關于碰撞作文800字集錦5篇
人們都會避免碰撞，因為碰撞會給雙方都造成影響，兩敗俱傷。下面給大家分享一些關于碰撞作文，希望對大家有幫助。
關于碰撞作文1
初次遇見她，是在小學的第一節(jié)音樂課上，老師纖細的指尖在黑白錯落的鍵盤上掠過，一段華麗的樂章便傾瀉而出。末了，手指繁飛，刻意留一串復雜別致的音符在空中回蕩，余韻繞梁，引人遐想。
小小的人兒啊，當即便被這黑西服白襯衫的紳士迷住了，央求著媽媽也要練。那時最大的快樂便是在周末的下午，琴凳上坐得筆直，幾小時地耗在一曲《胡桃夾子》上，感受著那些或委婉或高昂或似呢喃細語又或似尖銳吶喊的調(diào)子從指尖流淌出的快樂。有段時間我無限希求的幸福，想來在那時就是這么的唾手可得。
媽媽一天突然告訴我，要搬家，鋼琴不能留了。啪，有什么心里的東西突然碎了，我木訥地應著，我想自己那時就像一個在沙漠中蹣跚彳亍著的行者剛得到的一滴水卻有人要將它殘忍地收回。
失望沮喪的心情持續(xù)了許久，日子又變回了和未接觸鋼琴前一樣的平庸。一個不起眼的清晨，背著書包走在補課的路上，困意使眼皮不斷地耷拉下來。這是一陣很輕的聲音飄了過來，輕得我?guī)缀跻詾槭腔糜X，胡思亂想被打斷，我定了定神，仔細分辨，嗯是琴聲!我順著那余韻帶著一些竊喜而又忐忑的心情沿著小徑走了過去。一位白衣女子正在彈奏，旁邊的眾人安靜地傾聽著。每個人的手里都抓著一本琴譜，神情是那樣的祥和淡然。一曲終了，掌聲響了起來，我的心久久地浸在那余韻之中。我抬頭，“共享琴吧“幾個字赫然在目。
在得知共享琴吧為何物之后，內(nèi)心的喜悅興奮自不必多言。于是我成了那里的常客。在月光籠罩大地之時，攜上我的琴譜來到燈光柔和的教室，一天的浮躁和沮喪會被徹底淡忘，仿佛一踏進那里，一股神圣的感覺就會將我徹底包圍。這兒的音樂是多元的，是具有無限包容性和可能性的，也是碰撞的。
每一架鋼琴，每一把小提琴，每一把吉他，在同一個夜晚，都會被許多不同的人拿起，撫摸，盡管每個人都不同，卻都帶著對音樂的熱愛與珍惜。許是那位身著棉布麻衣的姑娘坐在鋼琴前彈著不知名鄉(xiāng)間小調(diào)，內(nèi)心回憶著那些純樸美好的日子;又許是以為大叔，在練習著柴可夫斯基的舞曲，為明天的演出做著準備;又許是一位小伙，抱著電吉他在彈著搖滾，沙啞的嗓子有一句沒一句地哼著，回憶著那些追逐夢想的日子。不管是什么人去演奏，等待的每一個人都會用心聆聽，真誠感受，再給予他最響亮的掌聲。每個人的音樂都不相同，卻都是彼此最忠實的聽眾。
輪到我演奏了，我跨上前去，還是那首《胡桃夾子》，每晚必彈的《胡桃夾子》。反復練習著，踉踉蹌蹌斷斷續(xù)續(xù)地將音符拼湊成曲調(diào)，手指有些生疏，反復彈也彈不好，那么多人看著，內(nèi)心自覺有些丟臉。后面那位等待的小姐姐邁上前來，細心地看了我的琴譜，俯下身來告訴我這里應該是二四拍，那里應該是三拍，長發(fā)遮住了她半面臉頰，眼眸里帶著溫和的笑意看著我，不時親切問一句”我講地夠清楚嘛?”我點點頭，自己重新嘗試了一遍，手指的跳躍以及轉(zhuǎn)音果然因為她的指導而好了許多。一曲終了，每一個人都給予我最真誠熱烈的掌聲，內(nèi)心終于泛起一絲小小的竊喜和驕傲。
我感謝“共享”這個理念，它拉近了陌生人的距離，也使原本互聯(lián)網(wǎng)時代冷漠的人際關系又近了一層，更溫暖了幾分。它不僅能使你受到陌生人幫助和善意，它也是“多元”“碰撞”的代名詞。在這里，你不必掩飾自己，不必隨波逐流，請盡情展示你的才華。初次接觸音樂的孩童也好，耄耋之年的老人也罷，都可以盡情地感受音樂。大家都是來自五湖四海，各種社會階層的男女老少，沒有人在乎你的發(fā)揮，因為大家都有一顆同樣熱愛音樂的心!在這里每個人都是聽眾，每個人都是演奏家，每個人都可以盡情地揮灑自己，每個人也都可以專注用心聆聽。
所以我知道，一個新的碰撞的時代已經(jīng)來到，這將會變成每一個的時代，每一個人的擂臺。
關于碰撞作文2
“你看看你，衣服又穿這么少。感冒了我可不管你。”“你怎么連地都不會拖，可不能靠我一個人做家務啊。”“你看……”每當這樣的聲音在我耳邊響起，便又預示著一場“家庭大戰(zhàn)”的開始，不過基本是以我被辯駁的無話可說而告終。沒錯，這些“善意”的提醒，正是出自我媽媽之口，這是她每天都免不了的一個環(huán)節(jié)——嘮叨。只不過，別人的媽媽都是為了學習成績而拍桌瞪眼，我的媽媽卻總是在生活小事上對我嚴加要求。你瞧——
宛如“凌波微步”一般，一個人影從我身后閃出?！皠e動!”媽媽一把握住了我的手。我筆一頓，知道又大事不妙了?！澳憧次医心愦┘抟\，你非不聽，現(xiàn)在好了吧?手冷冰冰的，又是降溫季節(jié)，每年這時候，你十有七八都會感冒……”“可是，我自己又不冷!那只是皮膚表層的溫度!”我也持道理反駁，一時間竟不知誰對誰錯。忽然，一陣麻癢從鼻梁快速的溜下來，嘴巴不受控制的張開，深吸一口氣，緊接著就是一聲響亮的“阿嚏!”“你看你，果然還是媽媽說的沒錯吧，趕快把棉襖披上!”媽媽點了點我的額頭，扔給我一件厚重的棉衣。得，即使我再不甘心，最終還是屈服在了事實面前。
我好不容易挨到放學回家，早飯已經(jīng)消化得干干凈凈，正等著中午飽餐一頓。可剛上桌媽媽的聲音從陽臺隔著一個客廳傳來：“回來洗手了嗎?衣服也不換就坐下，誰知道沾了多少病菌。”?！鞍パ剑腥硕颊f啦，‘不干不凈，吃了沒病’!況且我又不用手直接抓?！蔽乙灿猛瑯哟笮〉囊袅亢盎厝?，手里的筷子已經(jīng)躍躍欲試?！翱烊タ烊?，可不能把我們家人都感染了?！狈路鹩星Ю锒话?，媽媽似乎是聽見了筷子與盤子碰撞的聲音，走過來攆我。我被強拉到洗手臺前，嘴里還忍不住說著：“真是的，我去就是了，我以前都這么干，我們家人還不是健康的很?！薄笆裁?你以前還干過?”哎呀，說漏嘴了!算了，默默接受來自媽媽的“真經(jīng)”吧。
每天，我們家都要上演這樣的口水大戰(zhàn)，即便我總是敗下陣來，可我知道在這些碰撞中，迸出的是母女深情四溢的火花，這火花照著我華麗成長!
關于碰撞作文3
文化作為一種意識形態(tài)，貫穿了我們每個人的生活。在日新月異、各種文化不斷沖擊的時代，我認為應使中華文化在碰撞中發(fā)展。
中華文化可謂精彩多樣、博大精深。我們?nèi)粘＝徽勊玫恼Z言，必不可少的吃飯、穿衣、閑適時的飲酒、品茶，文人騷客所喜愛的琴棋書畫，慶祝節(jié)日慶典時所體現(xiàn)的民俗民風，都在文化范疇之內(nèi)。
在中華發(fā)展的漫漫五千年中，從甲骨文、金文、大篆、小篆，到隸書、楷書、行書、草書，中國的文字經(jīng)過了一次又一次的蛻變。不斷跳躍前進的方塊字、形聲字、象形字、會意字，怎會是英文簡單的A、B、C能夠比擬。同樣，隨著社會的發(fā)展、生活的進步，“吃什么”已不再是人們所苦惱的問題，人們更關注的是“怎么吃”。從艱苦的原始生活到如今的小康生活，從衣不蔽體到如今的服裝多樣化，從不懂生活到如今的享受生活。中華傳承下來的，是飽含韻味的琴棋書畫、詩歌散文，醇厚的特色京劇、純樸的民俗民風。
然而，隨著時代的發(fā)展，各地各界的不同文化沖擊而來。不帶任何感情色彩的A、B、C，各類西方飲品，風靡全球的時尚服裝，飽含國外氣息的“洋人節(jié)”等等。
仿佛一夜之間瘋狂了。中國這個地大物博的地方，不斷汲取著來自國外的文化。然而，與此形成對比的是，代表漢語表達最高境界的詩詞正在沒落，具有濃郁民族特色的京劇遠離了我們的生活。當西方情人節(jié)玫瑰花泛濫時，誰還會想到悲傷的牛郎織女，誰又會想到七夕時的才子佳人。傳承多年的花前月下被西方悠揚的小提琴聲取而代之。中華文化的發(fā)展受到了阻礙，我們獨有的特色正在慢慢消失。
中華文化需要的是傳承，而不是替代;需要發(fā)揚，而不是埋沒。如今的全球化趨勢，使得文化多樣化成為時代發(fā)展的需要。但各種文化都是平等的，沒有優(yōu)劣之分，汲取的同時更應取其精華，去其糟粕。文化是一個沉甸甸的字眼，它體現(xiàn)著國家的內(nèi)在，預示著民族的未來。
中華文化的博大精深，在任何時候都不該被替代。在碰撞中發(fā)展，成了時代給予中華在新時期的歷史使命。
關于碰撞作文4
已是深秋，枯葉與晚風碰撞，便落向了大地。
我裹緊了身上單薄的衣服，加快了回家的腳步
空氣中滿是秋雨的清新氣味，路面上的水坑映出行人匆忙的背影。
突然，一聲大叫劃破這寧和的傍晚。我不由得停下了腳步，目光轉(zhuǎn)向那名大叫的婦女。只見一個染著黃頭發(fā)的青年，和另一個身材有些走樣的婦女狼狽的坐在地上。
那名婦女緊咬著牙，用手捂著腳腕，一臉痛苦的神情，而那名少年緊皺著眉頭拍拍屁股，從地上站起來，嘴里還嘟囔著："真是晦氣，出來就碰到這樣的事?！?，隨即又向周圍不斷伸頭往中間圍的人說："都起來吧，沒見過碰瓷的啊。"說完就推著自己的電動車走了，頭也不曾回一下。
中間圍著的人本來還有人想要撥打急救電話。但是聽到了年輕人的話，又把手機放下了，生怕碰瓷的趕上自己。
我混在這些人中間，心中猶豫不決，剛想過去扶婦女一把，一位大嬸攔住了我?！靶」媚?，別過去，你沒聽到剛才那個人怎么說的?萬一真的是碰瓷呢?我看你還是個學生吧，可要小心著點兒，最近這種事發(fā)生的特別多，還是不要管了?！?/p>
周圍的人不斷的說道：“大姐，不要裝了，快起來吧!”
中間那位婦女的臉越來越白，嘴唇快沒了血色。
終于，有人看不下去了。
只見，一位戴著藍色帽子的小姐姐站了出來“夠了不要再說了，你們就沒有一點善心嗎?這位阿姨臉上疼的都冒出冷汗了!”她用一只手摟住那位婦女的肩膀，另一只手扶著她，緩緩地站起來。
“阿姨，您還能走嗎?我送您去醫(yī)院吧?”
那位婦女眼中含著淚水“小姑娘，謝謝你愿意幫助我?！?/p>
她們慢慢地向旁邊挪去，可旁邊的人仍不死心，想要攔住她們。
“小姑娘，萬一她——”他還沒有說完，就被打斷了。
“你們可以不幫助別人，可以不相信別人，但沒有權利阻止我去幫助別人吧。就因為那人的一句話，你們就選擇相信他，可為什么不愿意相信這位阿姨呢!你們憑什么認為她一定是碰瓷的呢?”
剛才那個說話的人悻悻的離開了。
周圍的人都開始道歉，又急忙打了急救電話，一起幫這位婦女送去醫(yī)院。
我怔住了，想起父母曾教誨我的話，十分窘迫和慚愧。
秋雨又開始淅淅瀝瀝地下了，雨水打在了我的臉上，像是給我一個無形的巴掌。
又碰撞在我的心中，留下了無限的漣漪……
關于碰撞作文5
“這個家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
這就是他，脾氣暴躁，在學校時不時受老師的批評，在家里不聽父母的教導。不服氣的臉上有著一雙小小的眼睛，憤怒起來瞇成一條線。
天漸漸黑了，不，天沒黑，只是要下雨了。烏云把晴空萬里的天包在里面，讓它喘不氣來。他的悲痛如刀絞一般，如千萬根細針一般，如晴天霹靂一般。如果讓他看見他喜歡的動物——貓。他會毫不猶豫一腳踢飛它。他養(yǎng)過一只貓，只是在有一次和爸媽吵架，他一生氣，見無法出氣，便用腳把它踢死了。
他甚至為他有這樣的爸媽感到悔恨。記得有一次，爸媽把他的手機藏起來，不讓他玩游戲，他居然暴跳如雷：“你們憑什么拿我的手機，我的東西你們別動!”說著他去找他的手機去了，他爸剛想動手打他，他媽攔住了他爸說：“孩子還小，不要動手動腳的?！?/p>
他走著走著，累了，渴了，餓了。卻無法緩解疲勞，卻無法解渴，卻無法充饑。如果在屋里，該多好啊!但他又打消了這個幻想。雨漸漸下大了，他聽見了雨聲噼里啪啦打在車窗上，好似在演奏著一曲氣勢磅礴的交響曲，可他已沒有心情欣賞，隨同他的只有命運的不平凡!“當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”可以用來形容他想做的事情。
突然，他看見了一張震撼人心的畫面!一個大約只有一兩歲的幼兒，腿一彎，腳一滑，撲通一聲，摔進了令人厭惡的泥坑里，當時立即嚎啕大哭，說時遲，那時快，一位漂亮的阿姨以迅雷不及掩耳的速度抱起她的孩子，不顧臟不臟，直接用手拂去骯臟的泥水，抱起那個幼兒一搖一搖的走了。
他看見這寧人心酸的一幕，回想起他與媽媽吵架的一幕。
“我想看電視，為什么要讓我做作業(yè)!”“孩子，先苦后甜，要懂得吃苦，才能有更好的未來，媽媽是為你好?！薄拔也幌胱屇銥槲液?，更不想讓你管我!”“孩子，先做作業(yè)，媽媽為你好?！彼呀?jīng)聽不慣她的嘮叨，放下書包，直徑?jīng)_向門口向他媽媽吼道：“這個家，我再也不回了!”……
他覺得自己錯了，母親沒有一次不是對自己溫柔的說話，而自己呢?總以為自己有多么了不起，可是沒有母親對自己的愛和默默地無私奉獻，想想自己能長這么大嗎?還不是母親含辛茹苦地把自己養(yǎng)大，他再一次覺得對不起母親!
雨漸漸得小了，陽光正在把烏云拂去，彩虹展現(xiàn)著它那美麗的身軀，羔羊跪乳人人愛，烏鴉反哺有孝心，他想起自己不應該對待自己的慈母，現(xiàn)在后悔也許來得及，他頭一轉(zhuǎn)，往他溫暖的家走去……
走到家門口，看見一個熟悉的身影——母親，正在焦急尋找著他的孩子……
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