(chǎng)里，你跟著他們一起跳躍、奔跑、旋轉(zhuǎn)、汗流浹背、大聲的呼喊，那嘹亮雄渾的喊聲，那涌著力氣的臂膊，那濕漉漉的亞麻色頭發(fā)……多么張揚(yáng)，多么奔放!

在安然靜謐的圖書館中，你恬然坐在桌落旁，抱著泛了黃的線裝書，如此傾心，時(shí)而嘴角上揚(yáng)起歡心的微笑，時(shí)而搖頭點(diǎn)首翹起纖長(zhǎng)的指頭將紙捻過(guò)一張去;在明凈溫暖的教室里，你眉頭緊鎖，左臂撐著腮，右手藍(lán)色的水晶筆“沙沙”忙碌著，原來(lái)你認(rèn)真的時(shí)候，如此好看。

我只是望望你便學(xué)會(huì)了讀詩(shī)“原想這一次遠(yuǎn)游就能忘記你秀美的雙眸/就能剪短絲絲縷縷的情愫/和秋風(fēng)也吹不落的憂愁/誰(shuí)曾想到頭來(lái)山河依舊/愛(ài)也依舊/你的身影/剛在身后又到前頭?！蔽抑皇锹?tīng)聽(tīng)你的聲音，便學(xué)會(huì)了唱歌，然而我只敢在無(wú)人的時(shí)候怯怯羞羞的唱給往來(lái)的風(fēng)，你卻是大膽的漂亮的唱給臺(tái)下無(wú)數(shù)閃耀著的眼睛。我仰望你像仰望春風(fēng)、朝陽(yáng)，著了魔樣。想打扮的漂漂亮亮，定住你的目光揪住你的腳步，像我望你一樣你望著我，著了魔樣。

我還是在為你忙碌的日子里忽略了你的影子，當(dāng)我發(fā)覺(jué)你的氣息飄遠(yuǎn)的時(shí)候，我怔怔呆了好久，接著又忙碌起來(lái)。誰(shuí)知道我在忙碌什么，誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路口在時(shí)間的涌流里望見(jiàn)你的身影!

我只道著修飾自己，卻不知道為何還要修飾著自己。

青松還銜著有你名字的條幅，凜然還有當(dāng)年的氣勢(shì)，然而那條幅卻退了色，泛了黃，你的名字綽綽離離的浮在上面，朽了似的。我試著不再留戀，試著坦然衰老，然而路過(guò)籃球場(chǎng)走過(guò)圖書室的時(shí)候，總有一絲羞赧赧的快意引我想念有你的日子。

的確是擦肩而過(guò)了，不然我望見(jiàn)櫥窗里的粉紅呢子裙就不會(huì)如此悢然，不然我捧著甲殼蟲的樂(lè)曲就不會(huì)如此平靜，不然我翻開(kāi)《與青春有關(guān)的日子》就不會(huì)揚(yáng)起嘴角那抹凄然的弧線，不然我不會(huì)在落葉如蝶的季節(jié)嗅到你離去的味道，不然……原來(lái)我是如此的想念有你的日子，那充滿活力的日子，盡管它們即將被蹉跎的光陰推到朱紅灑金的背影里去。

我不知道在寫給你的留言薄里是不是將“勿忘我”寫成了“匆忘我”，我不知道那掛在殘損條幅上的“放飛青春”是不是還有另外一種含義。我依然穿著白色的棉衫，黑色的縐絲裙，但戴上了生疏冷漠的面孔，“吱呦”一聲關(guān)上了那等待已久的門，撇下身后園子里大片大片的荒蕪。

青春啊，我噙著淚叫出了你的名字，然而有你的日子卻一去不復(fù)返了。

高三青春作文議論文篇8

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠?。本?lái)應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?/p>

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧

高三青春作文議論文篇9

我們正年輕，我們正青春，我們是綠色的，綠色代表年輕，代表希望，而正年輕的我們正在享受著我們的綠色青春，我們的青春活力爆表。

綠色，是夏季的代名詞，是活力與希望的象征。它熱情奔放，光彩照人，洋溢著喜悅與激情。它經(jīng)過(guò)了春日萌芽的乳色，又將面臨秋季收獲的金黃，接著就等待著寒冬凋零是的干枯。綠色，正是風(fēng)華正茂，它是青春的顏色!

青春的到來(lái)，沉浸在苦澀與艱辛中。從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到歪歪扭扭地在墻壁上頑皮地刻下自己的名字，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。那時(shí)侯，心中的種子破土而出，盡情地吮吸著春天的甘露。

到后來(lái)，我們又迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)與陌生的社會(huì)。單純的我們逐漸懂事兒，少年時(shí)代也隨之如期而至。我們?cè)诟改负屠蠋煹钠谂蜗虏粩嘞颉皟?yōu)”發(fā)出挑戰(zhàn)，一次又一次的沖擊、一滴又一滴的汗水，讓我們體會(huì)到了成功的歡笑與失敗的淚水。風(fēng)雨中，希望的種子正在發(fā)芽。

終于，青春的腳步驚醒了沉睡的心靈，人生的高潮正步步逼近!我們舒展著枝葉，眼前已是滿目的蒼翠欲滴。對(duì)照著鏡子，我們認(rèn)不出了自己：昔日的天真孩童如今已長(zhǎng)成了活力四射的俊俏青年!前方處處是陽(yáng)光、處處是風(fēng)雨后的彩虹!

終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，鳥兒會(huì)為我們歌唱，天空會(huì)為我們精彩，我們將會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!我們堅(jiān)信，這蒼茫大地會(huì)被印上我們的名字!不遠(yuǎn)處我們將打開(kāi)屬于自己的海闊天空!

高三青春作文議論文篇10

那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊?

青春的我們，多夢(mèng)。

望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。

青春的我們，瀟灑。

我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。

青春的我們，努力。

我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言;課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。

青春的我們，幸福。

我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。

花園王國(guó)里開(kāi)得燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻?

高三青春作文議論文篇11

堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。

筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……

高三青春作文議論文篇12

青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。

青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以輕狂?？墒牵覀儾荒芤源藖?lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢?

悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。

讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

高三青春作文議論文篇13

古有“無(wú)須揚(yáng)鞭馬自蹄”的豪邁，處在青春時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)心存理想，為之奮斗。

有志者，事竟成。劉翔原是跳高隊(duì)的一員，他有理想，他想成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，可他并不適合跳高，于是他帶著理想，帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚(yáng)著青春的活力，憑著斗志，讓我們看到了飛人奪魁。小時(shí)候的李白并不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是有一天，他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問(wèn)老奶奶這是干嘛呢?老奶奶的回答讓他震撼了，她要把這鐵棒磨成細(xì)細(xì)的繡花針。簡(jiǎn)直難以置信，可又怎么樣呢?"只要功夫深，鐵杵磨成針?！坝谑抢畎琢⒅竞煤米x書。這才有了”直掛云帆濟(jì)滄?！暗膭?lì)志詩(shī)篇。所以說(shuō)，青春就是要有理想，而且要奮不顧身的去實(shí)現(xiàn)它。

”少年心事當(dāng)拿云“，青春就該志存高遠(yuǎn)。

然而青春怎會(huì)無(wú)挫折，理想怎會(huì)無(wú)阻礙。那位《我與地壇》的作者，史鐵生老先生，可是病魔纏身。青春時(shí)期的他也想過(guò)放棄，碌碌過(guò)完一生?？墒撬](méi)有，他努力去克服。就像他自己也說(shuō)過(guò)”生病也是生活的游歷，當(dāng)然這游歷自然是有風(fēng)險(xiǎn)的。難道在大河上漂流就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)了嗎?不同的是，漂流可以事先準(zhǔn)備，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn)，生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆，生病確始終不便炫耀?！边@是他所遇挫折，也是內(nèi)心慨嘆。

可史鐵生畢竟是個(gè)正值青春，心懷理想的有志青年。所以他又說(shuō)到“但凡是游歷，往往都是有酬報(bào)的。名川大山陶冶情操，激流險(xiǎn)阻磨練意志，發(fā)燒了才體會(huì)不發(fā)燒的清爽，咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳?！彼哉f(shuō)，心懷理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，面對(duì)挫折有何畏懼?

理想確實(shí)是青春路上的閃光點(diǎn)。樂(lè)觀也是必不可少的。

以前有個(gè)人問(wèn)盲人：“黑暗的生活是怎樣的體驗(yàn)?”盲人說(shuō)：“和聾子比，我聽(tīng)得見(jiàn)世界的聲音;和啞巴比，我可以表露自己的心聲;和癱子比，我有健全的手腳?！笔前?，樂(lè)觀的態(tài)度是多么重要。有了樂(lè)觀，青春就會(huì)煥發(fā)光彩。

不論是劉翔還是李白，不論是史鐵生還是那位盲人。他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想，青春就高斗志激揚(yáng)。

理想是人生的燈塔，青春是人生的第二段旅程。用理想的燈塔去照亮青春的旅程，生活便會(huì)光芒四射。

高三青春作文議論文篇14

春天邁著輕盈地腳步悄悄地走來(lái)了。山野中，春天的花朵爭(zhēng)搶著青春的艷麗，春天的小河流淌著青春的旋律，春天的柳樹(shù)吐突出了青春的綠色，回歸的燕子穿飛在樹(shù)梢與水面之間，陣陣清幽的花香引來(lái)了翻飛的青春般漂亮的蝴蝶，于是靜謐的樹(shù)林漸漸地變得熱鬧起來(lái)了。在明媚的春光里，我們來(lái)到了建新村的山崗上，那里幾乎成了花的世界，萬(wàn)紫千紅，競(jìng)相開(kāi)放。

山梨樹(shù)以一身“冰膚玉肌”的裝扮別具一格，顯得分外凝重，皎潔。梨花散發(fā)出的沁人心脾的芳香。我們陶醉在生機(jī)盎然的春天里，感嘆激情飛揚(yáng)的青春時(shí)光。青春，正如這美好的春天，生機(jī)盎然，神采飛揚(yáng)，激勵(lì)人奮發(fā)向上的斗志;青春是充滿理想的，能刻畫出未來(lái)美好的人生藍(lán)圖;青春是蘊(yùn)含著浪漫詩(shī)意的，將學(xué)習(xí)生活中流淌的記憶深藏在心底。你看青春像不像經(jīng)歷風(fēng)雪而早開(kāi)的迎春花?像不像經(jīng)歷磨難而不敗的梨花?青春的夢(mèng)在春風(fēng)走過(guò)的季節(jié)里盛開(kāi)。

青春美麗，青春無(wú)價(jià)。青春就像這春天一樣美麗，我們擁有青春就擁有美麗的憧憬和夢(mèng)幻。在這燦爛的五月，春光洋溢著一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比夜色更迷人。青春是綠色季節(jié)，給人明朗，讓人溫暖。在你無(wú)助時(shí)，它是一只援助之手，幫助你走出困境;在你憂愁時(shí)是安慰的話語(yǔ)，使你的心情豁然開(kāi)朗。人們對(duì)春的描述很多、很美，如：春在枝頭，花紅柳綠，桃李爭(zhēng)春;春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛;春在水中，魚兒追逐，鴨子戲水;春在田中，麥苗返青，菜花全黃。其實(shí)，青春就像這美好的春天一樣，美，無(wú)處不在，只要把握的好，就能為多彩的人生綻放出瑰麗的花朵。有人說(shuō)：青春是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。

在不同的旋律中，我們收獲成長(zhǎng)的果實(shí)，品嘗人生的酸甜苦辣;有人說(shuō)青春是一首清雅的小詩(shī)，蘊(yùn)含著輕輕的苦澀，淡淡的憂傷，而我說(shuō)青春沒(méi)有憂傷，是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。站在山崗上向遠(yuǎn)處望去，滿目蔥蘢，一片綠海青春作文高中800字5篇作文。樹(shù)條突出新芽，欣欣向榮。春天搖曳而來(lái)，飄忽而去，飄一霎，停一響，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)物無(wú)聲。春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，青春像春天一樣短暫，但它注定會(huì)給我們留下美好的回憶。我們要像迎接春天那樣迎接青春，珍惜美好時(shí)光，在短暫之中欣賞她的珍貴。

高三青春作文議論文篇15

青春，本就應(yīng)該燦爛在紅旗下!

臨近六月，時(shí)光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠(yuǎn)了。我們可以看得見(jiàn)日出，觀得了日落——他們都在奮斗著，日日不休。這是個(gè)安靜的季節(jié)，長(zhǎng)廊不在熙攘，就連操場(chǎng)上都只有稀稀落落的幾個(gè)人，五月的陽(yáng)光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。

中考前的復(fù)習(xí)往往是枯燥的，我懷著一腔熱情去面對(duì)它，又不得不認(rèn)識(shí)到它乏味無(wú)趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o(wú)奈。有機(jī)械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失?還是我根本沒(méi)有持之以恒的精神?不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢(mèng)想。

青春里，我總喜歡哼著我愛(ài)的調(diào)調(diào)，漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著鳥啼，聞著樹(shù)鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現(xiàn)在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂(lè)，多了些許無(wú)奈和迷惘。是我迷失了嗎?我越來(lái)越找不到當(dāng)初的自己，當(dāng)樂(lè)衷漸漸變成負(fù)累，我的夢(mèng)，哪去了?

穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長(zhǎng)跑，亦是邁開(kāi)正步，大喊一二的口號(hào)向前走去，都無(wú)不體現(xiàn)出我中國(guó)軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名中國(guó)解放軍。那個(gè)夢(mèng)原來(lái)是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)我們所熱愛(ài)的祖國(guó)。我想不出沒(méi)有什么工作比軍人更加莊嚴(yán)，更加神圣。我的血液奔涌著那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望，如此強(qiáng)烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生時(shí)光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)，我似乎忘卻了的，那張寫滿字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢(mèng)想說(shuō)聲抱歉?在匆匆中不小心模糊了它的模樣。

這個(gè)夢(mèng)，我從深記念到敷衍。對(duì)于目標(biāo)，我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始厭倦，開(kāi)始逃避，我不再快樂(lè)，甚至不再向往。難得有時(shí)間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來(lái)，重拾自己的夢(mèng)想。信紙上寫寫劃劃，夢(mèng)想終于又被重新勾勒出了模樣。我開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，像當(dāng)初的我那樣，大跨步的向目標(biāo)走去。這次，我會(huì)將夢(mèng)想記牢。

埋頭苦讀，細(xì)聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫滿七尺板書，輔導(dǎo)書在桌旁擺著已高過(guò)頭頂，拿著試題簿詢問(wèn)老師，和同學(xué)探討，在書海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂(lè)與希望?！?yàn)閴?mèng)想

揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌;長(zhǎng)跑時(shí)，我能體會(huì)到堅(jiān)持到底的渴望。身體的每個(gè)細(xì)胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲“暢快”。就讓我們?nèi)ヅ?，去跳，在這操場(chǎng)上留下我們的歡笑。——因?yàn)閴?mèng)想

告別過(guò)去，我們不舍現(xiàn)在，卻向往著未來(lái)。而這世界上本就沒(méi)有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會(huì)割舍，學(xué)會(huì)離別。眼前這些可愛(ài)的同學(xué)，我們一起走過(guò)三個(gè)春秋，走過(guò)歡笑，走過(guò)憂傷，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途?！?yàn)閴?mèng)想

早晨最能帶給人以希望，朝陽(yáng)最能帶給人以向往。周一的陽(yáng)光，充滿朝氣暖意洋洋，那光透過(guò)枝椏，被剪得細(xì)細(xì)碎碎，撲打到獻(xiàn)旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。獻(xiàn)旗的人將國(guó)旗交至下個(gè)人的手中，當(dāng)紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律?！麄兒臀乙粯?，用夢(mèng)想的手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。

高三青春作文議論文篇16

在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨(dú)自一人，在外散步，望著空中那皎潔的月，我的心中有種莫名的惆悵，那柔情的月光，帶走了，我的心緒，留下的，只是對(duì) 過(guò)去那段童真時(shí)光的回想，不知怎的，心中有種莫名的感傷，但，我深知，不管怎樣，它對(duì)于現(xiàn)在的我而言，只是一段無(wú)法觸及的過(guò)去，而現(xiàn)在的我正站在一個(gè)新的 起點(diǎn)，整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!

站在新的起點(diǎn)，我回想過(guò)去那些純真的記憶，兒時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮?？梢员M情地釋放自己的天 性，可以放肆的笑，大聲的哭，難過(guò)了。可以把心情寫在臉上，每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問(wèn)上一句;你怎么了?知道原因之后，再給予安慰，那時(shí)的哭或笑都是最真 的，不必偽裝，不必顧及別人的感受，而現(xiàn)在，這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!

青春是一本倉(cāng)促的書籍，是啊，有的人還沒(méi)把它讀完就已經(jīng)不見(jiàn)了，而大家都知道是誰(shuí)偷走了它，那個(gè)小偷——時(shí)間，可大家卻都對(duì)它無(wú) 可奈何!時(shí)間偷走的東西太多了，它不僅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了很多的情感，愛(ài)人會(huì)因?yàn)樗质帧Ｅ笥褧?huì)因?yàn)樗柽h(yuǎn)，所以時(shí)間是一個(gè)最高級(jí)的盜賊，我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有，甚至生命，但我們卻無(wú)法阻擋，而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走，青春就像蒲公英、看似 自由，卻身不由己!

青春，是一場(chǎng)放肆的旅行，我們就是這場(chǎng)旅行的導(dǎo)游，而夢(mèng)想是我們最佳的伴侶，我們的青春因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想是我們這 場(chǎng)旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅(jiān)持完最后一站，不管結(jié)果如何你都是冠軍!因?yàn)?，你曾?jīng)追求過(guò)，奮斗過(guò)為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，在人生的跑場(chǎng)上，你留下了你追求夢(mèng)想的足跡，揮灑過(guò)你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個(gè)過(guò)程中的激情快樂(lè)傷痛與幸福!

所以，不管結(jié)果怎樣，相信你在這個(gè)過(guò)程中所收獲的一切，一定比一個(gè)結(jié)果多得多，所以，不要因?yàn)槭《Ｖ贡寂艿哪_步!不要對(duì)結(jié)果太過(guò)在意，因?yàn)榕c過(guò)程相比，結(jié)果就顯得有些微不足道了，所以，在那個(gè)時(shí)候，如果失敗來(lái)臨時(shí)，我們也可以笑著對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我無(wú)愧于我的夢(mèng)想，同樣也對(duì)的起自己和我的青春!

青春是一把借來(lái)琴，這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去，我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)間，在上天還沒(méi)把他收回之前。我們要調(diào)節(jié)好琴弦與琴波之間的關(guān)系，彈奏出屬于我們的青春圣歌!

青春如同登山，雖然過(guò)程艱難，但我們?nèi)圆谎詶墸驗(yàn)?，在那座山的頂部，有我們最想要的風(fēng)景……

高三青春作文議論文篇17

青春是人生中的黃金時(shí)期。若問(wèn)什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美，古往今來(lái)就立下了遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠閃光。

洋人橫行，光大人民生活在水深火熱之中，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國(guó)的命運(yùn)、人民的命運(yùn)息息相關(guān)，自然是美好的。

當(dāng)今社會(huì)有志青年繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，用青春的熱血寫了新的青春詩(shī)篇。君不見(jiàn)，改革戰(zhàn)線上多少青年奮力拼搏，成為時(shí)代的弄潮兒;君不見(jiàn)，許多名牌大學(xué)畢業(yè)生背起簡(jiǎn)單的行囊走向農(nóng)村，走向貧窮的山區(qū)，走向北大荒，將自己的青春奉獻(xiàn)給那里的土地和人民。君不見(jiàn)，十八、九地“傻大兵”正當(dāng)青春年華，為祖國(guó)安危和人民安寧毅然奔赴祖國(guó)邊陲，他們用青春地?zé)嵫患t了疆場(chǎng)，許多人犧牲了，殘疾了，但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當(dāng)然也是最美的。

可是，現(xiàn)在某些青年認(rèn)為人生一世是一場(chǎng)酣夢(mèng)，只求及時(shí)行樂(lè)，天天逛舞廳、上酒吧，在黃色書刊和錄象中尋求刺激，吃穿、享樂(lè)占據(jù)了他們的整個(gè)身心致使他們美好的青春頹廢了。許多人甚至走上了犯罪道路。何談為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的青春呢?這種人雖然年輕，雖然有強(qiáng)健的體魄，但他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼，這樣的青春是應(yīng)該摒棄的。

青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當(dāng)改革時(shí)代，我們熱血青年，應(yīng)該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還應(yīng)該對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，為祖國(guó)，為人民發(fā)出最大的光和熱。讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)，為人民發(fā)出最大的光和熱!

高三青春作文議論文篇18

荏苒的時(shí)光就如流水般靜靜的流淌，從我們未曾合攏的指尖失去。如何我叫每個(gè)人嗟嘆自己曾美麗過(guò)，激昂過(guò)，放肆過(guò)，傷婉過(guò)的如水青春?

她，就是如此的女子，隨風(fēng)而飛，隨性而行，她執(zhí)意走得太遠(yuǎn)，執(zhí)意走得太遠(yuǎn)，錯(cuò)過(guò)了那些人，那些事，和他笑靨如花的韶華。

未曾想過(guò)這樣一位說(shuō)話都氤氳著柔和水氣的女子會(huì)支身前往那片干涸而神秘的沙漠，只因一意孤行，只因前世留下的不可磨滅的鄉(xiāng)愁。女子就這樣在沙漠里，感受著沙哈拉威人的別樣的熱情，感受著一種前所未有卻又似曾相識(shí)的感動(dòng)與幸福，就是這樣一個(gè)決然的女子-三毛，將自己稀薄的青春徜徉在漫漫黃沙之中，錯(cuò)過(guò)了青春年少，錯(cuò)過(guò)了城市的物質(zhì)豐腴，錯(cuò)過(guò)了世間的俗不可耐，獨(dú)自停駐在心中那片最神圣的凈土。

錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了自己可以更奢靡華麗的人生，選擇了沙漠，也選擇了一生的摯愛(ài)荷西，這樣一個(gè)在三毛心中和沙漠同樣重要而至高無(wú)上的溫柔如斯的男子。攜手佳人，演繹了一段凡夫俗子不可企及的愛(ài)情，荒漠中的不離不棄，貧苦中的共同承擔(dān)，不禁使人想到千年前的那句：“生死契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老!”千年錢的愛(ài)情，飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜，在此刻，卻依舊散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。

她的人生，終究充斥著太多錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)青春，錯(cuò)過(guò)荷西?！秹?mèng)里花落知多少》中，三毛獨(dú)自面對(duì)那一座孤墳的疲憊與不堪，昭示著她的青春如白駒過(guò)隙，不復(fù)再來(lái)?；腥徊恢獕?mèng)里身是客，不愿再想她的脆弱，她的迷茫，也不愿再看瓊瑤如何逼她愛(ài)惜自己，父母背對(duì)女兒時(shí)難捱的身影。人生太過(guò)錯(cuò)過(guò)，不知那一次就讓人萬(wàn)劫不復(fù)。

她，就是如此的女子，行走在天涯海角，每個(gè)爛漫的角落，她選擇了自由，錯(cuò)過(guò)了繁華，選擇了萬(wàn)水千山，選擇了熱帶沙漠，卻錯(cuò)了兩位老人守望的心。她執(zhí)著與每一份神秘與新奇，卻錯(cuò)過(guò)了她的丈夫。

或許，正式一次又一次的錯(cuò)過(guò)，豐腴了女子如白駒過(guò)隙般的人生，讓她短暫卻濃烈的青春散發(fā)著別樣動(dòng)人的色彩。

青春的幸福是一首歌，我們錯(cuò)過(guò)了許多幸福，選擇了斑駁得如煙花般燦爛美麗而決然的墜落。

僅以此文，悼念不經(jīng)意間逝去的美麗青春與那位感動(dòng)著我的綽約的女子!

高三青春作文議論文篇19

花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣著憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，初二的生活美好而充實(shí)，緊張而有序。

青春，象征著珍惜。

早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)，陰天就像一個(gè)陰郁的孩子，臉色灰白。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，拂過(guò)人們的面頰，樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭。當(dāng)我踏上五樓的樓梯時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來(lái)的同學(xué)已在讀書，用英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文裝點(diǎn)了這個(gè)略帶清冷的早晨。此時(shí)，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對(duì)自己學(xué)業(yè)的堅(jiān)守與奮斗。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?

青春，象征著適應(yīng)。

當(dāng)早上的陽(yáng)光灑滿教室的時(shí)候，我們開(kāi)始了早讀。同學(xué)們對(duì)新的英語(yǔ)老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來(lái)，我們受到了純正的英語(yǔ)熏陶。

第三節(jié)的歷史課在不知不覺(jué)中拉開(kāi)了帷幕，當(dāng)瘦瘦高高的王老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們十分興奮，歡呼著鼓掌，當(dāng)老師做完自我介紹，全班便又是一次的掌聲雷動(dòng)。歷史老師用方言講課，用新聞開(kāi)場(chǎng)，讓我們倍感親切，老師講課很有重點(diǎn)，也給我們拓展了不少知識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到也格外認(rèn)真，下課鈴在不知不覺(jué)中打響了，我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

陰沉了一天后的太陽(yáng)格外耀眼，就著這炫目的日光中，一天又結(jié)束了，時(shí)間老人真是步伐矯健啊!

青春的我們是初升的太陽(yáng)，欲待光芒四射!我們的未來(lái)是精致的，是美好的，就讓我們從此刻做起，為自己汲取光芒的源泉，創(chuàng)造自己的輝煌、書寫自己的青春語(yǔ)言吧!

高三青春作文議論文篇20

生命不必繁華，但依然耀眼。

——題記

青春如四季。

春天，是木槿花盛開(kāi)的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來(lái)的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽(tīng)得到陽(yáng)光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來(lái)。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會(huì)放棄，我始終相信，每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來(lái)耕種的土地。沒(méi)有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。

美好的東西似乎總是過(guò)去的那么快，來(lái)不及留念卻已成想念。走過(guò)繁花似錦的春天，我來(lái)到那荷葉田田的夏季。

夏天，是39.3℃的高溫，是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪，是熱情、沖動(dòng)。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問(wèn)他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來(lái)?yè)Q另一條路?！睂?duì)方的短信很快傳了過(guò)來(lái)?！拔艺f(shuō)的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎?”“應(yīng)該懂吧。”“那認(rèn)真點(diǎn)?！卑腠?，手機(jī)屏幕才終于又一次亮了起來(lái)?！澳强隙ㄊ敲姘?，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。

秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實(shí)：杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)優(yōu)秀班干部、學(xué)科競(jìng)賽第X等獎(jiǎng)……而我呢，我只看到風(fēng)刮過(guò)時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無(wú)所有?彎身?yè)炱鹨黄o靜躺在地上的樹(shù)葉，輕輕捧起，仔細(xì)瞧來(lái)。不，不是!我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來(lái)的書信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢(mèng)想;我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調(diào)的生活中，用她獨(dú)有的樂(lè)天、開(kāi)朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。

蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎，空氣都似乎凝重到令人無(wú)法呼吸。無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：你真的全力以赴了嗎?無(wú)數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。無(wú)數(shù)次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。不過(guò)，我想成長(zhǎng)必定是痛的，因?yàn)橥?，所以成長(zhǎng)。

我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過(guò)，只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但，這并非過(guò)客，而是歸人。