寫作文時(shí)要注重情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和適度性。要表達(dá)出真實(shí)的情感和思想，同時(shí)要注意情感表達(dá)的方式和分寸，避免過(guò)于直白或夸張。這里分享一些語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右下載，供大家寫語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右參考。

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇1

牽?；ǎp繞莖植物之一。她攀附在柵欄、籬笆以及一切可供纏繞的東西上而得以生存。面對(duì)一叢叢枝繁葉茂并且是色彩迷人的牽?；ǎ恳粋€(gè)有志氣的人都有理由為它悲哀。因?yàn)椋瑺颗；▽?shí)在是一種沒有骨氣的東西――只能偎在柵欄上或籬笆上才能顯出它的光彩。我們可以大喊一聲：牽?；ǎ畛瞿愕墓菤鈦?lái)！

牽?；槭裁磿?huì)被稱為沒有骨氣的花而受人鄙視呢？瞧瞧它柔弱彎曲的莖葉，看看被它纏繞的植物身上的印痕，你就會(huì)明白：牽?；ú贿^(guò)是靠了別人爬上去，占據(jù)了高枝而受人矚目――這與那些攀附權(quán)貴曲意逢迎茍且偷生的小人又有何異？

翻開史冊(cè)，我們不免要感喟痛心一番，因?yàn)槟且粡垙埗褲M了諂笑而丑陋不堪的臉會(huì)浮現(xiàn)在你眼前。宋國(guó)為秦王舐痔瘡而得車百乘的曹商；南宋同金朝勾結(jié)的大奸相秦檜；清代只知割地求和委曲求全的慈禧李鴻章之輩……這些人或拜倒在金錢的腳下，或懾于侵略者的淫威，或傾心于高官顯位，不顧人格、國(guó)格，出賣人民、國(guó)家，也出賣了自己的靈魂，受世人唾棄，遺臭萬(wàn)年。這是一群沒長(zhǎng)脊梁骨的軟體動(dòng)物。歷史已經(jīng)把他們永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇2

人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟愑胁槐M的希望。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見狀十分不解問(wèn)道、陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇3

到了初中以后，用楊奇函的話說(shuō)，那就是他遇到了伯樂?！拔沂莻€(gè)好動(dòng)的孩子，剛上初中時(shí)經(jīng)常會(huì)與班上的同學(xué)打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對(duì)偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍?！?/p>

從那次寫檢討以后，無(wú)論班級(jí)里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級(jí)講話，讓他競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，每次他都不辱使命。而他參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)發(fā)表的競(jìng)選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可：天為何高，因我們有豪情萬(wàn)丈；海為何闊，因我們志上驕陽(yáng)；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望……”他的競(jìng)選詞點(diǎn)燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”，結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。

楊奇函點(diǎn)燃的第二把火出自同學(xué)們對(duì)周杰倫的批評(píng)，他說(shuō)，學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了20__多字贊美周杰倫的詩(shī)詞，在校園里“火”了起來(lái)。

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇4

劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的故事。

那天下午上課的時(shí)候，小馮笑著對(duì)我說(shuō)：“CLARALEE，借我一支黑墨水筆！”

“嗯，你自己拿著，以后還我。”

“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開始練習(xí)寫作。

過(guò)一段時(shí)間，我也想開始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒等我練幾句，小馮又來(lái)了：“能不能再借我一次？不能向別人借?！?/p>

“現(xiàn)在不行，我得自己練?！?/p>

“求求你！”

“真的不行！”

“真的？”小馮聽到這話差點(diǎn)暈過(guò)去。他不得不再次開始向別人借錢。

沒想到，十分鐘后，小馮又來(lái)到了我的辦公桌前。

“你想再借一支筆嗎？我真的不借！”

沒想到小馮軟硬兼施，強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過(guò)筆。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來(lái)的主人。

唉，這個(gè)小馮！

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇5

我家有一只又可愛又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一對(duì)明亮的大眼睛，頭骨像狼，一雙強(qiáng)勁有力的后腿在奔跑時(shí)幾乎是騰空，速度特快，能與摩托車一爭(zhēng)高下了。

灰灰高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可愛。任憑我怎么折騰，它都一聲不吭。時(shí)常用前足趴到我身上，再用強(qiáng)勁有力的后腿一蹬，撲倒在我身上，我便隨之摔倒在地。氣憤之極，拿起棍棒，正準(zhǔn)備打時(shí)，它那黑寶石般的眼睛，圓溜溜的，水靈靈的，入迷地盯著我。見它那可愛相，一肚子的憤怒全拋到了九霄云外。

灰灰特不喜歡洗澡。只要我準(zhǔn)備給它洗澡時(shí)，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤。真煩人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔進(jìn)水塘。誰(shuí)知，這招也不管用。無(wú)論你怎么把它拋下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句話，就是不愿洗澡。

小狗剛生下來(lái)時(shí)更可愛了，剛睜開眼，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何找吃的。當(dāng)它餓了的時(shí)候，你把食物放在離它三五米遠(yuǎn)的地方，小狗都會(huì)從容不迫地去吃，吃飽了后便搖頭擺尾地回到睡覺的窩。整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。假如我是那小狗該多好??！

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇6

“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽這什么聲音，這是大海的浪濤聲。我站在高臺(tái)上，從上往下看，只見一粒粒細(xì)膩的沙子，好像鋪上了一層金子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！沙灘上還有許多小生物，一條條跳跳魚，蹦著，好像一個(gè)玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁邊為它伴奏。

一望無(wú)際的大海，深不可測(cè)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼，花的、紫的；大的、小的；各種各樣，奇異非凡。海灘上人們有的在曬太陽(yáng)，有的在玩沙子，堆起各種各樣的沙雕，有的在游泳，還有的在沖浪。

突然一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，沒有準(zhǔn)備的人們被沖得四腳朝天，眼睛里進(jìn)了不少水，像個(gè)獨(dú)眼強(qiáng)盜。鼻子里也進(jìn)了水，讓人感覺又苦又咸。大浪過(guò)了，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，令人手忙腳亂，不知所措。

接著又來(lái)了一個(gè)大浪，好像一條細(xì)長(zhǎng)的白線從東邊移開，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫海面，如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩奔來(lái)，好像要把眼前的一切吞噬了一樣，震得大地都顫動(dòng)起來(lái)了。

這美麗大海猶如一幅展開的神奇美麗的畫卷。讓人感覺如神來(lái)之筆。

我愛你，大海，我愛你那寬大的胸襟。

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇7

每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，以幫助窮人。我也參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)。我把我的愛帶給山區(qū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的快樂。

但我的愿望不是捐書，而是發(fā)明一種“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識(shí)。

智慧書的外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內(nèi)容和頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠镉懈鞣N各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事，就對(duì)智慧書說(shuō)“智慧書，我想多了解動(dòng)物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動(dòng)的描述性文字，也可以給智慧書發(fā)一個(gè)“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動(dòng)起來(lái)；這只是智慧書的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開闊你的視野……

這是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)盡歡樂的書——智慧書！希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擺脫貧困，過(guò)上豐富多彩的幸福生活！

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇8

雖然中考考入鶴崗第一中學(xué)，但他很上火，因?yàn)槌煽?jī)不理想。軍訓(xùn)以后，他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，寫詩(shī)一首：軍訓(xùn)銘刻在心碑，白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語(yǔ)，三年之后再揚(yáng)威。

在高中階段，他一如既往讀書，參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選后當(dāng)選，當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生，在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號(hào)。

楊奇函說(shuō)，說(shuō)是他的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng)，但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過(guò)獎(jiǎng)。原來(lái)，高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班，一共有9個(gè)男生，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次，老師讓體格好的選報(bào)了1500米，楊奇函沒辦法只能報(bào)3000米。老師私下說(shuō)，跑一圈就可以下來(lái)。但跑起來(lái)以后自己就想，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半，結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來(lái)，并告訴他已經(jīng)跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí)，裁判則說(shuō)，結(jié)果已經(jīng)公布，成績(jī)已經(jīng)記錄在冊(cè)，不能改了，他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬(wàn)里輝。三千奔跑雖無(wú)冕，壯志凌云任爾追?！?/p>

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇9

“我最喜歡古代的詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)。”楊奇函介紹，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對(duì)聯(lián)，每次看完之后都會(huì)作一番評(píng)價(jià)。

說(shuō)起對(duì)古代詩(shī)詞歌賦的興趣，楊奇函說(shuō)，父母是普通百姓，所以家庭對(duì)他的學(xué)習(xí)沒有太多影響。但可能正是因?yàn)楦改傅奈幕潭榷疾桓?，所以?duì)他寄予厚望，他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買：玩具和課外書。

“我從小就喜歡看書，上小學(xué)2年級(jí)開始我就開始看課外書，《中國(guó)少兒百科》、《世界科普畫廊》……小學(xué)四年級(jí)那年，表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩，表哥的同學(xué)初中畢業(yè)，在他家里準(zhǔn)備賣的舊書里面，我挑出了一本《山海經(jīng)》，里面有許多民間傳說(shuō)，從那以后我就喜歡上了詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)?；丶液缶唾I了一本《唐詩(shī)鑒辭典》來(lái)讀?！?/p>

“我是一個(gè)淘孩子，記得上小學(xué)6年級(jí)時(shí)，我頭一次讀了《三國(guó)演義》中的《出師表》一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因?yàn)橐患∈挛野牙蠋熃o氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用《出師表》的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說(shuō)我寫檢討書不認(rèn)真?！?/p>

語(yǔ)文下冊(cè)的作文四百字左右篇10

海是我從小一直渴望見到的東西。

媽媽說(shuō)：“海是藍(lán)色的，有魚，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺?！?。這里話說(shuō)得我心里癢癢的。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上學(xué)后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜?，行不行”？“有海嗎”？我?wèn)。“有呀”！爸爸答道。光陰似箭，升入2年級(jí)時(shí)，真的有一天，我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍(lán)水多得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍(lán)的，波濤也是藍(lán)的，魚群一會(huì)游上來(lái)，一會(huì)游下去，在那里都想給無(wú)邊無(wú)際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像中國(guó)畫似的到處藍(lán)欲望流。

我愛大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣?！?/p>