好的作文應該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。寫作文溫暖的回憶怎么寫有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碜魑臏嘏幕貞浽趺磳懀Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

作文溫暖的回憶怎么寫篇1

人是很奇怪的，有些對別人無所謂的事情，自己卻珍貴無比且美好的不可思議。再次與你相遇，心里的溫暖蕩漾……

我抬頭仰望蒼穹，天空的顏色，我永遠不能準確地描述出來，大概就像是滴入一碗清水中漸漸散開的藍墨水。這時我遇見了你們，我看著一群鴿子飛過天際，與我兒時的記憶如此的相似。

小時候，我最喜歡舅姥爺。舅姥爺極喜歡放養(yǎng)鴿子，而我呢?極喜歡抓鴿子!寧靜的傍晚，天邊的云霞像是要燃燒起來一般，翻滾著紅火。舅姥爺站在老屋門前，將大拇指和食指并攏，放到嘴里，輕輕一吹，清亮而又悠長的哨聲便飄蕩出來。

我也學著舅姥爺?shù)臉樱愦盗似饋?，吹的手指上滿是口水也沒有任何動靜。就在我的小臉憋得通紅的時候，天邊傳來了翅膀扇動的聲音，我趕緊抬頭看，只見一群鴿子排著隊，嘩啦啦的撲到老屋的房頂上。我張著小嘴，伸著滿是口水的'小手，看呆了。舅姥爺?shù)嗔说嗍掷锏墓攘＃缓笠粨]手，將谷粒向屋頂撒去，谷粒撞擊瓦片的聲音與鴿子啄食撞擊瓦片的聲音同時響起，我見狀，輕輕的笑然后跑到屋頂上忙撲下去，一只小鴿子被我壓在下面，我嚇壞了，趕緊起來，小鴿子也飛走了。舅姥爺見，哈哈大笑，走向屋頂，抱起我，放到了地面。

后來，要修馬路，老屋被拆了，舅姥爺收下那份補款，卻再也沒有新建樓。鴿子們又落到了屋頂上，卻不再是那個感覺，舅姥爺像以往撒了些谷粒，說道：“鴿兒們，走吧，我知道你們不喜歡這了，走吧、走吧…”

如今，我又走到了這片地方，猛然抬頭，望著天空那群鴿子，漸漸飛遠…

或許，這一切都是遇見，就像人遇見了人，有了生命，我遇見了你們，有了回憶。我將這些都鎖在一個密碼箱里，鎖著一片絕美的晚霞，一群傻傻的鴿子，一個笨笨的孩子，還有一位笑著正向我張開雙臂的老人…

遇見你，勾起了點點滴滴的回憶……

作文溫暖的回憶怎么寫篇2

在人生中，有許多時刻值得我們去深深地體會，細細地回味。在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。

記得有一年春天， 我一個人待在家里覺得很無聊，于是決定放風箏。漂亮的蝴蝶風箏在天空中自由的翱翔，所到之處留下了一條美麗的弧線。漸漸地，風箏線不動了，我轉頭一看，原來風箏被勾在了一顆小樹的樹杈上。我連忙跑上前去，想盡了一切辦法還是夠不到。我想：如果現(xiàn)在回去，等媽媽回來再去拿，一定早被拿走了。如果回去搬凳子，風箏可能也會被拿走。就在我急得焦頭爛額的時候，外婆家對面的文具店的阿姨騎著電瓶車路過，見我在小樹下轉來轉去，又看見了樹杈上的風箏，仿佛知道了什么，上前幫我拿下了風箏，遞到了我的手中，就匆匆地離開了。我愣愣地接過了風箏，那一刻，時間仿佛已凝固，阿姨離開時和善的笑容如同冬日里的陽光溫暖在我的心頭，又如同滾燙的烙鐵深深地烙在我的腦海中。我回過神來，朝著阿姨離開的方向大聲喊了一句：”阿姨，謝謝你，以后我一定經(jīng)常光顧你的文具店。“

還記得上小學的時候，我半托在老師家。一個夏日的一天，我和幾個同學滿頭大汗的跑回老師家。吃完中飯，同學們像往常一樣開始睡午覺，而我卻被老師拉到了她的房間。正當我萬分不解的時候，老師拿著吹風機出現(xiàn)在了我的面前，和善地對我說：”你和他們不一樣，下次不要在外面玩得滿頭大汗的，濕著頭發(fā)睡覺很容易感冒的.，我先幫你吹干?！袄蠋煹氖州p撫著我的頭發(fā)，她的手和她關心的話語另我心頭一暖我暗暗下定決心：老師，我一定不會辜負你對我的期望，認真學習。

那一刻，讓我溫暖;那一刻，讓我心潮澎湃;那一刻，讓我銘記;那一刻——溫暖的時刻。 生活中處處有溫暖，只有”有心“的人才會發(fā)現(xiàn)。

作文溫暖的回憶怎么寫篇3

午后的陽光靜靜地流淌著。我打開媽媽的手機，無意中看到電話薄儲存的午托部電話后面有一個“賈”字，這個字，勾起了我一段溫暖的回憶，一段關于賈老師溫暖的回憶。

四年級上期，我剛來到這個午托部，她是我的第一個午托部老師。那時，她有些胖，穿著樸素、兩條眉毛粗粗的，笑起來雙眼像一對小月牙，厚厚的嘴巴像一只像上翹起的小船。我還聽同學們說，她有些煩人，愛批評人。但我在午托部相處了一段時間后，發(fā)現(xiàn)她是個好老師。

賈老師對我們很負責任，從不打罵我們。有一次，我不知什么原因，中午到午托部后不想睡覺，是她輕輕地走過來對我說：“王梓丞，如果你現(xiàn)在不睡的話，到了下午上課時就會沒有精神了。快閉上眼睛，一會兒就睡著了。”聽了這番話，我才慢慢睡覺了。

賈老師性格格外開朗。每天中午放學回來，作業(yè)做完，我們便和賈老師猜謎語。每次謎底出來后，賈老師便會若有所思地說：“原來是這樣呀?！卑滋?，在午托部，空閑時，賈老師還會給我們開玩笑呢。

賈老師對我們很操心。她對待每一位同學都像對待她的孩子一樣。如果哪一位同學沒來，她便會給那位同學的家長打電話，問清情況。有一次，一放學，我沒有給賈老師說，便自己回家了。賈老師著急地給媽媽打了二三個電話，問清楚原來我自己回家了，才放心。

溫暖回憶在一點一滴的'蔓延……

四年級下期時，賈老師突然回家了，由另一位老師臨時照顧我們。我們多么想她呀。每天中午一起床，我們習慣性地迷迷糊糊地問：“賈老師，幾點了？”回答我們的是一個新聲音，我們這才知道又叫錯了。終于有一天，賈老師回來了，我們一窩峰地圍了上去，問長問d短、問寒問暖。這些事都成了我記憶中的珍寶。一個孩子純真的心，任何東西也難比呀！

如今，賈老師已不在午托部照顧我們了，我非常想念她。靜靜的午后，溫暖回憶在我心中一點一滴的蔓延……我多希望賈老師能回來呀！

作文溫暖的回憶怎么寫篇4

記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。

可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢必永遠銘記――

小升初

六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風不度。

整個和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補更美好的未來，即使再苦也義無反顧。

每一次，當我在小升初的考場上透過窗戶看到你在冷冽的寒風中顫顫巍巍的身影，都會心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風中的身影化作勤奮的動力，溫暖著我之后的每一個。

燈光下

我，至今都不能忘懷燈光下你那個為女兒辛勤勞作的身影――

只見你拿針和線走到臺燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對準針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的`傻媽媽呀，臺燈就在你附近，你為何不把它調亮一點，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

一股暖流悄悄地涌上心頭……

后記

“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極”

媽媽，你對我的愛遠不止這些，就讓我將它們永遠地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會為我曾經(jīng)擁有過那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！

作文溫暖的回憶怎么寫篇5

創(chuàng)建全國文明城區(qū)給我最直觀的好處，就是小鎮(zhèn)的公交站牌換成了候車亭。通體的墨綠色顯得深沉有余，時尚不足，但考慮到今后不必在雨中等車，想想就幸福。

幾次路過，我發(fā)現(xiàn)大家都不坐著等車，可明明有座位呀！我仔細一看，原來座位上有很多的灰塵。站臺旁邊是個小廣場，地勢比較空曠，風一吹，土呀、雨呀就能打到上面，再加上某個不自覺的乘客留下的大腳印，可不就沒人坐了嘛！突然，我想到了什么……

回到家，我給班里快樂小隊的其它四個成員打電話，提出要負責候車亭的衛(wèi)生工作，就是簡單擦一下，保持表面的整潔，能夠讓乘客坐著等車。雜然相許。第二天，我把想法告訴了班主任，他也非常支持。商量后我們決定周一到周五每天中午擦拭一次。從此，快樂小隊多了一個新任務---給候車亭美容。

第三天陽光明媚，吃過午飯，作為發(fā)起者的我在門衛(wèi)的注視下驕傲地走出校門。我左手提著小桶，右手拿著抹布，向候車亭走去。幾個等車的人有意無意地看了我一眼，我不由得緊張一下，但還是放下桶，洗過抹布后開始擦起來。

重點是座位，上面很臟。我用抹布擦一遍，已經(jīng)有厚厚的灰塵沾上了。我在小桶里一洗，整桶水都黑了。還好，對面的華聯(lián)超市旁有個水龍頭，我決定去那里換水。

女老板一聽我的緣由，滿口答應。她還說今后可以去她那里直接接水，不需要從學校提水過來了，除此之外，她每月可以贊助我們一塊抹布。說完，她直接從貨架上拿了12塊給我，說“先贊助一年”，搞得我挺不好意思。經(jīng)過第二遍的擦拭，候車亭瞬間煥發(fā)了生氣，從可憐的“丑小鴨”變成了美麗的“白天鵝”。在路人贊許和不屑的目光中，我執(zhí)著地擦完，昂首離開。

文明不僅僅需要自律，更要求奉獻，并且還要擁有一顆強大的內心。

再去車站，看著人們坐著有說有笑地等車，我心中總是莫名地溫暖。其實，在踐行文明的道路上，我們都可以有所作為。

作文溫暖的回憶怎么寫篇6

一年一度的中秋節(jié)又到了。每到這時，無論是火車站，汽車站，還是飛機場，都熙熙攘攘，人頭攢動。在外漂泊的游子，北漂南蕩的“拼客”，此時此刻都歸心似箭，恨不能生出雙翅飛回家與家人團聚。

而這一天，我卻無精打采、昏昏沉沉地躺在床上，發(fā)著高燒，頭痛得像一個熟透的西瓜快要炸開了似的，急得媽媽眉頭緊鎖、唉聲嘆氣。她捶胸頓足，自責沒有把我照顧好。其實，我生病已經(jīng)有兩三天了，媽媽為我操心忙這忙那，夜里睡不好覺，白天也得不到休息，家里也有很多事情都需要她來做，我看見這幾天她已經(jīng)累得疲憊不堪了。在平時，每當聽到媽媽說腰酸背痛時，我就會毫不猶豫地幫她捶捶背，捏捏肩，可是，今天看著媽媽疲勞的樣子，我卻力不從心。 到了中午，媽媽看我還在發(fā)燒，就削了一個梨給我吃。我迫不及待地咬上一口，哇，好爽口!

隨后我給媽媽也咬上一口，突然，媽媽似乎想到了什么，頓時怒目圓睜，氣呼呼地對我說：“梨是代表分梨(分離）的意思，今天是團圓的日子，難道你要和我分梨(分離）嗎?”說著，她健步如飛沖進房間拿來一塊月餅，讓我和她一起吃：“月餅代表著團團圓圓，這樣我們就又可以團圓啦！”媽媽笑瞇瞇而又俏皮地說。哦,原來“分梨”還有這樣一種說法啊! 晚上，吃過退燒藥的我精神很好，和家人圍坐在桌邊，我看見桌子上的飯菜不是很豐盛，我知道這都是因為我生病，媽媽沒時間沒精力去做，還是爸爸提前下班回來，匆匆忙忙做的'飯菜。

可當我抬起頭時，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽以及爺爺、奶奶，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我忽然明白了，飯菜是否豐盛并不重要，重要的是一家人能夠團團圓圓，開開心心地在一起過節(jié)。 這個中秋節(jié)我依然很快樂!

作文溫暖的回憶怎么寫篇7

那以別的時光，總會讓人回想，總會讓人不能忘懷；那塵封已久的回憶，同樣也會讓人回想，讓人難以忘記。

塵封的父母記憶

曾經(jīng)，有一段時間，我總認為我是媽媽收養(yǎng)的，應為每當我和妹妹吵架時，媽媽總會偏向妹妹；每當我想買新衣服時，媽媽總是以各種理由而拒絕我；每當我成績不好時，她總會嘮叨個不?！?/p>

直到有一天，那一天晚上，11點多了，剛看完書準備上床睡覺的'我突然咳嗽了起來，在樓下的媽媽聽到了，不一會兒就把藥和溫開水端了上來，雖然她一直在抱怨我怎么這么不注意身體。

但是，過去的一切在那時都釋然了，我明白了，媽媽不是不愛我，而是有她的立場和原則；她不是偏向妹妹，而是希望家庭和睦；她不是不給我買新衣服，而是希望我能養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣；她不是愛嘮叨，而是希望我有出息…

塵封的老師記憶

在我上小學的時候，有一個老師對我們班同學特別好，春天，讓我們注意加減衣服，別著涼了；夏天，讓我們注意防曬，別中暑了；秋天，讓我們多喝水，別上火了；冬天，讓我們注意保暖，別凍傷了。

有一次，我犯錯了，老師語重心長的給我念叨了半天，希望我改正，還苦口婆心的說了一些勉勵我長進的話。

我很感激她，因為她不但沒責備我，反而還語重心長的開導我。

塵封的伙伴記憶

很想念以前和伙伴們在一起瘋玩的日子，那些日子，是我一生都不會忘卻的那時的我們不諳世事。春天，我們郊游；夏天，我們爬山；秋天，我們賽車；冬天，我們玩雪。

那塵封已久的記憶，就好像將美酒裝入罐子中，再拿出來時，必定會芳香四溢，令人回味無窮。

—后記

作文溫暖的回憶怎么寫篇8

打開自己心靈中有記憶本，看見了一件又一件的多姿多彩的事情，但有一件事，使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。

在一個凍得讓人發(fā)抖的星期六下午，我正在上補習課，時間在一分一秒地過去。轉眼間，兩個小時的補習時間就過去了。這時天上嘩嘩地下起小雨，可我卻沒有雨傘。我想：看來要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒風，凍得我全身發(fā)抖?？粗鴦e的家長帶著自己孩子回家了，我的心情十分低落。

這時，我看了看鐘，時間已經(jīng)來到了六點多，可雨不僅不停，反而變得越來越大。當我有冒雨回家的念頭時，一個熟悉的人影撐著一把雨傘向我走來。呵，原來是媽媽，她怕我淋雨，特地來找我，我低落的心情立刻變得興奮起來。媽媽把雨傘遞給我，說：“你拿著雨傘吧?！薄皨寢?，那你呢？”我問?！皨寢屖谴笕?，可以頂住。”媽媽笑著對我說。聽了媽媽的`話，我的心感到十分的溫暖?；丶衣飞?，媽媽把她那冰冷的手放在我的肩上，雖說是冰冷的，但是卻讓我感到十分溫暖。

走了一段路，我問媽媽：“媽媽，你要雨傘嗎？”媽媽笑著說不要。又走了一段路，雨變得更大了，嘩嘩地下起來，景物變得越來越迷蒙了。我著急地說：“媽媽，這下你一定要雨傘啊。”媽媽卻堅持不要，忽然，我滑了一跤，屁股全混了，媽媽看了，用身子幫我擋住雨，又拿起了掉在地上的雨傘。媽媽把我扶起來，把雨傘給我，便拉著我的右手向家奔去。

回家后，媽媽大病了一場，躺在床上不能動，我也一直陪著媽媽，因為這是我把媽媽弄生病的，我覺得這算是補回過錯吧。

多么偉大的母愛?。∷専o數(shù)人敬佩，讓無數(shù)人流淚。這件事，將永遠深深地刻在我心靈的記憶本中。