寫(xiě)好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。寫(xiě)好關(guān)于夢(mèng)想作文七百字不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享關(guān)于夢(mèng)想作文七百字，供大家參考。

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇1

夢(mèng)，是什么?它是一顆夜空中璀璨而遙遠(yuǎn)的星星，它是一塊大海里明亮而深藏的寶石。你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們都在編織著一個(gè)個(gè)美麗而絢爛的夢(mèng)。

著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明有一個(gè)夢(mèng)——“為了有合適的鞋子穿?！睘榱诉@個(gè)單純、可愛(ài)的夢(mèng)而加入籃球訓(xùn)練營(yíng)，并且在訓(xùn)練營(yíng)里堅(jiān)持不懈地苦練球技，最終成功地闖進(jìn)了美國(guó)職業(yè)籃球大聯(lián)盟，率領(lǐng)中國(guó)籃球隊(duì)打進(jìn)了奧運(yùn)會(huì)籃球比賽的八強(qiáng)，成為一名世界矚目的籃球巨星。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔以平12秒91世界記錄的成績(jī)奪冠，一舉成為“亞洲飛人”。200年奧運(yùn)會(huì)的退賽風(fēng)波后，劉翔有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想包含奧運(yùn)會(huì)金牌，但不只是奧運(yùn)會(huì)冠軍，這個(gè)夢(mèng)想的終極目標(biāo)是重新奪回世界紀(jì)錄，奪回男子高欄的世界王座。為了這個(gè)夢(mèng)，他付出了常人不可想象的艱辛，病痛，汗水，甚至血水都撒在了訓(xùn)練場(chǎng)的跑道上。遺憾的是，最終在倫敦的舞臺(tái)上，他沒(méi)能再次起飛。盡管如此，劉翔仍是我心目中的英雄，因?yàn)樗矣跒閴?mèng)想而奮斗。

平凡的我，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)明星，不行，我不會(huì)演戲;當(dāng)科學(xué)家，不行，沒(méi)有那個(gè)興趣;老師，不行，我可不想誤人子弟;運(yùn)動(dòng)員，也不行，我吃不了那個(gè)苦。對(duì)了，我要當(dāng)個(gè)舞蹈家。為了成為一個(gè)舞蹈家，我每個(gè)周末都去學(xué)習(xí)舞蹈，我鼓勵(lì)自己，再苦再累也要堅(jiān)持下去。可是，后來(lái)我還是放棄了，練舞真的是太辛苦了。

當(dāng)老師給我們講解什么是“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)候，我才意識(shí)到，一個(gè)人，沒(méi)有夢(mèng)想是多么的可憐啊，他的人生是多么蒼白啊。哪怕我們擁有再小的夢(mèng)想，只要持之以恒地去努力，去付出，就會(huì)取得更大的成功。只要我們每個(gè)人都為著自己的夢(mèng)想而努力著，那么，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也就越來(lái)越近!

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇2

曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。

而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。

我想做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。

我還要做一個(gè)有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生，每天可能都收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì)使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì)讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿的站起來(lái)，找到人生的方向。

人生因夢(mèng)想而五彩斑斕;泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅(jiān)持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現(xiàn)在起，為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達(dá)到成功的彼岸，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛!

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇3

夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，讓你忍不住跟隨它，雖然弱，但會(huì)把你引到光明之處;夢(mèng)想，是無(wú)助中的一股動(dòng)力，雖然小，但能讓你在筋疲力竭的時(shí)候邁出一步;夢(mèng)想，是我走下去的勇氣，人生路上雖然坎坷，但有了夢(mèng)想，就毫無(wú)畏懼;夢(mèng)想，是我痛苦時(shí)的安慰，在面對(duì)別人的阻攔和自己內(nèi)心的掙扎下，夢(mèng)想會(huì)讓我重新振作。

常言道：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。”“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，修筑了一棟又一棟的高樓大廈?！薄袄蠋熓鞘A，承受著向上的攀登……”那時(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我生病了，上午沒(méi)有來(lái)學(xué)校，在家休息。中午還沒(méi)有吃飯就來(lái)到了學(xué)校，可當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)吃完飯了，我的班主任繩老師便把她因?yàn)槊β禑釠](méi)有吃的飯給了我，我深受感動(dòng)，從此，便在我幼小的心靈上深深的.扎了根。沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。不需要當(dāng)那種風(fēng)風(fēng)光光的特級(jí)教師、骨干教師之類(lèi)的，享受那些名譽(yù)。我想當(dāng)?shù)?，是山里的一名老師，因?yàn)樯嚼锖苌儆袑W(xué)校，就算有學(xué)校，也沒(méi)有多少老師。沉浸在學(xué)生成績(jī)的喜悅中，默默無(wú)聞的當(dāng)一名老師。

有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，本來(lái)我想，就這樣渾水摸魚(yú)地學(xué)吧，也沒(méi)什么大不了的。但又轉(zhuǎn)念一想：“當(dāng)一名老師，必須得有學(xué)業(yè)和成績(jī)吧?如果沒(méi)有，拿什么教那些孩子們，又怎么能稱之為老師哪?”于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，為了心中的夢(mèng)，為了自己的目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)，終于把成績(jī)提了上來(lái)。又有一段時(shí)間，我挑食，不愛(ài)吃這不愛(ài)吃那，每天只顧著吃零食，媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)：“你不是要當(dāng)山里的一名老師嗎?山里的條件和環(huán)境肯定差，難道你也不吃那兒的飯?”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有道理，便改掉了挑食的壞習(xí)慣。

這是我在夢(mèng)想道路上奮斗、努力的事，它讓我在實(shí)踐我的夢(mèng)想是更有信心，更有力量，是我在追求夢(mèng)想的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。在我以后的人生中，會(huì)遇到很多障礙和攔阻，我一定都能克服，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就是那同藍(lán)天共翱翔的夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇4

夢(mèng)想不同于幻想，它需要為實(shí)現(xiàn)它而努力拼搏。追夢(mèng)，不是一件簡(jiǎn)單的事情。

春天，我撒下了夢(mèng)的種子。

春天是播種的大好時(shí)節(jié)。我顧不上欣賞美麗的春景，每天都在努力著。太陽(yáng)還未出來(lái)，我便早已在桌前苦讀;月亮主宰了天空，我依然在練習(xí)冊(cè)中游走。這一切，都只為了能夠讓剛剛?cè)鱿碌姆N子盡早生根、發(fā)芽。但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

夏天，我仍在辛勤耕耘。

夏天的悶熱壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。但我還是在一片蟬鳴蛙叫中苦讀“蟬噪林愈靜”，在暴風(fēng)雨中大聲地誦讀“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”……啊!那顆種子已經(jīng)發(fā)了芽，將要開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出飽滿的果實(shí)了!我日日夜夜在期盼著收獲的日子。

秋天，是收獲的季節(jié)。

曾經(jīng)不起眼的小種子，經(jīng)過(guò)辛勤的勞作和雨水的滋潤(rùn)，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，結(jié)出了金燦燦的果實(shí)，在豐收中“聽(tīng)取蛙聲一片”實(shí)在是令人喜悅?！扒锶铡钡拇_勝過(guò)“春朝”，但我也明白，沒(méi)有“春朝”的努力，又怎么會(huì)有這令人喜歡的“秋日”?但夢(mèng)想絕不會(huì)因?yàn)樨S收的“秋日”而終結(jié)。

冬天，是積蓄的季節(jié)。

若僅僅因?yàn)榄h(huán)境不適宜耕作而無(wú)所事事，倒不如好好準(zhǔn)備一下來(lái)年即將播下的種子，為明年的發(fā)展好好規(guī)劃一番。

也許種子的萌發(fā)到收獲不僅僅需要一個(gè)春夏秋冬的輪回，也許夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅需要一朝一夕的努力。但無(wú)論如何，我一定會(huì)為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗，直至種子能夠結(jié)出果實(shí)，夢(mèng)想能夠最終實(shí)現(xiàn)。

朋友，讓我們對(duì)自己忠誠(chéng)，對(duì)自己的夢(mèng)想忠誠(chéng)，不要懼怕，不要放棄，成功就在于我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和那“數(shù)十年如一日”的毅力與恒心。

為了自己的夢(mèng)想，追吧!

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇5

一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就應(yīng)該放手去追逐，而不是膽小怕事，敢于放開(kāi)手腳去爭(zhēng)取。從現(xiàn)在起我，也要放開(kāi)手腳，張開(kāi)追夢(mèng)雙臂，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這就是我的人生觀。

一天馬克將一只鷹蛋帶回農(nóng)場(chǎng)，讓這枚蛋和小雞們一起孵化。后來(lái)，母雞孵化成。功于，一群小雞中出現(xiàn)了一只小鷹。它們平靜的生活著，而小鷹不知道自己不同于小雞們。

小鷹長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)小雞們總是異樣的眼光看著自己。它想：我絕不是一只普通的小雞，我一定有什么不同于它們地方?？墒撬鼰o(wú)法證明自己的疑惑，為此而十分的煩惱。直到有一天，一只老鷹從養(yǎng)雞場(chǎng)上飛過(guò)，小鷹見(jiàn)老鷹如此自由舒展翅膀，頓時(shí)感到自己的雙翼充滿了神奇的力量，心里也激烈地震動(dòng)起來(lái)。

它想：如果我也能老鷹那樣，飛上天空，棲在高高的山頂之上，俯瞰大地和人間，那該多好哇！可是怎么樣像老鷹一樣飛呢？它從來(lái)沒(méi)有飛行經(jīng)驗(yàn)，如果從半空墜下豈不是粉身碎骨嗎？猶豫，徘徊，沖動(dòng)，經(jīng)過(guò)一陣緊張的內(nèi)心斗爭(zhēng)，小鷹起飛了，它成功了！它發(fā)現(xiàn)：世界原來(lái)那么的美麗！

比起小鷹，我是實(shí)在太膽怯了。

那天，沈老師叫我去做六一兒童節(jié)的小小主持人。我雖然對(duì)主持人這一榮譽(yù)垂涎已久，但到了上陣時(shí)我又退縮了：“沈老師，我，我怕”。

“怕，有什么好怕？”

“我，我不敢了”。

“唉，你這么膽小怕事，我另找人選”。

唉，我喪失了一次天賜的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业哪懬樱惨驗(yàn)槲矣袎?mèng)而不敢追逐，我真是個(gè)懦夫。

其實(shí)，很多夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，只因?yàn)槲覀冏约翰桓易?，不?jiān)持，不努力，不自信導(dǎo)致的，現(xiàn)在，我們應(yīng)該放開(kāi)手腳去追逐我們的夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇6

夢(mèng)想，它是我們心中的目標(biāo);它是促使我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī);是每個(gè)人心中的愿望。它是獨(dú)一無(wú)二，卻又是多姿多彩的。

我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我自己：我的夢(mèng)想到底是什么呢?可一直沒(méi)有確切的答案。直到那個(gè)時(shí)候——

那時(shí)，我已經(jīng)上五年級(jí)，并且是一名光榮的少先隊(duì)員了，這一點(diǎn)值得高興?？晌乙恢庇袀€(gè)煩惱：每天上學(xué)、放學(xué)都要背著沉重的“泰山”——書(shū)包去學(xué)校，里面的書(shū)本多得快數(shù)不清了，背一會(huì)兒就會(huì)把肩膀壓得又酸又痛，累得我汗流浹背，直喘粗氣。

怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?最近我一直被這個(gè)問(wèn)題糾纏著、困擾著，吃不下飯，睡不著覺(jué)。

終于在一個(gè)看似平平淡淡的夜晚，我竟出奇的做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：在夢(mèng)里我變成了一個(gè)發(fā)明大師，發(fā)明了一種叫“擺脫沉重?zé)馈钡臅?shū)包。它是用全宇宙最輕薄的超級(jí)海綿縫制而成，上面設(shè)有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。這三個(gè)按鈕分別由三種不同的功能——

按下紅色按鈕，書(shū)包上的背帶會(huì)馬上啟動(dòng)按摩模式，上百種按摩方式依次循環(huán)，百分之百保證讓你緩解疲勞，精神倍增。

按下黃色按鈕，書(shū)包會(huì)開(kāi)啟飛行模式，帶你遨游天空，就快趕上自由飛行器了吧!如果你覺(jué)得時(shí)間太緊，即可用語(yǔ)音功能命令它光速到達(dá)學(xué)校。

按下藍(lán)色按鈕，書(shū)包里的微型壓縮機(jī)即可把書(shū)本快速壓縮成輕而細(xì)小的微生物，再加上書(shū)包本身又不重，便能即刻讓你健步如飛的朝學(xué)校“飛”去。夠驚險(xiǎn)夠刺激吧?

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴——”正在美夢(mèng)中的我被這沉重的鬧鐘聲吵醒了，我憤怒地向鬧鐘打去。就在這時(shí)，腦子突然一亮，困擾了我很久的“難題”便突然的迎刃而解了：我為什么不創(chuàng)造一個(gè)這樣的書(shū)包呢?于是，這個(gè)小小的夢(mèng)想便在我的心里生根發(fā)芽，我發(fā)誓將來(lái)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的書(shū)包造福于人。

夢(mèng)想，它不僅僅是目標(biāo)、發(fā)動(dòng)機(jī)、愿望，它還早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)了它們，并且比世間所有的東西還要稀有，繁多;珍貴，普通……

關(guān)于夢(mèng)想作文七百字篇7

夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。

老師，這是多么神圣的職業(yè)啊!在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁!

如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生!

為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。

雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)!