很想就這樣看著一個一個的明天就那么過去，隨著秋風落葉慢慢長大，變老，多好。一直抱怨時間的匆忙，一直想要抓住那個明天。明天到了，又想站在那個明天里抓住下一個明天。明天，多美麗的詞語，可惜了，我用不上。這里給大家分享一些關于我與明天作文小學生，供大家學習。

我與明天作文小學生1

生命是美好的，因為有太多太多的未知和驚喜等待著我們去感受、去探索。美好的東西總是脆弱的，人的一生是短暫的，“夕陽無限好，只是近黃昏”，越是輝煌的時候，就越顯得有些蒼涼，凄涼之中還透露著一絲絲惋惜和懷念。

看那秋天的落葉，在最美麗的那一刻，生命便這樣無聲無息地凋謝了，飄落一地，親吻那殘花歲月，非常孤獨。當?shù)缴鼛p峰的時候，秋葉隨著秋風在空中舞出了一首生命的贊歌，仿佛是它對自己一生艱難坎坷經歷的回憶與不舍，猶如是它在對周圍的一切說“再見”，又好像是對明天的憧憬和向往。

天空中因為風雨的洗禮，迎來絢麗的彩虹。在我們欣賞美麗、贊嘆大自然的時候，殊不知這好好的形成也是一種殘忍和痛苦。有人贊嘆秋天在樹林里漫步，看那落葉像蝴蝶一般翩翩起舞，看那一眼望去一片金黃和火紅，看那柔軟的樹葉鋪滿地面，踩上去發(fā)出美妙清脆的聲音的“地毯”。但是在這其中，誰有能理解它們的痛苦呢?悲傷的秋天，沒有春天那么充滿活力，生機盎然。

生命就是一杯濃濃的咖啡，唯有挺到最后，才能品到其中的苦澀中透露出的淡淡甘甜。人生可以平庸也可以偉大，重要的是，我們持有怎樣的態(tài)度去對待面前的生活?！巴卟豢芍G，來者猶可追。”過去的事情，就讓它像一陣清風飄去，像一層薄霧散吧，人不能總活在懷舊和回憶之中，總有一天要面對眼前。盡管前方的道路有多么艱辛，有多少溝溝壑壑、坎坎坷坷在等著我們，我們都要熱愛生活，向著明天，向著希望，向著未來，大聲地說“你好”!

我與明天作文小學生2

2012年12月21日據(jù)古老的瑪雅預言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數(shù)不多的日子呢?是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始?雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。

首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機;看潮起潮落，感受海洋的博大;聽風的淺吟低唱，感受自然的秘密;我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關。

其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。

最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。

我與明天作文小學生3

以往包含著多少個昨天?昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過?沒有人能說得清楚，面對未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚?

昨天已成過去，干脆不想昨天。

明天有的人就要回來，有的人會有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會在職場中失敗，何必為了昨天在職場上進行的摸底工作失敗而垂頭喪氣?振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。

過去的，就讓它過去吧!

誠然，明天也許并不輝煌，回來的人也許會離開，有的人也許會到處碰壁，工作的人也會再失敗，但無論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗螅筇げ竭~進成功的喜悅之路。

也許有的人會因為昨天的傷痛耿耿于懷，因為昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對今天的現(xiàn)實，致使自己無法進步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。

昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。

過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會是于事無補，還不放下心來，輕松自在的面對今天。

明天即將來臨，昨天已經遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。

我與明天作文小學生4

“沒有星星的夜空，沒有話題能補充，太多溫柔從指縫中溜走，不敢奢求什么”。每當我聽到這首《明天過后》，我都會浮想聯(lián)翩。

今天當我再次聽到了它，我不禁想到了自己。我已經十五歲了，已經步入了九年級。九年級，意味著什么?意味著我們成長了，也意味著我們再不能是以前幼稚的小孩子了。到了九年級，說明我們人生中第一次奮斗開始了，初中與高中之銜接的過程，就是我們人生第一個轉折點。

九年級了，每天要面對的就是初中三年的課本，再過一段時間，每天看見的就只是整套的各科試卷，老師們的“題海計劃”也在一點一點的實施，而我們的學生學習壓力也越來越大。肩上的.任務也越來越大了。

九年級時期，是我們的今天。在今天，我們能做是努力學習知識，艱苦奮斗，無論學習多難多苦，我們都要始終堅持下去?！俺缘目嘀锌?，方為人上人?！蔽侄髦挥性诮洑v了無限的痛苦與磨難之后，流過無數(shù)的汗與淚，才能真正的成長。成為真正的“人上人”。九年級時期，也是我們的明天。在明天，我們會享受今天努力的成果，收獲今天奮斗的果實。

而“明天過后”，我們將又會開始自己的一段新的旅程，走向高中的世界，再繼續(xù)努力三年，最終步入大學的校門。那么，我們就將是個成功的人，努力奮斗幾年，成就了自己輝煌的人生!

我與明天作文小學生5

明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。

這是明代畫家文嘉所作的《明日歌》。是啊!多少人期盼明天的到來，明天又是何等的多，過了明天還是明天，就這樣永遠循環(huán)下去。

在我的眼里，明天就是新的開始，會給我們帶來新的希望和奇跡。但明天同樣也是今天的結束，是我們以往不好記憶的洗滌劑，讓我們可以忘記以往的不愉快，重新迎接新面貌，重新振作。

明天是今天的后序，今天的事如果經過努力還沒有完成，可以放到明天去完成。這樣可以讓我們做完一件事，做全一件事，更可以去完美一件事。即使今天的事已經完成也可以多用一天去完善好，讓這件事更加完美，更好讓他人清楚，明白它的重要性。

明天是新的開始，讓我們有新的生活，我們可以放手去追求。如果明天失去了，我們無須擔心，因為明天過去了還有明天，我們只要有恒心，有野心，就沒有做不到的事。學習也如此，只要我們付出持之以恒的努力，不管它有多難，我們都能得到自己想要的成績。

明天不會結束，只要我們持之以恒，就不怕困難與挑戰(zhàn)。俗話說得好“真金不怕火煉”，堅強的人總能經得起考驗。只要不心虛，明天定會給我們帶來更美好的事，更全面的事。

明天就是希望，明天就是奇跡!我們堅信明天會更好!

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