寫(xiě)作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。寫(xiě)好四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園有什么技巧？這里給大家整理四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇1

我的樂(lè)園雖然不大，但是里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我的樂(lè)園是一個(gè)小帳篷，不過(guò)我和弟弟都叫它“秘密基地”。它里面有許多我和弟弟的玩具、書(shū)，當(dāng)然零食也不能少，除此之外還有抱枕，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的房間。

我和弟弟喜歡把手放在嘴邊說(shuō)“秘密！”弟弟說(shuō)完之后道：“好聽(tīng)！”接著就是一陣大笑。我們最喜歡的游戲非接球莫屬了。我們先一人拿四個(gè)乒乓球用力向上拋，一個(gè)個(gè)球就好像一個(gè)個(gè)迷你版的正在滑翔的飛機(jī)，又如一只只跳起的小青蛙，可愛(ài)極了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了，但是弟弟還小，不太會(huì)玩，只能滿地找球。他會(huì)先問(wèn)一句“球——呢——”接著雙手撐地，撅起屁股，像小貓似的蹭蹭蹭四處爬，小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，搜索著每一個(gè)角落，找到一個(gè)就開(kāi)心得不得了！看著弟弟可愛(ài)的模樣，我不禁捧腹大笑。

我還會(huì)給弟弟讀故事書(shū)，如《抱抱》。我和弟弟一起扮演里面的角色，弟弟也把故事中人物的喜怒哀樂(lè)盡力表達(dá)清楚，我們會(huì)請(qǐng)媽媽觀看我們的“話劇”，看完她總會(huì)露出自豪的微笑。在表演中，我們有時(shí)像小貓一樣溫柔；有時(shí)像獅子一樣兇猛；有時(shí)又像河馬一樣快樂(lè)……表演完之后，我們總會(huì)開(kāi)心地給自己鼓掌。

這個(gè)樂(lè)園，雖然地方不大，但是很溫馨；雖然東西不多，但是很有趣；雖然樂(lè)園里只有我和弟弟，但是很熱鬧，我們都喜歡上了這個(gè)小天地……

我愛(ài)這個(gè)樂(lè)園，它有我許許多多快樂(lè)的回憶，它在我心中是最美好的地方……

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇2

今天上午媽媽帶著我和弟弟到游樂(lè)場(chǎng)玩兒，這是一個(gè)室外游樂(lè)場(chǎng)，在這里我體驗(yàn)到了飛一樣的感覺(jué)。

為什么這么說(shuō)呢?那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)游樂(lè)場(chǎng)吧。剛走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)我就看到了一個(gè)特別大的氣球，咦，這是什么呢?我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)氣球的圖案上是一個(gè)大大的月亮和一個(gè)美麗的仙子，在它的旁邊還有一只雪白雪白的小兔子，眼睛就像紅寶石一樣閃閃發(fā)光，小兔子的旁邊是一棵桂花樹(shù)，噢，這下我明白了，原來(lái)這是小玉兔和嫦娥呀!

再向里面走，我看到了三個(gè)高高長(zhǎng)長(zhǎng)像隧道一樣的滑滑梯!看到這么高大的滑滑梯我還是第一次，我和弟弟的眼睛都發(fā)亮了，迫不及待的想要從滑梯下面跑上去。但是媽媽說(shuō)這樣太危險(xiǎn)了，讓我們先從一邊爬上去，然后再滑下來(lái)，并且給我們了一張紙，對(duì)我們說(shuō)，讓我們坐在紙上，這樣會(huì)減少一點(diǎn)摩擦力，會(huì)滑得很快。于是我們拿著紙就向滑滑梯飛奔過(guò)去?；萦袃蓪訕悄敲锤?，當(dāng)我和弟弟爬上去的時(shí)候已經(jīng)累得氣喘吁吁的，不過(guò)看見(jiàn)頭頂那藍(lán)藍(lán)的天空，我的心頓時(shí)就要跟著飛起來(lái)了。

接下來(lái)我們要滑下去了，我們按照媽媽的說(shuō)法，坐在紙上，果然滑得很快，我把腿微微的抬了起來(lái)，我感覺(jué)到了飛一樣的速度，耳邊的風(fēng)呼呼呼的吹著，一眨眼的時(shí)間我們就滑到了下面。我和弟弟就這樣爬爬滑滑，終于感覺(jué)有些累了。

我們就又找了個(gè)秋千，坐在上面休息一下，很快我就又恢復(fù)了體力，準(zhǔn)備玩兒蕩秋千。剛開(kāi)始我一直蕩不高，媽媽在后面幫我推了幾下并告訴我，在秋千回來(lái)的時(shí)候把腿往回收，升上去的時(shí)候腿再向上使勁伸，就這樣用腿的力量就可以蕩起來(lái)了。我照媽媽說(shuō)得做，慢慢地秋千一點(diǎn)一點(diǎn)的升高了，我感覺(jué)到了，自己就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著天空的藍(lán)天白云，我甚是陶醉，此時(shí)我的思緒也已經(jīng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)了。

游樂(lè)場(chǎng)里還有很多設(shè)施，不過(guò)我最喜歡玩得還是滑滑梯和秋千。最后到中午了，我們就依依不舍的離開(kāi)了那里。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇3

每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，你的樂(lè)園可能是碧綠的?？赡苁俏宀世_紛的?？赡芊艥M了玩具，可能是放滿了書(shū)。

而我的樂(lè)園就是我家的書(shū)房。我家有兩個(gè)書(shū)房，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。

小書(shū)房實(shí)際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質(zhì)樸的光芒。在這里，我學(xué)習(xí)，練琴，睡覺(jué)。讓我最快樂(lè)的是那個(gè)一個(gè)大大的書(shū)架，就在我寫(xiě)字臺(tái)的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書(shū)。我最愛(ài)的時(shí)光就是隨手拿起一本書(shū)，打開(kāi)它。

我雖然沒(méi)有去過(guò)太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經(jīng)?？吭谖业囊巫由虾蜌W陽(yáng)娜娜來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)冒險(xiǎn)，愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時(shí)空，和女生賈梅打起“斑馬”。

當(dāng)我躺在書(shū)柜旁邊的床上，魯西西和幾個(gè)罐頭小人的趣事，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。去紅沙發(fā)音樂(lè)城聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。

如果說(shuō)，小書(shū)房里我的現(xiàn)在，那么大書(shū)房就是我的過(guò)去。

我家樓上還有一個(gè)大書(shū)房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書(shū)。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時(shí)候的玩具。這些箱子曾經(jīng)就放在我小書(shū)房書(shū)架的位置，現(xiàn)在書(shū)架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對(duì)長(zhǎng)大，但不妨礙我偷偷的與那些玩具約會(huì)。

每一個(gè)玩具都有太多美好的回憶。第一個(gè)擁抱的娃娃，第一個(gè)會(huì)變形的魔法棒，第一個(gè)插片積木，第一個(gè)公主小屋，第一本繪本讀物?，F(xiàn)在我的玩具有了新的伙伴——我的弟弟，我和弟弟經(jīng)常躲在樓上的書(shū)房里，午后的陽(yáng)光照在身上，我們玩著曾經(jīng)的玩具，說(shuō)著曾經(jīng)的故事。那一刻我覺(jué)得這是最好的樂(lè)園。

這就我的兩個(gè)樂(lè)園，它陪伴我成長(zhǎng)，看我笑過(guò)，陪我哭過(guò)，我愛(ài)它們！

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇4

隨著“嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，沿著筆直的小路，來(lái)到了天井湖公園。一踏進(jìn)天井湖公園的大門(mén)，我便看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)，它們穿梭于樹(shù)枝間，歡快地叫著，眨著小眼睛，停留在樹(shù)枝上，好似在歡迎我的到來(lái)。我向前奔去，一棵棵大樹(shù)展現(xiàn)在我的眼前。有的樹(shù)上全是被蟲(chóng)子蛀出的一個(gè)個(gè)洞;或是枯黃、或是翠綠的樹(shù)葉，抓著枝干耷拉著頭;有的樹(shù)結(jié)滿了圓溜溜的果子，掛在樹(shù)梢……

我繼續(xù)向前，來(lái)到了假山旁。從遠(yuǎn)處看，可真像是一座座小山峰，聳立在那里。前后都有一個(gè)小山洞，可以爬進(jìn)爬出。假山摸起來(lái)凹凸不平，由一顆顆不太平整的石子堆砌成。小朋友在里面來(lái)回穿行，相互推攘，攀爬到尖頂上坐著，熱鬧極了。

接著，我又向前，見(jiàn)到了一潭深綠的湖水。我連忙跑過(guò)去，站在九曲橋上，欣賞美景。先來(lái)說(shuō)說(shuō)橋吧!之所以叫“九曲橋”，是因?yàn)檫@座橋彎彎曲曲的，共有九個(gè)拐彎。它是由銀白色的雨花石鋪成，趴在圍護(hù)欄上，感覺(jué)這座橋是那么堅(jiān)固。踩在石子路上，平穩(wěn)極了，好似一只大手托住我們。九曲橋的每一個(gè)拐彎處都有一個(gè)小路燈，夜晚可以給路人照明。九曲橋的下面有許多粗柱子撐著，在陽(yáng)光下，這些石柱子反射出亮光，真是別有一番韻味啊!

站在橋上，觀賞著湖面，微波蕩漾著，銀光閃閃。湖面上的波紋好似老人臉上的皺紋，又似一個(gè)調(diào)皮的小男孩穿著條紋衣飛快地奔跑。綠樹(shù)綠草倒映在湖面上，是那樣綠，綠得就像被染了色。朝遠(yuǎn)看，有時(shí)還能看見(jiàn)翻起的一層層晶瑩的水花。在陽(yáng)光照耀下，顯得晶瑩剔透。看上去真似一幅風(fēng)景畫(huà)!不遠(yuǎn)處，一艘船向我劃來(lái)，坐在船上的工人撈著漂浮在湖面的水草，嫩綠的水草上還掛著透明的露珠。

為什么把水草撈上來(lái)呢?我納悶地想。

我百思不解，于是請(qǐng)教爺爺。爺爺回答說(shuō)，水草會(huì)污染水面，荷花生長(zhǎng)不了，還會(huì)造成魚(yú)的死亡。我聽(tīng)了，恍然大悟。

過(guò)了一會(huì)兒，湖面漸漸平靜了下來(lái)。湖水很清，清得就像是一面鏡子，照著岸邊的柳樹(shù)姑娘，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到湖面，讓湖水沖洗著。這讓我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句古詩(shī)。

如果我是一棵柳樹(shù)，能在湖邊欣賞著自己的美麗，梳理自己濃密的長(zhǎng)發(fā)，那該多好啊!

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇5

當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂(lè)的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。

站在國(guó)旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹(shù)林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹(shù)苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起長(zhǎng)大!

緊挨著楊樹(shù)林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開(kāi)闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫(huà)畫(huà)圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書(shū)”，“my shool is very beautiful”

對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場(chǎng)西面，那可是我最愛(ài)的地方，每年開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫(huà)壁前，爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫(huà)筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫(huà)著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

夕陽(yáng)西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺(jué)了，明天，她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇6

我去過(guò)許多樂(lè)園，但是我最喜歡的樂(lè)園是家。

家里有許多好玩的東西。有五顏六色的氣球，像一個(gè)個(gè)小水滴。有許多小玩偶，它們毛絨絨的，摸起來(lái)十分舒服。有各種各樣的小車(chē)子，自行車(chē)、滑板車(chē)、摩托車(chē)等等。還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)可以吹走一切疲倦，讓人十分舒服，還可以看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

上午休息時(shí)，我和妹妹一人拿著一個(gè)氣球，在陽(yáng)臺(tái)上自由地跑著，有時(shí)停下來(lái)把氣球拋來(lái)拋去，氣球隨風(fēng)飄著，晃來(lái)晃去。玩累了，我們就靠著墻休息一會(huì)兒，看著遠(yuǎn)處的高樓和綠油油的大樹(shù)，讓我的心飛到了遠(yuǎn)方。我有時(shí)會(huì)抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天上那千姿百態(tài)的白云，有的像一只淘氣的小貓咪正在玩著圓圓的毛線球，有的像一只乖巧的小白兔在吃著胡蘿卜，有的像一只忠誠(chéng)的大黃狗在看守著大門(mén)……

下午爺爺奶奶準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，我和妹妹就一起玩騎車(chē)。我騎著滑板車(chē)，妹妹騎著兒童車(chē)，在過(guò)道上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騎了幾圈后，我們便從“家”到了“大草坪”，我們?cè)凇安萜骸鄙贤孓D(zhuǎn)圈圈，我拉著妹妹的手，在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，妹妹的腳慢慢地離開(kāi)了地面，繞著我飛了起來(lái)。后來(lái)，我們又玩起了“過(guò)山車(chē)”，我把妹妹抱了起來(lái)，讓她的頭一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝上，飛過(guò)了一個(gè)個(gè)山頭，妹妹一直咯咯地笑著。

晚上睡覺(jué)前，我和妹妹在床上和玩偶們一起捉迷藏，小兔子閃閃、小皮卡丘、小老虎萌萌和小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)我的被子，一會(huì)兒躲到妹妹的被子里，玩得可開(kāi)心了。

我的家是我玩耍的樂(lè)園，我很喜歡我的樂(lè)園。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇7

我去過(guò)許多樂(lè)園，但是我最喜歡的樂(lè)園是家。

家里有許多好玩的東西。有五顏六色的氣球，像一個(gè)個(gè)小水滴。有許多小玩偶，它們毛絨絨的，摸起來(lái)十分舒服。有各種各樣的小車(chē)子，自行車(chē)、滑板車(chē)、摩托車(chē)等等。還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)可以吹走一切疲倦，讓人十分舒服，還可以看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

上午休息時(shí)，我和妹妹一人拿著一個(gè)氣球，在陽(yáng)臺(tái)上自由地跑著，有時(shí)停下來(lái)把氣球拋來(lái)拋去，氣球隨風(fēng)飄著，晃來(lái)晃去。玩累了，我們就靠著墻休息一會(huì)兒，看著遠(yuǎn)處的高樓和綠油油的大樹(shù)，讓我的心飛到了遠(yuǎn)方。我有時(shí)會(huì)抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天上那千姿百態(tài)的白云，有的像一只淘氣的小貓咪正在玩著圓圓的毛線球，有的像一只乖巧的小白兔在吃著胡蘿卜，有的像一只忠誠(chéng)的大黃狗在看守著大門(mén)……

下午爺爺奶奶準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，我和妹妹就一起玩騎車(chē)。我騎著滑板車(chē)，妹妹騎著兒童車(chē)，在過(guò)道上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騎了幾圈后，我們便從“家”到了“大草坪”，我們?cè)凇安萜骸鄙贤孓D(zhuǎn)圈圈，我拉著妹妹的手，在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，妹妹的腳慢慢地離開(kāi)了地面，繞著我飛了起來(lái)。后來(lái)，我們又玩起了“過(guò)山車(chē)”，我把妹妹抱了起來(lái)，讓她的頭一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝上，飛過(guò)了一個(gè)個(gè)山頭，妹妹一直咯咯地笑著。

晚上睡覺(jué)前，我和妹妹在床上和玩偶們一起捉迷藏，小兔子閃閃、小皮卡丘、小老虎萌萌和小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)我的被子，一會(huì)兒躲到妹妹的被子里，玩得可開(kāi)心了。

我的家是我玩耍的樂(lè)園，我很喜歡我的樂(lè)園。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇8

王集村，我的老家，我的樂(lè)園。

那里有菜地、樹(shù)林、莊稼地和小土坡，是我們游戲的天堂。

春天，雪還未化，但花已開(kāi)放。學(xué)習(xí)之余，我和小伙伴們騎上自己的小車(chē)，聚到一起，比比誰(shuí)騎車(chē)騎得好，騎得快。我們騎車(chē)狂奔時(shí)，難免會(huì)遇到小土坡、小土坑。小土坡不難過(guò)，技術(shù)差的拐一個(gè)彎繞過(guò)去了，技術(shù)好的還會(huì)利用小土坡加速呢。但小土坑卻不容易過(guò)，是因?yàn)樗麄兊能?chē)輪間隙太窄了，而我的車(chē)三個(gè)輪子成直角三角形，過(guò)小土坑時(shí)只需一抬前輪便輕松通過(guò)，這輛小車(chē)讓我在同伴面前長(zhǎng)足了臉，是我忠實(shí)的伙伴。

夏天，天氣熱得很。我們就聚到家里玩。在那寫(xiě)作業(yè)、下象棋、玩積木。等到晚上，我們就拿上手電、鐵鍬和幾瓶水，去我們家的樹(shù)林捉知了猴。這里的樹(shù)又多又高，所以知了猴也很多。我們?cè)跇?shù)林里比賽誰(shuí)捉得多?？蛇@畢竟是我家的樹(shù)林，地形沒(méi)人比我更熟悉，所以最后總是我勝出。他們有的膽子比較小，不敢深入樹(shù)林，只敢在邊上轉(zhuǎn)悠，所以抓的很少，有的不夠?qū)Ｐ?，光顧著打鬧玩了，竟忘了抓知了猴這回事……

秋天，玉米豐收時(shí)，放了學(xué)我們拿上木棍、筐子去摘玉米，可玉米長(zhǎng)得太高了，我們夠不著，所以用木棍先把玉米桿打斷，再把玉米摘下來(lái)。傍晚，我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”高高興興的回家，在家里把玉米烤一烤，煮一煮，玉米可好吃了……

冬天，“鵝毛”從天上飄了下來(lái)。由于車(chē)子容易打滑，我們就帶上自己的陀螺去廣場(chǎng)上比賽?？上?chǎng)地有限，我們沒(méi)法玩大陀螺，只好選了速度快、撞擊力度強(qiáng)的中型陀螺。隨著一鞭又一鞭，勝負(fù)逐漸見(jiàn)了分曉，輸了的都想再來(lái)一局，贏得怎么也不來(lái)了……遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽喊我們吃飯的聲音。大家依依不舍的各回各家了，約好了有空再戰(zhàn)。

鄉(xiāng)村處處充滿了我們的歡笑……

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇9

我們家樓下有一個(gè)小公園，從小到大我經(jīng)常在那里嬉戲玩耍，是我們很多小伙伴共同的樂(lè)園。

小公園的中間種有一棵很大的梧桐樹(shù)，樹(shù)下是一片碧綠的草地。每逢夏天天氣炎熱的時(shí)候，大家都喜歡在樹(shù)下乘涼，老人們喜歡坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上，有的打牌，有的下棋，有時(shí)候也會(huì)有一幫小孩子們?cè)谂赃呌^戰(zhàn)。

梧桐樹(shù)周?chē)€建了幾個(gè)花壇。花壇里常年鮮花盛開(kāi)，春天的二月蘭，夏天的玫瑰花，秋天的菊花，輪番登場(chǎng)，競(jìng)相裝扮著每一個(gè)季節(jié)。它們和梧桐樹(shù)一起，組成了一道獨(dú)特的植物風(fēng)景線。

花壇右邊大概三米遠(yuǎn)的地方，有一座涼亭。涼亭下的地面上是一個(gè)九宮格，刻著九個(gè)大字——“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”。小時(shí)候爺爺就給我講過(guò)，這個(gè)九宮格叫“九九消寒圖”，是由九個(gè)筆畫(huà)均為九的漢字排列而成，從冬至那天開(kāi)始，每天在九宮格上添上一筆，寫(xiě)完這九個(gè)字后，數(shù)九寒天就會(huì)過(guò)去。

涼亭后面有一排一人多高的灌木叢，長(zhǎng)得非常茂密。說(shuō)起這個(gè)灌木叢，還有好多趣事呢。記得有一次我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，我藏在灌木叢里一動(dòng)不動(dòng)，頭上掉了兩片葉子我都沒(méi)注意到，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間他們才找到我。當(dāng)他們看見(jiàn)我頭頂著兩片葉子出來(lái)時(shí)，都一起哈哈大笑起來(lái)，我看著大家都在笑，我也跟著一起笑了起來(lái)。

涼亭前面有個(gè)不長(zhǎng)的斜坡，也很受小孩子們青睞。那是一個(gè)可供輪椅通行的無(wú)障礙通道，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)變成小孩子們騎自行車(chē)的“賽道”了。大家騎車(chē)從斜坡上依次沖下來(lái)，繞著大梧桐樹(shù)相互追趕，都想超過(guò)前面的那個(gè)人，還有一些小伙伴在旁邊加油助威，就像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的自行車(chē)競(jìng)技追逐賽一樣。大家經(jīng)常聚集在一起切磋車(chē)技，玩得十分盡興，別提有多開(kāi)心了。

這就是我的樂(lè)園，它雖然不是很大，但給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。我愛(ài)我的這個(gè)樂(lè)園。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇10

樂(lè)園是什么?樂(lè)園是使我們快樂(lè)的地方。樂(lè)園也許是游樂(lè)場(chǎng)，也許是玩具屋，也許是……而我的樂(lè)園是我爺爺?shù)牟说亍Ｔ谔梁舆?，每次爺爺去摘菜，我都賴著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂(lè)園。

靠近這個(gè)小菜地，你會(huì)看見(jiàn)一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開(kāi)往豐收的動(dòng)車(chē)。我推開(kāi)籬笆做的小門(mén)，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“挑要細(xì)心，被蟲(chóng)咬的不要，老了和黃了的也不要?！蔽倚÷暤泥帕艘宦暰透苫钊チ?。我先選了個(gè)個(gè)頭大了一點(diǎn)，開(kāi)始細(xì)心的剝起來(lái)，嘴里還碎碎念著，被蟲(chóng)咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會(huì)兒，才聽(tīng)到爺爺說(shuō)“好。收工”。聽(tīng)到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。

接著爺爺還在收菜，我有些無(wú)聊，我突然看見(jiàn)一只蜻蜓飛過(guò)我的.身旁，我就追了上去想捉住這個(gè)小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過(guò)去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點(diǎn)兒就掉到河里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過(guò)河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂(lè)園。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇11

我的外公外婆就住在鄉(xiāng)下，我和媽媽經(jīng)常去看望他們；我也順便感受鄉(xiāng)村生活的美好；鄉(xiāng)村的四季是多彩的、美麗的。

春天，田野里，綠油油的麥苗，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；金燦燦的油菜花，一眼望不到邊；藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我深吸一口氣，泥土的清香撲鼻而來(lái)；鳥(niǎo)兒們正在枝頭歡樂(lè)地歌唱，連小草也隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擺起了它那嫩綠的小身體，顯得那么和諧，迷人！

夏天，外婆的菜園里，紅的，黃的，綠的……各種顏色映入眼簾。青色的辣椒在小矮樹(shù)上掛著，圓圓的西瓜穿著綠皮大衣，紫色的茄子彎彎的像鐮刀……傍晚，小孩吃完飯就跑出家門(mén)，走東家串西家聚在一起做游戲。大人們坐在院子里談天說(shuō)地。深夜，星星眨著眼，那明亮的眼睛就要入睡了，人們也都睡覺(jué)了。靜得只能聽(tīng)見(jiàn)青蛙聲、蟋蟀的叫聲。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，村里人都到田里，收割糧食。孩子們就跟在大人后面拾麥穗，笑得合不攏嘴。調(diào)皮點(diǎn)兒的孩子，就一咕碌爬到一棵果樹(shù)上，躺在樹(shù)上，吹著涼 風(fēng)，渴了，就隨手摘個(gè)香甜的果子，放到嘴里美滋滋地吃起來(lái)，好不自在。

冬天，下雪的時(shí)候，那風(fēng)光特別美，白白的山頭，白白的屋頂，白白的田野，連樹(shù)枝也是白的；雪地是孩子們的樂(lè)園。他們?cè)谘┑厣洗蜓┱?，堆雪人。大地上一片歡聲笑語(yǔ)，到處是笑聲，到處是笑臉。

鄉(xiāng)下，沒(méi)有城市的喧鬧，有著其特有的靜謐；沒(méi)有城市那濃濃的汽車(chē)尾氣味，只有花草的芳香，泥土的清香；鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇12

我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因?yàn)樗逃≈彝甑脑S多美好回憶。

清晨，太陽(yáng)剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會(huì)兒，金燦燦的陽(yáng)光立馬就灑滿了整個(gè)公園，使公園變得亮堂起來(lái)，這時(shí)連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色，為大家展示著它獨(dú)一無(wú)二的美，每天靜靜地守護(hù)著公園，展現(xiàn)她的冷峻之美!旁邊是一方清澈的水池，幾片被余秋挽留的荷葉熱鬧地?cái)D在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，就歡快地?fù)u曳著，好像在說(shuō)悄悄話，又好像在比誰(shuí)的舞跳得最棒呢。不遠(yuǎn)處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應(yīng)著，讓人身臨其境，久久流連。

過(guò)了一會(huì)兒，公園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計(jì)在于晨”，人們很重視早晨這個(gè)寶貴的時(shí)光，一天的事都會(huì)在早上做出最好的安排。

中午，艷陽(yáng)高照，公園中那片樹(shù)林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個(gè)時(shí)候，樹(shù)林里到處是我們歡聲笑語(yǔ)?？?，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹(shù)上，為我們扇走了炎熱，一見(jiàn)到它就涼爽多了;榆樹(shù)的葉子仿佛一串串銅錢(qián)，在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，好像在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地為我們演奏優(yōu)美的旋律;柳樹(shù)是最時(shí)髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發(fā)，還扎起了小辮子，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑下斑駁陽(yáng)光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。

傍晚的余光灑在公園里，夕陽(yáng)將最后一束金光灑向了我們，仿佛在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來(lái)，熱鬧的公園漸漸地平靜下來(lái)……

美麗的公園，你留下了我童年最快樂(lè)的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇13

我有一個(gè)”游樂(lè)園”，不是可愛(ài)的動(dòng)物園，也不是有學(xué)問(wèn)的書(shū)店，就是那學(xué)校的操場(chǎng)，那里給我快樂(lè)，給我幸福的樂(lè)園。

“哈哈“操場(chǎng)上有許多小朋友呢!他們有的在聊天，有的在跑步，還有的在草坪中捉螞蟻，螞蟻總是東奔西跑，非常難捉到，把他們折騰的滿身是汗。

正當(dāng)無(wú)聊時(shí)，拿幾根小草、樹(shù)枝，編成小籃子，用手提著，假裝去買(mǎi)東西、坐在草坪(足球場(chǎng))仰望天空，看著那各種各樣的云彩在天上掛著，像是一張張小床在海洋中暢游著，真想上去躺一躺呢!那一定比家里的木板床舒服多了吧!再做幾個(gè)棉花糖，另外太陽(yáng)像皮球一樣和我做伴，那一定很棒。

在操場(chǎng)里自由玩耍多么自在，春天里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小朋友們撿起掉落的花瓣把它夾到書(shū)里做成書(shū)簽，“讓我們比一比誰(shuí)做的最好”，夏天不知道哪個(gè)頑皮的男生捉來(lái)幾只蝸牛，還用他們舉辦一場(chǎng)蝸牛跑步比賽，男孩們翹起屁股趴在地上，嘴里還不時(shí)喊著：“加油!加油”，秋天我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跳皮筋，跳呀，跳呀，像一只只快樂(lè)的小白兔。冬天我們南方的孩子還不曾見(jiàn)過(guò)厚厚的大雪，很多孩子都很有想象力，其中有一個(gè)孩子說(shuō)：“讓我們來(lái)滾雪球吧!”我還在納悶，都沒(méi)雪咋滾雪球呀!只見(jiàn)他把自己縮成一團(tuán)朝地上滾去，他這么一滾，都把我們逗得笑趴下了。

我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，它就是我心中的樂(lè)園。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇14

我的樂(lè)園就是——我的小房間。這個(gè)房間雖然不大，但是我非常喜歡在這里安安靜靜地看書(shū)，這樣能使我的心情從不好一下子就好了!

所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我會(huì)時(shí)常抽出一本書(shū)，坐在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地在我的膝蓋上翻動(dòng)，我并沒(méi)有一會(huì)兒看看電腦，一會(huì)兒吃吃零食，而是沉浸在書(shū)中：我一會(huì)兒穿越到了三國(guó)時(shí)代，與趙云一起拼搏殺敵：一會(huì)兒又和林黛玉賞花：一會(huì)兒又跟白雪公主一起跟小矮人玩?！那橐粫?huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。

在房間中，書(shū)給予我知識(shí)，心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!

每當(dāng)心情不好時(shí)，躺在自己房間溫馨的小床上，覺(jué)得馬上就舒服了;當(dāng)成績(jī)考得不好煩惱時(shí)，抱著自己最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消云散了;當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著自己房間里的一幅字——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)就埋頭寫(xiě)了……

在房間中，一切給我力量，得到了放松!這就是我的樂(lè)園!

房間中充滿了我無(wú)限的回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會(huì)有很棒的心情!再大的金碧輝煌的皇宮，也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂(lè)園!

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇15

從我家的陽(yáng)臺(tái)拾級(jí)而下有一座小花園，園不大，只有四十多平米，但那卻是我的樂(lè)園。

也就是在三年前，當(dāng)我計(jì)劃要買(mǎi)新房的時(shí)候，心里已經(jīng)算計(jì)好了，得加一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，畢竟，可以使沉寂的城市生活變得活潑靈動(dòng)。于是，東挑西選，沒(méi)費(fèi)多大的功夫就選中了現(xiàn)在的地盤(pán)。交了定金，就又四處打探，打探的結(jié)果很讓我得意，那就是再也沒(méi)有第二塊地方比這里更令我稱心如意的了。

幾個(gè)月之后，喬遷了新居。最讓我舒心的不是小巧別致的書(shū)房、素淡溫馨的臥室，更不是寬敞明亮的客廳，而是那座站在陽(yáng)臺(tái)可以盡情觀賞的小花園。

說(shuō)來(lái)好笑，從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，那時(shí)的花園還不能被稱作花園，僅僅用一圈鐵藝欄桿圍起來(lái)的建筑垃圾而已。但這并沒(méi)有使我掃興，反倒興致勃勃地請(qǐng)來(lái)親朋好友，一個(gè)勁兒地忙活，把垃圾挖走，然后填上新鮮的熟土。做完這一切，就計(jì)劃著下一步該如何，在這計(jì)劃的空檔，總也不能讓這片泥土閑著呀。于是弄來(lái)草種子，撒進(jìn)土里，用鐵耙子整平，再用草苫子苫上，每天不定時(shí)澆水。三天之后，就忍不住掀起草苫來(lái)看，毫無(wú)跡象，但還是忍不住每天來(lái)瞅好幾次。過(guò)了十多天，才看到有的地方泥土鼓起來(lái)，用小棍棍一挑，竟出現(xiàn)白白的嫩芽了。這時(shí)，就不再是一天幾次，而是有空就守在這里，仿佛等待著曇花的綻放。

越急越感覺(jué)它好像沒(méi)動(dòng)靜了，心也便又緩了下來(lái)。然而，一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，當(dāng)我掀起草苫一看，不覺(jué)驚呼起來(lái)：已是滿地一片白了，而且，小草的尖尖上已經(jīng)呈現(xiàn)出淡淡的綠。于是，我把草苫全掀掉，就那么盯著它，看它的顏色越變?cè)缴?。又只是一個(gè)夜晚，到第二天早上，整個(gè)花園里已經(jīng)綠絨絨一片了。

三年之后，那些綠早已成為了過(guò)去。其實(shí)，我早就知道它們注定不能陪伴我太久。那之后不久，我又在鐵藝欄桿上面增加了竹籬笆，為的是增加一點(diǎn)安全感。有了竹籬笆，便不自覺(jué)地記起陶潛先生那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我知道，在這樣的地方，注定是見(jiàn)不到南山的，但“悠然”還是頗吸引我。再加上，籬笆的外面就是大片的綠地，跟小園里的綠地一模一樣，起不到相映生輝的作用。于是，鋤掉一塊草皮，撒上了菊花種子，不久，另一片更濃的綠出現(xiàn)在小園里，又過(guò)了一段時(shí)間，綠頂上冒出了硬硬的小疙瘩，幾天下來(lái)，骨朵越來(lái)越大，有的已開(kāi)始露出笑臉了。居然是各色各樣，紅的、黃的、紫的……凡我所能想到的都具備了。常常，掇一條小凳，靜靜地體味陶先生當(dāng)年的心情。噢，怕還是會(huì)有區(qū)別，陶先生是“不為五斗米折腰”的，我卻只能折著腰在這里欣賞，可見(jiàn)少的并不僅僅是南山，還有那份淡然的心境。

隨著菊花的凋落，冬天來(lái)臨了。春暖花開(kāi)之時(shí)，地里又冒出了細(xì)細(xì)的嫩芽，但我不再理會(huì)，因?yàn)檫@時(shí)，小園里已經(jīng)有了別樣的景致。緊貼籬笆邊緣的三株杏樹(shù)已到了揚(yáng)花時(shí)節(jié)，兩棵柿樹(shù)也露出了毛絨絨的細(xì)芽，另有兩株石榴盡管個(gè)頭尚小，枝椏處也已有了蠢蠢欲動(dòng)的跡象。跟樹(shù)連成一條線的，還有十幾株渾身帶刺的月季，它們都已陪伴我度過(guò)三個(gè)年頭了。每當(dāng)月季花開(kāi)時(shí)節(jié)，滿園的鮮艷令我目不暇接。常常，攜一把小剪刀，把擁擠在一起的花瓣除掉，即使這樣，各色不同的花還是你爭(zhēng)我?jiàn)Z地競(jìng)相開(kāi)放著。隨著這些新貴的地位越來(lái)越高，那綠草也就無(wú)心打理了，甚至，嫌棄它們有礙觀瞻，逐步讓它在我面前消逝了。但它們給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。

就在寫(xiě)這篇文章之前，我又到小園里溜了一圈。雖說(shuō)還不到桃紅柳綠的時(shí)節(jié)，可畢竟，天暖和些了，每每從陽(yáng)臺(tái)上看著杏花一天天濃密，就身不由己地打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)通往小園的門(mén)，拾級(jí)而下，輕輕觸摸它。呵，真的，現(xiàn)在外面陽(yáng)光燦爛，它們有的含苞待放，有的已經(jīng)伸出粉紅色的花蕊，空氣里彌漫著杏花淡淡的芳香。

我想，今年應(yīng)該接出更多的果實(shí)了吧?也就是在去年，這三姐妹也是開(kāi)了一樹(shù)樹(shù)的花，但只有一株結(jié)果，而且，濃密的綠葉覆蓋中，也只有僅僅的九個(gè)。呵，九，的確算不得太多。但這令我想到了《周易》中說(shuō)的：“九，陽(yáng)之極也”。這個(gè)它們自己也不解其意的數(shù)字，是不是給自己帶來(lái)一個(gè)好兆頭?其實(shí)，這兆頭已經(jīng)有一點(diǎn)了，因?yàn)榫湍蔷艂€(gè)熟透了的果子，甘甜微酸，正合我的胃口。正因如此，沒(méi)好意思獨(dú)享，我、太太、女兒各得三枚，算是三年辛苦的勞動(dòng)果實(shí)有了實(shí)質(zhì)性的回報(bào)了吧!

我想，今年這滿樹(shù)杏花很快就該招蜂引蝶了，隨著這些可愛(ài)的小動(dòng)物們的翩翩起舞，這滿樹(shù)的杏花總該少飄落一些了，也就預(yù)示著可以多得幾個(gè)果子，那種味甘微酸的感覺(jué)啊，不久又會(huì)降臨了吧!

只不過(guò)，這樣的口福也只能在短時(shí)間內(nèi)享用呢。其實(shí)，我的樂(lè)趣并不止此，或者說(shuō)，這只是我的樂(lè)趣的一種點(diǎn)綴。我之所以稱這里是我的樂(lè)園，是因?yàn)橛凶阕惆肽甑臅r(shí)間可供我在這里留連，也只有在這里，才有屬于我自己的天地，讓我擺脫塵世的一切，進(jìn)入到真我的境界。偶爾，在欣賞這些的同時(shí)，還可以見(jiàn)到一些友好的小動(dòng)物，雖說(shuō)它們會(huì)懼怕我，見(jiàn)了我就倉(cāng)皇逃跑，但我并沒(méi)有傷害它們的意思。偶爾的蟲(chóng)鳴，還讓我的思緒回到了真正的田園生活中去。那種只有我的童年才有的感覺(jué)得以出現(xiàn)了在這茫茫水泥森林里，又怎能不說(shuō)是一種特別的享受呢!

窗外的杏枝在微風(fēng)的挑逗下得意地?fù)u晃著腦袋，我內(nèi)心里急切地要跟它們親密接觸了。于是文章便就此打住，請(qǐng)讀者諸君也與我一起，到我的樂(lè)園里分享我的快樂(lè)!

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇16

春姑娘曾經(jīng)走過(guò)我家的院子，她拿法杖一點(diǎn)，植物就變得五彩繽紛了

春天，從窗戶向外望去，海棠的枝干上冒出來(lái)了一絲絲的紅色，可愛(ài)極了，我趕緊跑下樓去——原來(lái)是海棠花的花苞發(fā)芽了！這是第一個(gè)發(fā)芽的呀！我感覺(jué)它有一種獨(dú)特的美。春天我常常在院子里散步，觀察那競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的花兒——有雪白的碧桃、有火紅的海棠、有金黃的迎春花、還有粉嫩的紅葉李……這些花兒一起繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。

夏哥哥大步地拜訪過(guò)我家的院子，他讓太陽(yáng)變得火熱，讓樹(shù)葉變得愈發(fā)繁盛了。

夏天，我經(jīng)常和好朋友月月在院子里玩。我們有時(shí)打水仗、有時(shí)收集各種各樣五顏六色的葉子做“草藥”、有時(shí)去院子圍墻邊“秘境探險(xiǎn)”……玩的不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)照在我們的臉上火辣辣的，我們?nèi)詷?lè)此不疲，直到媽媽叫回家吃飯才肯罷休。

秋姑姑提著一籃籃的果實(shí)來(lái)到了我家的院子。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大大小小的果子裝飾了單調(diào)的樹(shù)木。小樊阿姨提了一籃從院子里采摘的果實(shí)回來(lái)了，有綠瑩瑩的青蘋(píng)果、有紅彤彤的山楂、還有硬邦邦的核桃呢！我咬了一口青蘋(píng)果，嘗到了大自然別有的風(fēng)味。放眼望去，金黃的銀杏樹(shù)上那一把把小扇子隨風(fēng)搖擺，一旁紅楓樹(shù)的葉子變紅了，好像讓秋天暖了些。為什么草地上和樹(shù)上的葉子都變黃了呢？可能是因?yàn)榫奕水?huà)家為大地涂上了黃色吧！

冬弟弟調(diào)皮地跑到院子里來(lái)了，他跑跑跳跳，踩壞了花兒草兒，摘走了樹(shù)上的葉子，搶走了太陽(yáng)的光芒。

冬天，家門(mén)口的木臺(tái)上落滿了雪，白的比墻還白，踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音。雪下大了，我和媽媽穿上外套，戴上手套，拿了一把鏟子就出門(mén)了，門(mén)外好像是一個(gè)童話世界，一片雪白，真奇幻！我們開(kāi)始堆雪人了，先滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，再按兩個(gè)小石子，插一根胡蘿卜，呀，好了！真可愛(ài)，我和媽媽都笑了，笑得好開(kāi)心??！

春天的院子是我的花園，夏天的院子是我的樂(lè)園，秋天的院子是我的果園，冬天的院子是我的奇幻之園。我愛(ài)我的院子，愛(ài)它的四季，愛(ài)它的一切。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇17

在校園的生活，是我們最美的回憶，在校園，我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向多識(shí)，是校園一直默默無(wú)聞伴我們成長(zhǎng)，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路，校園你是父輩的希望，莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)呀能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，是你在中華大地上點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)璀璨的明星!

草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說(shuō)著一段纏綿的春情。

春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷，將它獻(xiàn)給每一個(gè)愛(ài)著我們學(xué)校的科技學(xué)院人金色的校園，我們喧鬧而來(lái) 年輕的胸懷 溢滿無(wú)限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識(shí) 期待新的學(xué)年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長(zhǎng)大 于是 帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開(kāi)

一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開(kāi)始 是你 激起了我對(duì)知識(shí)的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香 你教會(huì)了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈(zèng)予你 我最親愛(ài)的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂 我贊美學(xué)校溫暖的懷抱 我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)

中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

四年級(jí)作文下冊(cè)我的樂(lè)園篇18

人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，而是我的書(shū)房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色墻壁，那粉綠藍(lán)相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，窗下的書(shū)桌上整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，旁邊放了一個(gè)書(shū)架。小床、桃木小斧、書(shū)桌，構(gòu)成了我的樂(lè)園。

樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里，我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)躺在床上聽(tīng)著許嵩的歌，喝著老爸泡的茶，更是我少不了的樂(lè)趣。

樂(lè)園給我自信，催我努力。記得上三年級(jí)時(shí)，班里按成績(jī)排座位，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的筆跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園借給我一把神兵利器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人。我取得了全班第四名的好成績(jī)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，看看我做的堆積如山的卷紙，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

小房間，謝謝你，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園!