作文是語文的重要組成部分，學好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達和寫作能力等方面。小編給大家分享《小學生四年級作文》參考，方便大家參考《小學生四年級作文》怎么寫。

《小學生四年級作文》篇1

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們生機盎然的校園里。

走進校園，一股沁香的氣味鉆入我的鼻孔，使我的心情分外愉悅；花壇里的各種花兒競相開放；小草兒也不甘示弱，為校園奉獻出自己的綠。旗桿周圍的小黃楊綠油油，郁郁蔥蔥的，給旗臺增添了一抹綠色。

若要說誰最妖嬈，那柳樹絕對獨領風騷。風沒有來時，她嬌滴滴的，像個害羞的小姑娘；風一吹，她便展露出自己的本性，扭動著自己嫵媚的身軀，甩動著長發(fā)，星星點點的嫩黃點綴在上面。

若要說誰最傾國傾城，那櫻樹絕對儀態(tài)萬方。她柔曲的似少女姣好的身姿，由上及下，由粗及細，她不會為誰流連，不會為誰駐足；她傾國傾城，卻也薄命；櫻花翩翩飛舞飄落，直到枝頭空空。

若要說誰最默默無聞，那四季青絕對樂于奉獻。無論春夏秋冬，無論風霜雨打，都奉獻著自己的一抹綠，從不缺席。

若要說誰最淘氣，那楊絮絕對玩世無貢。草坪上，空中，隨處可見它的身影，它鉆進人的頭發(fā)里，不動聲色的做發(fā)飾；它擠進我們的教室，同我們一起游覽在知識的殿堂。

春天是萬物復蘇的季節(jié)，也是最有生機的季節(jié)，也是一切事物從新開始的季節(jié)；在這樣的季節(jié)里，我們不妨做一棵默默無聞的四季青，樂于奉獻；不妨做有禮貌的櫻花，雖然薄命，但是美的；不妨做楊絮，忘記一切浮塵，在屬于自己的世界里翱翔！

讓我們重新奮發(fā)進取，在新的季節(jié)里蓬勃生長！

《小學生四年級作文》篇2

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

《小學生四年級作文》篇3

我的家中有九位成員，大家都很親切。我有一個慈祥和藹的媽媽，一個健康開朗的爸爸，一個誠懇老實的爸爸，一個念高中的哥哥，一個被退學的二哥，還有一個正在考慮休學還是墮胎的大姐，一個還不知道性別的外甥。其實還有奶奶，但是奶奶在跑路，爺爺在坐牢，都不在。

我想奶奶比較長壽，因為老年人總是要多多運動比較好，不要一直坐著。爺爺，你說是嗎?

《小學生四年級作文》篇4

我的家鄉(xiāng)在湖北省鶴峰縣，那里是一個風景優(yōu)美、四季分明、物產豐富的好地方。

春天的時候，田里的油菜花開了，一眼望去就像一幅黃色的畫卷。勤勞的蜜蜂成群結隊地在油菜花上采蜜。茶園的茶葉也吐出了嫩嫩的新芽，姑娘們背著背簍一邊采茶一邊唱著土家的山歌。

夏天的夜晚，空中繁星點點，螢火蟲在草叢中飛來飛去，田間的蛙聲此起彼伏，偶爾還有幾聲狗叫。老人們坐在村頭的老白果樹下?lián)u著蒲扇，給頑皮的孩子們講故事。

到了秋天，田里的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋。家家戶戶的墻上都掛滿了紅色的辣椒、金黃色的玉米。

冬天來了，家鄉(xiāng)就籠罩在一片茫茫的白雪之中。孩子們都穿上厚厚的棉衣，在雪地里玩耍：堆雪人、打雪仗、用自制的滑板滑雪。玩得可開心了！

我的家鄉(xiāng)有很多特產：茶葉、薇菜、香菇、木耳、竹筍等等。沒準哪天你在超市買土特產時，就能買到我們家鄉(xiāng)的喲！

朋友們，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來做客，我的鄉(xiāng)親們一定會熱情招待你們的。

《小學生四年級作文》篇5

一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”!然后把同學叫來幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美啊!走完了教堂同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。

老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……

這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”!

《小學生四年級作文》篇6

媽媽今年38歲，圓圓的臉龐上嵌著一雙水晶般的大眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)隨風舞動。媽媽有時溫柔有時粗暴。真令我百思不得其解。

有一次考試，全軍覆沒，全班沒有一個一百分，有幾個九十多分的同學正坐在座位上沾沾自喜，準備被老師和家長表揚。而我，才考了80多分，正準備被家長批評，真是有人歡喜有人憂。

＂今天你爸爸晚回來。＂媽媽一邊做飯一邊說。媽媽左手端著盤子，右手握著鍋鏟，在鍋里翻動著，小廚房散發(fā)出了誘人的菜香。＂快去寫作業(yè)吧！寫完吃飯。＂我心里想：不管什么時候給媽媽看，都要挨說，以媽媽的性格肯定得說我一頓。我迅速寫完作業(yè)，又給媽媽捶背，又幫媽媽做家務。媽媽猜出我的心思說：＂你不說今天考試嗎？沒考了吧？多少分呀？＂我低著頭，小聲說：＂八十多分。＂媽媽非但沒有說我，還拿出我的考卷，給我耐心的講解。媽媽講得很細致，不放過一個細節(jié)。這令我有些不耐煩，這些題我都會了。我把卷子推到一邊，大聲說：“我會做了，別給我講了。煩死了！”媽媽非常生氣：“你會做怎么還錯？每次都這樣一講就說會，一做題就錯。你這個態(tài)度去自己反省吧！”

我回到房間，靜靜的想了想，媽媽為我講題，我還不耐煩，讓媽媽生氣。我剛想走出房間，媽媽進來了，說：“剛才是我不對，我不該跟你發(fā)脾氣?！薄笆俏义e了，”我慚愧的說：“我不該不耐煩，應該仔細聽你講題?！?/p>

媽媽為了我，為了這個家付出了很多，我應該聽媽媽的話，多體諒媽媽，做一個好孩子。

《小學生四年級作文》篇7

我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。

先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。

她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。

記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝?！?/p>

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！

《小學生四年級作文》篇8

“加油！一定要獲勝哦！”“努力拼吧，千萬不能輸了！”……

一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢在整個操場上徘徊。

今天，我們建新街小學要舉行一聲隆重的春季運動會。比賽還沒有開始，操場上早已是旗鼓喧天，掌聲雷鳴，那情景，可是相當的壯觀！在同學們的期待下，運動會終于拉開了帷幕。

看，跑道上，運動員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場上，橫桿不斷升高。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。我的心也繃得緊緊的，因為激烈的比賽——后拋實心球就要開始了，我也參加了這個項目。為了迎接這場比賽，我付出很大的努力。每天放學回到家寫完作業(yè)后，就拿著自己用舊報紙做的實心球在院子里練習。

經過一段時間的苦練，我盼望已久的比賽終于開始了。同學們手里拿著小紅旗，嘴里不斷地喊著：“加油！加油！”同學們飽滿的情緒鼓舞著我，支持著我，我不禁心頭一熱。當時，我什么也不顧，什么也不想了，用力往后一拋，拋出了6、5米的好成績?？墒窃诘诙喌谋荣愔?，我沒有發(fā)揮好，最后只得了個第三名。這個成績很讓我失望，可同學們都來安慰我說“重在參予”，讓我深深感受到了集體的溫暖。

我默默地盼望下__屆運動會快點到來，我要在這個項目上超越自己，為班級爭光。

《小學生四年級作文》篇9

我叫吳欣桐，今年10歲，現(xiàn)在四年級，在實小讀書。

我很耐心，會幫助同學，也挺文靜的，在班里不多說話。

平時我喜歡看書，例如，《簡·愛》、《麥田里的守望者》、《湯姆·索亞歷險記》，還有四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等，我都曾閱覽過。

我喜歡徒步，經常跟著爸爸去各處參加徒步活動，走上十幾公里，對我來說是小意思，跟大家一起說說話，聊聊天，很開心呢！

我還喜歡騎自行車，這有益于身心健康。

在家里，我會幫爸媽倒垃圾、鎖門、整理桌子；在學校，我還是個小衛(wèi)生委員呢。課間，我寫完作業(yè)，就會捧起一本書來閱讀。

我以后希望能當一名作家，所以現(xiàn)在我會好好學習的哦！而且，我還有一個愿望，就是做一名老師，使我的學生體會到學習的樂趣。

這就是我，一個聰明又懂事的女孩。

《小學生四年級作文》篇10

很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的__，說：“我不想去嘛，不想去嘛!”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃?！?/p>

忽然，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。

小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀!你應該把這件事做為一次深刻的教訓，以后不要再懶了。”

從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。

《小學生四年級作文》篇11

每個人都會有一個多姿多彩的幸福之家，而我當然也不例外。

我有一個愛念緊箍咒的“虎媽”。早晨，剛一起床，媽媽便大喊道：“快點穿衣服，穿完衣服去刷牙、洗臉，搞完后再去吃早餐，吃完早餐再去上學……”上學路上，媽媽又在念：“在學校要好好學習，認真聽課，積極回答問題……”放學回家后，媽媽還不肯放過我：“回來了，快點做作業(yè)，做完了給我檢查，然后去做黃岡、練習冊，做完后再去跳舞、讀英語……”遇到這種時候，我總是不耐煩的回答：“好啦，好啦，知道了?！彪m然我不喜歡媽媽這樣，但是我知道，媽媽是關心我。如果不是媽媽的“緊箍咒”，我也不會取得今日的成績。

我還有一個如來佛般的“貓爸”。有時候，我吃一些垃圾食品。爸爸看見了，會馬上跑過來，搶走我手里的零食，撒嬌的說：“這是我的嘛，別人不能吃對不對？我的五臟六腑能經得住折騰”還有的時候，爸爸見我只吃肉食不吃青菜，爸爸發(fā)了，就把我的肉搶走，并笑瞇瞇地說：“這是我的呢，我還在長身體呢！”。爸爸是不是很逗？爸爸每天還會表演好笑的故事。每天我們都生活在快樂的氣氛里。

我為有這樣的虎媽貓爸感到幸福！我愛我家！

《小學生四年級作文》篇12

一年一度的中秋節(jié)到了，我要準備月餅給全家人吃。

我抬頭一看：天上沒有月亮，我就問媽媽：”媽媽月亮怎么沒有出來，不是說十五的月亮最圓嗎？“媽媽笑著說：”傻孩子，今天是陰天?！芭叮瓉硎沁@樣。媽媽說：”快點吃月餅吧?！拔覀冞叧赃吜?，媽媽說她小的時候，家里很窮，過中秋節(jié)的時候經常吃不到月餅，而今天我們卻想吃多少就吃多少，真是幸福?。?/p>

吃著吃著我就想：要是能親眼看見媽媽那時的生活是怎么過的，也許我就會更珍惜現(xiàn)在的.幸福生活了。

最后媽媽說，中秋節(jié)是個團圓的節(jié)日，一家人應該團聚在一起，共同分享這美好的時光。

《小學生四年級作文》篇13

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

《小學生四年級作文》篇14

別以為讀書人很累，其實他比誰都要幸福。是誰的讀書生活這么有趣？當然是——我了。

開學的這一個星期以來，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫好作業(yè)，媽媽見我沒事干。就跟我一起讀英語。媽媽陪伴著我，讓我對英語有了信心。覺得英語也很簡單。讀完英語后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時候，老師非常的信任我，讓我去當大隊委，于是我對生后的信心有更上一層樓。

不僅僅是在學校里，就是在補習班里，同學們也對我友好，老師也是信任我。

我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開了《課堂內外創(chuàng)新作文上》，看見了一位同學也是寫幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。

當我寫下這篇文章時，忽然的感到自己十分的幸福。對于那些流浪兒來說，我有一個完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨立生活的能力。

我生活真幸福！

《小學生四年級作文》篇15

我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。

先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。

她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。

記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝?！?/p>

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！

《小學生四年級作文》篇16

夏天，池塘邊里又多了幾只“小歌唱家”。它們穿著綠色的外衣，露出雪白的肚皮，一雙明亮的大眼睛在頭頂骨碌碌的轉。它們還有一個好聽的名字叫青蛙。

青蛙不但長得可愛，而且還是農民伯伯的好幫手呢!一只青蛙每天能捉60到100只害蟲，所以政府部門曾多次下令要保護青蛙。盡管這樣，還是有人捕捉青蛙。

有一天，我和幾個小朋友在池塘邊玩耍，突然看到有兩個五六歲的小弟弟在捉青蛙，青蛙呱呱的叫著，好像在喊救命。我們忍不住過去給他們講青蛙的好處，他們紅著臉，低下了頭，把青蛙放了。我們笑了，青蛙也向我們叫了起來，這個大合唱好聽極了。

事后，我們在池塘邊立了一個木牌，上面寫著：保護青蛙，人人有責!

《小學生四年級作文》篇17

春節(jié)，乃中國兒童之最愛！我也是其中的一員。在所有的期盼中，春節(jié)的盼望心年年都無一例外的被選為期盼之首。

春節(jié)，對于大人是一種災難，我也曾見媽媽因錢源源不斷的向“外”流而心疼不已。但這并不能讓我減少對春節(jié)的期盼，因為新年的誘惑力太強大了：在春節(jié)期間，我可以擺脫堆積如山的作業(yè)，可以遠離媽媽的教導和嘮叨，可以用一句簡單的話語和一個小小的微笑換來錢……總而言之，新年這么好，我連做夢都經常夢到新年呢！春節(jié)過后又是新的一年，大人們?yōu)樽约旱娜找孀兝隙蠲伎嗄槪覀冞@些可愛的孩子卻會為自已的一天天長大而不不興奮。

大人有他們的困難，這我理解，但我不理解他們?yōu)槭裁匆坏酱汗?jié)時期就急得團團轉，仿佛春節(jié)就像那個怪物要一口吞掉他們似的，再說了就算看真的存在，也應該吃小孩呀！盼春節(jié)的心情是無以言表的，如果春節(jié)來臨，就意味著糖果、零食、美餐、新衣、鞭炮的來臨……盼春節(jié)的心情仿佛就如一團亂麻，每當離春節(jié)又近一天時，心中那團亂麻就會多解開一道，直到春節(jié)那一天，這團麻就整個兒解開了，心中無比舒暢！對春節(jié)的渴望在我的意識中都應該是最熱切的，也許等我變成大人時，就不會有這種感覺與渴望了吧！

假如春節(jié)會因我真切的期盼加速趕到現(xiàn)實中，我會每天做十字架狀，嘴里念N次“春節(jié)”……春節(jié)，你加速趕到吧！我已經做好了吃糖、享受美餐、擁有“巨額財產”的思想準備了，你快來吧。

《小學生四年級作文》篇18

今天是農歷的大年初二，我們全家人一起回老家番禺拜年。

早餐，我飛快地換上衣服、洗臉、刷牙……然后我們坐上了爸爸的車，大約半小時左右的車程，我們到達了番禺的大石鎮(zhèn)沙溪村，我聽爸爸說沙溪村原名大灣、草頭沙，在番禺區(qū)城西北16公里，清乾隆四十五年建村。

今天，我們主要向伯公伯婆拜年，他們的年齡已經很大了。我聽爺爺說，這里一帶生活的都是漁民或者農民，早年以捕魚、種田和養(yǎng)家禽牲畜為生。我太奶奶還在的時候，他們每年都會來廣州拜年，現(xiàn)在年紀大了也走不動了，就我們每年來沙溪向他們拜年。伯公伯婆不單給了我和妹妹新年紅包，還為我們準備了番禺特色菜，有醬油雞、茨菇炆鵝、炆冬菇等等。我們邊吃邊聊，這些菜太好吃了，我飽得都走不動了！

最后，伯公和伯婆還有我們一家人在他們的古老大屋前合影留念。自我懂事以來，這大屋門口的新年擺設從未改變，有春聯(lián)、鮮花、金橘，還有高高掛在屋檐下的塔香。“咔嚓”我們留下了這個美好的時光。

《小學生四年級作文》篇19

秋天來了，秋風一吹頓時感到非常的涼爽。天空特別的高，真是秋高氣爽啊！

大雁開始往南飛，空曠的天空回蕩著大雁的叫聲。我這才知道為什么人說雁過留聲。大雁很聽話，一只領頭的大雁帶著它們，一會兒飛成“人”字形的隊伍，一會兒飛成“一”字形的隊伍。

銀杏葉像一把把小扇子掛在樹上，一陣風吹過來，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火紅的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺到我們的國家在蓬勃的發(fā)展。

在秋天里還有五彩繽紛的菊花、火紅的一串紅、金黃的稻子、雪白的棉花、紅色的蘋果和柿子……

啊，金色的秋天，豐收的好季節(jié)，我愛秋天！

《小學生四年級作文》篇20

生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

有一次，我看見了一個故事：一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團，問：“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要?”還有人舉起手……

這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價值。