幸福是什么?答案因人而異。有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　有種幸福叫奉獻作文1

　　在離城市不遠的地方，有一座綠茵茵的小山。山后，有一片清亮亮的湖水。夏天來臨的時候，風兒帶著荷花淡淡的清香從河面上徐徐飄過，是那么的寧靜和安詳。在湖邊一片遼闊的草地上，有一朵小花兒。它的花瓣兒粉紅粉紅的，芳香撲鼻?；ò陜旱母孔系冒l(fā)亮，很是好看。金黃色的花蕊高高的吐了出來，像一位亭亭玉立的少女。

　　小草們羨慕的很，總是高興的和小花兒打招呼：“你好，美麗的小花兒。”這朵小花兒并沒有覺得自己有多么迷人。但是，它總是高高興興的。它并不是因為它多么美麗，而是因為它覺得自己給這片美麗的世外桃源添加了幾分迷人的色彩，自己為這里做出了貢獻。它覺得，自己很幸福。

　　這天，一個可愛的小女孩兒跑到了這個小山坡上。她一眼就看見了這朵小花兒：它太出眾了。她跑過去，對這朵小花兒說：“小花兒，小花兒，你好漂亮啊?？墒?，你總是要凋零的。這樣吧，我把你帶回家，做成標本，你就永遠這么美麗啦!”小女孩兒說著，伸手就捏住這朵小花兒，輕輕的拔?？墒切』▋簠s使勁的直直挺著身子，怎么也摘不下來。小女孩兒生氣了，對它說：“你這個死腦筋，你遲早會后悔的!那時，你就沒有這么高傲了!”說著就跑開了。小花兒并沒有覺得遺憾，它依然非常幸福。

　　葉落了，秋來了。這朵小花兒，也隨著秋風慢慢的凋零。一朵花瓣，兩朵花瓣……當五片花瓣都落了，小花兒留在自己花蕊里的黑種子，撒在了土里。它把自己已經(jīng)腐爛了的花瓣兒和葉子，當作肥料，滋養(yǎng)著這些種子。春風起了。又是一年春柳綠。在那片草原上，生長著無數(shù)朵那么迷人的小花兒。那是小花兒無數(shù)的種子。這朵小花兒留下來，那朵小花兒凋零了。漸漸地，草原上滿是這美麗迷人的花朵。把這片世外桃源裝扮的更加美麗生動。

　　而最初的那朵小花兒，早已化成一陣風，在天上微微笑著。它終于實現(xiàn)的自己的理想，為草原做出了貢獻。小花兒并沒有為那時的做法而后悔，它將永遠快樂幸福。

　　有種幸福叫奉獻作文2

　　幸福是什么?不同的人對幸福理解不同，可能大多數(shù)人會以為：擁有世人敬仰的權利，持有別人羨慕的家產，享有游玩娛樂的時間，就是幸福。可這樣的幸福不是每個人都能擁有的。

　　幸福應是來自真實生活的一種感覺，源于內心深處。只要我們樂于奉獻、用心感受，即使在平淡無奇的生活中，也能感覺到。為人子女，用心侍奉父母，看著老人舒心地安度余生，是一種幸福;為人父母，用心供養(yǎng)子女，為子女創(chuàng)造良好的生長壞境，看著子女健康快樂地長大，是一種幸福;為人兄姐，在弟妹的成長道路上添一塊踏板，助他們達成理想，看到他們事業(yè)有成，也是一種幸福。

　　什么又是教師的幸福呢?教師的幸福就在我們對教育事業(yè)無限的熱愛和無私的奉獻之中!愛，使我們選擇了這個職業(yè)，既然選擇了，就應愛我們所選擇的——愛教書，愛育人，愛學生，愛學校。因為只有愛，才能使我們把教育教學工作當作一件樂事去做;只有愛，才能是我們淡泊名利，不計個人得失，將自己寶貴的時間和精力無私的奉獻在教育教學工作中，盡力做好每一件對學生有益的事，努力為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，讓每一位學生都能快樂地長知識、提能力，學做人，日有所進，月有所變。做這樣的教師，學生愛戴，家長滿意，社會認可，問心無愧，難道不幸福嗎?

　　如果我們對職業(yè)缺乏最起碼的熱愛，把工作視為謀生的手段，吝于奉獻，備課應付;上課照本宣科，批改作業(yè)草草了事，管理學生能推就推;對本職本分的工作，牢騷滿腹，怨天尤人，工作成了負擔，就很難找到工作的快樂，也不會有幸?？裳?。

　　教育不是漫長的付出，而是享受陪著孩子幸福成長的快樂。只要我們嘴角帶著微笑，心中裝滿仁愛，眉宇之間透射出一種陽光、快樂、幸福的氣息!我們不僅幸福著自己，而且感染著他人!

　　有首歌唱得好?！靶腋Ｔ谀睦?——它不在月光下，也不在溫室里……它在你的理想里，它在你的汗水里。”幸福來自你的心底，幸福來自你的行動，讓我們做個幸福的老師吧!愛自己所選擇的，樂于奉獻，讓我們的孩子在我們的奉獻中幸福成長，讓我們一起享受奉獻中的幸福人生吧!

　　有種幸福叫奉獻作文3

　　臺燈每天陪伴著我，默默無聞地為我奉獻著自己的光芒，卻從不向我索取回報，只要開關一開，它就亮起來了。

　　它好象在說：“我把自己的‘燃料’散發(fā)出來，是為了讓更多的小主人擁有光明呀!”我想，作為我的忠實伙伴，臺燈就像一個智者，因為它懂得奉獻自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎?雷鋒叔叔值得我們學習，他樂于助人，奉獻自己，毫無私心。他毫無保留地、無怨無悔地為廣大群眾服務，他的事跡讓無數(shù)的人為之欽佩，為之動容。他的所作所為讓我們感到溫暖，感到幸福，這一切都源于奉獻。老師樂于奉獻，他們從未索取過什么，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學子們送上知識的巔峰。師恩難忘，老師不僅教給我們知識，教會我們做人，有時，甚至會為了我們而付出生命的代價。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災難面前，她們卻表現(xiàn)得如此堅強，毫不猶豫地把生的機會留給了自己心愛的學生。

　　震驚世界的5·12汶川大地震中，為此而獻出生命的老師和那些默默無聞的教育工作者用他們的生命和行動譜寫出一曲曲令人可歌可泣動人故事，他們用信仰的力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻!父母樂于奉獻。行走在漫漫的成長道路上，他們，用溫暖的雙手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;用慈愛的雙眸站在“路”的兩旁，時時關注著我們的成長。當兒女們難過傷心時，父母像我們的朋友，用關切的話語，撫平兒女內心的傷痛;當兒女們信心受挫時，父母用春風化雨般的笑容，鼓起兒女前進的勇氣;當兒女們受傷生病時，父母用親切的眼神，細密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無聲地用愛支持我們，為我們奉獻，讓我們的步伐更加平穩(wěn)，堅定。他們用滿頭的白發(fā)告訴我們：幸福無言，奉獻無怨!巴金爺爺曾說過：人生的意義在于奉獻，而不在于索取。確實如此，奉獻自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂，更多的幫助，奉獻可以讓喜悅延伸到更加廣闊的天地。

　　我們需要學會奉獻，懂得奉獻。愿奉獻的火炬永遠傳遞!

　　有種幸福叫奉獻作文4

　　幸福是什么?答案因人而異。有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔。然而我要說：幸福是無私的奉獻。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》發(fā)表以后，一位英國記者采訪奧斯特洛夫斯基：“難道你這一次也沒有想到自己失去了幸福，沒有想到永遠不能看東西、不能走路，而感到失望嗎?”奧斯特洛夫斯基雙目失明，癱瘓在床，何談“端座奧迪、寶馬車于動人旋律中的翩翩起舞”享受?

　　由此看來，幸福大廈的基石，不僅僅是物質生活的滿足，還有更重要的精神——對人類的無私奉獻的滿足。

　　這種奉獻精神，是人類精英的最最崇高的元素。，為新中國的建立獻出了寶貴的生命;諾貝爾獻身科學研制炸藥，肢體被炸得血肉模糊。這些在某些人看來是與幸福絕緣的悲痛，而在無私奉獻者眼里卻成了排除悲痛的欣慰。你看，就義前，不是仰天大笑、視死如歸嗎?你聽，諾貝爾在炸藥爆炸的剎那，不是首先激動地喊出“我成功了”嗎!

　　人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻。修煉無私奉獻精神吧，它是幸福的源泉!

　　有種幸福叫奉獻作文5

　　有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。

　　那年冬天，雪紛紛揚揚的下個不停。除夕那晚，我趴在窗邊看雪。父母在屋里忙碌著，發(fā)絲里夾雜著依稀少見的幾絲金發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

　　記不清有多少次當我摔倒時，父母用鼓勵的眼神和親切的笑容，讓我振作，使我重新站了起來;忘不了有多少個夜晚，我在燈下溫習功課，父母也在燈下靜靜的坐著，默默地陪著我……記不清有多少件充滿父母愛意的小事，忘不掉有多少次父母親陽關般的光壞……

　　望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動，覺得自己應該做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。( 聚金文學 www.tsjujin.com )

　　第二天剛亮，我就悄悄的起床了。推開房門后，我呆住了，一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的眼睛，頭上扣著一個大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴在甜甜的笑?！靶履昕鞓?”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸媽，我的鼻子突然酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母一個驚喜，沒想到他們卻……

　　讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽!你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。

　　有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。此時此刻，我的心暖暖的，融化在了愛里。

　　我的感悟：十月懷胎，分娩之痛，父母賜予了生命，無論怎樣的回報，都是涌泉與滴水的差距。