寫作文要根據(jù)主題和目的的需要，選擇恰當?shù)乃夭倪M行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。優(yōu)秀的優(yōu)秀作文《成長》500字是什么樣的？下面給大家?guī)韮?yōu)秀作文《成長》500字，供大家參考。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇1

秋風拂面，落葉滿地，一年將要過去了，成長的腳步也在緩緩前進，成長并不是一蹴而就，它是漫長且值得回味的，成長的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經歷，去改變，才能享受它的甘甜。

自古以來，君主是最難做的，稍有不慎就會讓自己的國家面臨災難。曾經的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的一切恥辱?；氐阶约旱膰梁?，他一天又一天，一年又一年地嘗著那個苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺，更是他的內心。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒有忘記自己昔日的經歷，在苦中成長了!他站起來了，打敗了吳國。

其實，我們又何嘗不是在苦中成長呢?在一天天勞累的學習中，我學會了自律與學會了自省?！笆旰翱嘧x”，可就是在這“苦”中我才能成長。

明朝的思想家王陽明，也受過不少苦難，他學宋明理學，學業(yè)未成反生了一場大病，他拜過佛，入過道，卻一無所獲。他當上官后，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄，在貴州龍場繼續(xù)做著他的學問。終于，他得道開悟，將他三十多年所感悟出的修成心學，并濃縮成四個字“知行合一”。

王陽明在逆境中堅持了下來，他內心苦楚，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長的滋味。

成長并無止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多;成長并無界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道，才能真正成長。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇2

小經驗、小傷心、小失敗、小堅持、小成功……伴我一路走來，一路奔波，一路拼搏，鋪就了只屬于我自己的“成長之路”。

記得年初，我參加了“我與人民防空”朗誦決賽。我在觀眾席看著其他選手比賽時，內心風平浪靜，可我一到候場區(qū)時，心就一下子“沸騰”起來，好似平靜的江面突然風號浪吼，我在原地手足無措地走來走去。當上場時，我也不知道打了多少個寒戰(zhàn)，好不容易才邁出了沉重的腳步……比賽結束了，心中的那塊大石頭終于落了地。我在獲得二等獎的同時，也總結出了一些朗誦小經驗：身體要挺直、聲音要洪亮、表情要微笑、手勢要恰到好處，這樣會給評委們一個好印象。

這些朗誦小秘訣使我擁有了人生中的第一個小獎杯，手握獎杯，心里樂開了花。

還記得體育期末大考，我的最大弱項——仰臥起坐，從開始的一個都坐不起來，到個位數(shù)，再到二十多個，再到突破四十大關，在老師的鼓勵下，我始終堅持著努力著。當我第一次沖上四十個時，別提有多高興了，連腿酸、腹部肌肉疼都忘得一干二凈。我之所以能突破，是因為內心始終有個小口號——“加油!堅持!不要停!”

這些仰臥起坐的小堅持讓我獲得了不一樣的小成功，如同蠶兒破繭雖持久疼痛，但終能遇見最明媚的陽光。

小緊張、小毅力、小秘訣、小幸福，走在人生路上，隨時播種，隨時澆灌，將這一路點綴得芬芳撲鼻，構成了屬于我的“小成長”!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇3

只有一條路不能選擇那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕那就是成長的道路。

——題記

猶記那次爬九華山之行，從山腳順著巖石往上看，迎著清晨的曙光，雨后的山頂升起陣陣白霧，猶如玉帶般纏繞著綠色的山峰，一切都顯得多么生機盎然，令人心情愉悅。

于是不管腳下的山道臺階多么不平，我都會邁著腳步，一步一步往上爬。當爬到半山腰往山頂上看時，不看不知道，一看我更沒有信心了!上面只有朦朧的山峰和看不見盡頭的臺階!我的眼睛也不知道往哪里看合適，汗水仿佛在我的額頭上凝固了，我的頭也嗡嗡嗡地響起來，最可恨的是我的腿也有點哆嗦了，如同灌了鉛般重得抬不起了。這時候我不由地打起退堂鼓，爸爸卻語重心長地對我說：“再堅持一下，就可以到達山頂了!我們可不要做一個半途而廢，知難而退的人。”這句話讓原來精疲力盡的我重新燃起了斗志，我克服內心的恐懼，再一次堅定地邁開沉重的步伐。一路前行，我的雙腳不停地顫抖，豆大的汗珠一顆顆從我的臉龐滑落，汗水浸濕了我的衣裳……

“功夫不負有心人”，憑著頑強毅力，我終于爬到了山頂。眺望遠方，內心油然而生一股強烈的自豪感，我為自己鼓掌，我為自己加油!通過這次爬山，我終于了解，無論面臨多大到困難與挫折，只要你堅持不懈就一定能克服困難，戰(zhàn)勝挫折!爬山是如此，成長的道路不也是如此嗎?

這一刻，站在山頂上，遠眺山下的宜人風景，我覺得自己一下子長大了!

優(yōu)秀作文《成長》500字篇4

在成長的道路上，我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。

第一，老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次，大家衛(wèi)生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學。目前我知曉了，宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動，這就是老師的關愛。

同學的友愛也是隨時的，樊迪給了我最深刻的愛。有一次，我考試不好，她就說：“下次多注意聽講，就可以考好了?！边@是除去她給我的友愛。

還有一個同學，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問了好幾個同學，他們都不告訴我。我問曾毅時，她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛。

有一次，我和樊迪聊天時，我忽然想寫作業(yè)，她告訴我說：“下課是不可以寫作業(yè)的!”然后，她拉著我的手，硬是把我手里的書本放回去了。雖然，這看著不那樣溫暖，但這也是同學的關愛。

我的同學王思懿，她一直幫我，做作業(yè)的時候，當我有不會的問題時，她會為我講解，所以這友愛讓我感動。

期望在我的成長路上，有更多的愛，我也要為其他人獻源于己的愛。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇5

在成年人的嘴中，小小少年的成長是沒有任何煩惱、自由自在的?？稍谖覀冃⌒∩倌甑淖熘校砷L過程中卻有著很多煩惱……

當然，我也不例外。我有很多煩惱的事。比如：考試沒考好、老媽老吵我、被別人嘲笑、遇到難題不會做……這都是我的煩惱，可是人成長中總要有煩心事，喏，你來聽聽我的吧：“你每天凈瞎跑，你小姑娘家家每天還和這同學玩、那同學玩，你又不像你哥男孩家，你一個女生，哎!每天去游泳，每天去游泳，還游上癮了你還，啊!”這是我媽媽不想讓我去游泳時說的話;“又來這了，給你哥檢查作業(yè)沒?都來這了，叫你弄飯弄沒?給家不知道收拾，那衣裳疊疊，地拖拖，衣服洗洗，那不中嗎?”這是我寫完作業(yè)，去媽媽店里玩時說的話;“每天都知道玩手機、玩手機，都不知道看看書!寫寫字!都知道玩!”這是我沒事閑著時我媽說的話……其實我的煩事還不止這些，還有很多。

雖然媽媽總是這么說，但是我也不敢還嘴，其實我心里是這樣想的：哼!我瞎跑怎么了?關你什么事!我丟又不是你丟!這是媽媽不讓我游泳時懟的話;你說中就中啊!真是，切!我想來的!這是我媽媽讓我干活時候懟的話;我玩手機咋了!我是看微信學習的，又不是玩游戲的!你每天晚上還看呢，讓我半夜睡不著!這是我媽媽不讓我玩手機時懟過去的話。

其實，在我們成長中雖然有很多煩惱但那都是父母對你的愛呀!

在人生的成長過程中，難免會有煩惱、傷心、挫折，但是你要知道每個人的成長都不是一帆風順。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇6

我們每個人在成長中總會感知自己，明白道理，并給他人說。

在我的印象里只有奶奶會給我講不計其數(shù)的道理，我那個地方做錯了，做錯了的地方都會說我。在一個晚上，我和奶奶又聊了一會兒天，我慢吞吞底說：‘奶奶我小時候是怎么樣的啊?’奶奶和顏悅色的說：“你小時候是一個愛哭的小女孩，每當三更半夜的時候，你總會哭。記得在一個夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，忽然你就哭了起來。你一般哭都是要喝水，當我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當我把水端開后，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反復復地做了幾次，晚上我都沒有睡好。到了白天，我很想睡覺，可是得帶你和哥哥?！甭牭竭@里我很慚愧，為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當時我很懂事，想必奶奶也不會這樣了。

其實，爺爺也會像奶奶一樣教育我，但是爺爺一般會教我哪些話不應該對長輩說。記得還是在一個晚上，那時只有我和爺爺，我們正在津津有味地在看電視，我開了一個玩笑：“老狗爺爺。”說完之后，爺爺用他那大嗓子對我說：“你怎么能喊你爺爺老狗了?就算是別人也不能這么說，就連你爸爸媽媽都不敢說。聽了爺爺?shù)倪@些話，我已是后悔莫及。

奶奶讓我學會了感恩他人，爺爺讓我知道如何尊敬長輩，我十分地感謝他們。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇7

在我的成長過程中，有許多人和我一起成長，他(她)們是老師、是同學、是爸爸媽媽。今天，我把我想說的話都說出來給大家聽。

先對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，在我的成長過程中，你們歡喜，你們憂愁，你們?yōu)槲也偎榱诵?，謝謝你們。記得有一次，媽媽工作太忙，早上匆匆去了單位，爸爸又出去辦事了，我只好一個人在家。我起床后，實在是餓了，去廚房找吃的，卻發(fā)現(xiàn)媽媽臨走前給我做好了面條，我開心地吃了，心里感覺暖暖的，然后就在家寫作業(yè)了。

然后我想對老師說：老師，每當我看到課本的時候，都會想到知識，因為我們每天學習的就是知識，而每當我想到知識，就忍不住地想起老師，因為老師每天都在教我們知識。我還記得老師們說過的不同的話，比如：我的語文老師張暉老師，她告訴我們“越努力越幸運!”而數(shù)學胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。

最后，我想對我的同學們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時間里，你們陪我一起成長，我們之間互幫互助，有什么問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，非常感謝你們，是你們帶給了我快樂。如果不是你們帶給我快樂，我現(xiàn)在還非常內向放不開呢!

我從小到大，都是大家一直陪伴著我，成長、進步，我愛你們!

優(yōu)秀作文《成長》500字篇8

剛開學的我，是一個容易煩躁活蹦亂跳帶著一股猴子氣的人，為此不曾被老師少批評過。你就比如剛開學的那個軍訓吧，按以往小學的套路，也就練練稍息立正，就相當于一個特殊的體育課吧，不用認真對待。教官讓我認真地做軍體拳的動作，我只是像甩胳膊一般就那么一甩而過，殷老師就把我拉到一邊說：“要有集體榮譽感，你一個人再不認真也是你一個人的事情，可你在一個班中，你的不認真，就是班級不認真，就是整個班級的事情，必須人人整齊認真有力量!”確實如此，我們是一個集體，無論是從運動會，武術操比賽，籃球賽或是元旦慶典我都能看出來，我們1802奇跡樹班就是一個特別團結的集體!

第二次也就是那次宿舍帶零食了，可能學習方面抓得比較緊，宿舍就是我們放松娛樂的一片“極樂世界”。晚上回宿舍又無事可做，不如吃宵夜吧。于是我就拆開了零食的包裹，準備跟舍友一起分了。誰知這食物的香味引來了生活老師，然后就被沒收了。后來秋游結束就分給同學們了。不過我一點也不生氣，反而有些不知哪里來的開心。

這學期，我有了一些大改變，也有了一些小改變：社交上，我更加的耿直、友好待人。學習上，相比開學沒有那么毛躁了，也漸漸熱愛上了學習。性格上，比以前沉穩(wěn)了許多，不再那么“跳”了，也不那么皮了，老師說的話能做到百分之百接受、百分之九十以上照做了。

這就是我第一學期的成長故事，期待下學期我能更完美地綻放自己。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇9

從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什么也不懂的小孩字邊成了一個懂事、有思想的中學生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應該感激他們呢?

在成長的過程中，我遇到過無數(shù)給予我關懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的路人，我應該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。

曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰(zhàn)果的，這是小學時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。

曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，并細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，并想盡辦法逗我開心，這是小學時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的路人問了我家的電話號碼并把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。

衷心地感激每個在我成長道路關懷過我的人，衷心地感激每個在我生命路途中打擊過我的人。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇10

我的童年十分快樂，生在一個小山村里，有許多小伙伴和我在一齊，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚……好玩極了總是無憂無慮。

我們幾個“小調皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評我，罰我一天在家看書，即使是那樣，我也很快樂，我從書上學到了不少東西，增長了我的知識。再去玩的時候，我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。

童年的我是快樂的，過的一日是那么快，那樣的充實，那樣有好處。

母親說：“上了小學不能再那么調皮，聽老師的話，認真學習?！蔽业膸讉€伙伴和我一齊入了學，而且在同一個班里。

我們每一天在教室里學習，在知識的海洋里遨游，感到很快樂，很充實。下課后，我們幾個聚在一齊，在玩的同時討論一些學習上的問題。我在玩與樂的同時，增長了知識。

放學后，我們幾個迅速地把全部作業(yè)寫完，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚，好的！我們幾個分頭行動，用水盆把水潑到另一個坑里，剩下的就只有魚了，就好抓了，都是些個頭大的魚，我們幾個平均分后帶回家，吃著自我抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。

小學的我過的同樣充實、快樂。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇11

每一個人在成長的過程中都有自己的煩惱我也不例外。

我的煩惱和大家的差不多。比如說：考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。but老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字數(shù)夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

我第二次不寫作業(yè)是因為我在家里父母東一句：“字寫好點。”西一句：“字和字要對齊”不愿意寫就到學校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

在成長的過程中的那些煩惱，只是對你的一生的小考驗，過了這些小考驗你就會成長一步。

優(yōu)秀作文《成長》500字篇12

詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的`角落讓他駐足;留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容;留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大;留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

在逆境的環(huán)境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢?

逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊!也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔!