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關(guān)于翅膀的作文600字5篇

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提到翅膀,我們首先就會想到飛行的鳥兒、在空中的飛機(jī)。但對于我們來說,翅膀就是我們隱藏在心中的動力,我們每個人都擁有這一雙翅膀,去戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝那些“不可能”的未來。下面給大家分享一些關(guān)于翅膀的作文600字,希望對大家有幫助。

關(guān)于翅膀的作文600字5篇

關(guān)于翅膀的作文600字1

每當(dāng)我碰到困難時,夢想,猶如一對翅膀,帶我飛,飛過絕望。

在我四年級上學(xué)期時,數(shù)學(xué)成績非常好,具體就不言而喻了??墒窃谖宜南碌臅r候,老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病,因?yàn)槟菆霾?,我曠了許多課,重新回到學(xué)校的時候,數(shù)學(xué)成績已經(jīng)差到用言語無法表達(dá)出來。我就急壞了,因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績差,好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由于我基礎(chǔ)變得不好,老師對我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了,從熱到冷。我媽幫我請了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好,就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。

結(jié)果他給我出了一道二元一次方程,那時候,我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題,我確實(shí)是不會做。朝老師喊了一句:“老師,我不會做這一道題。”沒想到,老師對我勃然大怒地吼道:“什么?這么簡單的問題都不會做?”訓(xùn)罷,便把這一道題留給我,并說:“下一次我來之前,必須把這一道題給做完?!?/p>

我實(shí)在有一些受不了這一個老師的教育方法,于是,朝母親抗議。突然母親說:“還記得你的夢想嗎?”聽了這一句話,我怔住了?!拔业膲粝腚y道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說:“不,不能放棄!”

我頂住龐大的壓力,終于在下次考試中考了一個九十五分。

后來因?yàn)榉N.種原因,所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。

每當(dāng)我想要放棄時,夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。

關(guān)于翅膀的作文600字2

在追求成功的道路上,肯定有許多困難,在這一個時候,目標(biāo),就猶如一對翅膀,帶給了我無限動力。

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,從五歲起,我就有了一個目標(biāo)——成為一個鋼琴大師。當(dāng)那時的我,經(jīng)過琴行時,聽到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉,于是我就開始了我的學(xué)琴之旅。

一開始我是在深圳學(xué)鋼琴的,我那時學(xué)得不錯,也沒有什么被老師責(zé)怪??墒牵?yàn)槲乙闲W(xué)的緣故,我告別了深圳,來到了廣州。那時,過了很久,我才再次觸摸到了鋼琴鍵,可那時的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷,動了放棄的念頭,我對媽媽說:“我不想練琴了?!眿寢屘嵝盐遥骸澳阋郧暗哪繕?biāo)還記得嗎?”我一驚,是啊,我目標(biāo)是要當(dāng)一名鋼琴大師,可現(xiàn)在……我低下了頭,當(dāng)我再次抬起頭時,是一臉堅(jiān)毅,為了我的目標(biāo),為了我的夢想;我不能放棄!于是我又開始從頭學(xué)起。

新的老師脾氣非常暴躁,我如果一彈錯,她就會非常生氣,對著我大吼大叫,我為了自己的目標(biāo),一直默默忍著。我沒想到的是,她竟然在不久之后就不教了,那天我彈了一首非常難的曲子,我總是彈不好,錯音,我的老師就這么一拍桌子,一走了之,我呆若木雞地望著她離開。是的我又失敗了,這次失敗對我的打擊,是巨大的。爸爸是個愛面子的人,老師走后,他對我大發(fā)雷霆,我被打得痛不欲生。我又想放棄了,這一天,我的腦海里亂糟糟的,總想著我五歲的豪言壯語,我不禁感慨萬千。

之后,我還是堅(jiān)持了下來,找了一個好老師,踏上了成為鋼琴大師的路程。

這么久了,我學(xué)琴已六年過去了,就是目標(biāo)這對翅膀,給了我信心,給了我力量,帶我飛過了一個又一個絕望的時刻!

關(guān)于翅膀的作文600字3

我們本可以有更自由發(fā)揮的空間,可是,有些東西限制了我們的思維,它們便是:懶于動腦,對人對事欠深入觀察和獨(dú)特體驗(yàn),做事依賴別人、答案……這些壞習(xí)慣緊緊地控制著我們的大腦、行動等。

有一回,老師讓我們寫作文,她確定了“我心中的英雄”這個主題,讓我們自己擬題選材。寫完作文,老師一看,幾乎全班同學(xué)的作文題目都是《我心中的英雄》,好些同學(xué)一點(diǎn)都沒有從獨(dú)特的視角好好構(gòu)思自己的題目。

還有,當(dāng)我們上《一個這樣的老師》這篇文章之前,老師帶來了一杯液體放在講臺上,讓我們認(rèn)真看她的舉動。我看到老師把一根手指頭塞到小杯子里,然后拿出來用舌頭舔了舔手指。我清清楚楚的看到,老師是把中指塞進(jìn)瓶蓋,而拿出來后用舌頭舔的卻是食指。這個現(xiàn)象,全班竟然只有九個人發(fā)現(xiàn),別的孩子毫不懷疑老師的做法。

這全都是不認(rèn)真觀察,沒有獨(dú)特體驗(yàn)所造成的,認(rèn)為老師的所作所為毫無疑問。其實(shí)有的時候,我們要學(xué)會獨(dú)立思考,大膽創(chuàng)新,發(fā)展“求異”思維,只有這樣,我們以后才能融入到社會中去。

有些同學(xué)遇到不會的題,想都不想,就去抄襲答案。久而久之,一看到難一點(diǎn)的題,再不經(jīng)腦子思考,不由自主就會去抄答案。課堂上,老師提問題,有些同學(xué)們都是一副“事不關(guān)己高高掛起”的模樣,不思考不回答,只等別的同學(xué)講出答案后,隨聲附和,再重復(fù)一遍。

如果一個人逐漸失去思考能力,這對他以后的成長是極大的危害,甚至?xí)屗呦驓?。我們一定要學(xué)會獨(dú)立思考。

也只有這樣,我們才能擁有或找回屬于自己的翅膀。

關(guān)于翅膀的作文600字4

早上四點(diǎn)多我就起來徒步爬華山。剛到華山腳下,就聽到幾聲清脆的鳴叫,抬頭看去,哇,好高啊,鳥兒看起來像一個個小黑點(diǎn)。我感嘆自己要是有一雙翅膀就好了……

開始爬山了。剛起步,雙腿有力,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。一路上觀賞晨景,感到十分的新奇悅目??呻S著時間的一點(diǎn)一點(diǎn)推移,我雙腿開始有些乏力了。只能堅(jiān)持前行,已無心再觀摩風(fēng)景……

不知不覺烏黑的天空已開始漸漸發(fā)白。過了許久我才行至一個較大的平臺,此時天方破曉,一輪紅日從東方升起,幾只鳥兒盤旋在天空,清脆悅耳叫聲仿佛在為我加油??纱藭r的我早已汗流浹背,比跑完1000米還難受地喘著粗氣,雙腿早已疲憊不堪,不聽使喚。“你們倒是輕松的,扇著翅膀就輕而易舉地飛上山頂,我們可是要靠雙腿雙腳的。”我不服氣的嘟囔著,賭氣似的撿起一塊小石子朝著鳥兒扔過去。此時一位掃地的老人一路掃著地慢慢地走了過來,笑著說:“可別小看這些鳥兒,他們也是慢慢越飛越高的,哈哈哈,加油吧!”老人的話像在說笑,又像是在說一個事實(shí),讓我不禁想起“小鷹學(xué)飛”的故事,其中一句話“孩子,你往上看”似乎仍回蕩在耳邊,是啊,有誰能隨隨便便成功呢?

整理戎裝再次出發(fā),一步,兩步,三步……我的雙腿在行進(jìn)中一次又一次地酸疼,可我始終往上看,那陡峭的山峰,曲折的山路,飄渺的云霧都被我踩在腳下,最終在上午7:41分我沿著古道徒步登上了北峰頂,耗時共計(jì)3小時,此時高懸的太陽迸射出萬道金光!我深呼吸著山頂新鮮的空氣,舉起雙手與歡快的鳥兒同歡!那一刻,我領(lǐng)悟到“心向往之,行比能至”!

激動不已的我,不能停下腳步。正如生活中追求夢想的我,一步,一步……這進(jìn)步源于夢想的“翅膀”。

關(guān)于翅膀的作文600字5

我總在飛翔,因?yàn)槲铱傆幸浑p翅膀。

——題記

小時候,我總渴望飛翔,希望自己有一雙翅膀。那時候,父母用親情的羽翼為我編織了一對翅膀,翅膀很小但對我來說已經(jīng)足夠了。我扇動著雙翅,沒有風(fēng)吹雨打,沒有日曬雨淋,我覺得飛翔太容易了。但我沒看到,自己的上空卻是父母的雙翅,它們?yōu)槲页惺苤ルy,是他們?yōu)槲以炀土艘黄届o的天空,讓我能夠滿足于自己的愿望,自由飛翔。

我的翅膀是柔弱的,但我卻不感覺有什么不好。隨著自己漸漸長大,我開始厭煩父母為我造就的這一片平靜的天空,開始向往著更廣闊的天地。我用盡全力奮力一沖,終于沖破了父母的阻隔,飛向遠(yuǎn)方,背后只留下父母的嘆息。

長大后的我仍在飛翔,父母為我編織的翅膀在不斷脫落,但我沒有不舍。因?yàn)檫@時,我已有了新的動力,我的朋友用他們友情的羽翼又為我編織了一雙更強(qiáng)健的翅膀,比起父母編織的來說,那確實(shí)強(qiáng)大多了。我奮翅翔飛于天空,感覺外面的天空是多么廣大和精彩!我開始埋怨父母為什么不愿放我出來。但不久,風(fēng)雨便來了,這對于我來說是一場考驗(yàn)。我從沒經(jīng)受過風(fēng)雨,不禁有點(diǎn)害怕,但忘了我身后還有同伴,還有朋友,他們飛上前與我并肩,與我攜手,一同對抗風(fēng)雨。風(fēng)雨在友情的力量下逐漸退去,之后我便再次高高飛翔。我再也不懼怕風(fēng)雨,就在這一刻,友情的力量使我成長,友情的力量使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

我總有一雙翅膀,總在飛翔。小時候親情的翅膀讓我感受到飛翔的快樂,長大后友情的翅膀讓我不斷成長。再以后,還會有新的翅膀帶我飛翔于新的天空。


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