好作文都有一個明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。這里給大家分享語文作文素材400字，方便大家寫語文作文素材400字時參考。

語文作文素材400字篇1

到了初中以后，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂?！拔沂莻€好動的孩子，剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學(xué)打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍。”

從那次寫檢討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學(xué)生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學(xué)生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望……”他的競選詞點燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”，結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會主席。

楊奇函點燃的第二把火出自同學(xué)們對周杰倫的批評，他說，學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了20__多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。

語文作文素材400字篇2

牽?；?，纏繞莖植物之一。她攀附在柵欄、籬笆以及一切可供纏繞的東西上而得以生存。面對一叢叢枝繁葉茂并且是色彩迷人的牽?；?，每一個有志氣的人都有理由為它悲哀。因為，牽?；▽嵲谑且环N沒有骨氣的東西――只能偎在柵欄上或籬笆上才能顯出它的光彩。我們可以大喊一聲：牽?；ǎ畛瞿愕墓菤鈦?！

牽牛花為什么會被稱為沒有骨氣的花而受人鄙視呢？瞧瞧它柔弱彎曲的莖葉，看看被它纏繞的植物身上的印痕，你就會明白：牽?；ú贿^是靠了別人爬上去，占據(jù)了高枝而受人矚目――這與那些攀附權(quán)貴曲意逢迎茍且偷生的小人又有何異？

翻開史冊，我們不免要感喟痛心一番，因為那一張張堆滿了諂笑而丑陋不堪的臉會浮現(xiàn)在你眼前。宋國為秦王舐痔瘡而得車百乘的曹商；南宋同金朝勾結(jié)的大奸相秦檜；清代只知割地求和委曲求全的慈禧李鴻章之輩……這些人或拜倒在金錢的腳下，或懾于侵略者的淫威，或傾心于高官顯位，不顧人格、國格，出賣人民、國家，也出賣了自己的靈魂，受世人唾棄，遺臭萬年。這是一群沒長脊梁骨的軟體動物。歷史已經(jīng)把他們永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。

語文作文素材400字篇3

“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽這什么聲音，這是大海的浪濤聲。我站在高臺上，從上往下看，只見一粒粒細(xì)膩的沙子，好像鋪上了一層金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！沙灘上還有許多小生物，一條條跳跳魚，蹦著，好像一個玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁邊為它伴奏。

一望無際的大海，深不可測。一陣微風(fēng)吹過，泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼，花的、紫的；大的、小的；各種各樣，奇異非凡。海灘上人們有的在曬太陽，有的在玩沙子，堆起各種各樣的沙雕，有的在游泳，還有的在沖浪。

突然一個大浪沖過來，沒有準(zhǔn)備的人們被沖得四腳朝天，眼睛里進(jìn)了不少水，像個獨眼強盜。鼻子里也進(jìn)了水，讓人感覺又苦又咸。大浪過了，可是余波還在漫天卷地般涌來，令人手忙腳亂，不知所措。

接著又來了一個大浪，好像一條細(xì)長的白線從東邊移開，逐漸拉長、變粗、橫貫海面，如千軍萬馬，浩浩蕩蕩奔來，好像要把眼前的一切吞噬了一樣，震得大地都顫動起來了。

這美麗大海猶如一幅展開的神奇美麗的畫卷。讓人感覺如神來之筆。

我愛你，大海，我愛你那寬大的胸襟。

語文作文素材400字篇4

今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來傳遞信息。

一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

經(jīng)過這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時也明白了螞蟻這個團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

語文作文素材400字篇5

每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書捐贈活動，以幫助窮人。我也參加了這個有意義的活動。我把我的愛帶給山區(qū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識，獲得更多的快樂。

但我的愿望不是捐書，而是發(fā)明一種“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識。

智慧書的外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內(nèi)容和頁碼，因為智慧書里有各種各樣豐富的知識。想了解動物知識和軼事，就對智慧書說“智慧書，我想多了解動物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內(nèi)容，不一會兒，動物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動的描述性文字，也可以給智慧書發(fā)一個“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動起來；這只是智慧書的一個小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開闊你的視野……

這是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來無盡歡樂的書——智慧書！希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識，擺脫貧困，過上豐富多彩的幸福生活！

語文作文素材400字篇6

優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態(tài)度去看對方的成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候才會看清現(xiàn)實，對方那么優(yōu)秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提并論的資本啊。

于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就。總聽到，一個人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實用。

遠(yuǎn)離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。

語文作文素材400字篇7

劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個關(guān)于“借”筆的故事。

那天下午上課的時候，小馮笑著對我說：“CLARALEE，借我一支黑墨水筆！”

“嗯，你自己拿著，以后還我?！?/p>

“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開始練習(xí)寫作。

過一段時間，我也想開始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒等我練幾句，小馮又來了：“能不能再借我一次？不能向別人借?！?/p>

“現(xiàn)在不行，我得自己練?！?/p>

“求求你！”

“真的不行！”

“真的？”小馮聽到這話差點暈過去。他不得不再次開始向別人借錢。

沒想到，十分鐘后，小馮又來到了我的辦公桌前。

“你想再借一支筆嗎？我真的不借！”

沒想到小馮軟硬兼施，強行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過筆。這場戰(zhàn)爭持續(xù)了很長時間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來的主人。

唉，這個小馮！

語文作文素材400字篇8

“我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)?！睏钇婧榻B，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對聯(lián)，每次看完之后都會作一番評價。

說起對古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對他的學(xué)習(xí)沒有太多影響。但可能正是因為父母的文化程度都不高，所以對他寄予厚望，他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買：玩具和課外書。

“我從小就喜歡看書，上小學(xué)2年級開始我就開始看課外書，《中國少兒百科》、《世界科普畫廊》……小學(xué)四年級那年，表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩，表哥的同學(xué)初中畢業(yè)，在他家里準(zhǔn)備賣的舊書里面，我挑出了一本《山海經(jīng)》，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)?；丶液缶唾I了一本《唐詩鑒辭典》來讀?！?/p>

“我是一個淘孩子，記得上小學(xué)6年級時，我頭一次讀了《三國演義》中的《出師表》一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因為一件小事我把老師給氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用《出師表》的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認(rèn)真。”