曬曬我們班里的牛人小學(xué)優(yōu)秀作文小學(xué)作文
每天，有無數(shù)的師生在校園中來來往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn); 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們班的牛人作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
曬曬我們班的牛人1
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因?yàn)樗崎L用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海
這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。
事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人2
咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去?！苯淌矣肿兊冒察o起來。老師清了清嗓子，說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒說完，周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站?！敝苜惒┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋?，拖著腳步，走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀?！边@下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛，每次都會(huì)破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
曬曬我們班的牛人3
在那古老而神秘的實(shí)驗(yàn)大地上，各個(gè)部落星羅棋布，或民主開放，或幾人獨(dú)掌，它們守護(hù)著自己的專屬標(biāo)簽，管理著屬于自己的文化天地。其中，最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了，原因嘛，請(qǐng)聽我慢慢向你道來。
博弈軒部落的官方版介紹呢，是“各個(gè)方面齊發(fā)展”，其實(shí)說通俗點(diǎn)，就是“會(huì)啥的都有”，各種奇人齊聚此地，當(dāng)然令人難以捉摸!本部落分為五大幫派，分別是“學(xué)霸幫”，“戲精幫”，“文藝幫”，“雷鋒幫”，“吃瓜幫”，他們分別掌管著金、木、水、火、土五行，共同維持著整個(gè)部落的平衡。
第一幫：學(xué)霸幫，掌管著堅(jiān)硬而又光芒萬丈的金，是毅力與智慧的代表，江湖人稱“考試不敗幫”!當(dāng)下課鈴聲一響起，其他同學(xué)都從籠子里飛出來，嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著，談笑著，“飛翔”在校園里的時(shí)候，殊不知“學(xué)霸幫”的各位大俠已經(jīng)在題海里維護(hù)起了正義，見題殺題，見難破難，簡(jiǎn)直勢(shì)不可擋，雙耳不聞身外事，一心題海打Boss!上課鈴響了，同桌興盡而歸，拍了拍“大俠”的肩膀，“嘿!放學(xué)一起寫作業(yè)去呀!”大俠用他修長而骨節(jié)分明的手輕輕合上了練習(xí)冊(cè)，“我就不去了。”他淡淡道，“Why?”同學(xué)詫異，“你不是最喜歡學(xué)習(xí)嗎?怎么能不寫作業(yè)呢?”“不好意思，我已經(jīng)寫完了?！蓖涝谒幕卮鹄锼查g凌亂了……
第二幫：戲精幫，掌管萬物生靈的主力木，是自信與奇葩的代表，江湖人稱“人生如戲幫”!無論何處都活躍著他們的身影，“哎呦哎呦!你撞到我了!”一名同學(xué)坐在地上干脆不起來，“沒事吧?”撞人的同學(xué)關(guān)心道，“嗚嗚嗚，骨頭都碎了啦!好疼呀!”其聲音之酥可算是惡心倒了一堆吃瓜群眾，正當(dāng)撞人的同學(xué)不知所措時(shí)，突然有人大喊“老師來了!”于是轉(zhuǎn)眼間，地上的人一個(gè)鯉魚打挺站了起來，若無其事的走進(jìn)了班里!
文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流，掌管生命之源——水!他們每人都有各自的拿手好戲，唱歌，跳舞，美術(shù)無一不讓人贊嘆，而幫派成員也大多是超級(jí)文藝的小姐姐，使整個(gè)班級(jí)的文藝值大為提升!
雷鋒幫自然不用說，班里不少人可都屬于這個(gè)陣營，掌管的當(dāng)然是熱情的火!無論何時(shí)，無論何地，只有你遇到了困難，就總會(huì)有個(gè)“雷鋒叔叔”挺身而出，幫你搞定大大小小的事務(wù)!
哼哼，最神奇也最接地氣的莫過于掌管土的吃瓜幫了!只要哪里有好戲，哪里就有“隨手拿瓜吃”的群眾，他們?nèi)f年不變的座右銘就是“你們慢慢聊，我就吃個(gè)瓜!”于是乎，憑借著優(yōu)秀的“閑事我不管”的準(zhǔn)則，吃瓜群眾看遍實(shí)驗(yàn)每個(gè)角落里的大事小情啊!
雖然本部落并不是每個(gè)人都是學(xué)霸，也不是每個(gè)人身上全是優(yōu)點(diǎn)，但就是因?yàn)檫@份不同，才讓博弈軒閃耀著特別的光芒，也正是因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，才使整個(gè)部落五彩繽紛，使實(shí)驗(yàn)大地充滿勃勃生機(jī)!
曬曬我們班的牛人4
初一15班 甘春霖
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，推開初一十五班的門，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個(gè)身材高挑的女生，留著筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說，你們可能會(huì)感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯(cuò)了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長的，就是攀巖!
記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋€(gè)拓展基地。一進(jìn)大門，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說，這就是攀巖墻了。
一看到這面墻，我們都不覺一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后，我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著試試的心態(tài)，開始向上爬。但爬了不過幾下，就感覺自己的手和胳膊軟綿綿的，沒有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來了。
后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見她并不費(fèi)力，“刷刷”幾下，就爬過了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂?？蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn)，這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下，然后嘴角一揚(yáng)，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。
這就是小Z，我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人5
每天，有無數(shù)的師生在校園中來來往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn);他一路上昂首挺胸，有一種無人能擋的男子氣概;他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開一般……唯一能配得上這無可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛!
小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì)兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿滿地回答說：“能跟上!老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎?”不管什么事，小厲一定說到做到，這句話也是如此。
之后我們聊天說到“熬夜”這個(gè)話題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說他們從沒有十一點(diǎn)之前睡過覺。小厲只是笑笑，說：“真佩服你們，我自嘆不如啊?！钡撬巧钌畹暮谘廴o疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。
但成績(jī)并沒有給他滿意的答復(fù)，在公布成績(jī)那天，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開始互相打聽成績(jī)，分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開始大聲炫耀，分?jǐn)?shù)稍差一些的同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來，生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無其事地翻開試卷，“天哪，81分!”他吃驚地說，“又比上次進(jìn)步了3分!”說到這兒，他咧開嘴，笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹?，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說過的一句話：“有時(shí)，命運(yùn)不能給你最好的回報(bào)，但只要你努力了，你就可以問心無愧地對(duì)別人說，對(duì)不起，這就是我的全部實(shí)力?！?/p>
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