在寫作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。這里給大家分享我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板，方便大家寫我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板時(shí)參考。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇1

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，可能是驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)，又或是安靜舒適的小書房，無(wú)論在什么地方，都能讓我們感到快樂(lè)和愜意，外婆家的小菜園就是我的樂(lè)園。

這是個(gè)長(zhǎng)方形的菜園，三面圍著幾堵破舊不堪的老墻，老墻的旁邊種著一叢翠竹。在菜園的角落有一棵柿子樹，雖說(shuō)種在角落，但高聳無(wú)比，十分顯眼。

春天，細(xì)雨綿綿，小草們爭(zhēng)先恐后地破土而出，整個(gè)菜園郁郁蔥蔥，好似一塊碧綠的瑪瑙，又似鋪上了一層綠色的地毯，這時(shí)我和表哥比賽找四葉草，誰(shuí)找到誰(shuí)就是幸運(yùn)兒，我們忙著雙手，翻開(kāi)這一朵，翻開(kāi)那一叢，我們?cè)诓輩仓凶分鹬?，打鬧著，直到滿身沾滿泥巴才肯罷休。

到了夏天，菜園子里搭起了一排排瓜架，纖細(xì)的瓜藤爬滿了整個(gè)架子，清風(fēng)徐徐地吹過(guò)，碧綠的瓜葉也隨風(fēng)輕輕跳躍，露出那肥嫩水靈的黃瓜，那時(shí)我會(huì)悠閑地啃著黃瓜，去逗青蛙，采黃瓜時(shí)，你定會(huì)看到幾只青蛙一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，我拿起兩根細(xì)樹枝，輕輕把它夾到石塊上，小心翼翼地按住那肥嘟嘟的大肚皮，給它撓癢癢，小青蛙的腮幫子一鼓一鼓的，活像一個(gè)漏氣的大氣球，當(dāng)我一不留神，它就一溜煙地逃走了，別小看那肥胖的身子，靈活得很呢!跳三四下，往墻底里一鉆，再也尋它不著。

秋天來(lái)臨了，整個(gè)菜園換上了金黃的大衣，柿子成熟了，一枚枚火紅火紅的子讓人饞涎欲滴，摘下來(lái)，吃上一口，那甜津津的味道頓時(shí)布滿了整個(gè)舌尖，柿讓人回味無(wú)窮。

冬天，菜園里的植物都涂上了一層朦朧的銀霜，仿佛結(jié)了層冰晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，萬(wàn)物冬眠，菜園顯得格外寂靜。擺上一個(gè)竹筐，撒上幾粒米，在墻邊靜靜地觀察鳥兒吃食，也給我增添了不少樂(lè)趣。

這個(gè)美麗的菜園是我的樂(lè)園，是伴我成長(zhǎng)的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇2

我有一個(gè)“知心朋友”，那就是書!書?你可能會(huì)感到奇怪，書怎么是朋友呢?那是因?yàn)闀o我?guī)?lái)了知識(shí)與歡樂(lè)，所以我把書認(rèn)做朋友。當(dāng)我有困難時(shí)，書會(huì)告訴我如何解決;當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，書會(huì)幫我解答。書，不僅是我的朋友，更是我的“樂(lè)園”。

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝芏鱽?lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！倍鸥φf(shuō)：“讀書萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@些名言都讓我明白了讀書是多么重要。

書是博大精神、無(wú)所不通的朋友。它就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，里面有許多我不知道的知識(shí)。書是我的朋友，他陪伴著我成長(zhǎng)，告訴了我許多神秘有趣的問(wèn)題，比如：金字塔有多高，世界上真的有藍(lán)血人嗎?外星人靠什么呼吸?等等，都是我如饑似渴的想吸收的知識(shí)，是書讓我解渴，是讓知識(shí)滋潤(rùn)了我的心田，告訴了我答案。

書不但讓我吸取知識(shí)還是快樂(lè)的源泉。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，我會(huì)打開(kāi)有趣的書，書里有些題目，當(dāng)我做對(duì)時(shí)，我感到快樂(lè)與滿足。書里還有許多科幻故事令我浮想聯(lián)翩，書里有許多感人的故事，又讓我淚落如珠，同時(shí)也使我明白了做人的道理，有時(shí)我讀書只不過(guò)囫圇吞棗，不求甚解，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)“啃書”，漸漸的，我理解了書中的意思，把書讀得津津有味。

書是我的`朋友，也是我的樂(lè)園。它就像一把鑰匙開(kāi)啟了我智慧的大門。它就像一個(gè)廣闊的知識(shí)天堂，任我享受其中的美好時(shí)光。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇3

我有一個(gè)小樂(lè)園——我的小窗臺(tái)！

不說(shuō)那小小的衣柜，也不說(shuō)那柔輕的床鋪，單是一個(gè)小窗臺(tái)就有無(wú)限樂(lè)趣。

只需坐在上面，便可一覽方圓幾十里。我深覺(jué)自己儼然成為了一位女王，仿佛在觀賞自己的領(lǐng)地。

冬日，那洋洋灑灑的雪一眼即可看到，我看著路上黑點(diǎn)似的行人，看著世界被雪覆蓋。呼出的熱氣讓本就霧蒙蒙的窗子又添增了些許水汽。這時(shí)就可以在窗子上畫畫了，龍蛇鳥雀，無(wú)所不有，然在外人看來(lái)便是亂畫一通。

春日，拿一本書擱至膝上，倒也有了些愜意。困了，往旁一放，就睡去了……

酷暑時(shí)節(jié)，萬(wàn)物炎熱，唯有這里帶有幾分涼意。躺在那兒當(dāng)真是舒服極了，拿一杯冰涼的果汁，再放幾首小曲。若是怕別人看見(jiàn)你，窗簾輕輕一拉，就是個(gè)隱蔽的私人小空間了！

深秋，樓下的街道種的銀杏樹變的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。這盛景是只能從這里看見(jiàn)的，一旦近距離，就感覺(jué)變味了，沒(méi)有了震撼感。這時(shí)候，就該泡一壺小茶，靜靜去體味。

晴日，我可觀萬(wàn)物；雨天，地面滿是模糊的碎影，看起來(lái)，也就有幾分朦朧的詩(shī)意。

這就是我的樂(lè)園——飄窗，一方小小的，可鳥瞰萬(wàn)物的，專屬于我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇4

我家有個(gè)大天堂。在這個(gè)天堂里，有玩具車，橡膠球，小飛碟，搖鈴，小玩具飛機(jī)…對(duì)了，我還記得我有一只小白兔，它的名字叫“小白”。它是我最喜歡的動(dòng)物。它有一個(gè)小鼻子，紅色的小眼睛下面有一張小嘴。真可愛(ài)。

公園是明亮的，紅色的，綠色的，美麗的。據(jù)說(shuō)這個(gè)天堂以前是倉(cāng)庫(kù)。以前和媽媽吵架，“媽媽，我也要一個(gè)房間！我也想要一個(gè)房間！快給我騰地方，不然我叫悟空出來(lái)教訓(xùn)你?！蔽覌岏R上給我打掃了倉(cāng)庫(kù)，放在床上，還放了一些玩具在上面?；氐郊?，我很開(kāi)心，笑得很甜。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我抱起小白，喂她吃東西，因?yàn)樾“椎谋亲雍妥旌芙?。每次我伸手去喂她，我的眼睛都不看，我總是把食物喂給小白的鼻子。你說(shuō)小白的鼻子會(huì)吃東西，但我小時(shí)候又傻又可愛(ài)。我還一邊喂一邊說(shuō)，“小白，你不喜歡這種食物嗎？我給你找點(diǎn)別的。等等！”

這時(shí)，媽媽看到了，說(shuō)：“你看你喂食物的那部分。你喂鼻子，小傻瓜！”我低頭仔細(xì)看。我明白了。難怪我沒(méi)有給他吃那種食物。小時(shí)候真的很傻很可愛(ài)。

沒(méi)錯(cuò)。我工作粗心。兔子還沒(méi)喂飽，我就去玩撥浪鼓了。

“咚，咚，咚……”這個(gè)撥浪鼓聽(tīng)起來(lái)真的很好聽(tīng)，像交響樂(lè)，演奏著我童年的歡樂(lè)。

玩累了，就在小床上睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了自己的純真。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇5

每一個(gè)人都有我們的樂(lè)園，有人的樂(lè)園可能是公園，有人的樂(lè)園可能是操場(chǎng)，而我的樂(lè)園是那個(gè)熱鬧小村莊的健身小廣場(chǎng)。

每到夏天傍晚，奶奶便帶到我到小廣場(chǎng)散步，那里有草坪，有健身器材，小廣場(chǎng)四周還綻放著五顏六色的小花，花兒在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出淡淡的清香，讓來(lái)到這里的大家愈加愜意。有很多人來(lái)廣場(chǎng)健身，跳廣場(chǎng)舞，還有很多小朋友在打羽毛球和做小游戲，說(shuō)到羽毛球，這是我所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我和母親打羽毛球的時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，由于我一直能贏母親，在我的內(nèi)心里有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的時(shí)候還暗暗下決心打的更好，如此就可以和那些大小孩一決高下啦。

有時(shí)打完羽毛球了，我就伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著阿姨們儀態(tài)萬(wàn)方的身影，不由自主的跟著隊(duì)伍跳起舞來(lái)，母親夸我跳的好看，此時(shí)我跳得更歡兒了。

跳累了我便坐在廣場(chǎng)中的花壇上休息，這個(gè)時(shí)候飛來(lái)的五彩蝴蝶吸引了我的目光，當(dāng)一只只漂亮的蝴蝶落在了鮮艷的花朵上，我真想伸手去捉一只來(lái)玩，可當(dāng)我的手立刻就觸碰到蝴蝶的翅膀時(shí)，不禁讓我想起來(lái)那首小詩(shī)“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。于是我快點(diǎn)縮回手，靜靜的看著彩蝶的翅膀一開(kāi)一收。

這就是我最至愛(ài)的小廣場(chǎng)，那里有我很多美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，它是我心中的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇6

我的樂(lè)園是豐南皮革城，進(jìn)皮革城先看見(jiàn)一棟大樓，里面有賣衣服的，有溫泉，還可以看電影。進(jìn)去拐彎，你會(huì)看見(jiàn)有一段樓梯。上去之后右邊可以玩車子。左邊就是跟長(zhǎng)城相似的一個(gè)“短長(zhǎng)城”。往左走的話就會(huì)走到長(zhǎng)城的中間，會(huì)看到有一個(gè)大鼓，大鼓四周有六個(gè)假人。再往前走，拐彎就有一個(gè)大下坡。下坡之后會(huì)看見(jiàn)有大滾木秋千還有兩個(gè)長(zhǎng)秋千。場(chǎng)秋千的旁邊是小孩玩的秋千。地上還有火車軌道你要是能夠幸運(yùn)的話就會(huì)坐上這座火車。有一次我就非常的幸運(yùn)，坐上了它。

玩夠了之后往前走，可以看看小動(dòng)物。同學(xué)們，猜猜都有哪些小動(dòng)物呢?讓我來(lái)告訴你們吧!有孔雀、羊駝、矮馬還有驢。最重要的是還有澳大利亞的大鴕鳥。有時(shí)候你可以看見(jiàn)孔雀開(kāi)屏呢!在它們籠子后面有一條小河，小河非常的清澈。小河里面常常有魚游動(dòng)，還有鵝從水面玩耍。在這里還有可以供人免費(fèi)玩的娛樂(lè)項(xiàng)目呢!比如說(shuō)有獨(dú)木橋。一共分四種：有木板橋玻璃橋鋼絲繩還有一種是滾木橋。我只嘗試了三種，那個(gè)滾木橋，我實(shí)在是沒(méi)有勇氣堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在想想還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾呢。哦。忘了說(shuō)了，在河邊有一條小路，小路的兩邊還有12生肖的石雕呢!

如果要是還沒(méi)玩夠的話，就再上一次短長(zhǎng)城吧!往右走就可以玩車子。不過(guò)那種車子不是我們平常見(jiàn)的車子哦!而是那種在電影里才見(jiàn)到過(guò)的浪漫兩人腳蹬小車子。我也非常的幸運(yùn)玩過(guò)一次呢!

我介紹完了，這就是我的樂(lè)園。如果大家要是感興趣的話，可以來(lái)我的樂(lè)園一起玩一玩啊!

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇7

我的樂(lè)園是我家鄉(xiāng)的那片田野。一望無(wú)邊十分寬闊，田野周圍被樹木包裹著，一條清澈的小河流進(jìn)田野，通向遠(yuǎn)方。

春天到了，田野里，一簇簇、一叢叢的，花兒白的，黃的，藍(lán)的，紫的……都綻開(kāi)了美麗的笑臉。小草調(diào)皮的從地里探出頭來(lái)，好奇的瞅著這個(gè)世界。河水唱著歌，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……楊柳擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，輕輕地拂出水面，向小河問(wèn)好。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著春之歌，迎接春姑娘的到來(lái)。

一晃，夏天就到啦。蟬在枝頭高聲的叫著。這時(shí)田野就是一個(gè)天然的空調(diào)房。我和小伙伴經(jīng)常在小河邊把腳放在涼絲絲的河水里。小魚和小魚和小蝦從腳下游過(guò)?？捎腥だ?。

秋天是我最喜歡季節(jié)。也是田野最美麗的季節(jié)。站在田野上眺望遠(yuǎn)方。一片片金黃的稻田上，稻穗在向農(nóng)民伯伯招手。楓樹就像一個(gè)青年頭上頂著分?jǐn)?shù)就像一個(gè)青年頭上頂著紅紅的頭發(fā)，矮矮的也菊花開(kāi)滿整個(gè)田野，站在花叢中，我仿佛置身于金色的海洋。使人心曠神怡。

冬天潔白的雪花如鵝毛，似蘆花，這個(gè)是飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。整個(gè)世界仿佛穿上了雪白的衣裳。此時(shí)的田野，銀裝素裹，十分美麗。我喜歡和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。

這就是我的樂(lè)園——美麗的田野。是他帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，是他給我留下了美好的回憶。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇8

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如說(shuō)：游樂(lè)園、過(guò)溪公園、陽(yáng)臺(tái)、圖書館……而我的樂(lè)園呢，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

紅色的橡膠跑道，周圍有一圈高大的樹木，有些樹木后面有一面墻，墻上畫著中國(guó)地圖和世界地圖。橡膠跑道中間有一塊水泥地，水泥地的兩邊有兩個(gè)足球框，左右兩邊有兩個(gè)籃球框。

每次上體育課時(shí)我都很開(kāi)心，因?yàn)槊看蝸?lái)到操場(chǎng)上都巴不得想展示一下自己跑步的速度。每次要跑步比賽，我巴不得拿第一，可是我每次就差一丁點(diǎn)兒就能超過(guò)我同桌了，每次她都比我跑得快一點(diǎn)點(diǎn)。

上體育課的時(shí)候，體育老師都讓我們聽(tīng)著廣播跑步。比如：廣播會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)選手們?cè)谄鹋芫€后站好，當(dāng)聽(tīng)到‘開(kāi)始’這個(gè)詞時(shí)，就要開(kāi)始跑?！边^(guò)一會(huì)兒后，它會(huì)說(shuō)：“三二一開(kāi)始！”我們就要跑到藍(lán)色的線，它會(huì)給你足夠的時(shí)間跑。廣播會(huì)隨著數(shù)字慢慢變快，他會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)一遍數(shù)字，然后用數(shù)學(xué)說(shuō)一遍數(shù)字，說(shuō)的時(shí)候你就應(yīng)該跑起來(lái)。我們體育老師讓我們跑到二十這個(gè)數(shù)字就讓我們?nèi)バ菹⒘恕?/p>

這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇9

我的樂(lè)園在書中，書是我的樂(lè)園。

在標(biāo)新立異的現(xiàn)代社會(huì)中，與書本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩(shī)書的人越來(lái)越少，他們疏遠(yuǎn)了讓他們返樸歸真的殿堂——書籍，他們不屑光顧這片樂(lè)土，他們的樂(lè)園在何方?

我的樂(lè)園在書中，書是我的樂(lè)園。衣著能賦予我外在的美，而讀書卻給我氣質(zhì)的美。讀書能使我心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界中，我才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類的一切。有人說(shuō)，一本好書是不會(huì)寂寞的，實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然的萬(wàn)物溝通，這是世上最美的享受。這里不會(huì)有人小你稚拙和貧窮，也沒(méi)有裝腔作勢(shì)與故弄玄虛，更不會(huì)有煩躁的情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。

我的樂(lè)園在書中，書是我的樂(lè)園。書籍不是名利場(chǎng)，在書海中我們可以盡情泛波，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔與英鎊;在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇10

人人都在尋找自己的樂(lè)園,好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是彩燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那黃褐相的窗簾被風(fēng)輕拂著。書桌整齊地排列著各種東西，中央擺著一臺(tái)摩托著狀的錄音機(jī)。那是我小時(shí)侯爸爸作生日禮物送給我的，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。床上角邊的鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦小床，還有那掛在墻上的精美的畫構(gòu)成了我的樂(lè)園。

樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在床上激情奔放地跳舞。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè)事。

樂(lè)園給我自信，催我努力。每次期末考試來(lái)臨前，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆試卷留下了我的足跡。在這里有許多武器輔助我，幫我在考試中獲取好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，成績(jī)果然滿意。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的書味，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：“成功與努力是成正比的。”

樂(lè)園有是我失敗的加油站。那是五年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向好勝的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙視的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到樂(lè)園，泄氣地躺倒在床上。這時(shí)，我看到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書中的主人公保爾柯察金在自己身患重病情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找會(huì)了自己一個(gè)自信、拼搏的我。

小房間，是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里，無(wú)私地提供知識(shí)與道理給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園!

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇11

高大挺拔的松樹，廣闊嫩綠的草地，那里，是我的故鄉(xiāng)，那里，有我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園，其實(shí)就是一片果園，果園里種著桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，還有幾棵櫻桃樹和石榴樹。果園的旁邊有一條小溪，還算大；小溪里有魚、有蝦、有時(shí)還會(huì)有小螃蟹呢！還有一塊土地，是姥姥專門為我留下的；姥姥嫌我老到果園里搗亂，就給我留下了一塊地方，雖然不大，但也夠我玩了。

小時(shí)候我還是比較調(diào)皮的，經(jīng)常去掏鳥蛋，捉蝴蝶捉弄馬蜂……我還比較膽小，捉了只螞蚱不敢碰，摸著條小魚嚇得要命，其實(shí)我就是怕它們咬我。

我和伙伴去捉螞蚱，我很高興我跑的最快但卻因?yàn)槟懶〔桓易プ∷锇閭兊溃骸翱鞊踝∷?，快擋住他，快呀！”我靈機(jī)一動(dòng)，拿了根樹枝和一塊石頭，拔草拔下來(lái)當(dāng)繩子，將樹枝與石頭用“繩子”連接起來(lái)，當(dāng)個(gè)小錘子，我拿著自制小工具去砸螞蚱，但沒(méi)砸到。螞蚱跑了，可是，它太大意了，沒(méi)看見(jiàn)地上的小土坑，一下子摔在小土坑里暈了過(guò)去。我大吃一驚不費(fèi)吹灰之力就能搞定的事，我還做什么工具，但我并不后悔，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)期能想到做工具，我還是不錯(cuò)的。

伙伴把螞蚱的翅膀捏起來(lái)，經(jīng)過(guò)“會(huì)議”決定把這只小螞蚱送給我當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，我高興得不亦樂(lè)乎，連忙接住，誰(shuí)知，當(dāng)我接住螞蚱的一瞬間，螞蚱動(dòng)了，我不經(jīng)意害怕起來(lái)了我連忙叫道：“快拿走！快拿走！”我全身都麻木起來(lái)了，突然抖了一下，把螞蚱扔上了天，我這才緩過(guò)神，一屁股坐在地上，伙伴也反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)我“有事么”，場(chǎng)面頓時(shí)很尷尬。我說(shuō)“我沒(méi)事。還有，那只螞蚱好笨，眼睜睜的看著自己摔到坑里，哈哈哈，哈哈哈哈……”我們都躺在地上大笑起來(lái)，樂(lè)園里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲……

在我單獨(dú)的小天地中，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的土地，不過(guò)卻充滿了快樂(lè)。每到秋天，果子熟了，我就會(huì)把家里不太干凈的布床單，拿來(lái)鋪在地上，再去摘?jiǎng)e人家的幾個(gè)果子，用溪水洗干凈，再叫上伙伴，去小溪抓魚蝦，去偷果子，還有在床單上吃果子的。那真是有得吃有得玩啊！

果子是那樣香甜可口，而我的樂(lè)園也那樣有趣，那樣可愛(ài)，充滿著歡樂(lè)與關(guān)愛(ài)，那里，永遠(yuǎn)儲(chǔ)藏著我們歡樂(lè)的笑聲。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板篇12

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是花園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是圖書館，而我不一樣，我的樂(lè)園就是那片綠茵茵的、寬闊的足球場(chǎng)。

學(xué)校中間有個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有一片長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上綠油油的草地，從遠(yuǎn)處看像鋪著綠色的地毯，從近處看，小草尖尖的，像一根根綠色的針頭。有風(fēng)的時(shí)候，小草會(huì)翩翩起舞，像穿著綠色衣服的舞蹈家。怎么樣？美吧！不僅美，還很好玩呢！

上課了，足球場(chǎng)上一片空寂，朗朗書聲，圍繞在足球場(chǎng)的上空。

叮鈴鈴……打破了足球場(chǎng)的寧?kù)o。頓時(shí)，足球場(chǎng)沸騰了起來(lái)。小朋友們都到足球場(chǎng)上來(lái)活動(dòng)了。這也是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。我和同學(xué)們跑出來(lái)踢足球，你一腳，我一腳，踢得可嗨了！

放學(xué)了，我來(lái)到足球場(chǎng)參加校隊(duì)訓(xùn)練，進(jìn)行體能和技巧的訓(xùn)練。最讓我著迷的是，大家一起圍坐在草坪上，聽(tīng)教練分享比賽經(jīng)驗(yàn)和比賽趣事。

我心愛(ài)的足球場(chǎng)，不僅能讓我感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，也能回憶起和好朋友游戲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。