書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的渴望讀書的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　關(guān)于讀書的作文1

　　我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲，自從閱讀了法布爾《昆蟲記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲……。

　　我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來了。突然，遠(yuǎn)處的海草堆爬出來一只黑色的步甲，他就是遠(yuǎn)近有名的打架高手，昆蟲們都稱他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長35毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無堅(jiān)不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過他如果遇到一只比他更強(qiáng)大的對手的話，他就會(huì)裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持20分鐘或長達(dá)一個(gè)小時(shí)。不然為什么說步甲是“裝死專家”呢!

　　法布爾的觀察仔細(xì)入微，故事描寫的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲家族，不過我最喜歡的昆蟲還是那些美麗的蝴蝶。

　　關(guān)于讀書的作文2

　　俗話說：書讀百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。無論是其義自見還是下筆如有神，閱讀都為你帶來了樂趣。

　　二年級時(shí)，書成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不茍的老師。書，便是我的良師益友。從書中，你能感受人文環(huán)境的熏陶;從書中，你能穿越時(shí)空;從書中，你能了解歷史，書啊，你便是歷史，你便是未來，你便是世界萬物。

　　當(dāng)你由年少無知到滿腹經(jīng)綸，你可曾想過，書已奉獻(xiàn)了一生。當(dāng)你再次翻開久違的朋友，意義已不再相同，此時(shí)的你與書長談，書中的含義顯而易見，你不在迷茫，留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長，一種書香的纏綿，這便是書中的樂趣。

　　書中的樂趣有許多許多，只要我們認(rèn)真去品味，就會(huì)有很大收獲。看啊，那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊;那寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的艱辛;那黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的勸誡我的朋友啊，你還懂哪些?我的朋友啊，你找到讀書的樂趣了嗎?我的朋友，深刻的挖掘吧!閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書的樂趣，才是你最大的收獲。當(dāng)你聞到書香，嗅到甘苦，你便領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。其樂、其味、其香，如潺潺流水源遠(yuǎn)流長。

　　關(guān)于讀書的作文3

　　有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書有許多好處，讀書可以讓我們增長知識;讀書可以開闊我們的視野;讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。

　　高爾基曾經(jīng)說過這樣兩句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”是的，書可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛書是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，書可以讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書真好!讀書使我立志做個(gè)對社會(huì)有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識，長大了以后，才能用我們的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們那親愛的祖國。

　　讓我們趕快行動(dòng)起來，去書的海洋遨游吧!那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽;智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！彼凵涞恼胬怼?/p>

　　關(guān)于讀書的作文4

　　我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。

　　從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。

　　令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛的世界吧!

　　關(guān)于讀書的作文5

　　書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

　　小時(shí)候，不認(rèn)識幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長。

　　隨著年級的逐漸升高，認(rèn)識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?

　　這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

　　書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?