大家看到這個題目就應(yīng)會認為這份禮物是一份價值連城的禮物吧!還有可能是什么一百克拉的大磚石;現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以禮物為話題的作文(1)：

　　節(jié)日禮物

　　母親節(jié)到了，班里每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買一束康乃馨?？墒?，他摸了摸自我的口袋，憂郁的徘徊在花店門口。

　　正在這時，他看見花店老板娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我?guī)兔Φ曛鞲苫?，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢!于是，他說干就干。

　　小明對花店老板娘說：“阿姨，我能夠幫你干活嗎?如果我干得好，你能夠送給我一束康乃馨嗎?”“能夠!”她爽快地答應(yīng)了。小明站在花店門口，說：“大家快來看!漂亮的康乃馨!快來買一束，送給你的母親吧!”大家蜂擁而來?？吹剿麄儗⑵恋目的塑八偷侥赣H手里時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮艷，最可愛的康乃馨送到母親手里!

　　夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對小明說：”你此刻能夠得到一束康乃馨了!快一點回家吧!”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。

　　母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……

　　以禮物為話題的作文(2)：

　　我喜愛的禮物

　　在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力?！庇械耐瑢W說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開?！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學們紛紛發(fā)表意見，有的同學說：“能夠畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年?！庇械耐瑢W說：“能夠折一只兔子和一條魚，兔年有余。”還有同學說：“能夠做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財?！?hellip;…，一張白紙的妙用可真多呀!

　　老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物――一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物，你呢?

　　以禮物為話題的作文(3)：

　　禮物

　　大家看到這個題目就應(yīng)會認為這份禮物是一份價值連城的禮物吧!還有可能是什么一百克拉的大磚石;或者是一輛寶馬汽車……而進天我要說的這一份禮物是一副對聯(lián)。它是媽媽鼓勵我的一副對聯(lián)，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。

　　那是我11歲的時候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試。開始我想考滿分作為送給媽媽的生日禮物?？墒?，考卷發(fā)下來一看，啊!我只考了78分。這是一個多么大的打擊啊!猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我悲哀極了。

　　放學回家，我覺得自我的腳步是那么沉重，情緒是那么難過，臉色是那么陰沉。一進家門，我直奔自我的小房間撲到床上就哭了起來，心里再說：“媽媽，我對不住你。我好像考一個滿分作為我的禮物，可是我只考了78分?！眿寢尰貋砜匆娢覔湓诖采希⒖踢^來摸我的頭，問我有什么事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了我說的話轉(zhuǎn)身就走了。

　　過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的手里多了兩張紙。她走到我的前面打開紙條說：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方說寫的。”我點了點頭，然后我看了看，這是幅對聯(lián)。媽媽又說話了：“記住學無止境，不要以為自我一學就到頂了，要活到老學到老。知識是學不完的。”我點頭表示明白。

　　我接過媽媽手中的對聯(lián)，把他們掛在床頭的墻上。我每一天都會看一看這幅對聯(lián)：“虛心使人進步，驕傲使人落后”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這幅對聯(lián)提醒我要努力，不要驕傲。你能說這幅對聯(lián)不珍貴嗎?

　　以禮物為話題的作文(4)：

　　珍貴的禮物

　　一向不能忘記的是2009年9月10日，那天是教師節(jié)，放學比平時早了一個小時，爸媽還沒下班，趁機整理一下我的書柜。不經(jīng)意間有一本書映入我的眼簾――《童年》。我從沒有買過這本書啊!我疑惑地翻開第一頁，一行當年我羨慕了無數(shù)遍如今看起來卻歪歪扭扭的字展此刻我的眼前：

　　張杰：

　　這本書送你了，我要轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到一個很遠很遠的地方去，愿你學習優(yōu)秀!

　　祝好!

　　落款是2008年8月3日。此時，眼淚已悄無聲息地滑過臉龐;悔恨與失落漸漸涌上心頭。我沒有想到這是她送給我的。從她轉(zhuǎn)學到發(fā)現(xiàn)這本書，已經(jīng)有一年了。為什么一年前我沒有發(fā)現(xiàn)這本書?為什么她走之前我沒有發(fā)現(xiàn)這本書?為什么她一年來沒有跟我聯(lián)系?為什么她要轉(zhuǎn)學到四川?盡管下方?jīng)]有署名，但我不可能忘記她――我最好的朋友曹云燕。

　　我與她已四年沒有聯(lián)系了，以前，我和她天天見面，從來都沒有想過她會離開我，也只有離開了，我才會明白她在我心里有多么重。我好怕，好怕她會忘了我，她已四年不和我聯(lián)系了，我好想明白她住在哪，可是，我連她一點消息都沒有，如何明白呢?

　　是她教會我不會的習題;是她幫忙我把成績提高到全班第三;是她讓我明白學習原先是多么搞笑，可是此刻，她走了。

　　從她走了后，我再也沒了和她在一齊時的快樂，學習也失去了以前的樂趣，感覺每一天都應(yīng)對著寫不完的作業(yè)、背不動的書包、考不完的試和媽媽不厭其煩的嘮叨!留給我的只有無助和寂寞。她必須作業(yè)很多，而且學習優(yōu)秀吧?是太忙了，沒時光聯(lián)系我?難道一本本作業(yè)就讓朋友形同陌路嗎?

　　從爸爸那兒我得知，因為關(guān)系到將來考學，她不得不回四川老家上學。透過爸爸講解，我明白了，也理解了。因為她和我不一樣，一切緣于我們的戶籍，我真不明白讓我們天各一方的原因到底應(yīng)歸責于誰。

　　我能做的只有珍藏著這本書，也許它是我一生中最好的禮物!因為它承載了我和她太多的無奈!

　　北京市昌平區(qū)第二中學

　　初一年級(3)班

　　張杰

　　以禮物為話題的作文(5)：

　　讀《麥琪的禮物》有感

　　我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書，感受很深。

　　這是美國著名的作家歐·亨利的一部作品。講的是美國一對年輕的夫婦德拉和吉姆，在圣誕節(jié)為了給對方買一件稱心如意的禮物，費盡心思?？墒撬麄兲F了，根本就買不起一件像樣的禮物送給對方?？墒撬麄冇袃蓸右詾楹赖臇|西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物，典雅、精致，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭發(fā)則能夠讓世界上任何一個女人自嘆不如。最后，德拉決定賣掉自我的秀發(fā)為吉姆買了一條銀表鏈，而吉姆則賣掉了心愛的金表為德拉買了一套精致的梳子。雖然他們互贈的禮物并沒有派上用場，但這種夫妻情深、互敬互愛的做法讓我感動萬分。

　　我坐在窗前一邊細細地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自我：愛同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我們生活在一個愛的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的愛，老師循循善誘的嚴格師愛，同學們的友愛……我們得到的太多，回報卻是少之又少。

　　如果我們能在擁有愛的同時，也能獻出自我的愛，相信世界將會變成完美的明日。讓我們一齊行動起來吧!