記憶，泡在裝滿銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……　現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以色彩為話題的作文1

　　在我的記憶深處，總有那么一塊泛著微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開(kāi)一朵一朵溫柔的花。

　　老家門前，長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)，每到春天，便是一樹(shù)繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。

　　當(dāng)時(shí)恰年少，剛學(xué)完那一篇，《桂花雨》，看著窗外的桃樹(shù)開(kāi)得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢(mèng)。便想學(xué)著綺君，也來(lái)一場(chǎng)，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場(chǎng)桃花雨!”外婆似是沒(méi)聽(tīng)懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈?！眳s也沒(méi)阻止。

　　說(shuō)干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹(shù)干搖晃起來(lái)。樹(shù)干粗壯，我兩只手都環(huán)不過(guò)來(lái)，樹(shù)皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過(guò)了半晌，樹(shù)上的花兒竟紋絲未動(dòng)，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉(zhuǎn)，瞄到旁邊的水泥臺(tái)子，有了主意。桃花雨，我來(lái)啦!撲騰著小短腿，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于站在了臺(tái)子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動(dòng)枝椏。

　　仿如不堪重負(fù)，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個(gè)美麗的弧，像記憶中曾做的夢(mèng)，緩緩逸在風(fēng)中。越來(lái)越多的花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場(chǎng)盛大的桃花雨!有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時(shí)走近，站在樹(shù)下笑著看我。桃花雨還在下，有幾片調(diào)皮的落在外婆發(fā)上，稱著幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣。“噢，桃花雨，外婆，你看，桃花雨!”我驀地?fù)涞酵馄艖牙?，拉著她在?shù)下，在雨中，轉(zhuǎn)起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。

　　那一場(chǎng)桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。

　　以色彩為話題的作文2

　　記憶，泡在裝滿銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……

　　走進(jìn)校園，秋，已至。微微的涼風(fēng)襲著淡淡的花香，飄過(guò)樹(shù)葉間，薄如蟬翼的葉，輕輕地、悄無(wú)聲息地便飄了下來(lái)。零零碎碎的枝條散在軟軟的泥土上，踩著，咯吱咯吱地響著。

　　突然，我抬頭仰望，一棵高大的銀杏樹(shù)驀然佇立在我的面前，片片金黃的銀杏葉，落在了我的腳邊。小心翼翼的拾起，盯著，猛然間，眼前的畫面變了……

　　一只只腳丫不顧一切地踩在鵝卵石上，胖乎乎的小手揀著掉落在地的銀杏葉，所有人都傻傻的笑著。我們互相望著，與對(duì)方展示著自己的撿到的銀杏葉。每一片銀杏葉，都有每一個(gè)人的笑臉，銀鈴聲，傳遍校園的每一個(gè)角落。

　　緊接著，畫面又變了。我們不再是那樣無(wú)拘無(wú)束地采著銀杏葉，而是謹(jǐn)慎地摩挲著，像對(duì)待一個(gè)珍寶般，小心翼翼，深怕一個(gè)不小心，就被弄碎了。捻著葉柄，對(duì)著燦爛的陽(yáng)光，纖細(xì)的葉脈鑲在那一個(gè)個(gè)小小的扇子中，手中拿的筆記錄下這份美好，銀杏葉，在我們的紙上蕩漾著。

　　可是漸漸的，記憶慢慢消逝，眼前的人影恍恍惚惚、若隱若現(xiàn)，想伸出手抓住那份美好，只可惜的是，抓住的只是一片空白罷了。

　　如今，每當(dāng)回憶起那段段美好時(shí)，總會(huì)有一層淡淡的黃色薄霧籠罩……。

　　以色彩為話題的作文3

　　老家的稻子熟了。

　　幾次的周練、月考考得不算低，自己也就有一些飄飄然了?！俺踔幸簿瓦@樣嘛!”我嘟嚷著。作業(yè)不好好做了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。周五，老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，“你看看你，都變成什么樣了!”其實(shí)也就是不要驕傲云云。我不耐煩地聽(tīng)著，話就像一陣風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。

　　周末，父母帶我回老家?；蛟S是在這里長(zhǎng)大的吧，對(duì)這里有一種特殊的依戀之情。

　　金秋十月的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽在田埂上散步。兩旁是無(wú)盡的黃色，這才是記憶中的稻田。夜風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)稻子輕輕彎下柔軟的腰肢，形成了一陣又一陣的稻浪。

　　聊著聊著，媽媽就將話題引到了最近的學(xué)習(xí)上，顯然老師已經(jīng)打過(guò)電話了。“初中也就這樣，你看我現(xiàn)在，不照樣好?就算落下來(lái)了，補(bǔ)補(bǔ)也就上去了?！眿寢屄?tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的沉思著。

　　忽然，媽媽開(kāi)口了：“要不我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?”我丈二和尚摸不著頭，也只好順著答應(yīng)?！拔覀儊?lái)比比誰(shuí)找的稻穗里面的米粒更多?！闭f(shuō)著便低頭開(kāi)始尋找。

　　月光下，一枝枝到時(shí)你搖擺不定，有高昂著頭的，也有低垂著頭的，似乎都在說(shuō)：”我最大!”

　　我思考著：昂著頭的肯定是驕傲的，里面肯定最飽滿。我?guī)е孕诺哪抗?，小心翼翼地摘下一個(gè)腰桿挺得筆直的。回頭，卻見(jiàn)媽媽正蹲在地上搜尋著什么。

　　“哈，我贏定了!“借著月光，我驕傲的撥開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面竟然空空如也!再看媽媽，她摘的稻穗里竟整齊地排放著一顆顆飽滿的米粒!我不禁目瞪口呆。

　　“孩子，其實(shí)任何有成就有學(xué)識(shí)的人都是低調(diào)的，低下頭的，恰是那些肚內(nèi)空空如也的，才會(huì)高昂那顆無(wú)知的頭。”回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在身后。我們相視一笑。

　　是呀，任何事情不都是這樣嗎?只有有、低調(diào)，你才能越走越遠(yuǎn)!

　　記憶中，有一片稻田，金黃，引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。

　　以色彩為話題的作文4

　　夢(mèng)一縷春風(fēng)，打開(kāi)你的心田;夢(mèng)一絲清涼，輕撫記憶的河畔。睜開(kāi)眼睛，肆意地伸伸懶腰，那抹落日的風(fēng)采，多年后，依然浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那個(gè)初春的傍晚，晚霞跳進(jìn)了云海，那漸變的顏色仿佛成了兩朵桃花，粉中帶紅，桃之夭夭，那精巧的花蕊隱隱約約蘊(yùn)藏著熾烈的紅暈;漸漸地，它消失了，取而代之的是牡丹，尊貴典雅而又熱情豪放、雍容華貴、超藝群芳，將它那碩大豐腴的花瓣向四方伸展，迎接大好春光。

　　大地上，形形色色的人們四處游逛，到處掛滿了燈籠，璀璨的燈光與熱情的晚霞交相輝映，越發(fā)閃亮，別有一番風(fēng)情，只為迎接那期盼已久的燈會(huì)。

　　年幼的我拉著媽媽的手，和奶奶一起欣賞著五花八門的燈籠，只見(jiàn)船上飄來(lái)一艘艘小船，湖中央佇立著一只神采飛揚(yáng)的小猴，它輕輕地?fù)u晃著，好像正瞪大眼睛，驚訝地叫道：“哇，好多人呀!”

　　天漸漸黑了，一輪殘?jiān)蚂o靜地掛在天上，如同一個(gè)熟睡的女孩兒般寧?kù)o美好。那若隱若現(xiàn)的霧氣彌漫在空中，使得那蘇城又多了份神秘。

　　“看!”我尖叫地跳著，朝媽媽擺擺手，迅速提起一只玉兔花燈，輕輕地托到她的手上。

　　“媽媽，看，它多可愛(ài)呀!”

　　“的確很可愛(ài)?！蓖鴭寢専o(wú)動(dòng)于衷的眼神，我輕輕地嘆了口氣，迫不得已使出了我的必殺技——撒嬌。

　　我深吸一口氣，垂下嘴角，抬起頭可憐巴巴地望著媽媽，擺開(kāi)了架勢(shì)：“媽媽，給我買一只嘛，你看它多可愛(ài)，你也不想讓你的女兒傷心吧……”一開(kāi)始，媽媽絲毫沒(méi)有動(dòng)容，最終在我的軟磨硬泡下還是妥協(xié)了。

　　提著花燈的我似乎還不滿足。跑東跑西，那閃爍的星星仿佛也奈何不了我，眨著眼睛跑走了。分針一圈一圈地跑過(guò)，心滿意足的我載著大包小包，離開(kāi)了燈會(huì)，抱著我的小兔，行駛在回家的路上……

　　天地浩瀚無(wú)垠，日月輪回不綴，南燕歸來(lái)，百草萌發(fā)，那爛漫的春色，怎會(huì)不在我的記憶中留下絢麗的一筆?

　　以色彩為話題的作文5

　　在我的生命中有許許多多彩色的記憶，它們就像一幅色彩斑斕的畫，填補(bǔ)了我生命的空白。

　　小時(shí)候的記憶是銀白色的，與這段記憶相關(guān)聯(lián)的是我的奶奶，小時(shí)候我總是坐在奶奶的腿上，皓月當(dāng)空，月光如練，月亮柔和地灑下一層銀輝，給大地添上一層朦朧的色彩。夏天奶奶一邊搖動(dòng)蒲扇為我驅(qū)趕蚊蠅，一邊給我講那動(dòng)聽(tīng)神秘的故事，從嫦娥奔月、吳剛伐桂再到牛郎織女。從奶奶唇齒間流淌出的美麗的傳說(shuō)，賦予我無(wú)與倫比的想象。我的內(nèi)心對(duì)浩瀚的夜空、皎潔的月光留下難以磨滅的記憶。

　　上了學(xué)，我的記憶是綠色的，朗朗的讀書聲、和諧溫馨的校園讓我流連忘返，春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。草那么青、那么綠，綠色的樹(shù)葉直逼你的眼。我們有時(shí)放肆地躺在草地上，仰望藍(lán)天，看著越高越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，閉上眼睛無(wú)盡的遐想。有時(shí)三五成群，聚在一起踢幾腳球，玩得酣暢淋漓。那段隨風(fēng)奔跑自由呼吸的校園時(shí)光，成為我不可消逝的記憶。

　　步入初中，我的記憶是紅色的，每天忙碌而緊張的復(fù)習(xí)，常常讓我焦頭爛額，心情也灰暗了不少。細(xì)心的老師告訴我：“青春如火熱烈張揚(yáng)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！崩蠋煹脑捈て鹞覀冃闹械南Ｍ?，在短暫的焦慮之后，我們又重新投入到那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，一個(gè)猛子扎入到知識(shí)的海洋中。與書中無(wú)數(shù)的勵(lì)志人物邂逅，與諸多經(jīng)典相遇，他們同樣給了我無(wú)窮的力量。終于那段拼搏奮進(jìn)日子，成為我生命里歷久彌新的記憶。

　　記憶是多彩的他豐富熱烈真摯樸實(shí)成為我生命里最動(dòng)人，最難忘的拼圖。