作文靈感來(lái)源是多種多樣的。要保持敏感和開(kāi)放的心態(tài)，多關(guān)注生活中的點(diǎn)滴和思考問(wèn)題，從中獲取靈感和啟發(fā)。怎樣才能寫(xiě)好關(guān)于敬畏的作文有哪些？這里給大家提供關(guān)于敬畏的作文有哪些，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇1

近些年來(lái)社會(huì)上出現(xiàn)一些怪象，一些學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就粗口成章與人吵罵，還約在一起打群架、下毒、動(dòng)刀子甚至殺人。這些人基本都是學(xué)校不學(xué)無(wú)術(shù)、游手好閑、不尊敬師長(zhǎng)的人，他們都沒(méi)有一顆敬畏之心。

那么敬畏是什么呢?敬畏，是人類(lèi)對(duì)待事物的一種態(tài)度?！熬础笔菄?yán)肅，認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯(cuò)誤;“畏”是謹(jǐn)慎，不懈怠。敬畏是在面對(duì)權(quán)威，莊嚴(yán)或崇高事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼，尊敬及驚奇的感覺(jué)，是一種對(duì)事物的態(tài)度?！熬次穪?lái)源于本心”這是王懌同學(xué)在詩(shī)中寫(xiě)到的，這句話也深深影響了我，讓我感觸的同時(shí)也在反省我自己，我有敬畏之心嗎?

我想，我是有的，在學(xué)校我敬畏我的老師及那些管理我們、教導(dǎo)我們的人包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，門(mén)衛(wèi)，食堂管理人員等;我有尊敬我的同學(xué)，不與他們發(fā)生矛盾，團(tuán)結(jié)友愛(ài);我也敬畏校規(guī)，不去觸犯其中任何一條，安安分分做好自己……

但轉(zhuǎn)念一想，我在家就沒(méi)有敬畏之心。我回想到的第一件事，就是找到手機(jī)，然后就聊qq，玩游戲，根本沒(méi)有關(guān)心我的家人們，更沒(méi)有幫助他們捶捶背，捏捏肩，聊一聊天，他們每次叫我出去幫忙干些什么的時(shí)候，我總是不耐煩的答應(yīng)，然后放下手機(jī)，意沖沖地跑去幫忙，也不管三七二十一，急于求成，然而總是把事情搞砸，最后廢了九牛二虎之力干完，然后急忙跑回房間玩手機(jī)。家人們見(jiàn)我急沖沖的跑回房間玩手機(jī)，總是嘆氣的搖了搖頭;有時(shí)他們實(shí)在看不下去了，就來(lái)苦口婆心的給我講道理，說(shuō)什么“要想到學(xué)習(xí)，不要總想到手機(jī)，手機(jī)有什么好，我看著你都要鉆到手機(jī)里去了……”我聽(tīng)得不耐煩了，我當(dāng)時(shí)超級(jí)委屈，一連幾天都不理他們。現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)太迷戀手機(jī)了，忽略了身邊的親人，對(duì)他們冷冷淡淡，還大喊大叫，一點(diǎn)敬畏之心都沒(méi)有。我今后要合理安排時(shí)間，多多關(guān)心我的家人，對(duì)他們要有一顆敬畏之心。

同學(xué)們無(wú)知者無(wú)畏很可怕，比這更可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。人無(wú)所謂不僅遠(yuǎn)離了神圣，同時(shí)也靠近了罪惡;正所謂，心有所敬，行有所循;心有所畏，行有所止。望我們大家人人懷有敬畏之心，做最好的自己，相信自己一定能做好!

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇2

上課鈴聲響起，同學(xué)們無(wú)奈的走進(jìn)教室。

教室如熱鬧的菜市場(chǎng)，蒼蠅猖獗，蚊子肆虐，秧歌隊(duì)摻和。

同學(xué)們似乎全然不知老師的到來(lái)，自顧自的講話，老師的招呼被淹沒(méi)。我朝講臺(tái)瞄了一眼老師，大聲吼了一聲，教室的喧嘩戛然而止。目光全部凝聚在了講臺(tái)：老師神情嚴(yán)肅，欲言又止。我快要窒息，教室安靜得能聽(tīng)見(jiàn)咽口水聲……

課堂進(jìn)入了正軌，漸漸地枯燥乏味的浪潮襲來(lái)，有人懨懨欲睡?！罢?qǐng)拿出《學(xué)習(xí)指要》!”大家精神一震。老師又和藹地補(bǔ)充道：“接下來(lái)評(píng)講作業(yè)?！眲倓偩o張了一下的神經(jīng)又松弛下來(lái)，慢吞吞拿出作業(yè)。老師講著講著，一個(gè)同學(xué)的噴嚏聲激起了一池漣漪，有同學(xué)開(kāi)始起話來(lái)。終于老師忍無(wú)可忍：“紀(jì)律委員站起來(lái)!”我一臉茫然?！澳闶强拼恚銇?lái)講?！蔽倚南耄骸爸v就講，有什么難的，我一身傲氣的走上講臺(tái)”。

下面響起掌聲，我也笑了笑。講到一半，下面亂如麻，我大聲吼道：“安靜!安靜!這是課堂，不是你們用來(lái)講話玩的!”可是安靜了不到三分鐘，又沸騰起來(lái)。此時(shí)我終于能感受到老師的心情，心中的愧疚油然而生。不知過(guò)了多久，下課鈴終于響起，我低著頭走下講臺(tái)，心里打翻了五味瓶。

這次當(dāng)老師的短暫體驗(yàn)，讓我感慨頗多。平時(shí)老師課前精心備課，課堂傾心授課，可我們不僅不明白，嚴(yán)格遵守課堂秩序是自己分內(nèi)的事，認(rèn)真聽(tīng)課、積極參與課堂學(xué)習(xí)是分內(nèi)的事，還無(wú)視老師的付出，漠視老師的教導(dǎo)。心中沒(méi)有了規(guī)矩，眼中沒(méi)有了尊長(zhǎng)。這樣我們失去的不僅是收獲知識(shí)的機(jī)會(huì)，更可怕的是丟失了做人的基本。我認(rèn)為，對(duì)待他人不僅要尊重，而是要敬畏。就比如在課堂上，因?yàn)橐龅骄次匪耍覀儾粌H明白，要認(rèn)真對(duì)待課堂學(xué)習(xí)，還明白有必須要遵守的規(guī)矩要求，有不能逾越的待人底線。否則，我們?cè)谏钪惺裁磿r(shí)候都沒(méi)有約束自己的意識(shí)，往往會(huì)因?yàn)樽约旱目裢z恨終生。

所以，我認(rèn)為，我們要學(xué)會(huì)敬畏他人，才能明規(guī)矩，守規(guī)矩，才能有正確的道德立場(chǎng)和起碼的道德操守。我們要學(xué)會(huì)敬畏他人，才能知感恩，懂謙虛，才能珍惜擁有，力求上進(jìn)。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇3

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護(hù)它。

前幾天，因?yàn)橄掠?，小區(qū)里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來(lái)活動(dòng)。我心想：以前我總是在書(shū)上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。

我為了解開(kāi)心中的謎底，就來(lái)到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著把木棒對(duì)準(zhǔn)了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。

蚯蚓痛苦地掙扎著，頭和尾巴不停地?cái)[動(dòng)著?？粗球就床挥臉幼?，我有點(diǎn)于心不忍了，這會(huì)不會(huì)太殘忍?它會(huì)不會(huì)死?但是為了驗(yàn)證書(shū)上的話，我狠下心來(lái)，把蚯蚓切成了兩半。只見(jiàn)這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來(lái)，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個(gè)小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>

第二天，我去“探望”蚯蚓，結(jié)果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了!我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強(qiáng)，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個(gè)兄弟。

回想世間萬(wàn)物，不僅僅是蚯蚓，其實(shí)人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時(shí)，同樣也能出現(xiàn)讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎?

生命，是多么頑強(qiáng)，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競(jìng)?cè)绱藦?qiáng)大。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇4

我是一個(gè)心性極柔軟的人。在我的生命意識(shí)里，所有有生命的東西，都是有思維的生命體。不管它們以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)，都讓我心存敬畏。就算卑微到一株小草、一朵小花、一只螞蟻、一片會(huì)動(dòng)的白云，在我眼里都是有感情會(huì)說(shuō)話的生命個(gè)體。因?yàn)槲颐靼祝鼈円元?dú)特的生存方式存在于這個(gè)世界，同樣也具有深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬每一個(gè)生命。

因了這種對(duì)生命的敬畏，使我對(duì)生活充滿感激。同樣，任何一個(gè)生命的逝去，都會(huì)讓我痛心無(wú)比。記得小時(shí)候，家里養(yǎng)的一只小貓兒因在鄰居家誤食鼠藥中毒死亡，得知噩耗的我淚如雨下，兩天都不肯吃飯。后來(lái)才在大人的勸說(shuō)下給貓兒穿上它最漂亮的碎花小肚兜兒，在我家院里那株香椿樹(shù)下隆重的將貓兒下葬，為了能找到它，還給它修了一座圓圓的小墳。直到現(xiàn)在，我都不認(rèn)為那是可笑的行為。后來(lái)，我再也不養(yǎng)貓。

敬畏生命，讓我感受到世界呈現(xiàn)在我們面前的無(wú)限生機(jī)，體驗(yàn)到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也在時(shí)時(shí)處處的體驗(yàn)中感受生命的頓悟與喜悅。

敬畏生命，讓我懂得每天清晨那朵迎著朝陽(yáng)開(kāi)放的花兒是快樂(lè)的，而依偎在花心旁邊的露珠兒肯定做了一整晚的美夢(mèng)。雖然露珠兒會(huì)在陽(yáng)光的催促下遠(yuǎn)離花朵，雖然它會(huì)留戀，但它也會(huì)乘著陽(yáng)光的翅膀唱著歌兒歡快的飛翔。因?yàn)?，在藍(lán)藍(lán)的天空，又會(huì)有一個(gè)溫暖的懷抱等著它……

敬畏生命，讓我能時(shí)刻保持一顆溫婉柔軟的心，擁有真情、懂得感動(dòng)。讓我始終相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖。無(wú)論走過(guò)多少荒蕪，經(jīng)過(guò)多少滄桑，逝去的是厚厚的歲月，可心卻還能像孩子一樣純真善良。所以，我覺(jué)得自己是幸福的。我希望有一天，即使我老了，我依然能擁有一顆善良的心和一雙純凈的眼睛。

敬畏生命，讓我懂得感恩、珍惜現(xiàn)在，讓我的生命得到滋潤(rùn)。在人與人、人與社會(huì)、人與自然面前都感覺(jué)到親近、和諧。讓我知道每一個(gè)生活在世上的人都不孤單。在我身邊，每一分熟悉或陌生的關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我感覺(jué)到最圣潔的溫度。它讓我消除生命中的黑暗與恐懼，時(shí)刻感受到撲面而來(lái)的陽(yáng)光，再冷的冬天，我也能感到春天般的溫暖。

敬畏生命，讓我更懂得尊重自己。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇5

你從倉(cāng)頡的傳說(shuō)中走來(lái)，描繪著龜殼上古拙的彩飾，吟誦著周原青花瓷上爭(zhēng)鳴的百家，鐫刻在西安碑林上的漢唐遺風(fēng)，洋溢在顏筋柳骨的墨香中，演繹著人世間的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。你，就是中國(guó)漢字。

爺爺是個(gè)老先生，他飽讀詩(shī)書(shū)，更寫(xiě)得一手好字。在他墨香氤氳的書(shū)房里，我從小就認(rèn)識(shí)了文房四寶，欣賞到了漢字的魅力：楷書(shū)端莊大氣，質(zhì)樸方正;行書(shū)行云流水，灑脫飄逸;草書(shū)矯若驚龍，狂放不羈。這些出神入化，形象萬(wàn)千的漢字給人以無(wú)窮的遐想和美的享受。每逢春節(jié)，我家的庭院里總是擠滿了人，爺爺笑吟吟地?cái)[開(kāi)他的文房四寶，義務(wù)為鄉(xiāng)親們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。只見(jiàn)爺爺表情嚴(yán)肅，略一沉思，便氣沉丹田，筆走龍神，一氣呵成。望著鄉(xiāng)親們滿懷虔誠(chéng)地捧著春聯(lián)離去，爺爺紅光滿面，像喝了酒一樣精神矍鑠。爺爺告訴我，漢字是老祖先留下來(lái)的瑰寶，是民族精神的象征，一撇一捺是個(gè)人，昂首站立天地間。做人就要像漢字一樣，剛正不阿，頂天立地，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的英雄。聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B，我幼小的心靈油然升起對(duì)漢字的敬意。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我更感悟到漢字的博大精深，意蘊(yùn)深邃。我感嘆《詩(shī)經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的純美愛(ài)情;感傷李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼晚境;感慨曹操的“老驥伏櫪，志在千里”的凌云壯志;感動(dòng)杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。我景仰諸葛亮的神機(jī)妙算，嗟嘆林黛玉的香消玉殞?zhuān)粗仃P(guān)羽的義薄云天，佩服岳飛的精忠報(bào)國(guó)。如果沒(méi)有漢字，這些膾炙人口的詩(shī)句，光彩照人的形象，怎么能流芳百世!

漢字意蘊(yùn)豐厚，不同于其他語(yǔ)言，幾個(gè)字母，幾個(gè)符號(hào)的簡(jiǎn)單組合，她是象形指事形聲字的完美構(gòu)成，在不同的句子里，不同的語(yǔ)境中，表達(dá)著無(wú)窮無(wú)盡的意蘊(yùn)，這是初學(xué)漢字的外國(guó)人永遠(yuǎn)也體會(huì)不出的。古人對(duì)漢字的推崇達(dá)到了極致，留下了許多佳話。司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重，完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;蒲松林?jǐn)?shù)易其稿，終成“畫(huà)人畫(huà)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》?！翱嘁鳌痹?shī)人賈島反復(fù)“推敲”，王羲之扇面題字，歐陽(yáng)修巧諷酸秀才，紀(jì)曉嵐機(jī)智應(yīng)對(duì)。一段段佳話無(wú)不彰顯著漢字的博大精深，淵源流長(zhǎng)。就是近代，魯迅，老舍，郭沫若等老先生在煉字上的嚴(yán)肅態(tài)度，也值得我們學(xué)習(xí)。

然而近年來(lái)，隨著電腦日益普及和網(wǎng)絡(luò)迅速的發(fā)展，在帶給我們撲面而來(lái)的大容量的文化快餐的同時(shí)，許多生澀粗鄙的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)也充斥著我們的生活，“粉絲”“有木有”“屌絲”“偶”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)隨處可聞。走上街頭，打開(kāi)電視，那些五花八門(mén)，望文生義的店鋪名，廣告詞令人目不暇接，“衣衣不舍”“閑妻良母”“護(hù)彤”等令人費(fèi)解的詞語(yǔ)，嚴(yán)重污染著我們純潔的語(yǔ)言環(huán)境。就是有些倍受我們90后追捧的新銳作家，美女作家，當(dāng)翻開(kāi)他們的作品，仔細(xì)閱讀時(shí)，他們?cè)谟迷~、語(yǔ)法、歷史知識(shí)等方面頻頻出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，閱讀起來(lái)，如蒼蠅在喉，刺痛著我們的心，也影響了作品的質(zhì)量和品味。

這些現(xiàn)象是對(duì)漢字的褻瀆，是對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的踐踏。漢字是我們民族文化生生不息的根和血脈。我們決不允許這種現(xiàn)象存在。

為了我們祖國(guó)優(yōu)秀文化的代代傳承，為了我們子孫萬(wàn)代精神家園的純潔健康，請(qǐng)珍惜呵護(hù)我們博大精深，魅力無(wú)窮的漢字吧!

讓我們對(duì)優(yōu)美典雅的漢字心存敬畏。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇6

“敬畏”一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。熟悉在于人們常說(shuō)要懷有敬畏之心，陌生在于沒(méi)有多少人能將其付諸實(shí)踐并持之以恒。人應(yīng)當(dāng)懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會(huì)有行為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。做為一名學(xué)生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學(xué)，敬畏課堂……

規(guī)則無(wú)處不在。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得到自由，反而會(huì)一頭裁向大地，是規(guī)則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規(guī)則，社會(huì)生活中有規(guī)則，校園生活有規(guī)則……規(guī)則雖不起眼，但它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們。

上課了，同學(xué)們?nèi)荚谖恢蒙习察o下來(lái)，沒(méi)有人再說(shuō)話和打鬧;學(xué)校每個(gè)月會(huì)例行檢查儀容儀表，同學(xué)們會(huì)按照要求勤剪指甲，勤理頭發(fā)，沒(méi)有人不遵守。每天早上同學(xué)們必須按照學(xué)校的規(guī)定，六點(diǎn)半就起床迅速的洗漱，然后上早自習(xí)，久而久之，形成定勢(shì)沒(méi)有人會(huì)去破壞這規(guī)定，也沒(méi)有人不會(huì)去遵守。

相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給圖書(shū)管理員打電話，說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和一些書(shū)籍。接電話的同志說(shuō)：“我們有規(guī)定，圖書(shū)不外借，如果要看請(qǐng)到圖書(shū)館來(lái)看。”周總理便冒著大雨到圖書(shū)館借書(shū)。這位同志見(jiàn)是周總理，便很懊惱。可周總理卻說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)都要遵守制度?！?/p>

在生活中，我們要遵守的規(guī)則還有很多，體育競(jìng)賽要遵守體育規(guī)則，游戲競(jìng)賽要遵守游戲規(guī)則，課堂上，要遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則，失去規(guī)則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因?yàn)椴粩喟炎约悍旁谝?guī)則中，不斷進(jìn)步。我們偉大的周總理用行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。

敬畏規(guī)則是一種方式，是一種態(tài)度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會(huì)更美好，敬畏規(guī)則就是敬畏我們自己。

關(guān)于敬畏的作文有哪些篇7

敬畏，是人性當(dāng)中最杰出的胸懷。心懷敬畏，才會(huì)在人世間不卑不亢，自在淡然，讓靈魂慢慢舒展，使美麗緩緩綻放。

雖談敬畏，我們卻常常對(duì)于某些事物只存畏，何來(lái)敬意。誠(chéng)懷敬意，重視一切事物的價(jià)值與意義，本來(lái)就是一項(xiàng)難能可貴的事情，更何況在這個(gè)人生浮沉皆變數(shù)的時(shí)代。于是我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候，毫無(wú)敬意理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛弥挛锏囊磺校@怎么不叫人痛心流淚。甚至于無(wú)敬無(wú)畏，只有憑人亂說(shuō)的滿紙諾言。敬不是空談，不是氣概；畏不是軟弱，不是害怕。敬畏是敬仰，是膜拜，心懷敬畏是勇者的特質(zhì)。李白勸慰友人，高喊“蜀道之難，難于上青天”，是敬畏自然的神奇；蘇子嘆滄海一粟，是敬畏生命的浩渺。博觀約取，由此觀之，敬畏是一種人生的智慧，只有心懷敬畏的人，才會(huì)得到身邊人的認(rèn)可以及某種機(jī)緣的垂青。

敬畏自然，是世間生靈共存，人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的必需；敬畏經(jīng)典，是對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代記憶的文化傳承，對(duì)人類(lèi)文明的固守；敬畏才能，是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得人才與事業(yè)的資本。年輕意氣風(fēng)發(fā)的漢武帝對(duì)天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn)。敬畏，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國(guó)家反敬畏于這個(gè)王朝的氣量，能讓天下歸心，萬(wàn)朝來(lái)服。這是一個(gè)君主的敬畏，是一個(gè)民族內(nèi)部永不磨滅的光芒。

相反，當(dāng)失去敬畏之心時(shí)，也意味著生存亦不久矣。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木，肆意揮霍，到了二世是更加殘x奢侈，卻還想著千秋萬(wàn)載，世代延續(xù)，不顧蒼生疾苦，以至于水覆行舟，這是沒(méi)有敬畏之心的悲劇?？鬃尤蕫?ài)，老子無(wú)為，墨子尚賢，萬(wàn)鋼畏法度，他們都不曾否定敬畏的重要性。歷史以泣血的事實(shí)為我們鐫刻下敬畏的必要。古時(shí)如此，今朝亦矣。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)殘酷，時(shí)代的特征積累著其的血腥，將和善淹沒(méi)在殷紅之中。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質(zhì)是敬畏。

敬畏是一朵綻放在心間的花，搖曳著一莖恬然淡泊；敬畏，是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī)，點(diǎn)染著一段厚重平實(shí)。敬畏，更是一種智慧，它能夠讓一個(gè)開(kāi)放多元的對(duì)于一個(gè)渺小的靈魂產(chǎn)生令人驚嘆的敬意，甚至于改變一種行業(yè)或者整個(gè)世界的走向，具有劃時(shí)代的意義。