寫(xiě)作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫(xiě)作技能。接下來(lái)給大家分享以水主題的作文，希望對(duì)大家寫(xiě)以水主題的作文有所幫助。

以水主題的作文篇1

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義.

忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字.

一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八個(gè)好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字.由此可見(jiàn),一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě).在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心.

義,可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了.

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣,是小義.對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó).董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝.

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信"神圣".當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣".

以水主題的作文篇2

《水滸傳》是施耐庵著作，里面刻畫(huà)了一百需八位好漢從平民起義，從宋江一行人開(kāi)始起義反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，那些替天行道的一個(gè)一個(gè)躺在鮮血之中。

武松打虎告訴了我做事不要太魯莽，凡是都要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，思考之后再做，中國(guó)有句俗話說(shuō)的好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭，還有一個(gè)情景一直浮現(xiàn)在我腦海里，就是在楊勝走投無(wú)路的時(shí)候，他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山，可是梁山老大鄧龍卻不讓，這時(shí)曹正想到了逼上梁山這個(gè)法子。

梁山一百零八位好漢，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡。七十二地煞，每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號(hào)。

讀完了這本書(shū)，從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義，看到了朝廷的黑暗，看到了奸臣的陰險(xiǎn)，看到了當(dāng)朝皇帝的無(wú)能。當(dāng)時(shí)的百姓是多么多么的痛苦，梁山好漢才是最正義的!

《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說(shuō)，讓我明白了許多的道理。

以水主題的作文篇3

今天是個(gè)讓我無(wú)比興奮的日子，爸爸媽媽帶我來(lái)到了馬來(lái)西亞。在這里，能吃到我最喜歡的一種水果，那就是水果——榴蓮。

馬來(lái)西亞最出名的就是燕窩和榴蓮噢，燕窩還被譽(yù)為馬來(lái)西亞的“國(guó)寶”呢！你別看那里的榴蓮個(gè)兒小，味道真是好得沒(méi)話說(shuō)。但是它們渾身長(zhǎng)滿了尖尖的刺，需要你溫柔地對(duì)待，否則它們就會(huì)刺傷你的手，讓你痛苦并快樂(lè)地享用它們哦！那里的榴蓮品種可多了，有貓山王、黑刺、D24、D2……其中數(shù)貓山王榴蓮吃了。

我小心翼翼地拿起一塊貓山王榴蓮，放到鼻子邊輕輕地聞一下，那清香撲鼻而來(lái)。我忍不住張大嘴巴，輕輕地咬上一大口。哇！香香的，軟軟的果肉的味道在我的嘴里回蕩，非常可口和香甜，真是好吃極了！保證你吃了還想吃。那里滿山遍野都是榴蓮，而且還將榴蓮做成了各種各樣的美食，比如：榴蓮冰激凌、榴蓮酥、榴蓮糕、榴蓮糖等等，準(zhǔn)能讓你吃個(gè)夠。

你吃過(guò)馬來(lái)西亞的榴蓮嗎？沒(méi)吃過(guò)的話，我建議你趕快來(lái)嘗一嘗吧！

以水主題的作文篇4

《水滸傳》里，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“智取生辰綱”。生辰綱是梁中書(shū)用自己搜刮老百姓的不義錢財(cái)，為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日，途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。這個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書(shū)的信任，被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志，這一次是小心翼翼，不但違反常規(guī)，不走大路走小路，而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù)，全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。

但由于吳用事先派人多處打聽(tīng)，對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌，得知了楊志要走小路，就在小路上埋伏，并且還叫來(lái)了東村的白勝一起來(lái)演了一場(chǎng)戲。一開(kāi)始白勝挑的那兩桶酒都是沒(méi)有毒的，吳用他們先把第一桶酒給買下來(lái)喝了，又把第二桶酒喝了半勺，讓楊志與官兵相信酒里沒(méi)有毒，再趁亂下毒，讓他們喝下，把楊志一行人迷暈，最后用車運(yùn)走了生辰綱。這一次的“智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)出了吳用的聰明才智。要是真的打一場(chǎng)，搶奪生辰綱，未必能獲勝，有可能會(huì)“全軍覆沒(méi)”，也有可能受到官府的追殺。但是吳用足智多謀，利用天氣的炎熱和楊志與官兵的內(nèi)訌，用藥迷暈眾人，再劫走生辰綱，可謂是一氣呵成。難道大家不羨慕吳用能夠想出這么高明的辦法嗎?

我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦，培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力，不僅僅局限于書(shū)本，面對(duì)問(wèn)題要能夠想出與眾不同的方法，哪怕你想出來(lái)的方法不能解決問(wèn)題，但還是要勇敢的去嘗試，多多鍛煉，相信你也能像吳用那樣聰明。

以水主題的作文篇5

世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)?！}記

中華文化始于漢字的發(fā)明。自倉(cāng)頡創(chuàng)造漢字以來(lái)，中華文化便以一種美妙的存在留存了下來(lái)，今日，那一塊塊鐫刻字符的物體便人們所發(fā)掘，那一塊塊骨架、金石出現(xiàn)在了人們的視線里，它們跨越千年的歷史長(zhǎng)河，散發(fā)著中華文化的溫度。

文字之初，剛剛形成定居部落的人們，利用線條將目所能及的事物以及事件以形代意地表達(dá)出來(lái)。例如水，人們由曲線畫(huà)出了水的靈動(dòng)與綿延;又似人，由單一線條描繪出人側(cè)面身軀的形象。品味甲骨文，你可以看到先人們的智慧以及微妙的審美。從此，漢字從無(wú)到有，它似一張宣紙滴上的一滴墨水，它是那樣的凝實(shí)又模糊得富有神秘感，它的起始即注入了人的思想，以及背后躍然紙上的生活。文明的火苗即使飛越千年，你仍可以感受到那鮮活的溫度。

文明的墨水在文化的積淀中慢慢暈開(kāi)，描繪出一幅幅歷史畫(huà)卷，清新雋永。或許你會(huì)覺(jué)得漢字有時(shí)晦澀難懂，那是因?yàn)闈h字歷經(jīng)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間的沉淀，隨著世事變遷最終形成的產(chǎn)物。之所以稱漢字是中華文化的一大象征，是因?yàn)槟且蛔肿侄际歉缓钜?，好比《最后一課》中那樣，漢字是中華文化的靈魂。當(dāng)老外還在抱怨中文難學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)透入骨髓般得熟悉。漢字已若基因流淌在我們的血液中，無(wú)法抹去。

多字成詞，多詞成句，多句成章。漢字從單字釋義演變成了章句來(lái)更好表達(dá)人的意圖。尤其在人的幻想與現(xiàn)實(shí)多重交織時(shí)，匯成一首詩(shī)，一首詞，亦或是一首歌謠。自此，文化跨過(guò)現(xiàn)實(shí)的條條框框，走向了詩(shī)和遠(yuǎn)方。中華文化因象形而美麗，自此又點(diǎn)綴了人的萬(wàn)般情感，濃墨重彩地勾畫(huà)出更美麗的昨日、今宵與未來(lái)。某時(shí)，你可以領(lǐng)略那詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟與高遠(yuǎn)的志向，可以足不出戶憑空臆想中華大地的大好河山。

漢字，中華民族文化之魂。那份先人智慧的溫度，那份萬(wàn)般情感的溫度，那份萬(wàn)般情感的溫度，正通過(guò)漢字，向我們一代又一代的人傳遞著。似有燎原之勢(shì)，漢字以它獨(dú)特的魅力向世界展示中華文化那浩瀚如海的溫度。

以水主題的作文篇6

一說(shuō)到水果的滋味，就讓我想到水果那美味爽口的口感，清香甜蜜的芬芳，真是讓人垂涎三尺，恨不得變出法寶，讓所有的水果都聚集在我面前，好讓我大快朵頤一番。

我的家鄉(xiāng)，土地肥沃，果農(nóng)們種出的水果個(gè)個(gè)碩大肥美、鮮嫩多汁，不管是哪一個(gè)季節(jié)、哪一種天氣，都有盛產(chǎn)的水果，讓人愛(ài)不釋手，一片接一片，一口接一口，一顆接一顆，吃得樂(lè)不可支、渾然忘我!我最喜歡的是秋季盛產(chǎn)的柿子，它脆脆甜甜的口感總是擄獲我的芳心，讓我欲罷不能、百吃不厭。每當(dāng)媽媽端出柿子的時(shí)候，看著那紅如秋天夕陽(yáng)的外表，就知道它一定鮮脆多汁，我迫不及待的拿起一片，“哇!”幸福的滋味頓時(shí)涌上心頭，那是誰(shuí)也抗拒不了的美味，“天涼好個(gè)秋”啊!誰(shuí)還會(huì)“為闕新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢!

我的另一個(gè)最愛(ài)是蘋果，它美味的口感就連“白雪公主”也抵擋不了它的魅力。它里面的果肉真的是稱得上人間美味，不管是哪一種蘋果，都是好吃得不得了，吃得我一張臉頰紅撲撲，就像紅蘋果一樣。唉!我要是白雪公主，我也會(huì)毫不猶豫的咬它幾口，絕對(duì)死無(wú)遺憾!

無(wú)論是哪一種水果，都有它獨(dú)特的味道。家鄉(xiāng)不僅有本土的水果，各式各樣的進(jìn)口水果也有著各種不同的好滋味，也有不同的吃法。只要走到水果攤，你就會(huì)看到琳瑯滿目的水果，有香蕉、西瓜、蕃茄、荔枝、奇異果、草莓、榴蓮……水果五花八門，而且便宜又大袋，簡(jiǎn)直就是水果天堂!

其實(shí)，只要你能夠接受，每種水果都是營(yíng)養(yǎng)又美味的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠吃到水果是很幸福的，所以，讓我們用幸福期待的心，好好的品嘗水果的好滋味吧!

以水主題的作文篇7

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的狀況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子，在一再忍讓的狀況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山

在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一向防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀!