描寫節(jié)日的作文300字十篇
2022描寫節(jié)日的作文300字十篇
節(jié)日很多，既有春節(jié)、中秋節(jié)這樣的民間傳統(tǒng)節(jié)日，又有勞動節(jié)、兒童節(jié)這樣的現(xiàn)代國際節(jié)日，還有一些特殊節(jié)日，如國慶節(jié)、植樹節(jié)，等等。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼懝?jié)日的作文300字十篇，希望大家能夠喜歡！
描寫節(jié)日的作文300字一
【端午節(jié)】
今天是一年一度的端午節(jié)。據(jù)說端午節(jié)是為了紀念屈原跳江這一件事。每逢這一天，人們都會吃粽子、煮雞蛋、賽龍舟、戴五彩線、上山采艾葉草……
我家包的粽子是正三角形的。先準備了糯米、棗、粽子葉。先把粽子葉包成長三角形，再放點米，然后放上一、兩個大棗，最后包成三角形，把線捆在包好的粽子上，這個水靈靈的粽子就做好了。媽媽說：“白白的米象征屈原清白的為人，大紅棗是屈原的一顆愛國心?！?/p>
除了吃粽子、滾運氣蛋，大家還在露天進行了燒烤，羊肉串、熏肉卷、雞翅、肉皮、火腿腸、魚片……那滋味就是比串店好吃多了。大家圍坐在火爐旁邊，有說有笑，一派幸福、和諧的景象。
我認為家人為我包粽子，這是對我的祝福。等我長大了，一定要用最真誠、最美好的祝福回報我的家人。
描寫節(jié)日的作文300字二
【不一樣的新年】
每年新年都要去探親，到鄉(xiāng)下過年，今年就不一樣了。
因為有人吃野生動物，野生動物身上寄存著一種冠狀病毒，會傳染到人的呼吸道，被感染的人就會咳嗽、發(fā)熱、胸悶、呼吸難受，會得肺炎，不及時去醫(yī)院治療，甚至會死亡，更可怕的是這種病毒會通過飛沫傳染給別人。
一開始，人們不怎么重視，后來，得病的人一傳十，十傳百，死亡的人越來越多，國家開始重視。因為這個冠狀病毒，我們開學推遲了，爸爸媽媽上班也推遲了，不能出去玩，天天呆在家好沒意思啊。
小區(qū)路封了，高速路口24小時有醫(yī)生輪流給人測體溫，關(guān)于病毒的事，要求很多很多。第一，出門要戴口罩;第二，不能去探親;第三，出門回家后要用七步洗手法洗手;第四，少去公共場所;第五，不能與陌生人接觸......不然一不小心都有可能會被傳染上。
因為這個新型冠狀病毒，我只能天天呆在家里寫作文、玩玩具，不能去上，不能去超市，真希望這病毒能早早地消失。
描寫節(jié)日的作文300字三
【有意義的三八節(jié)】
明天就要過“三·八”婦女節(jié)了。我覺得媽媽每天要工作，很辛苦，只有星期六和星期日可以休息，平時得很早起來給我做飯。奶奶也挺累的，每天要買菜、做飯，還要給我織毛衣。我想給她們送禮物。
其它的小朋友大部分是給媽媽買禮物的，我不一樣，我想給媽媽做禮物。
我給媽媽做了一個插著翅膀的心，它有兩層。我在第一層里寫了：祝媽媽三八婦女節(jié)快樂!第二層里寫了：工作順利。我的意思是想讓媽媽的心飛得更遠。我還給奶奶做了一朵笑著的花。我在花瓣里寫上的祝福語是：祝奶奶幸福安康。
媽媽看了之后說：“你真能干!”媽媽把我給她的禮物放到了錢包里。我又把禮物給奶奶，奶奶說：“我希望你以后像這花一樣，每天都笑著，而不是老皺眉頭?！?/p>
描寫節(jié)日的作文300字四
【特殊的大年初一】
今天是大年初一，理應(yīng)我們應(yīng)該穿著新衣裳，新鞋子，到奶奶家做客，但是今年的大年初一和以往的大年初一有些不同，因為新型冠狀病毒，所以我們不得不呆在家里。
“唉，真無聊啊!”我不禁這樣感慨。確實很無聊，既不能去公園散步，又不能到奶奶家做客。突然看到桌子上的寒假作業(yè)，于是我便做起作業(yè)來。做了將近三個小時左右，我突然想看新聞。
新聞中正好在報道新型冠狀病毒。武漢因為新型冠狀病毒已經(jīng)封城。而媽媽的朋友圈中，好些人都在轉(zhuǎn)發(fā)新型冠狀病毒的嚴重性，讓我們盡量減少出門，就算出門也要帶好口罩，少去人多密集的地方。
“這個病毒真有那么厲害嗎?”我的心中充滿了疑惑。直到我聽媽媽說起非典。比2003年的非典還厲害呢。這時我才意識到新型冠狀病毒的可怕。
盡量減少出門次數(shù)，每次出門帶上口罩，少去人多密集場所，增加運動次數(shù)。
描寫節(jié)日的作文300字五
【清明節(jié)】
早晨，我正想睡懶覺不起床。媽媽喋喋不休的叫我快起床，說今天是清明節(jié)，姑姑們都來我家，一塊兒給我爺爺上墳。
我一聽姑姑們要來，一定帶好多好吃的給我吃，我翻身起床。媽媽笑呵呵的說：“小饞貓,聞到香甜味兒了?！蔽曳瘩g道：“不，我去迎姑姑們?！奔胰硕夹α?。
忽然，門外有人叫我的名字，我一耳朵就聽出是姑姑來了。隨后姑姑們陸續(xù)都到了，有的拿著好吃的糖，有的提著牛奶箱，有的……都是我愛吃的東西，我可高興了!
我正在甜蜜的想著，媽媽叫我跟姑姑們?nèi)ソo爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢，先讓我給爺爺?shù)哪贡念^，她們也和我一樣磕了頭。
在回家的路上，我一直在想著一個小秘密，明年的清明節(jié)姑姑們還會來嗎?我的好多好吃的東西呀!
描寫節(jié)日的作文300字六
【除夕】
新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。
一大早，爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯(lián)，奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜飯，大家圍著桌子，有說有笑地吃了起來，開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。
晚上，村里成了鞭炮的樂園，煙花的世界，天空被煙花點亮了。有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，更多的是像孔雀開屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時斷時續(xù)，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。
除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長大了一歲。
描寫節(jié)日的作文300字七
【有意義的“六一”】
馬上就要過“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心?？慈毡镜男∨笥巡荒芑丶?，我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當!
我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)!
描寫節(jié)日的作文300字八
【中秋節(jié)】
眾所周知，農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié)。這一天是傳統(tǒng)的節(jié)日，大家都要在一起共進團圓飯、吃月餅、賞月……
今年的中秋節(jié)，我們還是和往年一樣。開始吃團圓飯了，只見，餐桌上擺滿了山珍海味，如;鮮美無比的鴨湯，麻辣的目魚炒香菇……我看著看著，真是垂涎三尺啊!我們開始有說有笑地吃起了團圓飯。接著是便要賞月了，可惜天公不作美，今年受到了臺風“天兔”的影響，沒辦法賞月。于是我們決定去公園逛逛。
到了公園，只見那里人山人海，擠得水泄不通，可熱鬧了!我牽著爸爸媽媽的手，開開心心地向噴泉池奔去。只見，噴泉那兒，彩色的泉水不斷涌出，還能噴出各種各樣有趣的形狀。不時還傳出動聽的音樂來。公園的另一邊，阿姨們正在興致勃勃地跳著旋律優(yōu)美的廣場舞，大家都沉浸歡慶中秋的氣息里。過了好久我才依依不舍地回去了。
今年的中秋節(jié)雖然沒有賞到月，但也過得很開心。
描寫節(jié)日的作文300字九
【快樂的五一節(jié)】
今天是“五一”勞動節(jié)，城市里到處都沸騰了起來。
大街上，到處人來人往，車水馬龍。街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的，有拎著大包小包等車的……可謂是熱鬧非凡。超市里，購物的人非常多，幾乎每個角落都站滿了人。收銀臺前，排隊的人像一條條彎彎曲曲的長龍，把收銀處擠得水泄不通。
公園門口，停車線內(nèi)停滿了車，簡直像個“車城”。走到公園里面，更是人流如潮。有的站在景物旁拍照片，有的在小樹林的桌子上下棋，有的在健身場地鍛煉身體……再看小橋旁的圓形小廣場，人們在廣場里自由自在地翩翩起舞。中洋廣場上，大人小孩們在開心地放風箏。風箏隨著風飛上了瓦藍的天空。風箏披著明媚的陽光，迎著和煦的風兒，在天空中越飛越高。花花綠綠的風箏把天空打扮得非常美麗。
夜幕降臨，整個城市就成了燈的海洋。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。五一節(jié)，人們都沉浸在快樂的氣氛中。
描寫節(jié)日的作文300字十
【感恩節(jié)的畫】
感恩節(jié)那天，報紙登載了一則小故事：有位小學一年級的老師叫班上的同學畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會畫一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫后，她十分驚訝，因為上面畫著的是一只手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地開始猜測，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個同學說道。不對，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個同學說道。在一陣爭議后，同學們又跑回座位畫畫。這是老師走到達爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達爾斯個頭矮小，長得也不可愛，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對達爾斯而言，意義卻不一樣，也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機會回饋他人，無論是如何微小的付出。
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