關(guān)于青春的我們作文范文
青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于青春的我們作文范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于青春的我們作文范文1
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。能飛到多高？多遠(yuǎn)才是破曉？”塵世喧囂，時光匆匆而過，喜怒哀樂，盡在其中。
青春年少的我，在小學(xué)這段美好的光陰中，曾面對著分離的悲傷、勝利的喜悅，青春總是這樣，在我們毫不防備的時候，把一切都撕成碎片。忘不了我曾度過的美好歲月，忘不了我曾結(jié)下的深情厚誼。正如朱自清先生所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
青春年少的我，是喜，是憂？茉莉、米蘭香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容富貴，卻少了馨香；玫瑰雖色香俱佳，可又渾身是刺……我看著一片白雪，萬籟俱靜，任影子在燈光下，變長變短，變短變長……
青春年少的我，邁入中學(xué)的大門。繁花重現(xiàn)，相思如昨，幻化成一份難以泯滅的情愫。又見楊柳依依，卻不見原本的喧囂。一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺上，照進(jìn)我的心房，層層深入，顯得那么安靜而詳和。
青春年少的我，曾經(jīng)這么想。淡淡的風(fēng)撩動著流云，夕陽為云彩點綴上淡淡的紅影。慢享一杯茶，品出茶的香味；慢享一段文字，讀出文字中的韻味；慢享一片美景，悟出美景中的道理……我漸漸長大，漸漸從個性鮮明到多愁善感，漸漸減少了表達(dá)自己的語言，小時候，快樂是一件簡單的事情；長大后，簡單是一件快樂的事情。
這就是我的青春，我親愛的青春。正如席慕蓉所說：“青春，是一本太倉促的書”。希望我的青春能夠精彩又不失韶華。
關(guān)于青春的我們作文范文2
每當(dāng)我翻到那張照片，都會想起那個故事。那件事如同閃耀的寶石，在我的腦海里揮之不去。它，也給了我啟示。
那是一節(jié)體育課，陽光火辣辣地曬著。我們還不得不在烈日炎炎下，進(jìn)行50米跑。
好不容易跑完了50米，我們幾個女生跑到一邊兒。其中一個女生提議道：“要不，我們玩撕名牌？”嗯？這是一個現(xiàn)在挺火的游戲呀！“好呀！”于是我們就興致勃勃地同意了。
雙方剛要拉開架勢，突然，有個女孩喊了起來：“要不……聊天吧？撕名牌太累了！”“好吧！”與她同隊的一個女生馬上答應(yīng)了。我們不知道她們葫蘆里究竟賣得什么藥，于是我說：“可以是可以，不過要保持安全距離?！痹捯怀隹冢渌麕讉€女生卻馬上湊到一起，孤立了我一個人，我呆住了！一句玩笑話耶！怎么，就孤立我了？“諾，保持安全距離！”一個女生笑著說。其他人也立刻笑了起來。那感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出?。∥覀兌贾辣舜耸窃陂_玩笑，卻誰也不說穿。
“大新聞，大新聞！”又有幾個女孩湊了過來?！笆裁葱侣?？”周老師笑瞇瞇地湊了過來。“你不能聽！女孩子的事！”她們把周老師推開。周老師并不生氣，他拿出手機把女孩子們笑逐顏開、熱火朝天地聊天樣子記錄了下來。事后，其實我挺慶幸當(dāng)時我在旁邊沒有加入的。因為我在一旁看到的是最真實的，閃耀著青春光芒的一群獨一無二的女孩。
我看了一會兒，剛想離開，這是，我的好朋友叫住了我。“怎么？還想保持安全距離？”她笑著問我。“沒……不會了?！贝藭r，陽光是溫暖的，心里仿佛也是暖暖的。
再拿起這張照片，是事后了。每當(dāng)看見照片上那群熱血女孩，看見照片上那張唯一一個郁悶的臉，我都會情不自禁的笑出聲來。其實有時候，有些事，大可不必放在心上。
我不會忘記這張照片，不會忘記這個故事，因為——那張照片上，泛著青春的光芒，有著青澀的回憶。
關(guān)于青春的我們作文范文3
溫暖的午后，總讓人有抑制不住的激動，踏著暖暖的陽光，宣著激昂的誓詞，伴隨著副校長的一聲令下，開始我們的遠(yuǎn)足踏青活動。
對于我們高三的學(xué)生來說，在充滿著緊張氣氛的學(xué)習(xí)生活中，遠(yuǎn)足無疑是一次令人激動的活動，我們可以在學(xué)習(xí)之余走進(jìn)大自然，帶開自己的心扉，釋放自己的壓力，感受那自然的寧靜與美好。其次，也給了我們一次走近大自然的機會，看著那湛藍(lán)的天空，美麗的建筑，微波粼粼的湖面，走在春意盎然的田間小道，感受著大自然的饋贈。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們席地而坐，靜靜地等待著觀看表演。優(yōu)美的舞蹈，歡快的節(jié)奏，悠揚的歌聲以及動聽的樂器演奏，每一個都體現(xiàn)出同學(xué)們的多才多藝，都能體現(xiàn)出十八歲的少年少女們應(yīng)有的青春活力。一舞畢，一曲終，散的是熱烈的掌聲和歡快的笑聲，而留下的是永存心頭的美好回憶。十個節(jié)目完畢，小小的娛樂活動，“砰，砰，砰…”一聲聲氣球爆碎的時候，一件件小小的禮物，歡樂笑語伴隨著活動的結(jié)束。
原路返回，同學(xué)們依舊熱情不減。大聲歌唱，唱我們心中所想；歡快談笑，談我們心中所念。雖然回程時我們體力已經(jīng)耗盡，腿部酸痛，腳底疼痛，但我們依舊咬牙堅持，不拋棄，不放棄，直到走進(jìn)校園。
在本次活動中，我們除了外出游玩，還與大自然來了個親密接觸，好好感受春天的生機勃勃。我們雖然苦，雖然累，但我們卻不喊放棄，我們用歌聲驅(qū)趕苦累，用歡笑留下美好回憶。在此次遠(yuǎn)足中，我們可以看到高三生的堅毅，看到同學(xué)們的才藝，感受到同學(xué)們的激情滿滿。我們除了游玩，更多的是為自己的高三生活留下一份美好的回憶，那些曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的朋友以及老師，永伴心頭，相伴一生。
關(guān)于青春的我們作文范文4
四月，媽媽牽著我的手走過成人門，我知道我已經(jīng)成人了，從此便要獨擋一面，勇敢地去擁抱生活，不負(fù)青春年華。在這個朝氣蓬勃的年紀(jì)，不去勇敢追夢，怎對得起青春賦予的精力與時光。
席慕蓉曾說：“此生愿為素雅的花，開在驛路風(fēng)中，經(jīng)過風(fēng)雨，走過滄桑，有過綻放，經(jīng)過衰落。只將明媚，贈與時光。”青春該是一個多元的舞臺，每個靈魂都可以在這里璀璨綻放，酣暢淋漓地演繹過后，將會是人生最動人的回憶。
“預(yù)備——砰”，氣槍冒出的白煙還在向空氣中擴(kuò)散，運動員已如箭般沖出幾米。運動場上的加油吶喊聲直抵著我們火熱的內(nèi)心，青春就該這樣揮灑激情。我們班的第四棒順利交接，在接力棒經(jīng)手的那瞬間，我聽見3號大喊一聲“加油”，隨著4號的加速，他微彎身子稍作休息，仿佛這一棒、這一聲用盡他全身氣力。起身后他燦爛的向著班級一笑，向著終點走去，等待他的是四人小組的團(tuán)聚。這100米，我們經(jīng)常輕松地慢跑過去，而他們，帶著為班級而戰(zhàn)的信念，灑下奮力拼搏又飽含真情的汗水，如珍珠般晶瑩，綴滿青春。
當(dāng)晚霞將天空染成紅色，總是能看到幾人一小隊在塑膠跑道上慢跑。一個人體力不支，其他人會放慢腳步等待他。幾圈下來，又有說有笑地走回教學(xué)樓。風(fēng)雨同舟的友誼也是治愈一個人苦悶的良藥，“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，學(xué)不來蘇子瞻的灑脫，卻品味過與朋友在一起的愜意，泛舟學(xué)海，共同接受青春的洗禮，這同舟共濟(jì)的友誼最難忘。我們曾在一起奔跑過，也一起細(xì)數(shù)流年落葉。我知道，這條青春路，必不孤獨。
驟然亮起的白熾燈，宣告著太陽的西落，以及夜幕的降臨。有時看著這無邊的黑暗，我會想，從太陽的光輝下逃逸出來，重新控制天地的黑夜，會不會有摧垮一個弱者的能力。無眠的夜里，我總會想起白天的種.種。答卷上的紅叉號顯得格外刺眼，老師恨鐵不成鋼的憤怒臉龐，又讓我心中一悸。我問自己，這些錯誤是能力的不足，還是知識上的漏洞、自己馬虎造成的？細(xì)細(xì)想來，后者應(yīng)該是占很大比重的。一輪的號角雖然已經(jīng)吹響，但真正的難題還未出現(xiàn)，現(xiàn)在主打的是基礎(chǔ)。我告訴自己要穩(wěn)重，登高自卑，而不要因為害怕出錯止步不前。有人說人們總愛在黑夜中哭泣，隱藏自己的軟弱。這些無可厚非，因為我們還年輕，有大把的時間去爭取，但我們更應(yīng)在黑夜中反思。在淚水中浸泡的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。
急促的起床鈴將我從夢中喚回現(xiàn)實，時間是五點半，冬季的太陽還未升起，窗外仍是夜的天下。寒風(fēng)像刀片一樣劃在臉上，我頂著寒風(fēng)跑到操場，立定站好，身體卻在不住地打顫?！按缶毝隆?，這口號如電流激活了我倔強的心靈，即便再冷再苦，也不會抱怨一聲。這大概是一種刻在骨子里的偏執(zhí)，“路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地接受第一縷晨光的撫慰”，偶爾的放松也會讓我心生愧疚，又想投身于題海中。我會很執(zhí)拗，但絕不是無理取鬧；也會很灑脫，但絕不是沒心沒肺。三年跌宕起伏，雖說不上從容走過，心中也多了一份坦然。
青春，可能是守著眼前的茍且，又向往著詩和遠(yuǎn)方的田野；青春，可能是一份驕傲，我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。春夏秋冬四季輪回，青春的奔流未曾停歇，不敢放慢腳步，怕枉負(fù)了少年。
我的青春，忙碌而充實，拼搏而無悔。
我的青春，愿用理智細(xì)膩筆觸，書寫人生最美；用奔跑的瘋狂姿態(tài)，擁抱大好未來。
關(guān)于青春的我們作文范文5
始于初秋，終于初夏。
在這個盛行離別的季節(jié)，八年級，轉(zhuǎn)眼間就過去了。這一年，我認(rèn)識了一群很可愛的老師和同學(xué)；這一年我也有了很多成長和改變。
一群人從最初相見時的陌生，到打打鬧鬧的熟悉。我們都曾以不同的方式為這個班而努力過，這個班級充滿著溫暖。升入九年級，坐在八二班教室的，又會是另一群人，所以，真的舍不得八二，它給了我太多回憶，也讓我感受到了青春的活力。
其實這一年給我印象最深的，是我們班第一次參加集體活動，合唱比賽。當(dāng)時，選曲目，包括學(xué)唱，學(xué)會后教我們唱，還有指揮，都是馮怡靈和李怡雯在負(fù)責(zé)。可是，每當(dāng)練習(xí)時，班里就會一團(tuán)糟，大家不斷提出各種意見和建議，大家都顯得很焦慮，有的甚至吵起來。其實每個人都是真心為這個班級好，只是想用自己的方式來努力。也就是這次比賽，才讓我們真正懂得了集體的意義。直到比賽前夕，我們班還在一遍遍地練習(xí)?？赡苁强煲荣惲?，所以反而沒有了爭吵。比賽時，我們班出奇的整齊，幾乎比任何一次練習(xí)都完美，每個人都很專注。那時候，或許我們才意識到，一個班級就是一個整體，維護(hù)集體的榮譽就需要每個人朝著同一個方向努力。
每遇一次挫折，都會懂一個道理，成長一點。我們班就是這樣經(jīng)過一次次挫折，才一點點的成長起來。真是應(yīng)了某位名人的話，生活中有了挫折，才能成長
如今，或許不能說八二班是最好的，但我知道，無論以后在哪兒，都會永遠(yuǎn)記得這群人，永遠(yuǎn)記得八二班，這個很多人為之奮斗的班級。
想起考試前緊張的氣氛；想起冰天雪地里快樂的場景；想起昏暗燭光下浮動的溫暖；想起班里一個個搞怪的外號；想起那群總愛插歌打諢的人。一個個場景，一次次感動，突然想起《青年文摘》上的一句話：其實你們除了學(xué)習(xí)，都挺好的。回想這一年，也真的是沒少讓老師為我們生氣，也沒少讓老師失望?，F(xiàn)在，也是真的想感謝各位老師，同時，為我們的不懂事道歉：謝謝老師，對不起。
未來的路，還很長，八二班的小伙伴們，希望你們一帆風(fēng)順，也希望老師不要再遇到我們這么氣人的學(xué)生。
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