給即將畢業(yè)的你作文
畢業(yè)，是開始，也是結(jié)束，下面是小編給大家?guī)?lái)的給即將畢業(yè)的你作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
給即將畢業(yè)的你作文1
畢業(yè)，是一個(gè)情感復(fù)雜的詞語(yǔ)。它既有著對(duì)新起點(diǎn)的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個(gè)垂柳依依的夏天，在這個(gè)溢滿傷感的校園，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。有時(shí)會(huì)突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學(xué)們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老歪脖子樹，一年級(jí)時(shí)的我們?cè)郎先ケ仍嚹懥?。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無(wú)邪的我們就圍著它瘋跑。學(xué)校的大鐵門記不清什么時(shí)候換成了氣派的伸縮門。教學(xué)樓在去年穿上了新衣，小操場(chǎng)也偷偷的變得綠意盎然生機(jī)勃勃了。每一次獲得表?yè)P(yáng)時(shí)的激動(dòng)，每一次考試時(shí)的緊張，每一次同學(xué)間幼稚的爭(zhēng)吵，運(yùn)動(dòng)會(huì)、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂(lè)和憂傷、見證了我們的夢(mèng)想和友誼。
六年級(jí)這個(gè)學(xué)期像罩著一層薄薄的灰色。每個(gè)人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時(shí)除了不舍、傷感，還有一種強(qiáng)烈到讓我有些語(yǔ)無(wú)倫次的感情——感恩。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，江河以它日夜奔流的姿態(tài)作為對(duì)容納它的大海的回報(bào)。敬愛的老師，作為一個(gè)學(xué)生，我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過(guò)了多彩的童年，從當(dāng)初的無(wú)知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長(zhǎng)而自豪！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航！
給即將畢業(yè)的你作文2
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來(lái)了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí)，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過(guò)了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會(huì)來(lái)的，還會(huì)來(lái)的。我們，只是短暫地分別了。
來(lái)來(lái)往往的校園，到處都留下了我們的足跡?？纪暝嚭?，我獨(dú)自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的大門了嗎？從四年級(jí)開始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒，與來(lái)校同學(xué)問(wèn)好，對(duì)老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)?lái)了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級(jí)下冊(cè)剛開學(xué)的那一段時(shí)間。那次，我們出了些差錯(cuò)。往常的值周，都有老師提前集中開會(huì)，但我們都六年級(jí)了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級(jí)的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開短會(huì)，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí)，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了，竟會(huì)鬧出這樣的笑話，也是一次教訓(xùn)吧。
往里走一小段，便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深，在我看來(lái)，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長(zhǎng)卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn)，她很漂亮，一年四季都在更換不同的彩衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級(jí)科學(xué)課，老師讓我們課外收集幾只蝸牛?；▔愠闪俗顡屖值膶?duì)象，花壇里的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級(jí)，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實(shí)也離不開我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧，我們與動(dòng)植物互相愛護(hù)，互相幫助。
走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓，那里，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)?？繓|的教室，只是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，樓層不同了而已。教室里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起承受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；一個(gè)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業(yè)，即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)！
這六年來(lái)，滿滿的關(guān)心，滿滿的愛，我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境，但，我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心頭，竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無(wú)法平靜……
給即將畢業(yè)的你作文3
我們的畢業(yè)季來(lái)臨了。只剩下一個(gè)學(xué)期了，感覺時(shí)間坐上了宇宙飛船，快得令人窒息。
六個(gè)春夏秋冬，十二個(gè)學(xué)期，七十二個(gè)月，我們每天相見于太陽(yáng)還沒有睡醒的七點(diǎn)半，分別于落日殘霞之際。那樣的時(shí)光，多么令人懷念。
畢業(yè)季來(lái)了，考試的壓力越來(lái)越大，戰(zhàn)火的硝煙彌漫在教學(xué)樓的走廊里。大家都互相加油打氣，也更加珍惜我們?cè)谝黄鹣嗑鄣拿恳惶臁?/p>
我仿佛看到在不久后的某一天，我們站在一起照最后一張集體照，我們心里都明白：這意味著我們馬上就要分離了，從此以后，大家都各奔東西。我相信，只要我們心中有信念，有理想，我們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
畢業(yè)季來(lái)了，考試的步伐也漸漸地近了。但是只要我們一起努力，就一定可以度過(guò)難關(guān)。
畢業(yè)季來(lái)了，我們每個(gè)人心中會(huì)有越來(lái)越多的“為什么”：為什么我們要分開？為什么考試這么殘酷？為什么我們要長(zhǎng)大？為什么要離開朝夕相處的同學(xué)、敬愛的老師，還有那寧?kù)o而美麗的校園？
畢業(yè)季來(lái)了，我們也長(zhǎng)大了許多，更加懂事了。我們感恩一直照顧我們的父母，感恩一直教導(dǎo)我們的老師，感恩一直陪伴我們的朋友。
畢業(yè)季來(lái)了，人生的一個(gè)重要旅程已經(jīng)快要過(guò)去，我們需要整裝待發(fā)，去迎接人生新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)季來(lái)了，思緒里飄飄飛起的，是那噙滿眼眶的淚水。
給即將畢業(yè)的你作文4
即將畢業(yè)的自己：
你好！
時(shí)光匆匆流去，眼看著一個(gè)個(gè)春夏秋冬匆匆過(guò)客，轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)是一位快要畢業(yè)的小學(xué)生，這六年，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
這六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，充滿了磨煉。一件件悲傷的、憤怒的、開心的事都發(fā)生了，令人難以忘懷。
時(shí)光荏苒，自己也已經(jīng)不是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)，看起來(lái)傻乎乎的小屁孩，小學(xué)時(shí)光，如一臺(tái)放映機(jī)一樣，腦海里放映著一張張圖片，記憶猶新，仿佛昨天剛從幼兒園出來(lái)，依偎在父母的懷里，眼前是一座陌生的學(xué)校，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)是一個(gè)能獨(dú)立生活的小大人。
早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，安靜的學(xué)校，因我們的到來(lái)，漾起了歡聲笑語(yǔ)和響亮的讀書聲。課上，同學(xué)們積極向上，認(rèn)真聽講，無(wú)私的老師給同學(xué)們講解著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。下課，走廊上、教室里，充滿了人的身影和追逐打鬧的歡笑。
即將畢業(yè)的我，忘不了他們——我們的老師，是他們一直在背后默默的支持著我們，是他們把我們引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他們?cè)陲L(fēng)雨中給我們指引道路。他們，使我終生難忘！
即將畢業(yè)的我，忘不了它們——那寫滿筆記的黑板，那干凈寬大的教室，那整齊排列的課桌椅，一切的一切，是那么令我無(wú)比難忘。
即將畢業(yè)的我，更忘不了他們——那些天真無(wú)邪的同學(xué)。寬闊的操場(chǎng)，閃過(guò)我們跑步的影子；河上的小橋，回蕩著我們打水漂的嬉笑；明亮的教室，停留著我們端坐的身姿……
在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì)了在書本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方！
畢業(yè)，預(yù)示著我將踏上新的征途，將離開這個(gè)充斥著歡樂(lè)的學(xué)校，將遇到更嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。
我即將畢業(yè)，心里的樂(lè)器不由譜寫出一首凄涼的歌，我們即將各奔東西，是為了以后的初中生活做鋪墊，我們即將學(xué)習(xí)更多的文化課程，是為了讓以后的生活更加多姿多彩。
為了我的將來(lái)，加油吧！
給即將畢業(yè)的你作文5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)傷感的七月，我們開展了一次難忘的畢業(yè)典禮。
早在兩個(gè)月前，當(dāng)我們聽說(shuō)要在畢業(yè)典禮上表演節(jié)目時(shí)，大家都收起了平日里的嬉皮笑臉，因?yàn)?，這是我們最后一次演出了，我們必須盡自己全力去完成的。于是，辛苦的排練生活開始了。老師拿出了嚴(yán)苛的態(tài)度，我們稍有疏忽就會(huì)被劈頭蓋臉地罵一頓。但想象中叫苦連天的場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)，大家依然咬牙堅(jiān)持著。日復(fù)一日，在罵聲中，我們的節(jié)目已經(jīng)連得爐火純青了，來(lái)審核的校長(zhǎng)也夸贊我們。
畢業(yè)典禮那天，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，在激動(dòng)中終于盼到了下午。下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，迎接這終生難忘的夜晚。我們搬來(lái)凳子坐好，一齊看向那亮麗的舞臺(tái)。天色漸漸暗了下去，就在我們等得不耐煩時(shí)，幾道聚光燈突然匯聚在舞臺(tái)中央，主持人款款地走上舞臺(tái)。在主持人的過(guò)渡下，我們看到了老師們各有千秋的亮相；回憶了我們剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景；觀看了其他班級(jí)精心準(zhǔn)備的節(jié)目；體會(huì)了登臺(tái)表演時(shí)的感覺。
“現(xiàn)在，握緊你身邊同學(xué)的手，對(duì)他送出由衷的祝福！”主持人高昂的聲音傳來(lái)，我們握住身邊同學(xué)的手，四目相對(duì)，有些人的眼睛里蒙上了水霧。艱難地說(shuō)出祝福，同學(xué)們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械你皭?，眼淚頓時(shí)灑落一地。輕輕拭去眼角的淚水，深深吸一口氣，努力平復(fù)心情，把目光再次投向舞臺(tái)。但是，主持人似乎也沉浸在這悲傷的氣氛之中了，低著頭，一言不發(fā)。在燈光的照耀下，我隱隱約約看到了地上的淚痕。
主持人清了清嗓子，用歡快的語(yǔ)調(diào)又開始了主持，但我們都聽出了其中的悲傷。是啊，即將和相處了六年的同學(xué)揮手作別，誰(shuí)都會(huì)感到不舍??！一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)典禮已接近尾聲。四個(gè)校長(zhǎng)站成一排，為我們發(fā)畢業(yè)證書。踩上紅地毯，看著校長(zhǎng)們慈祥卻滄桑的臉，本應(yīng)該出現(xiàn)的興奮卻漸漸被失落所替代。一想到校長(zhǎng)平日的關(guān)懷，心里不禁百感交集。走到校長(zhǎng)面前，她正用和藹的眼神望著我。那眼神如潭水般淵博，如烈焰般火熱，又如母親般慈愛。躬身借過(guò)畢業(yè)證書，最后望一眼校長(zhǎng)的面容，我才緩緩走下臺(tái)。
我拿著畢業(yè)證書，在催人淚下的音樂(lè)聲中，回到了教室，結(jié)束了小學(xué)生涯。
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