生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽悅耳的音樂，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?這里給大家分享一些關(guān)于感受話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

感受話題作文小學(xué)生1

幸福是一種溫暖的奶茶。幸福是一種七彩糖。幸福是一種感冒時(shí)給你的一份關(guān)愛。幸福是當(dāng)冷天時(shí)送你一件溫暖，幸福更是一個(gè)絢麗多姿的七彩虹。

幸福有如此多端，然而幸福更是當(dāng)你不注意時(shí)，它會(huì)悄悄來臨，那么，你是否感受過幸福，是否用心呵護(hù)，愛護(hù)，保護(hù)它呢?

記得，有一次，我在晚上發(fā)起啦高燒，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，為我病焦急的媽媽晚上都沒有睡好覺。媽媽連忙起來摸了摸我的頭，頭熱的，媽媽的心似乎都糾在啦一起，媽媽急急忙忙穿上衣服，帶我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸也急壞啦，他們就像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙把我送到啦醫(yī)院，爸爸抱著我，媽媽上上下下，上上下下來回走啦十多回。我看到媽媽勞累的樣子真想給她擦擦汗。終于我輸上啦液，可是爸爸媽媽還是想著我，問我：“餓啦沒，給你買一點(diǎn)東西吃吧!我心中就像被刀割了似得。父母這么賣力的為我看病，連喘口氣的時(shí)間都沒有，還處處為我著想。當(dāng)時(shí)我真想大哭一場，終于爸爸媽媽休息啦，我也松啦口氣，在床上躺著，回想起剛才，又回想起以前我真不知道父母是怎樣每天度過的，我每天就想一個(gè)很沒用的木偶一樣，總給父母帶來很多麻煩，可是父母還是度過啦，我感覺我得到了無數(shù)的幸福，得到了每一個(gè)孩子都得到父母幸福的五數(shù)倍，我每一天都可以得到幸福，而且還會(huì)得到不同的幸福，感受著幸福的滋味，我的心中甜絲絲的，就像小熊吃的蜂蜜一樣甜。

回憶起每一天感受到的幸福，回憶起父母的勞累，回憶起往事，它們就像刻在了我的心中，使我一生受用不盡，時(shí)時(shí)都仿佛在我的眼前，為我播放。

感受話題作文小學(xué)生2

快樂只有人去感受，才能探尋到的。就像這次的秋游一樣，我終于找到了真正的快樂。

這次中考過后，我的心情很不平靜，像海水一樣波瀾起伏。直到老師告訴我們?nèi)デ镉螘r(shí)，我那顆懸在心頭的心像流星墜落一般落了下來。

盼望著，盼望著，秋游這一天到來了。當(dāng)可以在車上吃零食時(shí)，我們拍手狂歡，因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)寄宿學(xué)校的我來說是最高興的。我想快樂就是這樣的吧。

當(dāng)在蘇州樂園的豪華波浪上，能和藍(lán)天來一次親密的接觸，但我卻沒有把握住機(jī)會(huì)，因?yàn)槲议]上了眼，決定用聽覺來感受這一切，聽，隨時(shí)都會(huì)有“啊”的怪聲出現(xiàn)，響徹了云霄。我想，快樂是要用心去體會(huì)。當(dāng)跟隨我們的“飛虎隊(duì)”爬上獅子山頂?shù)臅r(shí)候，大家都不知道是怎么上來的。我說，是因?yàn)槲覀兡軋?jiān)持到底的緣故吧。她們都隨聲應(yīng)和著。我感到我已經(jīng)長大，已經(jīng)能勇敢地面對(duì)這座大山，雖然沒有五岳來的雄偉，但我還是覺得很快樂，我想快樂也是要體驗(yàn)的。

中午吃完飯就去玩碰碰車。進(jìn)場的人數(shù)限制是9人，而我們學(xué)校的有6人，所以我們幾個(gè)商量，把后面3個(gè)給撞飛?？墒?，到后來，我們卻自相殘殺。你撞我了一下我一定要雙倍還上，都不分?jǐn)秤蚜恕Ｊ潞?，大家互相指?zé)但大家都很開心。我想快樂是游戲后的感受吧。

當(dāng)我們來到瀑布前，被它的美麗而傾倒，那四處迸濺的水珠像銀針一樣漫天飛舞，灑在我們的連臉頰上，涼涼的，還伴隨著陣陣秋風(fēng)，迎面撲來，我感到了前所未有的新奇和快樂。我想快樂也是觀美景后抒發(fā)的情懷吧。

……

終于，我悟出了一條人生的真理，這是在成功事業(yè)上必不可少的一樣?xùn)|西——快樂?？鞓凡皇且环N行為，而是一種來自自我的感受，這還需要自己的親身經(jīng)歷才能體會(huì)到的。而只有懂得怎么擁有它的人才能真正的找出快樂，擁有快樂，感受快樂。

感受話題作文小學(xué)生3

生活不可能一帆風(fēng)順，生活不可能順應(yīng)人心，生活不可能事事如意挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。

小時(shí)候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí)，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時(shí)，我們遇到了挫折時(shí)，小腳丫在地上一直站不穩(wěn)，可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會(huì)時(shí)，我們不是把挫折迎刃而解了嗎?我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。

在童年時(shí)，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車，可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個(gè)四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車，可當(dāng)我們看到自行車時(shí)，心里都會(huì)萌發(fā)一個(gè)念頭：為什么別人能騎自行車呢?我卻不會(huì)?不行!我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，當(dāng)我們下定這個(gè)決心時(shí)，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學(xué)會(huì)騎自行車?；侍觳回?fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和努力下，我們終于學(xué)會(huì)了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩!

在我們逐漸長大時(shí)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的挫折，可每次我們下定決心，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們的成績又逐漸上升!當(dāng)我們長大后遇到找工作的困難時(shí)，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會(huì)迎刃而解的。

鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時(shí)候;樹葉綠綠蔥蔥時(shí)，也會(huì)有枯黃的時(shí)候;花朵香氣迷人，也會(huì)有凋謝的時(shí)候我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會(huì)迎刃而解的，相信鳥兒會(huì)再次飛翔，樹葉會(huì)再次翠綠，花朵會(huì)再次迷人，挫折會(huì)再次解決!

感受話題作文小學(xué)生4

生活如一個(gè)五味瓶，里面盛滿了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。

酸辛的嘮叨

“田甜，這道題你是怎么做的?怎么錯(cuò)了這么多?心思都用到哪里去了?你知不知道爸爸媽媽供你上學(xué)多不容易”這一連串的發(fā)問使我鼻子酸酸的。這全能怪我嗎?這是一張拔高卷，里面有許多題都是奧數(shù)題，我絞盡腦汁也沒做出來。唉!可是媽媽一點(diǎn)也不理解我。我好像在吮吸一枚剛長成的橄欖，酸呀!

甜蜜的一瞬間

經(jīng)過一學(xué)期的努力，在期末考試中我的名次是全班第一。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想現(xiàn)在回家把這個(gè)消息告訴父母。嚼著這一塊“蜜糖”，真甜啊!?

苦苦的藥片

“叮零”啊!下課了，好不容易才可以出去透透氣了。“?啊呀!同學(xué)們，你們不能光復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，也要復(fù)習(xí)語文啊!”于是我們又開始寫生字，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課文，這時(shí)，我真想變成一只自由自在的小鳥，飛向廣闊的藍(lán)天。哎，我仿佛在含著一枚苦藥片，好苦啊!

生活中的辣

夏天的驕陽火辣辣地炙烤著大地。我剛從校園里回來，不經(jīng)意間低頭一看，衣服上帶鉆的那顆大紐扣掉了。怎么辦呢?這可是媽媽今天讓我穿的新衣服呀!媽媽也特別叮囑我千萬別把那顆耀眼的紐扣弄掉了呀!頂著毒花花的太陽，我只好去找了。找了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)紐扣的影子。中午吃飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)那顆紐扣掉了，就詢問起我來。為了不讓媽媽訓(xùn)我，我只好撒了一個(gè)謊，趕忙說：“我把它放在學(xué)校了。”話一說完，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。這可是我第一次說謊呀!

生活中有了酸甜苦辣，就會(huì)變得多姿多彩。體驗(yàn)生活，享受生活，讓我們的人生閃爍著光芒!

感受話題作文小學(xué)生5

領(lǐng)略生活，感悟生命

曾見過窗外的樹，卻沒領(lǐng)略到它的婀娜多姿;曾見過窗外的鳥兒，卻沒領(lǐng)略到它的優(yōu)雅自在;曾見過窗外的云朵，卻沒領(lǐng)略到它的閑情逸致……今天，在無所事事的情況下，我終于感悟到了。樹，乘載著鳥兒舞蹈;鳥兒在云朵的襯托下歌唱;云朵在風(fēng)的牽隨下飄揚(yáng)……一切，都有生命存在，一切都蘊(yùn)存著生活的瑣事，要我們?nèi)ヮI(lǐng)略，去感悟。

這普普通通的冬景，卻意蘊(yùn)著濃濃的春意……

樹上。葉，飄飄。盡管是冬天，到樹不忍心一下子就拋棄所有的孩子，她告訴輕風(fēng)，要好好地、輕輕送到地面，用柔和的聲音告訴她們：媽媽在身旁，不必害怕，狂風(fēng)不會(huì)把我們分開的。其實(shí)這只不過是安慰罷了，狂風(fēng)哪次會(huì)讓葉子守護(hù)在母親身邊?樹又在孕育著新的娃娃……

鳥兒在樹上、白云、藍(lán)天歡悅的地歌唱?；业?、白的鴿子展翅飛翔，花斑的麻雀嘰嘰喳喳的地鬧著、嬉戲。突然來了一只青鳥。大群鳥團(tuán)團(tuán)圍住，很快地，便認(rèn)識(shí)了，在云里打云仗，好熱鬧!

云，在風(fēng)的輕輕扶動(dòng)下，慢慢地，見到了世界上最大的山、最大的湖、最大的洲……悠閑地，愉快的?？此麄冸m遠(yuǎn)、走也慢，甚至彌留在這一刻，卻不知道他們見過的最大和最小的，最長的和最短的。有機(jī)會(huì)問問他們，他們會(huì)告訴你的。不必?fù)?dān)心，就在你窗外。

見過窗外的樹，領(lǐng)悟到它的婀娜多姿;見過窗外的鳥兒，領(lǐng)悟到它的優(yōu)雅自在;見過窗外的云朵，領(lǐng)悟到它的閑情逸致……這叫作領(lǐng)略生活、感悟生命。

感受話題作文小學(xué)生6

春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔;白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……

魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻(xiàn)……這一切都將伴著我們成長，融入我們的生命。

當(dāng)船兒慢慢駛過洞庭湖時(shí)，對(duì)于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”

成長過程中的美好來源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不同的感受，而我，也許只專注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……

在我看來，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮茫晕覐牟粫?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。

所以，它是美好的。

生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂趣。

笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對(duì);以開放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。

生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。