初中作文敘事作文精選作文5篇
天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?浪再大，風(fēng)再猛，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的敘事作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
敘事作文1
我厭倦的推開成堆的試卷，扔掉手中的筆，苦笑著望向又一張滿眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力。“啪!”一聲，桌上的風(fēng)信子落地……
我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個(gè)，像流浪的孩子，頂著殘存的幾朵在風(fēng)前搖搖欲墜。隨手把它扔在盛了些水的碗里，又落寞的回到桌前。
第三天了，我趴在桌前什么也不做，傻笑著默贊自己這般聰明。起身端水去看見……
風(fēng)信子顫巍巍地長(zhǎng)出了小段根莖，貪婪地吸取僅剩的水，頭頂?shù)臍埍鴶⒌剐⌒囊硪斫o自己扶了正。呵，蔫成那樣……手中的杯子險(xiǎn)些滑落，不記得我是怎么回到桌前翻開練習(xí)，又帶著怎樣的心情……
只記得，我握著筆，在小鐘滴答伴奏里一張張摞起了稿紙。手寫的又酸又痛，磨出了痕跡，眼睛酸澀也沒有停筆。那一個(gè)個(gè)熟悉的數(shù)字，字母鮮活的排列，像是嘲笑愚弄著卻也解不出的我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)。我在紙上寫下:美好，我可以，然后核對(duì)著答案，笑了。
自己逼迫自己喜歡上這些美好的詩句、公式、詞組，在紙上抄記，證明，演算。手，眼全身的難受勸解我放棄的時(shí)候，我沒有，因?yàn)槲颐靼?，美好來自辛苦和孤?dú)。
我埋著頭，左手壓平練習(xí)，右手不停的在寫著，胳膊不時(shí)伸直解放一下，揉揉疲憊夾雜血絲的眼睛，用冷水沖了沖發(fā)燙的手和臉，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地?cái)Q了自己一下，好消除漸漸襲來的困意，疼得自己大叫，卻也感到終于做對(duì)的真實(shí)，那美好的感覺，是快樂的。
“乖，累了吧，飯好了?！眿寢尳兄?，風(fēng)吹來，我聞見香氣，是紅燒肉?不!風(fēng)信子開花了。那小小身軀終頂著這骨朵，綻放了。我會(huì)心的笑了。才肯定，這，才是聰明。
我也會(huì)問自己，是什么改變我的想法去喜歡那些曾厭惡的東西，但不需要答案了。
因?yàn)?，風(fēng)信子開花了，很香很香的那一刻就明明白白了，我們都有一顆美好的心，一路上，堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)定地塑造自己。
期待著那一場(chǎng)美好的綻放……
敘事作文2
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦!
成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗!
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會(huì)常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。———哦，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。
其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。
敘事作文3
“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。
記憶回到快樂的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。
而現(xiàn)在，這快樂似乎好久都沒有過了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間。總是好久，才難得能夠回阿婆家一次。
伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。
她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動(dòng)?！靶」?，回來啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。
我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝?！闭f著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。
也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。
忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵?，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。
阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了?！?/p>
我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實(shí)的感受過阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。
我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。
點(diǎn)評(píng)：“感人心者，莫先乎情?！鼻檎?，文章之血液、精氣、靈魂也。本文最抓人之處便在一個(gè)“情”字，其情真且復(fù)深，如山澗清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，蕩人心魄。然則文章若有“情”而無文，亦難成佳作。本文作者年少而力高，在他筆下，“情”既直接訴諸人之感官心靈，亦化為有聲有形有色有味之畫面文字：“阿婆踢踏踢踏的腳步聲”“伸出手，輕輕拉我的下了臉”“她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動(dòng)”，所謂“一花一世界”，寥寥數(shù)語，幾處細(xì)節(jié)，一溫暖、慈愛的老人形象躍然紙上;行文自然，比喻新鮮;心理描摹細(xì)致;結(jié)尾處筆墨簡(jiǎn)潔而極具張力，如薄暮鐘聲，直搗人心，催人淚下。本文于眾多千篇一律、粗制濫造之中考劣作中脫穎而出，實(shí)乃情理中事
敘事作文4
這家是一個(gè)美麗而溫馨的詞，家是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的港灣，精彩紛呈的世界。
我有一個(gè)溫馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那樣的充滿生氣。
在我童年的眼睛里，家是一副枷鎖。
我的某些欲望，都要以家人的一句話來斷其生死;我的某個(gè)理想，家庭也會(huì)來干涉，我的種.種幻想，也會(huì)因此而破滅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早晨，我剛做完作業(yè)，想輕松一下，只見一雙雙的眼睛瞪向了我，“想干什么?”“不好學(xué)習(xí)，做完作業(yè)就想出去，像你這樣還考不考重點(diǎn)中學(xué)了，不考取重點(diǎn)中學(xué)你還有什么出息啊!”“快去看書?！币痪渚涞摹爸攸c(diǎn)”，就像緊箍咒一樣，套在我的頭上。當(dāng)時(shí)，我真想離開這個(gè)“是非之地”。
可是，終究我錯(cuò)了。他們是為了我好，為了讓我能夠有前途，他們?cè)缭绲钠饋?，為我做豐盛的早餐，晚上，又陪我一起寫作業(yè)，風(fēng)雨中，接送我。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因?yàn)榧敝W(xué)校輔導(dǎo)，忘了帶雨具，急得哭了出來。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，“爸爸”，頓時(shí)一股熱流涌向我心頭，爸爸急忙幫我穿上雨衣，帶著我回家。
到了家里，我驚呆了。一根根火紅的蠟燭冒著火焰，插在了一個(gè)美麗的蛋糕上，媽媽從廚房里面出來，面帶笑容，嘴里唱著《祝你生日快樂》的歌曲。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了。媽媽他們的工作那么忙，既然能夠記住我的生日，我呢，我是否關(guān)心過他們呢?他們的生日又是什么時(shí)候呢?以前我還怪過他們，現(xiàn)在想來，真是慚愧，簡(jiǎn)直無地自容。
當(dāng)我拿起刀開始切蛋糕的時(shí)候，心里有著一種說不出的滋味，吃著那蛋糕，覺得是我生平以來的一種最大的樂趣了。
敘事作文5
天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?浪再大，風(fēng)再猛，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再大，小熊不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會(huì)怕，因?yàn)槲矣屑摇?/p>
家是什么?周國(guó)平說過：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠(yuǎn)的岸。
對(duì)啊!家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠(yuǎn)的岸。回到那岸，令人感到無比的舒適。
對(duì)啊!有家的感覺很好!
那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個(gè)問題：回家，該怎么交代呀?；氐郊乙鎸?duì)他們的目光，我的心一直不安。
回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責(zé)備的眼神。進(jìn)了門，我一直低著頭，也許他們?cè)缇椭牢业某煽?jī)了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應(yīng)該知道成功的媽媽是失敗，有了失敗才會(huì)有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展現(xiàn)的一面展現(xiàn)出來;回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙!
出航的船只，最終的歸宿是海灣;遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠(yuǎn)是家。
雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會(huì)上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運(yùn)的多。
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