描寫作文風景
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描寫作文風景篇1
他虔誠地跪拜著，向遠方叩首，熱情地將嘴貼近大地，久久地親吻，整個動作是如此的莊嚴、神圣，讓人心頭不禁一片悸動。
我在一旁肅穆地看著這位年輕的僧侶，對他充滿敬意，殊不知，他已成為路人眼中的一道別樣風景。他身上的土黃色袈裟已經(jīng)沾染了灰塵，不經(jīng)過一番辨認已經(jīng)看不出原來的顏色，他的臉上亦是如此，然而，他的目光依然澄澈，炯炯有神，仿佛佛前的長明燈，永遠燃著依稀跳動的火焰，直勾勾地望向遠方。
路旁的幾朵向日葵開得正好，迎著陽光，熠熠生輝，反射著令人折服的光芒，映得他的背后仿佛也籠上了一層薄薄的金光，竟像西天的暮光，莫名的讓人感動。
也許他也曾有過一張白凈明皙的臉龐吧，但它已在一路風塵的撲襲中丟失了原來的稚嫩;也許他曾有一雙修長的手，然而如今細膩已不復存在，取而代之的是厚厚的老繭，以及強勁的力量……
也許他是如書上有過的朝圣者吧!風餐露宿，歷盡千辛萬苦，通過長途的旅行，只為得到鍛煉，到達圣地去洗滌心靈;亦或是那寺廟中出來化緣的僧侶，去接受食品的同時，為蒼生祈福;還是一位游僧，云游天下，只求遇到一個契機讓自己大徹大悟，開了慧眼，免去愚昧之苦。
我不禁想到他的漫漫長途：也許他受過白眼，在化緣時被拒之門外;也許他好心為他人祈福但不被理解;也許他曾幾度沒錢吃上像樣的齋飯;也許他常常露宿街頭……他一定很苦把，我暗自揣度。
但看到他臉上洋溢的仿佛千萬朵向日葵一同開放的情景，讓我立即否定了先前的看法，能為自己心中的圣地而跋涉，即使苦在身上，也會甜在心里，美在路上吧!
這條街上的居民是否都受過他的祝福?既然如此，他走過的路，尤豈能不美?
他起身看見了我，朝我點了點頭，依舊是如此笑容，繼續(xù)向前走去，邁了兩步，又一次次久久地跪下，再次向遠方叩首。
一次又一次……
我不禁捫心自問：年輕的游僧啊，何苦呢?難道在日日的晨鐘暮鼓里，就頓悟不了禪機嗎?
我只能看著他的背影漸行漸遠，直到化為一抹黃色的霞光，剛才走過的地方，只剩下了一朵朵向日葵，在晚霞中搖曳。
真的，向日葵何苦辛勤向陽，就不怕被那熾熱的陽光灼成了焦炭?但，我從未見過一朵不向陽的向日葵，是因為陽光給予他們生的希望，給予他們信仰與力量?
我又一次望向他離去的方向，驀然間，發(fā)覺原來這個僧侶同向日葵如此相像，但凡是為了心中目標，朝圣的路再苦，也會走下去，美便在悄無聲息間揮灑到了路上。
描寫作文風景篇2
人世間處處有風景，風景可能是一簇鮮花，一縷陽光，一首好詩，一次體驗，風景無處不在。風景可以給人以啟迪，讓人感受到愛，徜徉在風景中，我們會收獲更多。
名勝古跡是風景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂，寄情山水的豁達，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂，醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受，更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓，看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山，吞長江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，令人回味無窮。
書籍是風景，細細品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個黑暗動蕩的舊社會。走進保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇于獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念。《追風箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng)，為自己贖罪，更為父親贖罪。書籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛也是一種風景。愛的風景是親情，是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費了127萬針的《清明上河圖》;愛的風景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛的風景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情，是鮑書牙和管仲的互諒互讓，對彼此才能的肯定;愛的風景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復鼓”。愛的風景有很多，數(shù)也數(shù)不完，需要我們用心體會。
行者無疆，走起來，風景在路上!
描寫作文風景篇3
記得那年暑假的一天，我們?nèi)チ税樕剑抢镄沱惖娘L景讓我記憶猶新，可是，那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽爸爸說：“糟了，迷路了?！痹谶@前不著村、后不挨店的地方，我們怎樣辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會兒瞎出主意，一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候，“救星”出現(xiàn)了，遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個青年男女，穿著時髦，異常是那個阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣貌。我心里有個大問號，他們會耐心給我們指路嗎？沒想到他們詳細地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉(zhuǎn)彎，甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們，又繼續(xù)趕路。沒出半個小時，我們到了一個小村子，沒想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，此刻這年頭，不買點東西，她會回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱情地解說，一邊指指點點、比比劃劃，我們又一次渡過難關上路了。果然，有驚無險地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構(gòu)成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣貌，笑瞇瞇地走了過來，熱情地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說，又介紹了關于白鷺的知識。最終還激動地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護動物，保護環(huán)境，我們寧可自我受點損失，也不愿傷害它們！”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風景，可是這質(zhì)樸無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠留在我心底的風景！
描寫作文風景篇4
國慶長假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來我就有些暈車，國慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地煩悶了。
沒想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車，車上只剩下了幾個空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個小男孩，這個小孩可能是她的孫子吧。可是，車上已經(jīng)沒有了空座位。怎么辦呢?我要讓座位嗎?正在我猶豫不決的時候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風景叫——尊老愛幼。
“停穩(wěn)后三秒開門，上下完乘客后三秒起步?！边@個是公交車上會貼的一則標語，貼是貼上去了，司機卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時，司機并沒有嚴格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機，都是嚴格按照標準去執(zhí)行的。
這一處風景叫——一絲不茍。
后來路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機看到你的車前面有一點空位時，都會狂按喇叭，在后面響個不停。然而，這種事情始終沒有發(fā)生，每一位司機都在耐心地等待著，乘客們也沒有催促司機。
這一處風景叫——友善。
下車后，我的心情美麗了起來，開開心心的玩耍了一天。
人生處處是風景，不只在路上，更多的是在心里。
描寫作文風景篇5
風乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依……
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽覺與那禪心，會有多少感悟收獲期間。
那個青翠欲滴的夏日，天空泛起魚肚白，好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個依靠，耳邊傳來的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安，我來到了大街的一角，這里看不到車水馬龍，也聽不見凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰曾走過?
“這個世界上，沒有沒誰能夠被打敗!不要自己……有什么困難可以阻礙我的前進……”恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風，被猛扇進我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風。我尋聲望去，那有個胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒有一點聲響，只有一個老漢站在木臺上大吼著。我走了過去，只見那個老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點狼狽不堪的樣子，個頭雖小，講起話來卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿臉的皺紋。
他在臺上揮舞著雙臂，時不時還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽眾卻不大配合，他們個個傾側(cè)著雙耳，極其認真地聆聽著。我木訥地望著他們，又看了看老漢，細細聆聽。久了，慣了，老漢的聲音變得清細?！拔以?jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么?！甭牭萌肷?。第一次這樣聆聽，聆聽一個人的艱難與追求，那沒有言語的修飾，只為了表達自己的壯志。
那個老漢雖平凡，但不平庸。
且聽且行。聽一聽，世間的純情與災難;行一行，對命運的追求與不屈。
描寫作文風景篇6
那是一道亮麗的風景線，那是一道最美麗的風景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬家’，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛?！齻兎瞰I并快樂著。
杜甫曾經(jīng)說過;‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。’說的應該就是這種無私的精神吧。
事實上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個信念;保護人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風景是她們創(chuàng)造，保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體_氧氣。
美國詩人曾經(jīng)說過;‘奉獻是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你?！磺薪匀绱耍谖倚哪恐?，那最美麗的風景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風景。
描寫作文風景篇7
成長的道路是曲折而又漫長，每一次經(jīng)歷都能讓我們看到更美麗的風景。
從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉(zhuǎn)折點，面臨著每天不斷增加的課業(yè)和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨著兩難的選擇――是接受它，還是不接受它?經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭，我還是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫著作業(yè)，哪怕是寫作業(yè)時，我也不忘動情地哼著歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業(yè)寫完時，就已經(jīng)是深夜了，盡管夜色朦朧，困意襲卷，我還是勉強撐著身子，辛苦的練著，累了，用手狠狠的掐自己;困了，用風油精涂在眼皮上;渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔濕潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行!”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景!我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉著，竟連媽媽喊了無數(shù)遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣沖沖地推門進來時，我才發(fā)覺我已經(jīng)練了兩個多小時了，媽媽掂著我的兩只小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢!不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發(fā)揮的更好。
臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺著眉頭，我反復地做著深呼吸，終于到我們上場了。
我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽;時而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥;時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經(jīng)久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不舍。
我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊!這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景!
描寫作文風景篇8
噓，別出聲，千萬別出聲。 我有一個大秘密要告訴你!
鏡頭一
狂風摧殘著柳枝，烏云從遠處飄來。我撐著傘來到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，井然有序。
年輕人主動向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風搖曳著細流，朵朵白云綴在藍天中，我哼著歌來到公園散心，一對母子引起了我的注意。
一個三四歲的孩子不滿的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象!外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象!內(nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的語氣說。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說著將剛?cè)拥拿姘鼜澭鼡炱?，投進了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場面，不禁覺得很欣慰。
我恍然大悟：社會正在進步，人類正在走向文明。
噓，別出聲，千萬別出聲。
風景在路上，你，看到了嗎?