什么事物作文400字篇1

說(shuō)話寫文章都要有次序，如果顛三倒四.別人就聽不清楚，看不明白。凡是敘述事情的文章，或者以事情寫人的文章，都可以按事情發(fā)展的順序來(lái)寫。因?yàn)槿魏问虑槎紩?huì)有一個(gè)從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的過(guò)程，這就是事情發(fā)展的順序。按照這種順序，一步一步地寫，就能清楚、完整地反映事情發(fā)展的過(guò)程。這樣，可以使作文寫得條理清楚、交待明白。

按事情發(fā)展的順序?qū)?，首先要寫事情的發(fā)生，次寫發(fā)展，再寫結(jié)果。還要注意事情前后的連接，可以用上“先……接著……然后……最后”之類的連接詞。

按事情的發(fā)展順序?qū)?，要注意寫清楚事情的因果關(guān)系。要交代清楚做某件事的原因，即為什么要做這件事，有什么意義。還要交代清楚事情是成功的還是失敗的，是順利的還是曲折的。這樣，文章才有頭有尾。

按事情的發(fā)展順序?qū)?，并不是像記流水賬那樣，每一筆賬都記下來(lái)，而是要突出重點(diǎn)，分清主次，安排好詳略。重點(diǎn)內(nèi)容要具體、生動(dòng)、詳細(xì)地描寫，次要內(nèi)容只要簡(jiǎn)略幾筆帶過(guò)就可以了。

什么事物作文400字篇2

我長(zhǎng)著瘦長(zhǎng)的個(gè)子，穿著一身粉色的外套，上面還有三個(gè)婀娜多姿的公主。我是小主人過(guò)生日的時(shí)候她媽媽送給她的。小主人很喜歡我，我也是小主人的好幫手。

我一共有兩層，第一層住著鋼筆爸爸和修正貼媽媽;第二層可就是孩子們的天地啦，有鉛筆大姐、直尺哥哥和水筆弟弟……

鋼筆爸爸可粗心了，總是會(huì)錯(cuò)字。有一次，鋼筆爸爸又寫錯(cuò)字了，我看見了趕忙大喊道：“修正貼媽媽，鋼筆爸爸又寫錯(cuò)字了?！彼龤鉀_沖地跳出來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)人真是的，寫了三年的錯(cuò)字了?！本屯昃湍贸鲆粋€(gè)修正貼，小心翼翼地貼在了上面。于是，我又喊：“水筆弟弟，你快來(lái)看看?！彼P小弟歡快地跳了出來(lái)說(shuō)：“是不是爸爸又寫錯(cuò)字了?”鋼筆爸爸聽了，難為情地說(shuō)：“不好意思，下一次我一定不會(huì)再寫錯(cuò)字了?！彼P小弟把正確答案寫到了上面后，它們又排著隊(duì)回家了……

我的小主人可喜歡我了。記得有一次，鋼筆爸爸不小心漏墨水了，把我弄得臟兮兮的，小主人見了，別提多傷心了，立刻把家庭成員全部請(qǐng)出來(lái)，把我洗得干干凈凈的，然后又把我們請(qǐng)進(jìn)去。我們一大家子又團(tuán)聚了，大家都開心地笑了。

我愛(ài)我的小主人，更愛(ài)我家庭里的每一位成員。

什么事物作文400字篇3

當(dāng)年的故事都是當(dāng)年的，都是過(guò)去的。記得那年剛進(jìn)初中，和小學(xué)很不一樣，那里的教學(xué)風(fēng)格，那里的環(huán)境不好，那里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初中給我印象最深的就是那個(gè)女生，讓我一見鐘情。除了她，我找不到和小學(xué)一樣的氛圍。她很調(diào)皮，有時(shí)候像男生一樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯認(rèn)輸。但有時(shí)候她很溫柔，每一句話都深入你的內(nèi)心，讓你回味無(wú)窮。記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)差的幾乎被認(rèn)為是學(xué)業(yè)敗類的類型，但由于她的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種欺軟怕硬的表現(xiàn)，兩者之間的距離讓我時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)氣餒。但自從我和她的關(guān)系開始好轉(zhuǎn)，我就下定決心要趕上她的成績(jī)，否則沒(méi)有別的。那天我和她打了個(gè)賭。我說(shuō)如果我得了班里第50名，你做我女朋友怎么樣?她屬于那種敢于挑戰(zhàn)的人，欣然同意。從那天起，我下定決心要不斷提高成績(jī)，就在作業(yè)桌上寫了兩個(gè)大字。每當(dāng)我看到這兩個(gè)字的時(shí)候，似乎都給了我一種執(zhí)著的力量，讓我不斷的掙扎，永不停息。我每天都在奮斗，但生活中總有不如意的事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，50的排名可能很夢(mèng)幻，從250飆升。果然期中考試成績(jī)出來(lái)了，讓我很郁悶，但是她安慰我說(shuō)，不要?dú)怵H，一步一步來(lái)，總有一天你會(huì)成功的。不要忘記你的目標(biāo)是什么。

什么事物作文400字篇4

今天，媽媽去給我買洗澡用品，我想：“肯定還是‘強(qiáng)生牌’的，其他牌的不好?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，拿出了兩瓶蘑菇形狀的沐浴露和洗頭液，我很是驚奇：“沒(méi)買‘強(qiáng)生牌’的?這是什么牌子呢?”媽媽說(shuō)是“孩兒面牌”的，讓我試試，因?yàn)槲乙呀?jīng)是兒童了。終于到了洗澡的時(shí)候了，我先用水沖了一下全身，然后倒出一些洗頭液洗頭，我一邊洗頭，一邊看說(shuō)明，只見上面寫著“兒童草莓香波”，難怪，我聞到一股濃濃的草莓甜香味呢!上面還寫著“沖洗完后易梳理”，我用手指梳理了幾下頭發(fā)，果真很好梳，一點(diǎn)兒也不打結(jié)。洗完頭發(fā)后，我開始洗身上。我把“孩兒面”沐浴露涂抹在身上，頓時(shí)有一種清涼的感覺(jué)，很舒服!媽媽說(shuō)這種沐浴露可以緩解夏日的瘙癢和不適。果真，洗完澡后我不再像以前洗澡后有癢的感覺(jué)了。

今天，媽媽嘗試買新品牌的洗澡用品，感覺(jué)不比“強(qiáng)生牌”的差?？磥?lái)，什么事都要勇于嘗試新事物，在沒(méi)有嘗試的情況下不要輕易下結(jié)論哦!

什么事物作文400字篇5

現(xiàn)在的燈不但類型繁多，而且樣式也各有特別，所以我想：“現(xiàn)在的燈那么豪華，那我一定要制作一個(gè)更豪華，功能更多的燈!”就這樣懷著甜蜜的希望睡著了。

在夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己成為了一位吊燈設(shè)計(jì)兼制作師，我先畫了個(gè)設(shè)計(jì)圖，然后讓助理加以修改后，將原材料帶到實(shí)驗(yàn)室制作起來(lái)，不一會(huì)一件巧奪天工的燈就做成了，這個(gè)燈好似一只蜻蜓的心靈感應(yīng)燈，身體右側(cè)有行字：daf。bug之作。

為了節(jié)省那稀有的電能，我特將節(jié)能小燈泡，有人肯定要問(wèn)了：雖然把電節(jié)省了，但光的范圍可就縮小了。這個(gè)問(wèn)題廣大客戶不要擔(dān)心，因?yàn)槲以跓襞輧?nèi)裝了個(gè)迷你放大鏡，這樣就能擴(kuò)大范圍。

“哈哈!大功高成了!“我一下醒來(lái)，我望周圍還是那個(gè)屋，我失望地嘆了口氣：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!如果那是現(xiàn)實(shí)那該多好啊!”

什么事物作文400字篇6

修正帶是一種常見的文具，有很多中小學(xué)生對(duì)它“愛(ài)不釋手”，十分依賴。

修正帶由好幾個(gè)零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個(gè)齒輪，一個(gè)齒輪大，一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個(gè)小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過(guò)壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子，蓋子就像一個(gè)帽子，保護(hù)壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。

如果寫錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒(méi)有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫錯(cuò)的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。

修正帶雖然非常方便，但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細(xì)書寫的習(xí)慣哦!

什么事物作文400字篇7

學(xué)生在童年時(shí)會(huì)感到幸福。比如：被爸爸媽媽爺爺奶奶疼愛(ài);老師夸，同學(xué)羨慕。這些是你的快樂(lè)。然而，這還不夠。學(xué)生要擦亮小眼睛，觀察你在和誰(shuí)說(shuō)話;那個(gè)人長(zhǎng)什么樣?未來(lái)科技會(huì)有多先進(jìn)……所以你會(huì)開心，但不要去想自己的缺點(diǎn)。

看得出來(lái)有些人很溫柔很熱情。舉個(gè)例子，我住的樓12層住著一個(gè)老人。那個(gè)爺爺很熱心。每次他看到我和我媽媽，他都會(huì)對(duì)我們微笑。放學(xué)后，我們都見面。因?yàn)槲覡敔斆刻於荚诘任覀?，他孫子也在長(zhǎng)崗中路小學(xué)讀書，但是他知道我的住處后，每次都幫我按“18樓”。我對(duì)他們很有好感。

我們不能忘記教老師。我說(shuō)我的班主任傅老師非常喜歡我們班的45名學(xué)生。她好笑，對(duì)我們這群“小淘氣”都很生氣;另一方面，傅老師很容易生氣。為什么?因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)馬虎!傅小姐一生氣就“暴怒”!

我們的未來(lái)不能“丟棄”!我們可以想象：未來(lái)汽車會(huì)飛，上面有電腦，會(huì)潛水;家里有許多自動(dòng)化設(shè)備.

你想一想，它會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間，突然你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)!

我們的世界是多彩的。如果我們擦亮我們的眼睛，我們將會(huì)-滿足-感覺(jué)-實(shí)現(xiàn)-沒(méi)有-比較-享受-享受!