2022年《我們的校園》作文8篇
我們的校園每年都在變化著，甚至每一個季節(jié)、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著?！‖F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們的校園作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
我們的校園作文篇1
我們的校園坐落在友好廣場附近。
一進校園，首先映入眼簾的是教學樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場圍住了一大半。大門上方掛著醒目的?；?，校徽是圓形的，中間是藍色的底色，上面畫著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應該是鼓勵我們攀登科學頂峰的意思吧!中間是大寫字母ZX—中心的簡寫;下面是我們的校風“科技、人文、創(chuàng)新”，時刻提醒著我們要熱愛科學，勇于創(chuàng)新;下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方;后面圍了一圈假山石，一個個的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個人張開雙手，身體向前傾斜，下面有兩個金色的大字—“騰飛”。
走進教學樓，感覺里面很寬敞。教學樓一共有五層，體育館、教室、教導處全在里面。走進教室，便會覺得很溫暖。三個大窗戶讓教室光線充足。前方的黑板足有三個課桌那么長，是這么長的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時容納很多班級在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。
從教學樓一出來，便會看見操場上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語，給它們帶來了生機，它們陪伴著大家一起學習、玩耍。
我喜愛我們的校園。
我們的校園作文篇2
我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變容貌，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。
一進校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的教學樓。教學樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。
操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來到大樓前，看到的是醒目的校徽。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉身兒，是個水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個雕像，是兩個人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進入教學樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標語處處可見，時刻激勵和鞭策著我們的行為。下課了，同學們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。
我們的校園作文篇3
我的學校是屯小，它是我成長的搖籃。
校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂”：早讀時，同學們朗朗的讀書聲清脆悅耳;上課時，老師們溫柔的教導聲久久縈繞;下課后，同學們歡樂的叫喊聲激動人心?！耙魳贰毕喟椋@里也總是有看不完的美麗景色。
春天，校園里桃花、杏花都爭先恐后地開放了?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑢W們刻苦地學習，為即將到來的瘋狂的考試做準備。
夏天來了，驕陽似火，天氣熱極了!同學們告別了考試，卻還在教室里躲太陽。不過，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽到了集合口令一樣，競相開放，到處都是花兒的地毯。夏天的校園真是一副生機勃勃的景象啊!
秋天慢慢地到了。秋風送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了!這秋高氣爽的季節(jié)也是開學的時節(jié)，同學們回到了這個再也熟悉不過的校園里。大家上課、學習，玩耍、休息。金色、黃色的樹葉，默默地記下了同學們每一天的校園生活。
冬天，雪精靈來了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場了，整個校園都變成了它們的舞臺。“噓!”別說話，它們開得可正歡呢!同學們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時，像小鳥一樣飛出教室，去打雪仗了!
我愛我的學校，我愛她動人的音樂和美麗的景色。她就是我成長的天地!
我們的校園作文篇4
我的校園是很美麗的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多美麗啊!"
接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手 ，好像在說:"同學們，加油!加油!我們都在鼓勵你。”我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。
最后，我給大家介紹的是我們學校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，美麗嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
我們的校園作文篇5
我們的校園每年都在變化著，甚至每一個季節(jié)、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著。
春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說:“這一覺睡得可真舒服啊!”松樹伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。
夏天，校園里更美了。綠樹成蔭，花壇里的花開得非常艷麗，小草也正在努力的生長。到了中午，太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球，同學們在盡情的玩耍 。
秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風吹到臉上就像刀割一樣，然而同學們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗，歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。
一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛我們的校園。
我們的校園作文篇6
實驗校園里的一花一草總是變化多端，難道它們擁有神奇的魔法嗎?
清晨，粉嫩的牽?；ㄅe起她那大喇叭，哼起了歡樂的小曲兒，可愛的鳥兒唱起了動聽的歌，那歡快的曲兒蕩漾在晨曦里，真好聽!就連平日里對音樂十分挑剔的竹子大師，也穿上那用明媚陽光做成的華貴衣服，跳起了舞，而且還熱情地對我發(fā)出了邀請：“小姑娘，你也和我一起跳舞吧!”
下午，陽光依舊明媚，我和同學們去小竹林里細細觀察。竹林里的長條椅上三三兩兩的坐著陶醉于書海中的孩子們。春日里，爬山虎大師還是金銅色，干枯干枯的，轉眼間，它已換上了翠綠的新裝。那綠油油的爬山虎，仿佛是一個個實驗小學的小學生，每天堅持不懈，昂揚向上，充滿生機地爬啊爬……
紫葉李，這位魔法師就更偉大了。春天，她還光禿禿的一身，就像一把可憐的掃帚;夏天一來，她就長出那獨特的、與眾不同的、或紅或紫的小葉子。正當我疑惑不解的時候，一個小小的桃子突然冒了出來，她宛如調皮的孩子，總是跟我玩捉迷藏，有時藏到大地媽媽的懷抱里，有時躲到濃密的樹葉下，還有時趁我不注意，突然冒出來，嚇我一大跳……
呵呵，校園里的魔法真是無處不在，而我們實驗的孩子與老師更是偉大的魔法師。
你看!每日清晨，我們這幫勤奮的師生們便早早地來到學校，放下書包，拿起那充滿智慧的書本，大聲地朗讀起來。那聲音宛如清脆的溪聲，那么悅耳，那么動聽。
課上，我們快樂互動，積極回答，勇敢質疑，熱烈討論;課下，我們搖身一變，變成知音，快樂地游戲，癡情地捧起書籍，陶醉在濃濃的書香里。
啊!魔法校園，您可真美!
我們的校園作文篇7
校園是我們的搖籃，校園是陽光的，是溫暖的。我們無時不刻與校園為伴，成長學習。學習有苦與樂，但是陽光永遠照耀。陽光哪里來，書里來，理想中來，黑板上來，老師的講課中來。
早晨，歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學習的開始，一縷縷陽光透過玻璃進入教室，照在同學們的臉上，讓我們倍感輕松，而整齊又響亮的讀書聲，激勵著大家對學習的熱情與對學校的熱愛。老師的聲聲教誨，就像陽光給小樹苗提供營養(yǎng)一般源源不斷的教會我們知識和做人的道理。
第二節(jié)下課是我們的晨跑時間，整整一個操場都是我們活動的場地。操場的四周是紅色的400米環(huán)形跑道，中間是綠幽幽的足球場，我們在跑道上歡快的奔跑，在陽光的照耀下，這操場上的一切是那么的美妙。經(jīng)過半天的學習，不知不覺間又到了午餐時間，我們排著整齊的隊伍，有序的進入了食堂。一進入食堂，米飯與菜肴的香味撲鼻而來，讓我們食欲大動，同學們在這里美美的吃了個飽，為下午的學習補充了能量。
結束了白天的學習，在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調，非常的溫暖，但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識的能量，等待我們去攝取，書就像陽光而我們就像植物，在陽光的溫暖下茁壯成長。
不久，晚自習的時間到了，教室里非常的安靜，每一個同學都在營造著良好的學習氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中，我們的學習效率大大提高，原來拖拖拉拉的情況不見了，每一個同學都能高效而專注的，這難道不是學校給我們的陽光的作用嗎?
陽光校園，是我們光合作用的地方，是我們理想曙光燦爛的地方，陽光校園，我們是永遠的好伙伴!
我們的校園作文篇8
“耶!球進了!”我高興地說，并且興奮地抱了一下隊友。自從搬來了新實驗小學，我就愛上了足球這項運動，因為它讓我認識了許多新朋友，還讓我每天都非常開心!
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場，鋪著大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場地。星期五下午，一打上課鈴，同學們就一擁而出，一個個生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當然也如此，一進入足球場，老師就讓我們開始了訓練，我們就進入了各自場地，正在我們訓練時，老師讓下一節(jié)課進行足球比賽，還說是看看我們有沒有認真訓練，我們接受了任務，“叮叮?！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著待會兒的戰(zhàn)術，過了一會兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍兩隊，只聽老師一聲令下：“開始?！蔽覀兊男木筒挥勺灾鞯丿偪裉鴦?。老師的話在我腦海里面回蕩著：“誰敢觸犯規(guī)則，就繞著球場跑十圈!”可是，誰知!我隊明明拿下了5分，老師說：“你們隊晨有手觸球0分?！彼缘谝痪炙{隊獲勝，我們很生氣，進了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開始下一輪，我們隊的每個人都在場上活躍地跑動，互相配合著，都想盡自己最大的一份力，我?guī)蛲黄屏藢Ψ降姆烙€，然后致命一擊。哦耶!球進咯!我們紅隊拿下了最強球隊的稱號，一個個都比吃了蜜還甜!
這一次比賽，讓我們懂得了同學們應該互幫互助，團結友愛，和每個人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽著瑯瑯的書聲，覺得學校中充滿幸福和希望，我和小伙伴拉著手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽光校園，我們的好伙伴!”
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