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關(guān)于守護(hù)青春話題作文精選

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青春是一首讓人成長(zhǎng)的詩(shī)歌,教會(huì)我們真理。我們擁有青春,我們和那些癲狂的人一樣,會(huì)一起裝肚子疼不去上學(xué);會(huì)在老師講課講得入迷的時(shí)候插一句元芳,你怎么看引起全班同學(xué)哄堂大笑;會(huì)在別人難堪的時(shí)候一起起哄。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于守護(hù)青春話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于守護(hù)青春話題作文1

立夏已過(guò)了,悶熱的天氣依然沒(méi)有退去,似乎那份清涼跟不上時(shí)節(jié)的步伐,還需要多一些等待。夜深人靜的時(shí)候,喜歡找一些淡淡的老歌來(lái)聽(tīng),總能在那些陳舊的歌聲里找到一種熟悉的感覺(jué)。善感的旋律蕩漾在我的思海,想著所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子,一次次地陷入無(wú)緒的沉思。

青春是一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本書(shū),這本書(shū)只能看一頁(yè)撕一頁(yè),不給你重翻的機(jī)會(huì)。青春更像是落暮的愛(ài)情,牽著她的手,卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時(shí)候,往往都是青春已逝,年華不在。誰(shuí)會(huì)在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢?當(dāng)青春被肆意揮霍的時(shí)候,夢(mèng)醒時(shí)的痛苦也在不斷地增加。

失去青春猶如鳥(niǎo)兒退化了翅膀,再不能去那充滿幻想的藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢(mèng)想的種子,到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)出花來(lái)。如今,過(guò)了時(shí)節(jié),它們還會(huì)吐出嫩芽來(lái)嗎?對(duì)它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺(jué)中,人生的一個(gè)美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里,散落成一顆顆遙不可及的星星。夜上海的美麗,以其特有的氣質(zhì),呈現(xiàn)在這黑幕下。曾幾何時(shí),當(dāng)我背上行囊踏上這夢(mèng)想的天堂,帶著那種青春式的'眼光審視這里的一切,接納這里的一切。

那時(shí)的我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想就在這里的某個(gè)角落里,我欣喜地摸索著,尋找著。雖然這條尋夢(mèng)的路并不平坦,甚至是崎嶇不堪,但是青春的腳步并不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意,并使之轉(zhuǎn)化為更為堅(jiān)定的動(dòng)力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春,終抵擋不了光陰的催促,當(dāng)我不經(jīng)意地回頭,發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣,感受到的是光陰的急迫,它就像秋風(fēng),吹著人生的枝頭,急不可待地要吹老青春的容顏。站在窗口,望著江上過(guò)往的船只,在霓虹閃爍的倒影里,仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長(zhǎng)的河上,尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn),恰似我的青春,在歲月的河流上,慢慢地流過(guò)屬于它的季節(jié)。

關(guān)于守護(hù)青春話題作文2

我們盛開(kāi)在花季,為了大地的生機(jī)而尋找陽(yáng)光,我們無(wú)謂地綻放。我們發(fā)芽在春天,為了秋天的收獲而播撒希望,我們堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。望青春而致遠(yuǎn),為成長(zhǎng)而堅(jiān)強(qiáng)。——題記

是誰(shuí),執(zhí)一支妙筆,行云流水于書(shū)山辭海間,卻只留下淡淡的墨香,讓人回味無(wú)窮?是誰(shuí),點(diǎn)一盞明燈,獨(dú)自靜默在幽靜的月夜里,只留下無(wú)聲的余光,照亮人們的心房?是誰(shuí),佇立百草園,望遠(yuǎn)去的“背影”?是誰(shuí),有著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的雄心壯志?是誰(shuí),有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠肝義膽?是誰(shuí),有著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪情壯志?又是誰(shuí),有著“自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀主義精神?―—他們到底是誰(shuí)?

“尋尋覓覓,冷冷清清”間,是三月的楊柳啊,舒展了身姿,映著河水的倒影打扮著,“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。不錯(cuò)的,一年的春天到了,人生的春天也來(lái)了——那便是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。他們矯健的身姿奔跑著,他們年輕的心跳動(dòng)著。他們望著青春,望著屬于自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

回望過(guò)去,歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多少風(fēng)流人物曾把自己的青春描繪的栩栩如生。屈原在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的回聲中,懷抱大石縱身一躍,成就了歷史;李白對(duì)人生挫折只是淡然一笑,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;蘇軾漫步在月光下吟詩(shī)一首“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,為我們?cè)V說(shuō)了他的人生哲學(xué);曹操觀望滄海,以“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”抒發(fā)自己博大的胸懷;周敦頤借蓮花抒寫(xiě)自己潔身自好的感悟,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”……那些文人墨客、英雄豪杰,雖然早已離我們而去,但他們的豪言壯語(yǔ)依然激勵(lì)著我們,使我們精神振奮,勇往直前。

守望現(xiàn)在,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。有人說(shuō)“今天永遠(yuǎn)比明天好,因?yàn)槟銓?duì)明天一無(wú)所知”。是的,青春就在現(xiàn)在,眨眼間即逝。珍惜吧,青春短暫而美好。我們努力學(xué)習(xí),讓知識(shí)充實(shí)青春年華;我們努力感受大自然,讓青春的活力與歡笑永留人間;我們努力發(fā)現(xiàn)真善美,為青春留下美好的記憶……“我們不因虛度年華而悔恨”,不愿沉迷于網(wǎng)吧逃避現(xiàn)實(shí),消磨時(shí)光,更不愿因感情脆弱,過(guò)早結(jié)束寶貴的青春與生命。青春,永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人!

展望未來(lái),我們信心百倍。未來(lái),是夸父追尋的太陽(yáng),是亂世群雄統(tǒng)一天下的夢(mèng)想,是令人流連忘返的田園風(fēng)光。因?yàn)橛辛宋磥?lái),才有了古人一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō),才有了一代代炎黃子孫為之奮斗不息的感人事跡,才有了億萬(wàn)中華兒女堅(jiān)不可摧的強(qiáng)國(guó)信念,才有了一個(gè)不畏困難與挫折的名字——青春。也許,每個(gè)人的未來(lái)并不是想象的那么美妙,但至少是我們所憧憬的,所追求的。而且,多少人為了實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)和理想,付出了畢生的'精力和寶貴的青春。我國(guó)第一艘航空母艦艦載機(jī)“殲—15”成功飛上藍(lán)天,不就是羅陽(yáng)青春的再現(xiàn)嗎?為了祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè),他不知疲倦,勞心勞力,與科研人員一起整理試驗(yàn)數(shù)據(jù),觀看每次起降過(guò)程,記錄和分析飛機(jī)狀態(tài),出現(xiàn)身體不適,也沒(méi)有中途下艦,直至生命的最后一刻。

未來(lái)就是如此,無(wú)需五顏六色,只需青春的熱血,便可描繪出絢麗多彩的藍(lán)圖。

親愛(ài)的朋友,不要抱怨長(zhǎng)途漫漫走的不瀟灑浪漫,只要你心中的風(fēng)景不凋零,你就能看到青春的美麗。

關(guān)于守護(hù)青春話題作文3

有時(shí),我在想,如果我也有一身超能力,那該多好啊!像超人一樣飛翔神秘莫測(cè)的宇宙,像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市,像神奇四俠一樣守護(hù)普天同慶的時(shí)光。想著想著,邪惡的念頭出現(xiàn)了——任意破壞,任意惡搞,任意多來(lái)我想要的東西,我便能稱(chēng)霸世界,會(huì)當(dāng)絕頂。

也許,正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的念頭,蒼天拒絕了賜與我超能力。

有時(shí),我在想,做一名普通人也不錯(cuò)啊!我羨慕老師,羨慕老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講授知識(shí),在黑板上行云流水地書(shū)寫(xiě)歷史,在學(xué)生間興高采烈地談天說(shuō)地有時(shí),我會(huì)望著一只折斷的粉筆而發(fā)呆,那橫截面上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孔是什么呢?我苦苦思索。哦!大概是老師用來(lái)貯藏知識(shí)和汗水的倉(cāng)庫(kù)吧!然而,父母卻認(rèn)為我不是一個(gè)平庸人,我也時(shí)常不甘平庸,妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣,我才能驕傲地活下去,真正實(shí)現(xiàn)我那輝煌人生的價(jià)值。

也許,正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的想法,我墜入了迷茫的深淵。

有時(shí),我在想,我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么呢?為幸福?為什么只能得到有限的幸福?難道是一次歷練,一次體驗(yàn)的過(guò)程?嗯,也許是吧。

那以后我該怎樣做呢?處在青春期的我這樣問(wèn)自己。

心中的太陽(yáng)已是八點(diǎn)鐘的時(shí)刻,風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天光水色,瀲滟波光此等上好美景,怎能容我褻瀆?怎能容我玷污?怎能被我心中那塊陰霾所湮沒(méi)呢?

太陽(yáng)的臉上都有黑子,我心中的世界亦有狂風(fēng)暴雨。纖細(xì)的樹(shù)林,像是理發(fā)師前的頭發(fā),被風(fēng)伯伯奸笑著一卷而走;柔弱的小鳥(niǎo)在雷大叔的咆哮下,顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦,驚悚地望著眼前這一切,絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴;一朵朵嬌艷的花兒,終于承受不住雨點(diǎn)的掃射,如同戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人包圍的軍人一樣,一個(gè)個(gè)都倒下了;踩著眼前的泥濘,尋找粼粼波光的湖水。?。〔灰?jiàn)了它的蹤影。唯有一片散著熏熏臭氣的淤泥

眼前這片狼藉望著一臉無(wú)奈的我,時(shí)而發(fā)出無(wú)聲的嘲笑,但我聽(tīng)得真切。忽然,遠(yuǎn)方亮起了一道彩光。彩虹!我驚嘆道。彩虹我低下了頭。這就是希望嗎?這就是我那可望不可及的夢(mèng)想吧!

美好景色的維持需要?jiǎng)恿ΑW(xué)海無(wú)涯勤是岸,書(shū)山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復(fù)原樣后,樹(shù)上的葉子也都開(kāi)始微微發(fā)黃了。風(fēng)雨照舊,美景依然照舊。

??!青春啊青春,你到底是個(gè)什么東西?一條虛幻的三岔口嗎?無(wú)論我選擇的是哪道岔口,最終的道路都只有向前一個(gè)方向。

關(guān)于守護(hù)青春話題作文4

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà),光彩奪目;又如天上的流星,一閃而過(guò)。短暫而美好的青春,標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái),記載著掌聲與微笑。青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲,成了青春最好的寫(xiě)照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂,無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn),道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊,踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂,信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂,眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?。退縮的信念在我們心中蕩漾,縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們:要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路,卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭,大步邁向遠(yuǎn)方,一路歌聲,一路歡笑,勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò),青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間,才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票,人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”的確,青春是有限的,但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分,但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春,就等于珍愛(ài)生命。

還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí),拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”,多苦都會(huì)變成甜!青春如夢(mèng),或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因?yàn)槲覀冞€年輕,我們處于一生中最美的時(shí)光,未來(lái)由我們填寫(xiě),明天的太陽(yáng)為我們而升起。

關(guān)于守護(hù)青春話題作文5

青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽(yáng)光,看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!

想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

我的青春我做主!

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